免費神筆馬良讀后感
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免費神筆馬良讀后感篇1
我讀了一個故事,它的名字叫《神筆馬良》。
在很久以前,有個窮孩子,叫馬良,很想學畫畫,卻沒有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆,大師說:“窮孩子,給你筆你也畫不出什么名堂來的,滾!”馬良想畫筆都要想瘋了,經(jīng)常夢到筆。
一天夜里,一個白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了,畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了很多好事。國王知道后,就派人把馬良捉了去,要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海,在海中間畫了座金山。國王和他的士兵,著急的去取金子的時候,馬良畫了狂風,把他們都淹死了。
這個故事告訴我們:想做什么事情就要做到底,不要半途而廢。馬良是一個堅定的孩子,從他身上我能學到很多。
如果我有一只馬良的神筆,我要畫好多好吃的飯,讓那些在街頭流浪的孩子和大人吃上飯;我還想畫一座學校和圖書,把書分給山區(qū)的孩子們,讓那些山區(qū)的孩子們上學讀書。
免費神筆馬良讀后感篇2
在這本書中,說的是馬良學畫畫的故事。
馬良小時候家里很窮,他很喜歡畫畫但是沒有錢買紙和筆。他很刻苦·每天都在學習,沒有筆就用小棍子在沙地上畫飛鳥、用石塊在巖石上畫游魚。他的這種精神感動了神仙。有一天,在夢里有一個白胡子老爺爺送給他一支筆,讓他好好學畫。他醒來一看手里果然有一支筆,就用筆在墻上畫了一只小鳥,小鳥竟然抖抖翅膀飛出了窗外,原來這是一支神筆。
馬良用這只神筆幫助鄉(xiāng)親們畫了很多牛啊、梨啊的勞動工具,還畫了大海、一只大船,船上畫了金山、等專門欺負老百姓的縣官上了船,就畫了幾筆大風,船翻了把壞人淹死的故事。我們今天的生活好多了,所以我們要好好學習、努力讀書。
免費神筆馬良讀后感篇3
《神筆馬良》這個故事我想大家并不陌生吧?這個膾炙人口的故事,在中國可以說是家喻戶曉,因為它非常美好。文中講述了善良、勇敢、執(zhí)著、正直、樂于助人的馬良,用他的神筆幫助窮苦的人們畫畫,讓他們過上了好日子,并且和邪惡勢力作斗爭,懲罰了貪婪的皇帝和畫師的故事。
老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后,我簡直愛不釋手,捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動了。
故事中講 馬良自從得了神筆以后,就給窮苦的人畫畫。只要是鄉(xiāng)親們需要的他都畫。
一次,他上山去砍柴,回來時,他看見一個老人在田中暈倒了,便急忙跑過去問原因,一問才知道原來這老人有病,不能下田干活。馬良知道后,便用神筆畫了一頭牛,讓牛來耕地。還有一次,他去河邊打水,看見旁邊有個老人秋眉苦臉的,原來,他的魚網(wǎng)破了,捕來的魚全部跑了,馬良立刻畫了一張魚網(wǎng),讓老人用這張新魚網(wǎng)捕魚。讀到這里,我感受到馬良的淳樸、正直與善良。正因為馬良擁有一顆正直善良的心,全心全意為窮苦的人們做好事,所以它能夠得到大家的擁護和幫助,正所謂惡有惡報,善有善報。這給予我極大的啟示,明白做人要與人為善、樂于給予的道理。"贈人玫瑰,手有余香"啊!
《神筆馬良》這個故事讓我知道助人為樂的精神就是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古有之。古時有善良、樂于助人的馬良;當代有樂于助人的雷鋒、白芳禮老人、和無數(shù)志愿者們……雷鋒作為一名戰(zhàn)士,他把有限的生命,投入到了無限的為人民服務之中去。他們想他人所想,急他人所急,毫不利己,助人為樂的精神,永遠值得我學習并且傳承下去。
我們,是新時代的少年,是時代的先鋒,不更應該具備助人為樂的精神嗎?在生活中,可以扶老奶奶過馬路;在學習上,我們可以幫助一些學習上有困難的同學。所以,我們要從小養(yǎng)成良好的道德行為習慣,學習扎實的科學本領(lǐng),掌握生存的技能,長大后才能力去更好地為社會服務,為人民服務,助人為樂,為我們的祖國更加美好和諧做貢獻。
免費神筆馬良讀后感篇4
我用八天時間讀完了《神筆馬良》這本書。
這本書主要講的是馬良以前特別窮,他非常喜歡畫畫,可是他連一支筆都買不起。有一天,他去一位畫師那里借一枝筆畫畫,可是畫師說:“窮孩子還想拿筆。”馬良還是沒有筆。有一次,他在夢里見到了一位白胡子老爺爺,老爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆,他開始幫助和他一樣的窮人了。可是,官府的人去抓馬良,想得到他的神筆。在每一次困難面前,馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。
我讀了這本書想:我應該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅強,不要譏笑別人,和小朋友們友好團結(jié)、互相幫助。
免費神筆馬良讀后感篇5
前些日子,我看了一本書,名叫《神筆馬良》,這是一個民間故事,內(nèi)容十分精彩。下面,我就為大家介紹一下:從前,有一個叫馬良的孩子,他酷愛畫畫。可他家里很窮,買不起筆,他日思夜想能夠擁有一支屬于他自己的筆,所以身體消瘦了許多。一天晚上,馬良睡覺時突然有一道白光,光里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺,他從衣袖里取出了一支十分漂亮的筆給了馬良。可惜啊,這只是一個夢。
可他睜開眼睛,卻真有一支筆呀!他高興極了,畫了一只大公雞,大公雞叫了起來。從此鄉(xiāng)親們再也不用發(fā)愁了,要什么有什么,缺什么畫什么。可是這件事被貪婪的皇上知道了,皇上命令馬良畫一座金山,馬良不得不畫一座,他又在周圍點了許多海水。皇上乘船過去,馬良又畫了幾股暴風,把皇上卷入大海。從此以后,馬良又開始為貧苦的老百姓畫東西了。馬良所做的這些事,表現(xiàn)了馬良一心為窮苦人做好事的品德。看了這個故事,對我啟發(fā)很大。馬良很善良,也很堅定。以后在學習上我要向他學習。我十分敬佩馬良,別人有了好東西,都會炫耀,留著,將自己變成大財主。可馬良不是,他勇敢、正直、富有正義感。他幫助勞苦百姓,愿為窮人造福,他用神筆替窮人畫出許多耕牛、水車許多生產(chǎn)工具和生活用品;他懲惡揚善,斷然拒絕為財主、皇帝畫金山、搖錢樹;他非常勇敢,用自己的智慧打敗了惡人、貪官。
我從馬良身上學到了善良。懂得了:用自己的能力盡力幫助別人。同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣。 “莫以善小而不為,莫以惡小而為之” 我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人,讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。如果我有一只馬良的神筆,我要給沒有房子的人畫房子,畫一股大風卷走所有的武器,讓世界充滿和平。還要幫殘疾人畫出健康的身體。將沙漠畫成綠洲。給汶川人民畫出更多更結(jié)實的房子,給非洲難民畫出吃不完的糧食……我多想有一只神筆。可這世上沒有真正的神筆,只有真正友善、充滿溫暖的心。愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿!愿世上人人都有一顆神筆馬良般的心!
免費神筆馬良讀后感篇6
我一口氣讀完這個神話故事,感覺非常好看。故事講:很久以前有個小孩名叫馬良,在馬良很小的時候,他的父母就去世了,他只能靠自己打柴、割草過日子。因為他非常喜歡畫畫,所以上山砍柴時就在沙地上畫鳥,到河邊割草就蘸著河水畫魚,回到家就畫滿了墻壁,但他就是沒錢買畫筆。
一天,馬良不知不覺睡著時,夢到了神仙送給他一支神筆,當他醒來后發(fā)現(xiàn)手里居然還真多了一支筆,他用這支筆畫出來的東西居然還都是真的,原來這是一支神筆!馬良用神筆給窮人畫犁耙、畫耕牛、畫水車、畫石磨,但他就是不給經(jīng)常欺侮老百姓的皇帝畫畫。皇帝要馬良畫一棵搖錢樹,馬良就用神筆畫了一片大海,海中央畫個小島,島上畫一棵高高大大的搖錢樹,然后再畫一只大船,讓皇帝坐船去拿搖錢樹。后來風太大了,把船吹翻了……
要是我也能遇到一個神仙送我那么一支神筆就太好了,我一定要畫很多芭比娃娃,我一半,我的閨蜜coco,不,陳熠斐一半。我的鄰居是個小男孩兒,名叫行行,他很喜歡爆裂飛車,我就要給他畫很多爆裂飛車。
哦,對了,我也很喜歡小動物,不管是多丑的小動物還是多笨或多調(diào)皮的小動物,我都喜歡,除了小蟲子類的,也就是我要把家變成一個動物園,有小貓,小狗,可愛、靈活又聰明的紅腹松鼠……是的,它們都得畫,也都得有。
免費神筆馬良讀后感篇7
馬良他自幼父母雙亡,只靠自己砍柴割草過日子。他個性喜愛畫畫,有一次他經(jīng)過學館,想向里面的老師借一支筆來畫畫,可里面的.老師非但不借還吐了馬良一臉口水。但是馬良是個有志氣的孩子,從此他就每一天用樹枝在地上畫畫。之后他的畫功有了相當大的進步,在地上畫了一只小母雞,老鷹就成天在上方打轉(zhuǎn)。
最后,有天晚上馬良遇到了一位白胡子的老爺爺,那位老爺爺給了馬良一只神筆,這只神筆是無論畫什么都會成真。他就專門幫窮人畫畫,誰家沒犁耙就給別人畫犁耙,沒水牛就畫水牛。可世上沒不透風的墻,這事讓貪心的財主知道了,就要馬良畫金元寶,可馬良看透了有錢人的壞心腸因此就是不畫,財主就把馬良關(guān)進了馬廄里。但馬良畢竟是有神筆的馬廄是關(guān)不住他的。
之后他又來到了另一個城市,但是馬良不留意把一只白鶴畫活了。這事傳到了皇帝耳朵里,皇帝就要馬良畫搖錢樹,馬良答應了,正因他想借此機會把欺壓百姓的壞皇帝干掉。馬良他先畫了一片茫茫大海,再在大海中央畫了一座小島,小島上有一顆搖錢樹,皇帝叫馬良趕快畫船,畫完船后皇帝把娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍都帶上了船,馬良開始畫風,風越來越大,皇帝都叫停了可馬良還是裝作沒聽見繼續(xù)畫風,海浪向船撲了過去,船翻了。
皇帝死后這個故事就傳開了,但馬良到哪里去了大家都不清楚,但是他永遠留在人們心中。
這故事正是告訴了我們要做一個正直的人,而且學習要下決心,還要樂于助人,不好被壞人所利用。
免費神筆馬良讀后感篇8
今天,我讀了《神筆馬良》。講的是一個叫馬良的小朋友,特別愛畫畫,可是沒有錢買畫筆和紙。有一天他夢見一個老爺爺送她一支筆,醒來發(fā)現(xiàn)枕邊真的有一支筆,他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一只小鳥,小鳥竟然飛走了。
他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個消息被老財主知道了,就派人將神筆搶走了。可他畫的金幣變不成真的,就派人將馬良抓來,馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹,老財主叫馬良畫船老財主坐船去小島,可他嫌慢就叫馬良畫風,大風一會兒就將船吹翻了,老財主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。
看了這篇故事,我就想:如果我有一支神筆,我會讓干旱的地區(qū)不再干旱,讓那里的小河不在干涸,如果我有一支神筆我會讓山區(qū)的孩子有書讀有學校有明亮的教室,有新課桌和體育器材,如果我又有一支神筆,我會讓世界和平?jīng)]有災難沒有戰(zhàn)爭。
免費神筆馬良讀后感篇9
今天我讀了神筆馬良這本書,這本書深深地吸引我。這本書主要寫有個男孩名叫馬良,他喜歡畫畫,因為家里窮買不起筆,只能用樹枝在泥土畫畫。一天晚上,馬良干完活回家休息,突然一位老爺爺出現(xiàn)在馬良前面,老爺爺遞給馬良一只神筆,讓馬良給窮人畫畫。馬良以為是夢,醒來后手里真的拿著老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫畫,人們都很喜歡他。
不久,大官知道馬良有只神筆,就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹,馬良不肯。于是他畫了一片大海,在海里畫了一座金山。大官說:“畫一艘船去運金子。”馬良畫了一艘船,大官上了船,船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢,大官對馬良說:“畫點風。”馬良加幾筆粗大的&39;風,船被吹得東倒西歪。船翻了,大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂于助人。
我們應該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直,有樂于助人的精神,馬良是我們學習的好榜樣。假如我有一只馬良的神筆,我會給買不起車的窮人畫車,讓他們不會走路太累。假如我有一只馬良的神筆,我會給買不起學習用品的小朋友,畫很多學習用品讓他們好好學習。假如我有一只馬良的神筆,我會給村里的小朋友畫很多電視機,讓他們看電視。馬良是我們學習的好榜樣,馬良是我們學習的指路燈。
免費神筆馬良讀后感篇10
《神筆馬良》這個故事我想大家并不陌生吧?這個膾炙人口的故事,在中國可以說是家喻戶曉,因為它非常美好。文中講述了善良、勇敢、執(zhí)著、正直、樂于助人的馬良,用他的神筆幫助窮苦的人們畫畫,讓他謬上了好日子,并且和邪惡勢力作斗爭,懲罰了貪婪的皇帝和畫師的故事。
老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后,我簡直愛不釋手,捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動了。
故事中講馬良自從得了神筆以后,就給窮苦的人畫畫。只要是鄉(xiāng)親們需要的他都畫。一次,他上山去砍柴,回來時,他看見一個老人在田中暈倒了,便急忙跑過去問原因,一問才知道原來這老人有病,不能下田干活。
馬良知道后,便用神筆畫了一頭牛,讓牛來耕地。還有一次,他去河邊打水,看見旁邊有個老人秋眉苦臉的,原來,他的魚網(wǎng)破了,捕來的魚全部跑了,馬良立刻畫了一張魚網(wǎng),讓老人用這張新魚網(wǎng)捕魚。
讀到這里,我感受到馬良的淳樸、正直與善良。正因為馬良擁有一顆正直善良的心,全心全意為窮苦的人們做好事,所以它能夠得到大家的擁護和幫助,正所謂惡有惡報,善有善報。這給予我極大的啟示,明白做人要與人為善、樂于給予的道理。”贈人玫瑰,手有余香”啊!
免費神筆馬良讀后感篇11
我曾經(jīng)讀過一本書,是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后,讓我久久不能忘懷,尤其是馬良的正直、勇敢和善良,深深的打動了我。
這個故事講的是:從前,有個小男孩叫做馬良,他很盼望有支畫筆。有一天晚上,一個白胡子的老爺爺走進了他的房間,給他一支畫什么就有什么的畫筆。于是,他就給些窮人畫畫。不久,大官就知道了,大官要馬良畫棵搖錢樹,一開始馬良不肯。后來馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船,貪得無厭的大官坐大船去運金子了,馬良就用神筆畫大風。結(jié)果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫畫去了。
讀完這個故事,我覺得應該向馬良一樣好學。即使沒有一個好的環(huán)境供馬良畫畫,但他仍然不灰心,而是仍堅持用小木棍在山坡上和小溪旁畫畫。
讀完這個故事,我覺得應該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇他。但是他卻臨危不懼。
讀完這個故事,我覺得應該向馬良一樣善良,愿意幫助村里的窮人畫畫,助人為樂。
馬良,你即是我學習進步的榜樣,又是我成長品德的指路燈!
免費神筆馬良讀后感篇12
今天,我看了《神筆馬良》這本書。書中有一個名字叫馬良的孩子,從小他的父母就去世了。他從小就以打柴。割草為生。他很喜歡畫畫,但是他沒有錢買筆。
有一天他對學管里的老師借筆。可是老師卻罵他說:“窮孩子還想拿筆。學畫畫做夢啊。”說完就將他攆出了大門。
這天晚上馬良在睡覺時做了一個夢。在夢里有一位慈祥的白胡子老爺爺送給他一只筆。并且告訴說:“他這是一只神奇的筆,你要好好的用它。”
第二天馬良發(fā)現(xiàn)這只神奇的筆畫的東西可以變成真的。他就幫村子里的窮人畫東西。做了很多的好事。
后來這件事被皇帝知道了。皇帝把他叫進皇宮。叫他畫搖錢樹。馬良先畫了一片海,在海的中間畫了一個島,把搖錢樹畫在了島上。皇帝看了就說:“快畫船,我要上島去搖錢。”馬良就畫了一條很大很大的船。
皇帝就帶著娘娘。太子。公主和許多的大臣迫不及待的上了船。船開了皇帝很著急嫌船走的慢就對馬良大叫到:“我要風。”馬良就加了幾筆風。可是他們還是嫌慢又叫到:“風大些。風大些。”于是馬良又粗粗的加了幾筆風。這時船急速的向島上駛?cè)ィ蝗淮恕;实鬯麄兌嫉舻胶A搜退懒恕qR良又回到了村子里繼續(xù)幫助窮人。
看完后我覺的馬良是個勇敢。聰明。善良的好孩子。我要向他虛心學習。
免費神筆馬良讀后感篇13
飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。暑假正是課外閱讀的美好時間,我又讀了許多書,其中令我印象最深的是《神筆馬良》。
馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆,樹枝就是他的筆;沒有紙,地面就是最好的紙。面對困難,他努力學畫,從來沒想到放棄。他的發(fā)奮與努力,感動了神仙。一天他干完活回到家中,這時家里突然亮起了金色的光芒,從中走來的一個白胡子老爺爺給了他一支神筆。從此以后,馬良用這支筆專為窮苦人家畫他們需要的東西,為窮苦百姓帶來了歡樂和財富。不久,神筆的事被官府和皇上知道了,他們把馬良抓了起來,馬良使用他手中的神筆一次次擺脫了困境,最后還畫了大風暴雨,海浪滔天把壞人淹死了。馬良又繼續(xù)用神筆幫助窮人。
《神筆馬良》雖然是神話故事,但從中給了我許多啟示。
如今我們的生活條件越來越好,我們都是家里的嬌養(yǎng)寵兒,爸爸媽媽舍不得讓我們吃苦。我們都像溫室里的花朵一樣,經(jīng)受不起風吹雨打,生活中哪怕遇到一點點小的挫折就開始打退堂鼓。馬良他就不一樣了,他是那么堅強執(zhí)著,不怕苦不怕累,為了自己的夢想而努力,每天一有時間就拿木棒或石塊在草地上畫畫,他精神確實值得我學習。馬良喜歡畫畫,但是因為家里窮,被常常有錢人嘲笑乃至唾罵,窮光蛋還學畫畫?然而馬良沒有放棄自己學畫畫的決心,他認為窮人家的孩子也可以學好自己想學的東西。最終,他用實際行動證明了他雖然是窮人也可以學畫畫,還能畫得很好。從他的行動中,我看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩,在學習畫畫的過程中,他是那么努力,隨時隨地都在學習,因此才有他后來的成就。馬良在我心里樹起了勵志的榜樣。
相比之下,書中那些險惡的人們也給了我反面教育。馬良面對他們的時候只是勇敢和永不屈服,這種嫉惡如仇的品質(zhì)更值得我們?nèi)W習。
學習馬良的精神可不能光說嘴巴喊口號,以前在生活上,我是一個有公主病的小女孩,連平時多走一點路都會叫苦,幫助家里干一點活就叫累。今后不管在學習上還是生活上,我要自覺學習馬良的追求精神,遇到困難不能輕易放棄,要努力從困境中去尋求答案。人生對于我這個小學生來說,還剛剛啟程,在前行的道路上,遇到困難以及嘲諷,我們一定要向馬良學習,堅定的走自己的路。
免費神筆馬良讀后感篇14
暑假里老師布置讀《神筆馬良》這本書。這是個感人的.故事。馬良靠他的善良、執(zhí)著,得到了神筆,又用神筆造福百姓,懲治壞人。我想,假如我也有一支神筆,那該多好啊!
假如我有一支神筆,我要飛到被洪水侵襲的村莊,這里正遭遇罕見的洪災,一片片良田被淹沒,一座座橋梁被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個個家庭居無定所,看著這樣的情景,我的眼睛充滿了淚水,我趕快拿出神筆“刷,刷,刷”地畫起來。嶄新的房屋,寬闊的馬路,堅固的橋梁,齊全的家電,一切都變成現(xiàn)實,人們直夸我是個好孩子,哈哈,我的神筆可立了大功。
假如我有一支神筆,我要直奔祖國的西南災區(qū)。這里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災,處處是干裂的土地,一片荒涼,“我要讓它恢復往日的美麗”我大筆一揮:江河、池塘、水庫出現(xiàn)了,清凌凌的水,田里長滿了金燦燦的稻谷,紅通通的高梁,白花花的棉花,果樹上結(jié)滿了果子,人們的臉上露出了滿意的笑容。
假如我有一支神筆那該多好啊!
免費神筆馬良讀后感篇15
讀了《神筆馬良》的故事后,我覺得馬良是個善良的孩子,他用一只神筆,幫助窮苦的人們,讓他們過上幸福的生活。給我的啟示是:要懂得分奉獻,不能自私自利,就像那個縣官一樣,最后得不到好下場。好人有好報,像馬良一樣有一顆善良的心。
假如我有一支神筆,我要給災區(qū)的孩子畫上衣服,鞋子,還有好多吃的,讓他們衣食無憂,過上幸福的生活。
假如我有一支神筆,我要畫上我最喜愛的平板電腦。
假如我有一支神筆,我要畫張五百萬的彩票,給媽媽三百萬,給爸爸一百萬,剩下的留著給自己買文具,書,還有我喜歡的游戲卡·······