課文中的作者是多么懂得珍惜時(shí)間呀!為了能跑贏時(shí)間，他有時(shí)和太陽(yáng)賽跑;有時(shí)和西北風(fēng)比賽;有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了;有時(shí)還把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。讀到這兒，我想到起了自己。平時(shí)無(wú)論是做事，還是學(xué)習(xí)，總是慢吞吞的。吃飯的時(shí)候，我不是一邊含飯一邊玩東西，就是一邊吃飯一邊看電視;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也經(jīng)常不專(zhuān)心寫(xiě)，有時(shí)玩東西，有時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)。平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想：放學(xué)還有時(shí)間，回家再慢慢寫(xiě)?；氐郊依?，遇到好看的電視劇，遇到小伙伴約去玩，我就把作業(yè)的事忘得一干二凈了。爸爸媽媽也經(jīng)常教育我要專(zhuān)心做事，認(rèn)真讀書(shū)，可是我都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到自己真是一個(gè)不懂珍惜時(shí)間的人。以后在生活中，我要懂得抓緊時(shí)間，不讓時(shí)間越走越遠(yuǎn)。老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成，盡量在學(xué)校做完。這樣就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好書(shū)法，多閱讀一些課外書(shū)，多參加一些有益的活動(dòng)，要像作者一樣，走在時(shí)間的前面。

有一首歌叫《時(shí)間都去哪兒了》，里面唱到：“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了?！遍_(kāi)始我不知道是什么意思，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^，笑著說(shuō)：“你看，一轉(zhuǎn)眼，你都九歲了?！蔽铱粗鴭寢?zhuān)l(fā)現(xiàn)她已有了不少的白發(fā)。媽媽說(shuō)：“你看，你發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼神中過(guò)去了;你玩耍的時(shí)候，時(shí)間就從你的腳下過(guò)去了;你睡覺(jué)的時(shí)間，時(shí)間就從床邊過(guò)去了。時(shí)間過(guò)得多快啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心以后要抓緊時(shí)間，不讓它白白流失。

學(xué)了這篇課文，我明白了一個(gè)人要珍惜時(shí)間，不然“時(shí)間里的所有事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。”所以，讓我們做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人吧!

學(xué)生讀和時(shí)間賽跑讀后感600字【篇2】

我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像作者那樣的悲慘往事，《與時(shí)間賽跑》告訴了我時(shí)間的可貴，哪怕只有一分鐘，甚至1秒鐘也是值得我們?nèi)フ湎У?。時(shí)間一去不復(fù)返的，到這兒，我才明白時(shí)間有多珍貴，就算它只有短短的幾分鐘或幾秒鐘都不容我們忽視。

沒(méi)錯(cuò)，在時(shí)間里的事物一去就不會(huì)在回來(lái)。今天的太陽(yáng)降下去就不會(huì)在升起來(lái)了，就算明天再升起來(lái)也不是昨天的太陽(yáng)。父母離你遠(yuǎn)去，就不會(huì)再回來(lái)了。到這里，我好害怕，自己的父母萬(wàn)一哪一天離我而去我該怎么辦?現(xiàn)在孝順還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要珍惜更多的時(shí)間來(lái)孝順父母。

作者與時(shí)間賽跑為何能成功?只在于小作者永不言棄，雖然這根本不可能，但小作者還是選擇了去面對(duì)他，挑戰(zhàn)他，甚至超越他，而不是去躲避他。也因?yàn)樗膱?jiān)持讓他明白時(shí)間里的事物是一去不復(fù)返的，他珍惜每一分每一秒，不讓“時(shí)間小偷”來(lái)偷走你的時(shí)間。

只要我們合理的安排時(shí)間，你就會(huì)做時(shí)間的主人;相反如果你不合理的安排時(shí)間，那你就會(huì)成為時(shí)間的俘虜、奴隸。記得有一回周末，我們老師布置的作業(yè)最多2小時(shí)就能完成，可我一天推一天，星期天才來(lái)趕忙做，于是，我成為了時(shí)間的“奴隸”。學(xué)完這篇作文后，我才能一天做完的就一天做完，不拖泥帶水的。

想必你們生活中肯定也出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的情況吧!那我送你一句我們老師告訴我們的話(huà)：“我們要做時(shí)間的主人，而不是奴隸。只要珍惜時(shí)間，充分安排你的時(shí)間你就是時(shí)間的主人。

學(xué)生讀和時(shí)間賽跑讀后感600字【篇3】

課文中的作者是多么懂得珍惜時(shí)間呀!為了能跑贏時(shí)間，他有時(shí)和太陽(yáng)賽跑;有時(shí)和西北風(fēng)比賽;有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了;有時(shí)還把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。讀到這兒，我想到起了自己。平時(shí)無(wú)論是做事，還是學(xué)習(xí)，總是慢吞吞的。吃飯的時(shí)候，我不是一邊含飯一邊玩東西，就是一邊吃飯一邊看電視;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也經(jīng)常不專(zhuān)心寫(xiě)，有時(shí)玩東西，有時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)。平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想：放學(xué)還有時(shí)間，回家再慢慢寫(xiě)?；氐郊依?，遇到好看的電視劇，遇到小伙伴約去玩，我就把作業(yè)的事忘得一干二凈了。爸爸媽媽也經(jīng)常教育我要專(zhuān)心做事，認(rèn)真讀書(shū)，可是我都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到自己真是一個(gè)不懂珍惜時(shí)間的人。以后在生活中，我要懂得抓緊時(shí)間，不讓時(shí)間越走越遠(yuǎn)。老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成，盡量在學(xué)校做完。這樣就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好書(shū)法，多閱讀一些課外書(shū)，多參加一些有益的活動(dòng)，要像作者一樣，走在時(shí)間的前面。

有一首歌叫《時(shí)間都去哪兒了》，里面唱到：“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了?！遍_(kāi)始我不知道是什么意思，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^，笑著說(shuō)：“你看，一轉(zhuǎn)眼，你都九歲了。”我看著媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)她已有了不少的白發(fā)。媽媽說(shuō)：“你看，你發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼神中過(guò)去了;你玩耍的時(shí)候，時(shí)間就從你的腳下過(guò)去了;你睡覺(jué)的時(shí)間，時(shí)間就從床邊過(guò)去了。時(shí)間過(guò)得多快啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心以后要抓緊時(shí)間，不讓它白白流失。

學(xué)了這篇課文，我明白了一個(gè)人要珍惜時(shí)間，不然“時(shí)間里的所有事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。”所以，讓我們做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人吧!

學(xué)生讀和時(shí)間賽跑讀后感600字【篇4】

最近我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，作者是臺(tái)灣的作家林清玄。

課文講的是作者讀小學(xué)的時(shí)候，最疼愛(ài)他的外祖母去世了，他非常傷心，無(wú)法排解自己的憂(yōu)傷，爸爸媽媽告訴他，外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了?！笆裁词怯肋h(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了?”他疑惑地問(wèn)?！八袝r(shí)間里的事物都不會(huì)回來(lái)了，童年過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不可能回到童年了。”爸爸回答他說(shuō)。他感到很可怕，從此珍惜時(shí)間。

有一天放學(xué)，林清玄要比太陽(yáng)先到家，這一天他比贏了太陽(yáng)，以后他又跟西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假作業(yè)，他十天就做完了，那時(shí)他上三年級(jí)，卻把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。就這樣，他一直和時(shí)間賽跑，二十年后，他感覺(jué)受益無(wú)窮，做了一個(gè)成功的人。

作者說(shuō)“假若你一直和時(shí)間賽跑，就可以成功。”而我，也是非常珍惜時(shí)間的。有一天，我放學(xué)回家，先寫(xiě)作業(yè)，突然，小伙伴來(lái)找我玩，我一本正經(jīng)地對(duì)他們說(shuō)：“不去了，我還要寫(xiě)作業(yè)，如果不寫(xiě)完作業(yè)，會(huì)被老師批評(píng)的。”伙伴們失望地走了，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)，作業(yè)就寫(xiě)完了，感覺(jué)無(wú)比地快樂(lè)輕松。

還有一次放假，爸爸說(shuō)帶我去玩，我卻不去，爸爸奇怪地問(wèn)：“你怎么不去呀?”我說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!”爸爸夸獎(jiǎng)了我。學(xué)了《和時(shí)間賽跑》，我更加懂得了時(shí)間的珍貴。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”還有魯迅的一句名言：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。”這些名言都是告訴我們時(shí)間是寶貴的。從今天起，從現(xiàn)在起，我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧!

學(xué)生讀和時(shí)間賽跑讀后感600字【篇5】

“失去眼前的時(shí)間，就等于失去所有的時(shí)間?！苯裉欤覀儗W(xué)習(xí)看著名的臺(tái)灣作家——林清玄寫(xiě)的《與時(shí)間賽跑》，我就回想起以前浪費(fèi)時(shí)間的是······

人們都說(shuō)時(shí)間流逝得很快，但我小時(shí)候浪費(fèi)了太多太多的時(shí)間，現(xiàn)在回想起還慚愧不已。

暑假，是我們最貪玩的時(shí)候。

老師知道我們貪玩，就早早地把作業(yè)就布置好了?？烧嬲绞罴俚臅r(shí)候，我一點(diǎn)作業(yè)也不想做，一天就知道玩，這一玩要么玩一個(gè)半小時(shí)，要么玩一天，每當(dāng)我玩到不知是幾點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)看看天空的太陽(yáng)是不是下山了;看看天空的云彩是不是躲起來(lái)了：看看天空是不是穿上了藍(lán)黑色的漂亮衣裳。

哎，我每天都是一個(gè)懶樣，媽媽叫我做作業(yè)，我才動(dòng)筆，但有時(shí)把筆放下，若有所思地思考著什么，就這樣，時(shí)間從我身邊慢慢溜走，我卻渾然不知;有時(shí)做作業(yè)拖拖拉拉，腦子里還想著等會(huì)兒玩什么游戲;有時(shí)做一個(gè)小時(shí)，又不做了，就去玩游戲。我不想再這樣浪費(fèi)時(shí)間了，從現(xiàn)在我要珍惜時(shí)間，珍惜一分一秒，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，所以我必須要珍惜時(shí)間。

“假若你一直與時(shí)間賽跑，你就可以成功!”讀完“與時(shí)間賽跑"這篇課文之后，我在自己身上發(fā)現(xiàn)了很多不足。我以前做事兒的時(shí)候總是不專(zhuān)心做，經(jīng)常一邊玩兒一邊做，時(shí)間不知不覺(jué)地就從我身邊溜走了。我覺(jué)得這樣做事兒的時(shí)候，不僅做得很慢，而且 還容易出錯(cuò)，我以后應(yīng)該改正這個(gè)不足，做事要一心一意。

通過(guò)讀這篇文章，我知道了如何抓緊時(shí)間，如何和時(shí)間賽跑。做每一件事兒時(shí)都應(yīng)該抓緊每一分每一秒。這樣，做事時(shí)錯(cuò)誤就會(huì)減少了，速度也快了，效率也就提高了。這篇課文還使我懂得了要想抓緊時(shí)間就要和時(shí)間賽跑，時(shí)間過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

我要抓緊時(shí)間，把做一件事情的時(shí)間用來(lái)做兩件事，這樣，效率就會(huì)提高很多。如果一天比別人多做一件事情的話(huà)，一年三百六十五天就可以比別人多做三百六十五件事呢!所以，我要珍惜每一個(gè)今天，如果今天什么事也沒(méi)有做，或者只做了一小部分，晚上再總結(jié)今天做的事的話(huà)，肯定就會(huì)后悔，因?yàn)榘装桌速M(fèi)了一天的時(shí)間。因此珍惜時(shí)間是很重要的。

人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步可能很小很小，作用卻很大很大?！芭c時(shí)間賽跑”讓我懂得了一個(gè)道理，那就是----雖然明天的太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái)，但是今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。