《昆蟲記》中對昆蟲的細節描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的察看力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫，真是過細入微，令人贊嘆。試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰去注意它呀?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了過細入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。

然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進取，從農民后代變成一位中學教師：中學教書二十余年他兢兢業業，同時業余察看研究昆蟲及植物，發表過出色的論文。盡管如此，他想“登上大學講堂”的夢想始終沒有實現，開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。教育，科學界權威們，骨子里看不起他的自學學歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長期構成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學，中學;成年后只靠中學教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。然而，宣布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲蓄，保持不懈地察看試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見”。他擠出一枚枚錢，購置壇，罐，箱，籠，日復一日，月復一月，年復一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學之富有。

昆蟲記心得體會1000字篇2

就在你看這一句話的時候，全世界約有40只螞蟻和7個人類誕生;約有30只螞蟻和4個人類死亡。

螞蟻是一種體型小但數量多且繁殖速度極快的生物，全世界的螞蟻數目超過兆萬只。而這些螞蟻中有一種十分善戰的品種——紅螞蟻。這種螞蟻不善于哺育兒女，不愛找尋食物，他們專門搶掠鄰居家不同種類的螞蟻，把別的螞蟻的蛹搶到自家來，在夏季，這支長達七米的隊伍會前去遠征。當偵察兵發現螞蟻窩時，它們就變成散兵，一齊亂哄只的鉆入敵人的老巢，不一會兒，就帶著戰利品回來了。

《昆蟲記》中，法布爾將他們比作捕獵奴隸的亞馬遜人，那樣貪婪、懶惰。但我覺得將他們比作一支軍隊更貼切。就像是“征服王”亞歷山大率領的長征大軍一樣訓練有素、野心勃勃。他們，像一面鏡子一樣反映出人性中貪婪、好吃懶惰的陰暗面。

蜂篇

地于蜂，大家都應該比較了解，蜂的社會結構與螞蟻類似，但比螞蟻完整，更與人類相似。一個普通的蜜蜂集體，主要有這幾個角色：蜂王，負責繁殖后代;工蜂，負責修筑巢穴，兵蜂，負責與想要偷走蜂蜜或襲擊幼蜂的敵人戰斗。他們各司其職，整個社會井然有序，和諧平靜。雖談不上十分善良，但他們起碼不像紅螞蟻一樣主動去掠奪食物。

在《昆蟲記》中，法布爾描繪了一種奇特的蜂——隧蜂。在隧蜂的社會，蜂巢又被分為一個個蜂房，每個蜂房都由一個隧蜂家庭構成。家庭中的雌性隧蜂，將扮演一個重要角色——門衛，她們要說全力保護家中的蜂，保護家庭的隱私。她們終生忠于職守，再去往不為人知的地方默默離去。

蜂反映的人是人類社會中的秩序、和諧，人對社會的正義感和對家庭的責任心，這都是推動人類社會前進的積極因素。

甲蟲篇

在昆蟲中，不乏有十分聰明的生物。聽說有的人類在野外遇到危險野獸時，會躺下裝死來躲過危險，而有一種名為大頭黑步甲的昆蟲也會這種技藝。當這種小生物面對難以戰勝的敵人，例如人類時，它會一動不動，爪子卷縮著，觸須交叉一起，鉗子都張開，如死一般。在二十分鐘到五十分鐘后，他“復活”了，并快步跑了起來，逃離危險區。這種富有智慧的生物反映的是人類在面對死亡的威脅時所展現出來的另一種機智。

《昆蟲記》是以人性寫蟲性，以蟲性反映人類社會。這里面的每一種昆蟲就像一面鏡子，倒映著的是人類內心深處的本質。人與蟲，本來就是這樣相似。

昆蟲記心得體會1000字篇3

最近，我看完了法國昆蟲學家法布爾寫的一本文學著作——《昆蟲記》。法布爾花了二十多年的時間 ，通過自己的親身經歷、觀察、研究，寫成了厚厚的《昆蟲記》。我在閱讀它時，總是感覺自己已置身于這個多姿多彩的昆蟲王國，與昆蟲們一起生活 、捕食……

《昆蟲記》以充滿趣味的語言，生動形象地在讀者面前展現了一個奇妙無比的昆蟲世界——勤苦的蟬、粗暴的螞蟻、溫柔的恩布沙、愛家的蟋蟀、天才的紡織家蜘蛛……各種昆蟲的習性、叫聲、住所也都非常細致地描寫出來了。細膩的筆法，再融入作者的情感，真不愧是一本不朽的著作!

作者以他二十多年的經驗為我們介紹了昆蟲的一生，生動而富有趣味。我印象最深的是蟋蟀幼蟲從泥土里奮力鉆出來的`過程。“戰斗”、“踢”、“弱小”等詞語體現出蟋蟀幼蟲的弱小以及它對能在土面上享受陽光的無限渴望。它們從剛出生起就在與周圍的事物、環境 作斗爭，努力 地生存 著。讀完這一段，我的感觸很深。蟋蟀幼蟲們如此幼小，毫不起眼，在困難面前都不放棄 ，盡管無法克服，都要盡自己最大的力量去生存，成長 ，繁衍下一代。想想這些小昆蟲，再想想我們，這生活簡直是天壤之別。我們從剛生下來就可以得到父母、親人無微不至的愛和照顧。無論什么事父母都會在身旁關注著我們，不讓我們受半點委屈。可這些可憐的小蟲卻不行。在它生長的過程中，只能靠自己去利用自己的本能，積累生活的經驗，頑強地生存著。所以，我們應該珍惜我們寶貴的生命 。昆蟲雖渺小，但它們卻知道永不放棄生的希望 ，我們比它們大那么多，則更應該如此。在有限的生命長河中，盡自己最大的努力去體現自己的生命價值。

令我很有感觸的還有一點，就是作者自身的探索精神。比如作者在寫《兩種稀奇的蚱蜢<一、恩布沙>》時，寫到恩布沙的外表與螳螂很像，以至于人們錯誤的認為這兩種昆蟲的習性也是完全相同的，都十分殘暴，兇狠。作者完全可以相信人們的話，可他一定要自己觀察后才得出正確的結論。經過他的觀察，他發現恩布沙是溫柔的，同伴與同伴在一起時從不會鬧矛盾，“互相體諒，互相謙讓，互不侵犯的”，這是作者對這類昆蟲的評價。從這段短短的文字中，我們可以看到作者的精神——真理是要靠探索、發現、觀察得來的。法布爾始終堅信，勇于探索，再進行科學 求證所得出來的結果，是最正確，最權威的。

我已經看過好幾遍《昆蟲記》了，但是我每一次看完后的感受都是不一樣的。希望我下一次看時感受會更深一層。

昆蟲記心得體會1000字篇4

這個寒假，我讀了法布爾的《昆蟲記》。其中寫知了的一章給我留下了深刻的印象。從中我了解到了許多我以前從來不知道，也從來不了解的東西，令我大開了眼界。

在生活中我們對知了的印象往往都是負面的。它熱衷于唱歌，從不考慮將來的生活。在孩提時代，這些說法就深深地烙進了我們的記憶。寓言告訴我們，寒風乍起，沒有儲藏糧食的知了到螞蟻家去乞討，被螞蟻挖苦了一句：“你唱的不錯，我也挺高興。現在請繼續唱吧！”

經拉豐登這么一寫，我覺得知了完全是一個好逸惡勞的壞家伙。但知了在冬天從不露面。知了和螞蟻也不是沒有聯系，但決不是寓言中寫的那樣。法布爾告訴了我們他親眼目睹的場景：在夏天最熱的時候，知了悠閑地吸著樹汁，而螞蟻卻找不到水。他們發現了正在喝樹汁的知了，剛開始只是舔舔從邊上流出來的樹汁，后來便不耐煩了，螞蟻們打算反客為主。他們成群結隊地想趕走知了，對知了又拉又扯。知了被這群無恥的強盜搞得惱怒不堪，向他們射出一股臭尿，但螞蟻們卻絲毫不為所動，依舊厚顏無恥地吮吸著樹枝。

知了的繁殖能力很強，一次能產300-400個卵。聽上去很多，但最后能幸存下來，變成若蟲（從卵里孵化出來、鉆入土中的知了幼蟲稱為若蟲）的為數不多，在這為數不多的若蟲里，經過4年的途中生活，再變成真正的知了的那就是鳳毛麟角了。導致這一現象最主要的原因是：有一種小蒼蠅在知了產完卵后便把自己的卵也產在知了產卵的地方。蒼蠅的卵雖然比知了的卵小，但是蠅卵孵化地早，蠅蛆一出生就把知了的卵吃掉一大半。可憐的知了到最后也不明白是怎么回事。

躲過了蠅蛆的襲擊，又要面臨4年的土中生活。在這4年中，他們靠吃植物的根和樹根為生。除了掘土就是挖洞。農人耕地時的鐵鏟可能使他們喪命，惡劣的地質條件也可能讓他們死亡。終于，地下的4年過去了，滿身土灰的挖泥工換上了漂亮的外衣，長出了可跟鳥類媲美的翅膀。暖風徐吹，陽光普照，他怎能不欣喜若狂，他怎能不為這費勁艱辛、歷經磨難才迎來的如此短暫的節日而放聲高歌呢？

寓言作家拉豐登運用自己的想象描寫了知了，而法布爾則是通過無微不至的細致觀察讓我們真正地了解了知了。在課本中，有這樣一首詩：“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。”這是贊美知了的詩，教育我們做一個清廉、德行高潔的人。是啊，我們不但要像知了一樣做一個德行高潔的人，還要像知了一樣，做一個經得起磨難、能直面挫折的人。

昆蟲記心得體會1000字篇5

暑假期間我的親人向我推薦了一套書名是《昆蟲記》系列的書，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的經典佳作，是一部不朽的著作。在他對昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。

在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因為不喜歡昆蟲，所以平時很少細心觀察小動物的世界。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果。《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的科普書。

這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述觀察得到的事實。有句話說得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!