寫(xiě)讀后感可以幫助學(xué)生更深入地理解文本，對(duì)文本進(jìn)行更深入的解讀，從而提高閱讀理解能力。讀桃花心木讀后感300字怎樣寫(xiě)才正確？接下來(lái)給大家整理讀桃花心木讀后感300字，希望對(duì)大家有所幫助。

讀桃花心木讀后感300字篇1

“桃花心木是一種很特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大筆直。”就是這種特別的樹(shù)，在它的身上，發(fā)生了一個(gè)令人深思的故事。

種樹(shù)人種下桃花心木苗后，經(jīng)常來(lái)澆水，但是他來(lái)的時(shí)間并不確定、沒(méi)有規(guī)律;澆水量也不確定;有時(shí)也回來(lái)補(bǔ)種樹(shù)苗。作者十分納悶，原來(lái)種樹(shù)人是想讓“樹(shù)木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源”。

當(dāng)作者聽(tīng)了種樹(shù)人的話，明白了“不止是樹(shù)，人也是一樣的，在‘不確定’中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”其實(shí)生活中的“不確定”有很多，考試沒(méi)有考好;自己生病受傷了;自然災(zāi)害損失……只要我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，就能成為有作為的人。

只要我們從跌倒的地方在站起來(lái)，我們離成功就不遠(yuǎn)了!

讀桃花心木讀后感300字篇2

我最喜歡里面的一句話了：“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。”

這句話可能讓一些不能獨(dú)立，還在依賴父母的人自信吧!

這是一篇非常好的文章，從作者的疑問(wèn)再到得出感悟，都是一句句教人獨(dú)立的好詞。

我相信，這位種樹(shù)的老人一定很有學(xué)問(wèn)吧，又不然怎么能知道的那么多呢!

我不僅見(jiàn)識(shí)了種樹(shù)人獨(dú)特的培植方法，更重要的是從中體會(huì)到了人生的哲理。我真希望我們的每一個(gè)人都能有一顆獨(dú)立自主的心，克服對(duì)他人的依賴，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

還是那句話，“不只是書(shū)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。”

讀桃花心木讀后感300字篇3

今天讀了林清玄的文章《桃花心木》，看完之后我有很大的感悟。

講的主要內(nèi)容是，“我”在老家見(jiàn)到一個(gè)種桃花心木的人，他的行為都很奇怪，有一天實(shí)在忍不住了，和種樹(shù)人一起交談，然后，我不僅明白了種樹(shù)的道理，還知道做人的道理。

讀完這篇文章，不僅見(jiàn)識(shí)到了種樹(shù)人的獨(dú)特想法，還領(lǐng)悟到做人要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，要克服依賴，這樣才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有所作為的人。

人在生活中會(huì)遇到一些不可預(yù)料的挫折、磨難、坎坷，只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服依賴，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有所作為的人。

讀桃花心木讀后感300字篇4

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章——《桃花心木》，它用借物喻人的寫(xiě)法，告訴了我一個(gè)深刻的道理，使我受益匪淺。

當(dāng)我剛看到這個(gè)題目時(shí)，心想：”寫(xiě)樹(shù)的，可能不好看。可當(dāng)我仔細(xì)閱讀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不是寫(xiě)樹(shù)的，而是借物喻人，寫(xiě)得很精彩。課文講述了在作者的鄉(xiāng)下老家，有一個(gè)種桃花心木的人，他不按規(guī)律的給樹(shù)澆水，使我感到很奇怪，經(jīng)過(guò)和種樹(shù)人的一番談話，解開(kāi)了作者心中的疑問(wèn)，并明白了一個(gè)人生哲理。

我也有了很大的感觸。一些在不確定中生活的人，會(huì)被人生的坎坷鍛煉成一個(gè)自立自強(qiáng)的人，而靠依賴別人生存的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)獨(dú)立。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和坎坷。我們不能知難而退，要經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，勇敢挑戰(zhàn)，只有這樣，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人。在不確定中生活的人，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心 ，我們要學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量 。一句歌唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”是啊，只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，困難和坎坷，才能擁有美好的明天。

讀桃花心木讀后感300字篇5

這是一篇以物喻人故事，在這小小的故事里卻蘊(yùn)含著很大的道理。

一個(gè)個(gè)子很高的種樹(shù)人種下了許多桃花心木的樹(shù)苗，他常來(lái)澆水，可卻不規(guī)律少則兩天，多則半個(gè)月，量也不一定，這讓“我”很奇怪，更奇怪的是樹(shù)苗竟會(huì)莫名奇妙地枯萎。忍不住地我問(wèn)了他，他說(shuō)出了這個(gè)道理。使我深受感動(dòng)，以及引發(fā)“我的聯(lián)想。

這個(gè)道理究竟是什么呢?他就是如果種樹(shù)人定時(shí)定量澆水的話，樹(shù)就有了依賴心，不會(huì)自食其力。將會(huì)枯掉，所以種樹(shù)人是在仿照老天下雨來(lái)鍛煉桃花心木的樹(shù)苗。

這個(gè)道理很讓人感動(dòng)，同時(shí)不只是樹(shù)，人也一樣，如果一個(gè)人的父母對(duì)他嬌生慣養(yǎng)，使他養(yǎng)成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活的話，此人與廢人沒(méi)什么兩樣，同時(shí)，父母又不能陪他走完人生的道路，這個(gè)人將來(lái)只能淪為乞丐，畢竟這個(gè)習(xí)慣是伴隨終生的。

幸運(yùn)的是我，我父母并沒(méi)有對(duì)我嬌生慣養(yǎng)，家里的鍋、碗在放假時(shí)，我和哥哥洗，地是我和哥哥拖。

所以，一個(gè)人的一生就決定于此，不要讓這種陋習(xí)伴隨終身，毀了自己!

讀桃花心木讀后感300字篇6

自從讀了《桃花心木》后，我明白了人一定不能養(yǎng)成依賴的心。

剛開(kāi)始接觸《桃花心木》的時(shí)候，以為只是介紹這個(gè)東西的樣子、習(xí)性罷了，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)跟我想的并不一樣，不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的介紹它的形狀，還得讓桃花心木養(yǎng)成不依賴的心。

不定時(shí)間澆水，澆水的量也不一定···這種種原因都可以說(shuō)明種樹(shù)人一定不可以讓桃花心木養(yǎng)成依賴的心，桃花心木要自己學(xué)會(huì)生存，不能依賴別人，不能靠別人才可以生存，它要為自己活下去，而不是為別人活下去，人，其實(shí)也是一樣的，人也和這個(gè)桃花心木一樣，雖然前程未知，可不還是要生存下去，難道不是嗎?

如果你永遠(yuǎn)靠別人，就像依賴別人澆水的桃花心木一樣，遲早會(huì)枯萎。所以人一定不可以養(yǎng)成依賴的心。

人是為自己活下去，不是為別人活下去。

讀桃花心木讀后感300字篇7

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《桃花心木》，這篇課文使我感受很深，讓我知道“成功”需要克服依賴性!

讀罷本文，我不僅見(jiàn)識(shí)了種樹(shù)人獨(dú)特的培植桃花心木的方法，更重要的是體會(huì)到了人生的哲理，樹(shù)木要在不確定中學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的力量，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。人也一樣，只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服依賴性，才能成功，我們要有一顆獨(dú)立自主的心，克服對(duì)他人的依賴。

作者由種樹(shù)寫(xiě)到育人，要經(jīng)得起考驗(yàn)，學(xué)會(huì)生存。樹(shù)木想要茁壯生長(zhǎng)在無(wú)規(guī)無(wú)律中找水源，人要想成長(zhǎng)，成才，也必須經(jīng)得起生活中不可預(yù)料的一些曲折和磨難的考驗(yàn)!

讓我們學(xué)會(huì)克服困難，長(zhǎng)成一顆顆“參天大樹(shù)”!

讀桃花心木讀后感300字篇8

今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，學(xué)了這篇課文使我受益匪淺。

想想我，在生活中，我是有依賴心的小女生，做什么事都是媽媽幫我做的，每天放學(xué)回家，我都能吃上香噴噴的飯菜，媽媽幫我洗過(guò)衣服后，最會(huì)很整齊的擺放在我的衣柜里。但有一次，媽媽出差了，我和爸爸一天三頓都吃方便面，洗過(guò)衣服晾干后，都會(huì)把衣服胡亂的扔在沙發(fā)上。

現(xiàn)在，想想自己當(dāng)時(shí)真的是不應(yīng)該啊!

通過(guò)這篇課文，我明白了一個(gè)道理：在不確定生活中的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)在不確定中我們會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的心。

讀桃花心木讀后感300字篇9

林清玄，當(dāng)代作家，臺(tái)灣高雄人。1953年生，畢業(yè)與臺(tái)灣世界新聞專科學(xué)校，曾連續(xù)7次獲得臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》文學(xué)獎(jiǎng)。

今天，我有幸讀了林清玄的一篇著名文章《桃花心木》，讀了這篇課文后，我有很深的感悟。

本文記敘了：在“我”的鄉(xiāng)下老家，有一個(gè)種桃花心木的人。種樹(shù)人不按規(guī)律的給樹(shù)苗澆水，使我感到非常奇怪。在我與種樹(shù)人的一番意味深長(zhǎng)的交談后，我明白了種樹(shù)人這樣做的原因，也解開(kāi)了我心中的謎團(tuán)。

我讀過(guò)這一篇課文后，不僅見(jiàn)識(shí)了種樹(shù)人獨(dú)特的在培植桃花心木的方法，還領(lǐng)悟到了：一個(gè)人，只要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，只要能克服依賴性，才能學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

讓我們克服依賴，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的港灣。

讀桃花心木讀后感300字篇10

今天讀了林清玄的文章《桃花心木》，看完之后我有很大的感悟。

講的主要內(nèi)容是，“我”在老家見(jiàn)到一個(gè)種桃花心木的人，他的行為都很奇怪，有一天實(shí)在忍不住了，和種樹(shù)人一起交談，然后，我不僅明白了種樹(shù)的道理，還知道做人的道理。

讀完這篇文章，不僅見(jiàn)識(shí)到了種樹(shù)人的獨(dú)特想法，還領(lǐng)悟到做人要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，要克服依賴，這樣才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有所作為的人。

人在生活中會(huì)遇到一些不可預(yù)料的挫折、磨難、坎坷，只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服依賴，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有所作為的人。

讀桃花心木讀后感300字篇11

林清玄，當(dāng)代作家，臺(tái)灣高雄人。1953年生，畢業(yè)與臺(tái)灣世界新聞專科學(xué)校，曾連續(xù)7次獲得臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》文學(xué)獎(jiǎng)。

今天，我有幸讀了林清玄的一篇著名文章《桃花心木》，讀了這篇課文后，我有很深的感悟。

本文記敘了：在“我”的鄉(xiāng)下老家，有一個(gè)種桃花心木的人。種樹(shù)人不按規(guī)律的給樹(shù)苗澆水，使我感到非常奇怪。在我與種樹(shù)人的一番意味深長(zhǎng)的交談后，我明白了種樹(shù)人這樣做的原因，也解開(kāi)了我心中的謎團(tuán)。

我讀過(guò)這一篇課文后，不僅見(jiàn)識(shí)了種樹(shù)人獨(dú)特的在培植桃花心木的方法，還領(lǐng)悟到了：一個(gè)人，只要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，只要能克服依賴性，才能學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

讓我們克服依賴，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的港灣。

讀桃花心木讀后感300字篇12

前不久，我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文，它使我感受頗深。

課文記敘了種桃花心木的人把樹(shù)種下后澆水澆的不定量，來(lái)的時(shí)間也不一樣，隔幾天來(lái)一次，一點(diǎn)也沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)桃花心木都枯萎了，后來(lái)種樹(shù)人對(duì)作者說(shuō)，如果每次澆一樣的水，桃花心木就活不了，而在不確定中能找到水源的樹(shù)才能活下去，這讓作者深受教育。

聯(lián)系生活，在學(xué)校里，有時(shí)老師不在，有的學(xué)生便不遵守紀(jì)律，而老師在的時(shí)候就沒(méi)有人違犯紀(jì)律，難道我們沒(méi)有老師的監(jiān)督就不能好好學(xué)習(xí)嗎?

社會(huì)上也是這樣的，在不確定中磨練自己才能在社會(huì)上有所創(chuàng)造，可要是被寵壞了的話，要想走向社會(huì)，只有兩個(gè)字“沒(méi)門(mén)”。

生命的法則是不可能那么固定，那么完美的，因?yàn)楣潭ê屯昝赖姆▌t，只會(huì)養(yǎng)成機(jī)械的狀態(tài)，機(jī)械的狀態(tài)正是通向枯萎的前兆。

讀桃花心木讀后感300字篇13

這是一篇借種樹(shù)喻人的文章。名叫《桃花心木》。

這篇文章從一連串的疑問(wèn)開(kāi)始，到最后疑問(wèn)被解開(kāi)，把這篇文章表現(xiàn)得扣人心弦，淋漓盡致。我最喜歡其中的兩段。一段是“我”的一層層的設(shè)問(wèn)，一段就是“我”的疑問(wèn)被種樹(shù)人解答。這兩段使我的心里非常受啟發(fā)。我從種樹(shù)人幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)里，聽(tīng)出了深?yuàn)W的哲理。如：當(dāng)作者問(wèn)道：如果你每天都在澆水，桃花心木該不會(huì)枯萎吧?種樹(shù)人回答道：如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定量的水，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎得更多，幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。

的確，正如他所說(shuō)的，只有在這種不確定中生長(zhǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們現(xiàn)在事事都離不開(kāi)家長(zhǎng)的呵護(hù)，事事都要家長(zhǎng)幫忙，就會(huì)養(yǎng)成一顆依賴的心，如果一旦失去家長(zhǎng)的幫助，就會(huì)經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，只有在不確定中汲取生活的養(yǎng)分，才能茁壯成長(zhǎng)!

讀桃花心木讀后感300字篇14

《桃花心木》講述了：作者看到一個(gè)人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問(wèn)那個(gè)種樹(shù)人，才知道如果有規(guī)律地澆水，樹(shù)會(huì)慢慢地長(zhǎng)得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會(huì)很強(qiáng)壯。

這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話

我的14年幾乎沒(méi)有什么困難，甚至壓力也很少。可是，有點(diǎn)兒芝麻大的小事兒，我就會(huì)有很大的壓力，也會(huì)有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)沒(méi)有必要把自己搞得這么忙。遇事應(yīng)該分清大和小，沒(méi)必要把一切全部弄得完美無(wú)暇。

我們要克服自己的依賴性，學(xué)會(huì)自己生存，成為一個(gè)自立自強(qiáng)、有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹(shù)”!

讀桃花心木讀后感300字篇15

這幾天我們學(xué)了一篇課文叫《桃花心木》這篇課文我對(duì)這片課文的感觸很深。

文章寫(xiě)了一個(gè)種樹(shù)人，每次澆水都不按規(guī)律。不僅時(shí)間不同，聯(lián)量也不同 。作者覺(jué)得奇怪就問(wèn)了種樹(shù)人原因，種樹(shù)人告訴了作者答案。作者知道了 其實(shí)種樹(shù)人并不是太懶或太忙，他只是想模仿老天下雨，因?yàn)槔咸煜掠晔钦f(shuō)不準(zhǔn)的，所以他也不按規(guī)律。

作者從中明白了做事要獨(dú)立自主。生活中也一樣，我們現(xiàn)在不能老依賴父母、老師，我們要想樹(shù)苗一樣自己找水喝。不能完全依賴他人，如果我們禁受不起生活的考驗(yàn)，就會(huì)自然地被社會(huì)淘汰。

我們要獨(dú)立自主，來(lái)面對(duì)神火的考驗(yàn)。

讀桃花心木讀后感300字篇16

“桃花心木是一種很特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大筆直。”就是這種特別的樹(shù)，在它的身上，發(fā)生了一個(gè)令人深思的故事。

種樹(shù)人種下桃花心木苗后，經(jīng)常來(lái)澆水，但是他來(lái)的時(shí)間并不確定、沒(méi)有規(guī)律;澆水量也不確定;有時(shí)也回來(lái)補(bǔ)種樹(shù)苗。作者十分納悶，原來(lái)種樹(shù)人是想讓“樹(shù)木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源”。

當(dāng)作者聽(tīng)了種樹(shù)人的話，明白了“不止是樹(shù)，人也是一樣的，在‘不確定’中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”其實(shí)生活中的“不確定”有很多，考試沒(méi)有考好;自己生病受傷了;自然災(zāi)害損失……只要我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，就能成為有作為的人。

只要我們從跌倒的地方在站起來(lái)，我們離成功就不遠(yuǎn)了!

讀桃花心木讀后感300字篇17

今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，這篇課文是臺(tái)灣作家林清玄寫(xiě)的，這課文主要講了種桃花心木的人做法讓作者感到很奇怪，一是種樹(shù)人來(lái)的沒(méi)規(guī)律，二是澆水的量不同，三是澆水的時(shí)間不同，作者忍不住問(wèn)了種樹(shù)的人，種樹(shù)的人卻告訴他老天下雨算不準(zhǔn)，如果天天按規(guī)律的澆水，樹(shù)木受到依賴的心理，一旦停止?jié)菜瑯?shù)苗就會(huì)枯萎，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒，但如果模仿老天下雨，幾天下一次，樹(shù)苗在不確定環(huán)境下找到水源、拼命扎根，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

這篇課文還運(yùn)用了借物喻人的手法，借桃花心木贊美種樹(shù)的老人。

這篇課文告訴了我要學(xué)會(huì)生活自立，不能過(guò)度依賴父母，這樣我們就會(huì)成為成功的人。

讀桃花心木讀后感300字篇18

今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，這篇課文是臺(tái)灣作家林清玄寫(xiě)的，這課文主要講了種桃花心木的人做法讓作者感到很奇怪，一是種樹(shù)人來(lái)的沒(méi)規(guī)律，二是澆水的量不同，三是澆水的時(shí)間不同，作者忍不住問(wèn)了種樹(shù)的人，種樹(shù)的人卻告訴他老天下雨算不準(zhǔn)，如果天天按規(guī)律的澆水，樹(shù)木受到依賴的心理，一旦停止?jié)菜瑯?shù)苗就會(huì)枯萎，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒，但如果模仿老天下雨，幾天下一次，樹(shù)苗在不確定環(huán)境下找到水源、拼命扎根，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

這篇課文還運(yùn)用了借物喻人的手法，借桃花心木贊美種樹(shù)的老人。

這篇課文告訴了我要學(xué)會(huì)生活自立，不能過(guò)度依賴父母，這樣我們就會(huì)成為成功的人。

讀桃花心木讀后感300字篇19

這幾天我們學(xué)了一篇課文叫《桃花心木》這篇課文我對(duì)這片課文的感觸很深。

文章寫(xiě)了一個(gè)種樹(shù)人，每次澆水都不按規(guī)律。不僅時(shí)間不同，聯(lián)量也不同 。作者覺(jué)得奇怪就問(wèn)了種樹(shù)人原因，種樹(shù)人告訴了作者答案。作者知道了 其實(shí)種樹(shù)人并不是太懶或太忙，他只是想模仿老天下雨，因?yàn)槔咸煜掠晔钦f(shuō)不準(zhǔn)的，所以他也不按規(guī)律。

作者從中明白了做事要獨(dú)立自主。生活中也一樣，我們現(xiàn)在不能老依賴父母、老師，我們要想樹(shù)苗一樣自己找水喝。不能完全依賴他人，如果我們禁受不起生活的考驗(yàn)，就會(huì)自然地被社會(huì)淘汰。

我們要獨(dú)立自主，來(lái)面對(duì)神火的考驗(yàn)。