讀書筆記《憶讀書》
讀書筆記《憶讀書》篇1
《憶讀書》這篇課文主要講冰心在年少時代讀了許多書，如《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《蕩寇志》、《精忠岳飛》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《紅樓夢》等，憶讀書讀后感。作者從書中還得到了做人處事的“獨立思考”的大道理。作者說自己永遠感到讀書是她生命中最大的快樂，說明她熱愛讀書，并從中體會到了讀書的好處，告訴我們“讀書好，多讀書，讀好書”。
讀了這篇課文，我知道了許多讀書的好處，如：讀書可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，增長我們的知識。我還知道了讀書的方法：讀書要挑著讀，選著讀，要比著讀，在“多讀書”的基礎上讀“讀好書”。我還知道了，正是由于冰心奶奶在少年時代讀了許多書，才為好的文學創(chuàng)作打下了優(yōu)良的基礎，后來才寫出了那么多優(yōu)秀的作品，成為一個中外馳名的作家，我以后也要多讀書，讀一些好書，為我的寫作打基礎，長大成為像冰心奶奶一樣偉大的作家。
讀了冰心奶奶的《憶讀書》，其中令我感受最深的就是：讀書好，多讀書，讀好書。我也是一名愛讀書的人，借此機會，我就來談論一下自己的讀書經(jīng)歷。
（1）讀書好
說起讀書的好處，我可就一時半會說不盡了。
記的有一次，班里開辯論會，我是正方的一辯，所持的觀點是：讀古典詩詞比讀現(xiàn)在詩詞好。辯論時，我時時壓著對方，占優(yōu)勢，有時對方被我說的無法還口，為什么呢？因為我們那時年齡還小，都不讀書，可我卻喜歡讀書，尤其喜歡看《小學生優(yōu)秀作文》。《唐詩三百首》之類的。因此我的資料收集的很全。文章中寫古典好或現(xiàn)代詩太朦朧的句子我都記下來了，到辯論時，對方不會收集資料。整理語言，還有最重要的就是低估了我，不知道我有秘密武器－－－書。結(jié)果可想而知，我們?nèi)倭耍?/p>
（2）多讀書
從二年級起，爸爸給我買故事書開始，我就堅持每天讀書，讀后感《憶讀書讀后感》。因為我覺得書比電視好得多，可以隨時拿起放下。
在我的書柜上，有滿滿的兩排書，這兩排書是我最愛看的。種類很多，有作文書，參考書，奧林匹克數(shù)學書，散文書，小說，名著……等等。另外，一些不是很好的書，我都放在一個箱子里，加上以前的教科書，足足有7箱子呢！因為書多，我受到的教育方面也很多，從作文書中我欣賞了別人的.優(yōu)秀的佳作，從而提高了寫作水平：奧林匹克數(shù)學書使我在學好基礎知識的同時，培養(yǎng)了能力，開發(fā)了智力，挖掘了潛力。總之，書讀的多，有益而無一害。
（3）讀好書
書讀多了，自然也學會了挑選與比較。
被我稱為“上等書”的都是一些對我有好處。內(nèi)容健康的書。“中等書”就是那些內(nèi)容健康，但對我影響不是很大的書，像《安徒生童話》。《少年文藝》等。而那些被我狠心評為“下等書”的，就是內(nèi)容不健康或只會搞笑的書，比如《漫畫大王》。《沙僧日記》。《少男少女》之類的。我把我的書等級分的很明顯，只差在書上貼上標簽，寫上“上。中。下”等級了。只因為讓自己不亂讀書，多讀好書，接受好的教育。
總而言之，統(tǒng)而言之，我愛讀書，愛讀好書，從中也得到快樂，受到了教育，陶冶了情操。希望大家也能好讀書，讀好書，因為讀書好！
這篇課文介紹了冰心奶奶小時就很愛讀書，而且讀了很多書的事情。這使我懂得了以后不能光想著玩，應該學習冰心奶奶用心讀書，讀好書的精神。
讓我最受啟發(fā)的是冰心奶奶能在四歲的時候就寫字認字，而我四歲的時候那可不得了啊，在幼兒園里就只知道活蹦亂跳，沒有一點兒紀律，回到家后，便更放松了，不要人管，想做什么就做什么。有一次，媽媽想教我練幾個字，可我卻一點兒也不愿意，還和幾個小伙伴跳到外面去了，最后讓爸爸媽媽在全城里找來找去的，等我們自己玩累了回了家，被爸爸媽媽好好教訓了一頓。這時候一想起來，我真感到小時候好幼稚而又好無知啊！和冰心奶奶相比，真的像是一個天才，一個笨蛋啊！
其次讓我受啟發(fā)的是，冰心奶奶能在7歲的時候，看懂文言文的<
讀書筆記《憶讀書》篇2
我也還有記憶的，但是零落得很。我自己覺得我的記憶好象被刀刮過了的魚鱗，有些還留在身體上，有些是然后就是在水里了，將水一攪，有幾片還會翻騰，閃爍，然而中間混著血絲，連我自己也怕得因此污了賞鑒家的眼目。
但待我明白了我的誤解之后，卻同時又發(fā)見一個他的致命傷；他太認真；雖然似乎沉靜，然而他激烈。認真會是人的致命傷的么？至少，在那時以至現(xiàn)在，可以是的。一認真，便容易趨于激烈，發(fā)揚則送掉自己的'命，沉靜著，又嚙碎了自己的心。
我在空中看見了勃蘭特和素園，但是我沒有話。
事實不為輕薄陰險小兒留情，曾幾何年，他們就都已煙消火滅，然而未名社的譯作，在文苑里卻至今沒有枯死的。
文人的遭殃，不在生前的被攻擊和被冷落，一瞑之后，言行兩亡，于是無聊之徒，謬托知己，是非蜂起，既以自衒，又以賣錢，連死尸也成了他們的沽名獲利之具，這倒是值得悲哀的。
三言兩語：
沉靜與激烈在爭論，是一個社會發(fā)展的必需品，倘若全是奴才的啞人，任由主人的玩偶，肉體的活著，靈魂只能仰慕天空。
無聊之徒，常常自詡了錚錚鐵骨，卻將匕首刺錯了方向，洋洋自得的邀功請賞，斷然換不來任何的施舍，反而是愈發(fā)的加劇，自食其果。
枯死的如過眼云煙，長青的永遠在歷史長河里。連死尸也沽名獲利的狂歡，只會讓更多人看見了真相，以及激烈他們的前行。
讀書筆記《憶讀書》篇3
前些天，我們學習了一篇冰心奶奶寫的文章《憶讀書》，讓我印象深刻。
冰心奶奶從七歲時就開始讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，經(jīng)常為英雄人物的死而流淚。《三國演義》激起了她對讀書的興趣。從此，她又讀了《紅樓夢》《西游記》等名著。她在書中說：“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！”
讀完了這篇文章，我太震撼了，不是因為文章寫的多好，內(nèi)容多么豐富，而是冰心奶奶“讀書好，多讀書，讀好書。”這句格言讓我震撼。我之所以這樣，是因為我也非常喜歡讀書，卻喜歡《漫畫四格》這樣無用的書。“讀好書”我沒有做到，“讀書好，多讀書”雖然勉強做到了，但卻不能心安理得地接受。直到讀了《憶讀書》這篇課文，我才知道一本書，也會讓人受益不盡。何況爸爸媽媽又給我買了許多精華書呢？從此以后，我會把哪些漫畫書都通通“關”起來。把作文書、名著等有關學習書經(jīng)常放在枕邊，寫完作業(yè)看一看，睡覺之前看一看，邊看邊學習冰心奶奶的方法。記錄下好詞好句。在文章結(jié)尾寫出心得。每當這時，我總會發(fā)現(xiàn)讀書是一件快樂而有趣的事。
是啊，讀書的`確是一件快樂的事，它能讓你增長知識，它能幫你解決問題。正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！書就像一位知識淵博的教授，使我們領略到無窮的樂趣。
讀書筆記《憶讀書》篇4
讀了冰心寫的《憶讀書》，我的心久久不能平靜，想了很多很多……
作者從第一次讀書，一直寫到自己指導兒童讀書的九個耐人尋味的字：讀書好，好讀書，讀好書。文中有一段令我難忘：談到《三國演義》,我第一次讀到關羽死了，哭了一場，便把書丟下。第二次再讀時，讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了，最后忘了是什么時候方把全書讀到分久必合的結(jié)局。看了這一段，我的心久久不能平靜，作者讀書竟然做到了同書中的人物一起哭泣，一起高興，自己進入書中的極高境界，讀得多么專心啊!回想我，家里那些收藏已久的好書不看，卻去看那些對自己的學習、成長無用的書。看《三國演義》時，看到關羽死時無動于衷，到諸葛亮死時心中竟暗暗自喜，看完后一溜煙跑去玩了。
當讀到90歲高齡的冰心在傷腿的'情況下把讀書作為唯一的消遣時，我呆呆地坐在那兒，心像洶涌澎湃的大海，內(nèi)心久久不能平靜。是啊!我被作者這種持之以恒的讀書精神深深地折服、震撼了，那種精神再一次使我問心有愧。作者是那樣愛讀書，在傷腿的情況下，她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺……，可她都沒做，她選擇的，是在某一個地方靜靜地看書!我每次看書起碼間隔十個小時，對一些自己不感興趣，但對我有益的書一看就從腦海中抹去，轉(zhuǎn)去看一些漫畫書。
《憶讀書》折服了我，震撼了我，教育了我!使我明白要多讀書，增長知識。一篇好文章，如一個太陽，燦爛光輝，照亮我前進的方向!
讀書筆記《憶讀書》篇5
讀書好，讀好書，好讀書讀書好，讀書使你我更加明智敏捷。讀好書，讀書和高尚的人交流學習。好讀書，讀書使人類生活更加充實。讀書好，讀屈原博聞強志，明于治亂，嫻于辭令，卻信而見疑，忠而被謗的無奈;讀司馬遷亦欲以究天人之際，通古今之變，著成《史記》的堅忍;讀岳飛三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切的壯懷激烈——古今中外多少豪杰英雄為我們樹立榜樣，時刻鼓舞我們奮然前進。
讀書好，這是冰心老人《憶讀書》的一句話，時刻提醒我們讀書的重要性。讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。
總之，愛好讀書是好事。讀書好，讓我們更加明智敏捷，讓我們都來讀書吧!歌德說：“讀好書猶如和高尚的人交往。”朱熹說：“讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。”李大釗說：“知識是引導人生的光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。”先賢的名言時刻提醒我們要讀好書，避免垃圾書籍對自己造成不良的影響。作為祖國明天的我們更應該時刻注意和警惕。好讀書，高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書好，讀好書，好讀書。作為生活在新時代的我更應該努力，更進一步!
讀書筆記《憶讀書》篇6
這篇散文是豐子愷寫的，選自《豐子愷作品精遜，是一篇很質(zhì)樸，很感人的文章。豐子愷回憶兒時，說有三件事不能忘卻，一是養(yǎng)蠶，二是中秋賞月，三是釣魚。養(yǎng)蠶主要為了紀念祖母，這是一個良辰佳節(jié)，祖母將“養(yǎng)蠶”也大規(guī)模地舉行，作者看著祖母、諸姐……后來祖母去世了，養(yǎng)蠶也不再繼續(xù);中秋賞月是跟著父親、姐姐一起吃蟹，父親最愛吃蟹，再配上一壺酒就更不錯了，我和姐姐也很享受這一晚的寧靜;釣魚是好朋友王囡囡教“我”的兩個小伙伴在一起互相關照，很開心。三件事都讓作者難以忘懷。然而，在文章結(jié)尾他說：“我的黃金時代很短，可懷念的又只有這三件事。不幸而都是殺生取樂，都使我永遠懺悔。”作者很有愛心，對動物有憐憫之情，他也很淳樸，很善良，和小伙伴很友好。
讀書筆記《憶讀書》篇7
出生于一個名門望族。魯迅于年9月25日出生后，首先接受著家族里的人們的熏陶和影響。祖父周福清，是一個有學問的人，也是一個耿直的人，以喜歡“罵人”而出名。父親周伯宜，是個秀才，因鄉(xiāng)試多次未中而賦閑在家。母親魯瑞，是名門閨秀，大概是受了女子無才便是德的封建禮教的影響，外祖父沒有教她讀書，但她自已卻靠自修達到能夠看書的水平。魯迅有三位祖母，一位是其親生祖母，在魯迅父親出生后不久就去世了，第二位祖母與魯迅有著密切關系，曾給幼年的魯迅講過“貓是老虎的老師”、“水漫金山”等有趣的故事。
第三位祖母是一個不幸的女性，她不幸的命運和她給家庭帶來的不和，引起了魯迅的同情，也使魯迅對封建家族及封建禮教產(chǎn)生切膚之痛。總之，魯迅家族中的每個人，各帶著自已不同的命運來到世間，他們所走過的'一段路程和偉大的魯迅的幼年青年時代交叉迭合，他們以自已特有的思想、性格、生活道路，給魯迅以一定的影響。
不幸是最好的老師。魯迅13歲那年，祖父周福清行賄浙江鄉(xiāng)試主考官殷如璋，事發(fā)被關進了清政府的牢獄。為怕株連孩子們，魯迅和他的弟弟安插到外祖父家避難，魯迅從此飽嘗了寄人籬下的滋味，船慢偏逢頂頭風，不久其父又患水腫病倒了。身為長男的魯迅必須來肩挑生活的重擔。幾年時間中，魯迅幾乎每天出入于藥店和當鋪之間，從而盡品了世間的冷暖炎涼。
惜時是人生的座右銘。在魯迅先生北京故居有名的"老虎尾巴"的斗室里，懸掛著這樣一副對聯(lián):“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴”。許壽裳說這是魯迅先生“表明格外及時努力，用以自勵之意”，“這對聯(lián)掛得很有意思;但要像魯迅那樣的人掛起來才能名副其實，如果讓我輩來用，就不免僭妄了。”
是的，“全樓都寂靜下去了，窗外也是一點聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺燈一下開始寫文章了。”“雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。”“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴!”非憂國憂民的屈原寫不出;“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴!”非憂國憂民的魯迅難副實!
追溯魯迅，我找到了魯迅成為魯迅的源頭:家庭的影響、生活的不幸、對時間的珍重。追溯魯迅，我明白了一個道理:魯迅之所以成為文化巨人，是有著深刻的生活的體驗的，是有著沉實的步履的，是有著水到渠成的過程的。我們可以說魯迅是個大人物，但我們不可以說魯迅是個突兀的不食人間煙火的天外來客。
讀書筆記《憶讀書》篇8
錢穆先生寫過很多書，真正可謂著作等身，末學愚鈍，本不敢嘵嘵置喙！然就所感而記錄之，又似無不可。
錢先生的《師友雜憶》，乃八十高齡后對師友的回憶文字，先生自謂“余自幼志學，老而無成，妄有自述，豈不靦顏。惟生平師友，自幼迄老，獎勸誘掖，使余幸能不虛度此生。”，其情致款款，讀之令人感慨！
老輩學人修業(yè)進德，注重良師獎掖、友朋夾持，于其雜憶師友間，一線所貫串乃先生一生求學、著述與為人，其精神與生命自現(xiàn)矣。錢穆先生以一中學生之受教育程度，“一意自讀書”，卒成當世大學者。其間，所讀何書、讀書之次第、學問門徑之摸索如何？一生名山事業(yè)之緣起，如何研習撰述？得何人指點提攜，與師友切磋琢磨情形如何？長達數(shù)十年之“自讀書”，如何日就月將而不墮？這些問題均在對師友的憶述中呈現(xiàn)出來，無不讓人感到興趣，亦可以讓青年振刷精神，得自學之門徑！我心生一愿，對于書中人事一一考之，當?shù)靡换趾氘嬀矶∪毁Y料難得，學力不逮，迄今無所成。
先生云:“惟此七十年來，世風時態(tài)，驟變亟轉(zhuǎn)。余所追憶亦可使前世風范猶有存留。讀此雜憶者，茍以研尋中國現(xiàn)代社會史之目光視之，亦未嘗不足添一客觀之旁證。”
先生處“驟變亟轉(zhuǎn)”之世，生晚清，由私塾而新式小學而中學；民元始為小學教師，后歷中學而大學，先后在燕京大學、北京大學、清華大學、西南聯(lián)大等數(shù)校教書；更兼親歷公元1949年之滄海桑田，在港慘淡經(jīng)營新亞書院，后遷臺著述。其所見聞，以自覺之眼光，一一縷述之，自然能為研尋中國現(xiàn)代社會史“添一客觀之旁證”。書中為我們貢獻了教育界、學術界許多研究資料，對于把握民國時期的學術思潮及其流變有較高的參考價值。
著名歷史學家何炳棣先生在《讀史閱世六十年》的序言中說：“本書主旨是把本人一生，在國內(nèi)、在海外，每一階段的學思歷程都原原本本、坦誠無忌、不卑不亢地憶述出來，而且還不時做些嚴肅的自我檢討。我相信，唯有如此做法，此書才可望成學術史及教育史等方面具有參考價值的著作。”此誠是現(xiàn)代學人之精神。錢穆先生的`《師友雜憶》一書正可與何炳棣先生的《讀史閱世六十年》相參閱。
將先生目為一現(xiàn)代學人，可也！然其終不失為一儒者，洵洵有古風焉，或者為后輩學人所不逮。
“時余已逐月看《新青年》雜志，新思想新潮流紛至涌來。而余已決心重溫舊書，乃不為時代潮流挾卷而去”
“世局雖艱，而安和黽勉，各自埋首，著述有成，趣味無倦。果使戰(zhàn)禍不起，積之歲月，中國學術界終必有一新風貌出現(xiàn)”
“千年前人一詞句，可使千年后人誦之如在眼前，此豈隨手拈來。而近人乃以死文學目之，真可大笑”
其中興亡之感與移易之志躍然紙上矣！先生云“有心世道之君子，其或有所考鏡”，其言不誣也！
寫到這里，我突然想起一個問題，如果將錢穆先生的《師友雜憶》與奧古斯丁的《懺悔錄》對照起來讀，如何呢？對于生命與世道，對于自我，誰有真認識呢？
讀書筆記《憶讀書》篇9
在新學期剛開學不久，我就在新發(fā)下來的漢語文課本中看見了一張照片，旁邊還備注著“冰心”。那是一位慈祥的老奶奶，看起來和藹可親。頭上布滿了銀發(fā)，臉上長長的抬頭紋和眼角紋很重，這告訴我們他在一生中經(jīng)歷了許多。冰心老奶奶將頭發(fā)自然的挽起，眼睛笑咪咪的。剛看的時候我不知道她是干什么的，但是在幾天前我們學了一篇課文-《憶讀書》，作者冰心。老師告訴我們冰心的原名乃謝婉瑩，她本人因為酷愛古典詩詞，便由：“一片冰心在玉壺”中的冰心作為自己的筆名。她崇尚愛的哲學。母愛、童真、自然是她的作品主旋律，她非常愛小孩，將他們命名為“最神圣的人”。這篇作文，亦不例外，是她對小朋友們寫的。在課文中通過講述回憶自己的讀書及多年的經(jīng)歷，告訴我們：“讀書好，多讀書，讀好書。”課文中說道她在七歲的`時候自己讀了《三國演義》，而我是在五六歲時與爺爺在電視上看了連續(xù)劇版的《三國演義》，看完后我很佩服關羽的有情有義，諸葛亮的有勇有謀，里面各個人物都扣人心弦，令我崇拜不已。而且冰心老奶奶在小時侯還看了《水滸傳》，但是對于我而言，父親經(jīng)常看《水滸傳》，而我卻不喜歡打打殺殺，因而我至今都還沒有看完《水滸傳》。學完這篇課文，讓我有了從頭到尾讀完《水滸傳》的興趣。從作者的語言字詞中，我肯定冰心老奶奶看了許許多多數(shù)不勝數(shù)的作文和詩篇，所以語言非常生動，優(yōu)美，扣人心弦。在11歲時冰心老奶奶看了聞名中外的長篇小說《茶花女》。我聽說《茶花女》在學校的圖書館里，但是到現(xiàn)在也沒有機會欣賞。雖然我們家不是什么名門，我也不是什么書香門第，但是從小我就受爺爺?shù)难眨部戳嗽S多的歷史書。不知為什么，我只喜歡中國的歷史，卻對世界歷史沒有興趣。《紅樓夢》是我在小學五年級時看的，當時因為年紀小，覺得沒有什么意思，但是步入中學后再次看時，不禁為林黛玉的紅顏薄命嘆息，為賈寶玉的英年早逝可惜，且為薛寶釵惋惜。
對我來說，書籍就像一位年長有智慧的老人，一直不斷的啟迪我;又像一位對我真誠的朋友，跟我交談。從書籍我汲取了許多，智慧以及力量。也懂得了人世間的真善美與假丑惡。書使我走進了知識的海洋，讓我隨心所欲的游在其中，自由自在，無拘無束。讀書真好，多讀好書，書中自有黃金屋。
讀書筆記《憶讀書》篇10
這是個浮躁的社會，浮躁的我讀不得長篇大論，如今已經(jīng)基本不怎么讀小說了，所以這篇對我來說已經(jīng)算是足夠長了，紀念魯迅先生，這篇文章寫的那么平和沉穩(wěn)如小溪潺潺流淌如清風徐徐拂面。
初中時期最崇拜的魯迅先生，一本不知是我自己的還是別人的《朝花夕拾》，讀著讀著就沒有了。
所以后來喜歡寫文，一度寫些貌似的雜文，一些貌似有強烈“思想”的小文章，覺得自己就像一個搖滾青年。
然而魯迅原來生活中竟是這樣一個無所欲求的人，不僅不是搖滾青年，并且根本是不聽音樂的。
這本書是一本一些系列的文集，這個系列有幾篇紀念故人的，如林徽因的《悼志摩》，我是讀過兩遍的，文中林對徐的感情已經(jīng)壓抑了很多，而對徐的形象塑造投入了更多心力，旨在讓人更多的了解徐志摩除了詩歌外所不為人知的.幾面。這篇《回憶魯迅先生》則從魯迅和魯迅妻子生活中各個細節(jié)入手，這里并沒有偉大的文學家、思想家、革命家，而是以一個極近的旁觀者的雙眼一樣把魯迅簡樸的生活、辛勤的工作和對友人的熱情描摹的淋漓盡致。我讀了之后竟有些許的哀傷感懷，心中也對這少年時的偶像有了更多的了解。
只可惜英年早逝。魯迅先生未能等到新中國成立。也或許還好，要不也會在那場荒誕的運動中被打到罷。