這本書講的是一個(gè)叫愛麗絲的小女孩，在一次和姐姐讀書時(shí)意外的走入了書中的世界。在那里，她經(jīng)歷了許多在現(xiàn)實(shí)中所沒有的事。比如說：會說話的兔子，能變大變小的藥丸，還有會動(dòng)的撲克牌……而當(dāng)她陷入危機(jī)后忽然驚醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這不過是自己做的一個(gè)長長的夢……

合上書本，我陷入了沉思……

開始時(shí)，愛麗絲剛剛掉入洞中，我本來還以為她會像一般的女孩子一樣會大哭大鬧或者沒了主意，但是我想錯(cuò)了，她去展現(xiàn)出了自己堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，讓我們知道了故事的主人公并不是一個(gè)懦弱膽怯的小女生。而又后面在與撲克牌士兵和王后的交流上又顯出了她的聰明和勇敢的一面。

愛麗絲就是這樣一個(gè)女孩，而就是這樣一個(gè)女孩，讓我想到了自己。我也有自己的夢，也曾經(jīng)沉醉在夢境中喜悅或哭泣。

想到這里，不知什么時(shí)候天空已經(jīng)掛滿星辰，我也要入睡了。希望，我可以在夢中沿著愛麗絲的足跡，來到那個(gè)仙境……

愛麗絲夢游仙境讀后感作文600字精選篇2

媽媽給我買了一本名叫《愛麗絲夢游仙境》的書，我被書里那精彩奇妙的夢幻世界所吸引。

書中講述像仙女一樣美麗的愛麗絲，在一個(gè)悶熱又無聊的夏日午后，她陪伴著姐姐在河邊讀書，在昏昏欲睡的時(shí)候，她追趕一只會說話的兔子，就開始了她的夢幻之旅。在夢中，愛麗絲好奇地跟著兔子看個(gè)究竟，卻掉進(jìn)了兔子洞，這個(gè)洞是一個(gè)神秘莫測的、不可思議的童話世界。在這個(gè)世界里，她時(shí)而變大，時(shí)而變小，遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物，掉進(jìn)了自己的眼淚池，參加了鳥類的集會，拜訪了三月兔和帽匠……最后和王后進(jìn)行槌球比賽，后來和王后發(fā)生沖突時(shí)，愛麗絲才醒來，發(fā)現(xiàn)自己依然躺在河邊。

雖然這只是一個(gè)夢，但我們要學(xué)習(xí)愛麗絲善良、樂于助人的精神，經(jīng)常給予他人幫助，無論是什么，都愛惜它，真心對待。我們更要學(xué)習(xí)她的勇敢，也許在某些情況下，勝利和失敗也只有一步之遙，有可能一個(gè)人擁有勇敢就會成功，而沒有，則可能失敗。

而主人公純潔善良的愛心，那種純真，不正是走進(jìn)了每一個(gè)孩子心靈的深處?她用愛幫助別人，付出真心對待每一個(gè)人，每一件事!

愛麗絲是一個(gè)可愛又愛動(dòng)腦筋的女孩。從她身上深受啟發(fā)：無論做什么事都要?jiǎng)幽X筋，想辦法。有一次寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有到數(shù)學(xué)題不會，急得直冒汗。但我冷靜下來，好好思考了一番，憑著自己的努力終于做了出來，我非常開心。是愛麗絲教會了我要勤于動(dòng)腦。

在這本書中收獲了很多知識，以后我要養(yǎng)成肯動(dòng)腦勤思考的習(xí)慣，我十分喜歡這本書!

愛麗絲夢游仙境讀后感作文600字精選篇3

寒假期間，我讀了一本由英國作家劉易斯卡羅爾寫的《愛麗絲夢游仙境》。故事中講到：愛麗絲進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界，在這個(gè)夢幻的仙境里，發(fā)生了很多驚險(xiǎn)有趣的冒險(xiǎn)故事。同時(shí)也體現(xiàn)出來，愛麗絲是一個(gè)的心地善良，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂于助人的姑娘，她始終保持清醒，堅(jiān)持自己的判斷，遇到任何困難都不退縮。

我很喜歡愛麗絲，她善良勇敢、堅(jiān)強(qiáng)樂觀，在生活中我們也需要這樣的精神。寒假里，我玩兒了一種叫密室逃脫的游戲，游戲中有一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的關(guān)卡，也有很多奇幻的場景，需要我們參與者團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢機(jī)智才能闖關(guān)成功走出密室。

在密室逃脫中，我們先進(jìn)入了第一個(gè)密室，在這個(gè)密室中大家要找到四位數(shù)的密碼才能進(jìn)入下一關(guān)。我們發(fā)現(xiàn)有四個(gè)圖形在一面墻上，圖案看起來似乎跟數(shù)字完全沒有關(guān)系，可是目的是要找到四個(gè)數(shù)字，經(jīng)過對一個(gè)個(gè)圖形的分析，一次次失敗的嘗試，最后我們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)圖形都像是兩個(gè)一樣的數(shù)字合起來的，按照這個(gè)線索果然--了密碼。

按完密碼后，咣當(dāng)一聲嚇了我一大跳，原來是后面的一面墻消失了，變成了帶鎖的鐵欄門。在鐵鎖的旁邊還有一個(gè)繩子，我很擔(dān)心一拉繩子還有什么嚇人的機(jī)關(guān)，但是不碰繩子又沒有別的線索，于是我鼓足勇氣把繩子給拉了下來。我發(fā)現(xiàn)繩的另一頭有一個(gè)鐵片，我們在想是不是鑰匙，可是對來對去沒有一頭能插到鑰匙孔里，我們都知道了這不是鑰匙。我們觀察了整個(gè)屋子，可是都沒有發(fā)現(xiàn)別的線索。有的小朋友想要放棄了，說到："我們求助工作人員吧!"也有人提議再想想，正在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來繩子一端的鐵片是塊兒吸鐵石，那會不會是用來吸鑰匙的呢?經(jīng)過努力的尋找，我們在鐵門的另一邊發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)鑰匙。這一下明白了，原來是要把鐵片扔過去把鑰匙吸過來。我先試了一下，可是沒有扔到位置沒有吸上，我一點(diǎn)兒也不氣餒，再努力兩三次之后，終于吸上了鑰匙，小朋友們都很高興地對我說："你真棒!"我聽了心里美滋滋的。順利地把門打開之后，我們又過了五關(guān)才成功逃出密室。

我喜歡奇幻冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，更希望自己能成為一個(gè)勇敢又充滿智慧的人。

愛麗絲夢游仙境讀后感作文600字精選篇4

其實(shí)每個(gè)人心里都有一個(gè)夢，就好比像每個(gè)人的心靈深處都住著一個(gè)愛麗絲那樣。雖讓時(shí)間把它變得模糊，但這個(gè)夢想時(shí)時(shí)刻刻潛伏在我們的心底。

愛麗絲(Alice)有一個(gè)神秘的夢，那個(gè)有著藍(lán)色毛蟲和穿衣服兔子的夢。當(dāng)她再次接觸到這個(gè)夢，已經(jīng)是十年后了。那是一個(gè)涼爽的夏日，19歲的愛麗絲和媽媽參加一個(gè)盛大的宴會。在宴會中，愛麗絲無意中看見了那夢中的兔子，便跟著它掉進(jìn)了一個(gè)深不可測的樹洞。就這樣，她在夢里的冒險(xiǎn)開始了。

與其說《愛麗絲夢游仙境》是一部綺麗無比的電影，導(dǎo)演蒂姆·伯頓(TimBurton)用盛大的制作，刺激我們的感官，給我們盛大的視覺享受。不如說它是一段女孩成長的啟示錄，教會我們的東西都那么純粹而不失自然，都是“作者”愛麗絲把自己的夢中冒險(xiǎn)一點(diǎn)一滴累計(jì)出來過濾后傳授給大家。

愛麗絲夢游仙境讀后感作文600字精選篇5

記得我第一次看見這本書，封面上那個(gè)金色頭發(fā)，扎著大大蝴蝶結(jié)的少女就吸引了我的眼球。就如同所有沒有翻閱過這本書的人，我以為這只是一本普通童話書，但真的翻開了，才發(fā)現(xiàn)了它的不可思議之處。

《愛麗絲夢游仙境》寫了少女愛麗絲在一個(gè)夏日，和姐姐坐在河邊，突然一只懷揣懷表，會說話的兔子吸引了她，追隨著兔子，她從樹洞進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。在這里，有著喝了就會變大的果汁，吃了會變小的餅干，會說話的動(dòng)物，如同人一般的撲克牌們，脾氣暴躁的紅心女王，老好人紅心國王……似乎所有的不可能的事情在這個(gè)世界都變?yōu)榱丝赡堋埯惤z在這里結(jié)識了各種各樣的伙伴，在尋找回到原本世界的方法的同時(shí)，也在尋找著本我。但是最后愛麗絲卻發(fā)現(xiàn)這一切都只是一個(gè)夢，醒來后，她還躺在姐姐身邊。

我相信這絕不僅僅是單純的“兒童文學(xué)”，它里面的許多細(xì)節(jié)折射出了邏輯性。這要從這本書的作者說起。寫出這部充滿幻想色彩作品的人，劉易斯?卡羅爾，是真名為查爾斯?路德維希?道奇森的數(shù)學(xué)家。著名的人，狼，羊與草的過河問題，就是他提出的。他寫的這本書看似荒誕，但是卻擁有夢幻中的邏輯。最為人所知即是“Why is a raven like a writing desk?”(為什么烏鴉像寫字桌?)這個(gè)問題。我在閱讀時(shí)看到這句話，以為是印刷錯(cuò)誤。但我查閱資料后發(fā)現(xiàn)這么說是因?yàn)閞aven(烏鴉)和writing-desk(寫字桌)中都沒有B，而由于提問者的問句本身就沒有意義，因此回答“它們”都有個(gè)“b”同樣是個(gè)無意義的回答，無意義的回答對應(yīng)無意義的問題，就成為了邏輯上絕妙的回答。有點(diǎn)類似于對聯(lián)的感覺，但是是邏輯層面上的對聯(lián)。也由此得出，正確的回答是“Because there is a b in both.”(因?yàn)樗鼈兏饔幸粋€(gè)b)。盡管聽起來還是晦澀難懂，但是這就是這本書的內(nèi)涵所在。

我從這本書里學(xué)習(xí)到的，還有愛麗絲身上折射出的精神。愛麗絲來到新的世界，并沒有感到畏懼，從最初她想盡辦法進(jìn)入花園，到最后的尋找離開的方法。都體現(xiàn)著她的探索精神與冒險(xiǎn)精神。面對層出不窮的問題，她選擇了想辦法解決。“‘起來，哭是沒用的!’愛麗絲嚴(yán)厲地對自己說，‘限你—分鐘內(nèi)就停止哭!’她經(jīng)常愛給自己下個(gè)命令(雖然她很少聽從這種命令)，有時(shí)甚至把自己罵哭了。”這體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)，雖然是帶著孩子氣的堅(jiān)強(qiáng)，但同樣讓人感到欽佩。“愛麗絲驚奇地注意到，那些小卵石掉到地板上部變成了小點(diǎn)心，她腦子里立即閃過了一個(gè)聰明的念頭：‘如果我吃上一塊，也許會使我變小，現(xiàn)在我已經(jīng)不可能更大了，那么，它一定會把我變小的。’”這里愛麗絲運(yùn)用之前變小的經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行了嘗試，并最終成功的變小，展現(xiàn)了她的機(jī)智。“‘然而，這是只多么可愛的小狗啊!’在愛麗絲靠在一棵毛茛上，用一片毛茛葉搧著休息時(shí)說，‘要是我像正常那么大小，我真想教它玩許多把戲，啊，親愛的，我?guī)缀跬浳疫€要想法再長大呢?讓我想一想，這怎么才能做到呢?我應(yīng)該吃或者喝一點(diǎn)什么東西，可是該吃喝點(diǎn)什么呢?’”即使是在陌生的世界，身處窘境，愛麗絲依然想著教小狗把戲，還想著自己家的小貓。這讓讀這本書的大人會被愛麗絲的這份天真所打動(dòng)。

“于是她將身子坐正，閉著眼睛，半信半疑自己真的到了奇境世界。盡管她知道只是重溫一個(gè)舊夢，而一切都仍會返回現(xiàn)實(shí)：蒿草只是迎風(fēng)作響，池水的波紋擺動(dòng)了蘆葦。茶杯的碰擊聲實(shí)際是羊頸上的鈴鐺聲，王后的尖叫起源于牧童的吃喝。”當(dāng)愛麗絲醒來，發(fā)現(xiàn)一切都是夢境時(shí)，讀這本書的人也不由得感到悲傷，為自己曾經(jīng)逝去的童年感到悲傷，為那些美好的夢境感到惋惜。

我相信當(dāng)我們在不同的年齡翻開這本書時(shí)會有不同的感受，甚至每一遍翻看都會有不同的感受。當(dāng)我是個(gè)孩子時(shí)，我被故事里那些會說話的小動(dòng)物與神奇的魔法吸引;當(dāng)我長大些，我為愛麗絲的冒險(xiǎn)精神感到欽佩;將來我再長大的時(shí)候，也許會被故事里愛麗絲的天真浪漫所打動(dòng)，被里面折射的邏輯學(xué)原理所震憾……

一本薄薄的童話，一場不可思議的冒險(xiǎn)，一份童真的夢想，帶來的是無盡的感悟。這就是這個(gè)不可思議的故事——《愛麗絲夢游仙境》。我也想能在某個(gè)夏日，在河邊遇到那只懷揣懷表的兔子……