一個夏天的午后，太陽火紅火紅的，高掛在天空，蟬在枝頭歌唱。

司馬光和伙伴們正無聊呢。司馬光提議道：“要不我們?nèi)ズ笸ピ豪锿孀矫圆匕伞！被锇閭兌己苜澩Ｕf著，司馬光就帶著小伙伴們來到后庭院了。后庭院真美啊!有高高的古樹，有綠油油的小草，有絢麗多彩的鮮花，還有怪石嶙峋的假山。

司馬光說：“我要開始數(shù)了，你們快開始藏吧。”說著，司馬光數(shù)了起來：“一、二、三、四、五，你們藏好了嗎?我要來找了!”小伙伴們都很快的找到了藏身之處。有的藏在了草叢里，有的爬上了樹，有的摘了幾朵小花，想把自己蓋住。還有一個小朋友，突發(fā)奇想，他打算藏到假山后面。

他四腳用力地爬著，眼看就要成功了，可是，他一不小心，腳一滑，就掉進(jìn)了大水缸里。他喊著：“救命啊!救命啊!”他雙手奮力地劃著水。

聽到呼救聲，小伙伴們都從藏著的地方走出來，有幾個小朋友說：“不好，有人掉到水缸里了!”于是，小伙伴們用力地去推水缸，可是水缸太重了，根本就沒有動!這會兒大家可著急了，一個小朋友說：“我們?nèi)ソ邪职謰寢尠?”大家趕緊跑回家叫爸爸媽媽去了。

司馬光一看，大家怎么都走了呢?他看到水缸那里一直有水花濺出來，原來他的伙伴掉進(jìn)去了。他一眼瞄到了一塊大石頭，他伸手去拿，可是石頭太重了，根本拿不動。他費(fèi)了九牛二虎之力，才把大石頭抬起來。他對準(zhǔn)大水缸，用力一砸，水缸就被砸出一個洞來，水“嘩啦”“嘩啦”地流了出來。

司馬光把他的伙伴抱出來，安慰他不要哭了，小伙伴趕到后，看到司馬光已經(jīng)把伙伴救出來了，大家都對司馬光豎起了大拇指。

司馬光砸缸讀后感600字【篇2】

夏天的午后，因?yàn)榧依锖軣o聊，很悶，所以就約朋友們一起玩，他們來到了后庭院，這里有一顆又高又大的古樹，綠油油的小草，還有五彩繽紛的小花，真美呀!一個小伙伴說：“玩點(diǎn)什么呢?”司馬光說：“就玩躲貓貓吧!”大家都拍手叫好。

于是，伙伴們開始決定誰來找，誰來藏，最后所有人都決定司馬光來找，別的人來藏。司馬光來到一個地方，然后開始數(shù)數(shù)，一二三四……伙伴們?nèi)フ覀€地方藏起來，他們有的藏在花叢里，有的爬到大樹上……一個小伙伴突發(fā)奇想，因?yàn)樗匆娨蛔蠹偕剑攵愕竭@座假山后面去，這樣司馬光就找不到他了，于是他四腳并用地爬起了假山，爬呀爬，爬呀爬，總算快要爬到假山頂了，可是，就在這時，那位小伙伴不小心腳下一滑，滑進(jìn)了水缸里，他的手上下擺動，還一直叫道：“救命呀，救命呀!”小伙伴們紛紛探出頭來，有一個小伙伴說：“呀!有人溺水了。”于是小伙伴們都跑出來了，他們紛紛議論著如何救那位小伙伴，有的說用木棍把他拉上來，有的說用手把他拉上來，這時有一個小女孩大聲地說：“我們把我們的爸爸媽媽叫來吧!”小伙伴們都說好，于是他們一哄而散。

這時司馬光走來了，他看見水上一朵朵的小花，還聽見了微弱的叫聲，這是他才知道，有人掉進(jìn)水里了，司馬光急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有了!司馬光想到了一個好辦法想把他從水里救出來，我可以換一種辦法呀!這是他看見了一塊大石頭，于是他把石頭搬起來砸向水缸，水全都流出來了，小伙伴得救了。這時小伙伴回來了，他們看見那個小伙伴正坐在司馬光邊上，司馬光正安慰他呢。他們紛紛對司馬光豎起了大拇指。

司馬光砸缸讀后感600字【篇3】

記得鞏漢林和趙麗蓉演的一個小品，作為宣傳，趙麗蓉要代表英雄的媽媽說話，采訪前安排趙麗蓉在鏡頭面前說孩子從小母親就給說一些故事，比如《司馬光砸缸》。一直很想讀這篇文章，這一次學(xué)校組織雙閱讀活動，使我有機(jī)會和孩子一起溝通。

司馬光砸缸這個故事講的是：司馬光和其他的小朋友在花園里玩，一個小朋友掉在大水缸里了，其他的小朋友都慌了，有的跑去找大人，只有司馬光沒有慌，他找了一塊大石頭，使勁砸缸，里面的水流出來了，掉進(jìn)水里的小朋友得救了。

我問我的孩子：“司馬光聰明嗎?”我的孩子說：“他是很聰明，可是我不贊同他的做法。”“?”我孩子說：“他那樣砸缸有些浪費(fèi)，那么一個大缸子要值很多的錢，砸起來也很費(fèi)力。”我說：“人的生命比那缸子值錢多了。”他說：“如果他馬上把衣服脫下放進(jìn)水缸里不是既省錢又快捷嗎?”我為孩子的聰明感到高興。是呀，遇到問題應(yīng)該首先要冷靜，解決問題的辦法很多，但哪一個辦法才是最行之有效的?

司馬光砸缸讀后感600字【篇4】

今天，一部長達(dá)三百年的輝煌歷史，在侃侃而談中，盡得其中真味。今天，我讀了由宰相脫脫主持修撰的《宋史》。其中，我看到了一篇文章，叫《司馬光砸缸》。

故事很簡單，說的`是有個小伙伴掉進(jìn)了大水缸里，其他小伙伴都驚呆了，只有司馬光沒有慌亂，舉起旁邊的一塊大石頭砸破了水缸，救出了小伙伴。我再一次為司馬光的沉著冷靜而折服了，不由地想起來了那件事......

那天，我和幾個同學(xué)約好去村邊的小河游泳。來到河邊，我們看到河水清清的，綠綠的，就迫不及待地開始脫衣服，一個猛子就扎河里去了。我們在水里玩得可開心了!一下子玩抓抓，一下子比誰游得塊，一下子比誰憋氣憋得更久……

我們游了大概1個多小時，都有點(diǎn)累了，就紛紛上了岸，只有孫晨還在水里游著。突然，水里傳來了一聲“救命”的呼喊，只見孫晨拼命掙扎著，我們一下子都被嚇蒙了，不知道該怎么辦。待回過神來，有位同學(xué)馬上說：“我們要打110!”但馬上被其他同學(xué)否定了，因?yàn)槲覀兌紱]帶手機(jī)，何況這是在村里，就算報警了警察也沒那么快來。“快，去喊人!”我當(dāng)機(jī)立斷，于是，其他三個人都大喊起來，我就對著水中的人一直叫名字，讓他不要著急。焦急的呼聲并沒有叫來人，喊了幾聲后，我大喊一聲“好啦，不要喊了!我們再想想辦法!”

這時，其中一個同學(xué)打算跳下去救孫晨，被我們給攔住了，因?yàn)槲覀儾桓掖_定水里的情況!也許有漩渦呢。我環(huán)顧了一下四周，突然河邊竹林里有幾根廢棄的長竹子，于是馬上叫上幾位同學(xué)跟我去扛了一根過來，放入水中，試圖把孫晨拉上來。“孫晨，抓住竹子!”“抓呀!”“快呀!”也許是我們的呼喊讓孫晨有了反應(yīng)，讓在水中趁了幾次的他終于浮了上來，并抓住了竹子!

我們小心翼翼地、使勁地拉竹子，待到稍淺的河邊時，又派了兩個同學(xué)下去拉人，終于把孫晨從水里救上來了!我們驚魂未定，一個個癱在草地上大口地喘著氣。這時，孫晨再次哇哇大哭起來。原來，剛才在水中他的腿抽筋了。差點(diǎn)命都沒了，我們想想就后怕。所以收拾好衣服就送孫晨回家了。當(dāng)然，后來我們都被家長狠狠了批評了好幾頓，以至后來很長的時間都不能自己去游泳了。

其實(shí)，這得感謝小學(xué)課本出現(xiàn)的《司馬光砸缸》，感謝當(dāng)時老師教的急救辦法。所以說，遇到緊急情況千萬不要慌張，而是沉著冷靜去思考該怎么解決問題。

司馬光砸缸讀后感600字【篇5】

大家都知道《司馬光砸缸》的故事吧。故事主要寫的是：一個小孩在缸沿邊上玩，一不小心掉進(jìn)了缸里。別的孩子都哭哭啼啼的跑去找大人們，只有司馬光沒有跑去。只見司馬光舉起一塊大石頭向缸砸去，缸砸破了，水流出來了，那個小孩得救了。這個故事告訴我們遇到事情不要慌，要冷靜思考。

最近出了一本新的漫畫書，名叫《新司馬光砸缸》。當(dāng)我看到這幅漫畫時，驚呆了。上面畫著司馬光站在一個大缸旁，從司馬光嘴里吐出幾個字：“快交出錢來，要不然我是不會救你的。”這句話明顯表現(xiàn)出司馬光在向受害人要錢。這還是司馬光嗎?這可不是從前那個司馬光呀!

通過這幅漫畫，使我想起了一個見死不救的場面。一位老爺爺在河邊散步，一不小心掉進(jìn)了河里。一位青年見了，走過去對老爺爺說：“你給我200元，我就救你上來。”老爺爺因?yàn)闆]有那么多的錢，他就對那位青年說：“小伙子，現(xiàn)在我身上沒有這么多的錢。要不你先救我上去，你再跟我回家拿。”那位青年聽說沒有錢，就頭也不回地走了。

“良心倒了是永遠(yuǎn)也扶不起來了。”是啊，錢有無數(shù)張，但是人的生命只有一條。