寫(xiě)讀后感可以幫助人們更好地理解別人，學(xué)會(huì)站在別人的角度看待問(wèn)題，這可以增強(qiáng)人們的人際交往能力。讀假如給我三天光明感想怎樣寫(xiě)才正確？接下來(lái)給大家整理讀假如給我三天光明感想，希望對(duì)大家有所幫助。

讀假如給我三天光明感想篇1

《假如給我三天光明》這本書(shū)選自《名人故事集》中的一本，也是我最喜歡的名人故事。

這本書(shū)講述了一個(gè)度過(guò)生命中88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)春秋的女子，這位女子就叫海倫·凱勒。

海倫用自己的力量考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。畢業(yè)后又四處奔走，為了殘疾人的幸福，又建立起一家慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)為十大偶像之一。

書(shū)中有許多讓我感慨的地方，其中讓我感慨萬(wàn)千的是海倫的老師：安妮·莎莉文。因?yàn)楹愃且粋€(gè)盲聾啞人，所以很難教。其他老師建不好教就不教了，可是安妮老師沒(méi)有這樣做，而是耐心的開(kāi)導(dǎo)、教育海倫，讓海倫有了生存下去的希望和依托，也正是安妮老師的開(kāi)導(dǎo)，讓海倫找到了助于自己的光明。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一個(gè)不屈不撓的心，和旁人的默默幫助。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱這個(gè)美麗的世界，用驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了屬于自己的光明。

讀假如給我三天光明感想篇2

“書(shū)不記，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精;惟有志不立，真是無(wú)精神。”每次聽(tīng)到這句名言，我就想起世界著名的殘障教育家海倫?凱勒。

海倫?凱勒是一位殘障教育家，她被認(rèn)為是20世界美國(guó)歷史上最偉大的女子之一。在她出生后19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，從此以后她再也看不見(jiàn)美麗的世界，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴。八歲時(shí)，海倫的父親找了一個(gè)家庭教師—莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在鉑金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終成功考上了哈弗大學(xué)，就在那個(gè)時(shí)候，她開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。

海倫?凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。由于她又聾又啞，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)比登天都要難。她剛進(jìn)入劍橋女子中學(xué)的時(shí)候，遲遲無(wú)法得到老師上課時(shí)所講述的學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)由于班級(jí)人數(shù)太多，老師沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力給海倫?凱勒一些特別的照顧和安排，但她依然沒(méi)有放棄。她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，并大量背誦詩(shī)詞和名著，這使得她的記憶力大大超過(guò)了普通人的正常水平。

看到這里，我不禁暗暗贊嘆：海倫的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!身殘志堅(jiān)卻毫不放棄!再看看我自己，感覺(jué)好慚愧，單單一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，我就和她差的太多了!她能幾十年如一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自己，而我卻貪玩，不用心，遇到困難還容易打退堂鼓兒……。我決定要向她好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的品格，遇到困難永不放棄，努力拼搏的精神!

讀假如給我三天光明感想篇3

你們心中都有一個(gè)偶像吧？我也有，她就是我最敬佩的人——海倫·凱勒。

相信大家都看過(guò)《假如給我三天光明》，這個(gè)驚動(dòng)了世界的文學(xué)巨著，就是出自那個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣才⒑悺P勒手中！

小海倫在19個(gè)月的時(shí)候患了一場(chǎng)大病，高燒不止，后來(lái)，雖然病好了，但病魔卻奪去了她光明和聲音，使她從此生活在了無(wú)聲的黑暗當(dāng)中……

在海倫快到7歲生日時(shí)，改變她一生命運(yùn)的安妮·莎莉文教師來(lái)到了她身邊。在陪伴了她半生的沙利文小姐幫助下，海倫開(kāi)始學(xué)會(huì)使用其它器官來(lái)感受大自然的氣息，來(lái)享受生活。

學(xué)習(xí)說(shuō)話、寫(xiě)字，這對(duì)常人來(lái)說(shuō)并不是難事，但對(duì)生活在無(wú)光、無(wú)聲世界中的海倫來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太難了！在莎莉文的幫助下，海倫克服了種種困難，走過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷，不僅學(xué)會(huì)寫(xiě)字，還學(xué)會(huì)“唇讀法”終于能用嘴巴與人交流。

正是這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不僅掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，還是全世界第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾盲人；還寫(xiě)出了很多書(shū)，最著名就是《我的一生》、《假如給我三天光明》；還曾被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，成為19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。

馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒；拿破侖用暴力來(lái)征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆來(lái)征服世界，她成功了。”

海倫在《假如給我三天光明》中寫(xiě)了這樣一句話：“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到，一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)！”

在我了解了海倫·凱勒的故事后感到：海倫在那么艱苦的條件下，能做到很多常人都很難做到的事，她靠的是自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力。我們現(xiàn)在條件那么好，為什么不行呢？如果不行，應(yīng)該感到羞愧。

海倫·凱勒的精神打動(dòng)了很多人，也深深地打動(dòng)了我，我非常敬佩她！

讀假如給我三天光明感想篇4

今天我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，我的心中久久不能平靜。要說(shuō)，這本書(shū)文筆其實(shí)不算精彩，但是書(shū)中文字卻讓讀者感受到主人公，也就是本書(shū)的作者，確確實(shí)實(shí)是一個(gè)很了不起的人——她就是美國(guó)的著名作家海倫凱勒。

這本書(shū)的作者是一個(gè)什么樣的人呢？你也許會(huì)問(wèn)。那就讓我來(lái)告訴你，作者是一個(gè)不幸的美國(guó)女孩，她從出生就看不見(jiàn)東西，也聽(tīng)不見(jiàn)聲音，更不會(huì)說(shuō)話，是一個(gè)擁有三重殘疾的人。這樣的一個(gè)人竟然被大文豪馬克吐溫列為十九世紀(jì)最杰出的兩個(gè)人之一（另一個(gè)人為拿破侖）。她就是海倫凱勒！

《假如給我三天光明》是海倫的散文代表作，是以作者自己的身世、成長(zhǎng)經(jīng)歷為背景所寫(xiě)的，是自傳體作品。

在聰明活潑的海倫一歲多的時(shí)候，一場(chǎng)高燒奪取了她的視力和聽(tīng)力，然后她又喪失了語(yǔ)言能力。1887年3月3日，變得暴躁易怒的海倫遇到了影響她一生的安妮莎莉文老師。在老師的引導(dǎo)下，海倫戰(zhàn)勝重重障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。

讀完了這本書(shū)，我內(nèi)心深受震顫，心靈受到洗禮，心想：海倫她從小就生活在黑暗和無(wú)聲的世界里，卻依然能夠樂(lè)觀向上，相對(duì)海倫，我們從小四肢健全，身體健康，而有些人卻不知道珍惜，不好好學(xué)習(xí)，大家可曾知道，像海倫這樣的人是多么向往能夠聽(tīng)到美妙的聲音，看到這絢麗多彩的世界呀！生活中當(dāng)海倫面對(duì)著人們的冷嘲熱諷，她沒(méi)有自卑，沒(méi)有傷心難過(guò)，而是認(rèn)真積極的配合康復(fù)訓(xùn)練，這點(diǎn)令我不由的佩服！從這本書(shū)中，我能夠清清楚楚地看見(jiàn)她從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程。我暗暗的對(duì)自己發(fā)誓：“我，一定要向海倫學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神，并向世人吶喊：“請(qǐng)不要再嘲笑他們，他們跟我們沒(méi)有什么兩樣，他們都是人，都有感情，好嗎？”

讀假如給我三天光明感想篇5

開(kāi)學(xué)之初，老師向我們推薦了一本書(shū)《假如給我三天光明》。

我懷著滿肚子的好奇打開(kāi)了這本書(shū)，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個(gè)怎樣的人。讀著，讀著，我的心掀起了萬(wàn)丈巨濤。我驚訝，我感嘆……海倫．凱勒從小就失去了光明和聲音，她聽(tīng)不見(jiàn)任何美妙的聲音，也看不見(jiàn)所有美麗的景色，她被這個(gè)美麗的世界拋棄到了一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界里。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助，沙利文老師的到來(lái)改變了她的命運(yùn)。在沙利文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)下，海倫一步步走向了成功。她與不幸的命運(yùn)抗?fàn)帲罱K創(chuàng)造了奇跡。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家，建立起了自己美好的未來(lái)。“要是人能把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。”三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們沒(méi)有追求，沒(méi)有抱負(fù)，做一天和尚撞一天鐘。我們周圍就不乏這么一些人。

他們擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)是不可能在社會(huì)上有一席之地的。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的人生道路鋪上一層堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)了！想想海倫，我們還有什么是做不到的？海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。

我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！相信我們都行！

讀假如給我三天光明感想篇6

最近看了一本《假如給我三天光明》在19世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，——海倫·凱勒。她只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒(méi)有光明的歲月……在名人名言中我曾經(jīng)看到了一句：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒——馬克·吐溫。我上網(wǎng)搜了一下，她畢業(yè)在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。

最近學(xué)了一篇文章《再塑生命的人》自然，眾所周知生命不可再塑可以有這么大能力的人就是她——莎莉文老師。她的出現(xiàn)，在那一天讓海倫整個(gè)世界幾乎都改變了。當(dāng)經(jīng)歷一次爭(zhēng)吵，海倫真還的感受到了“水”正是因?yàn)椤八贝蜷_(kāi)了海倫心靈之窗、世界之門。這一個(gè)字讓她感受到了世上真正的生命，便有了希望有了求知欲，有了渴求。正是這一種渴求，使她在這平常人難以接受、忍受的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。這幾乎令人意想不到即使我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中有調(diào)有味，可是我們連上個(gè)課都難以忍受，何況她呢？她從一個(gè)孩子到現(xiàn)在，她的變化是有多大，從接受自己一切不幸，到邁過(guò)一切，那是一個(gè)艱難的過(guò)程，可這些知識(shí)，像一道道彩虹點(diǎn)亮了海倫心中的那一盞燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給了光明，給人智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活活的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

病魔并不可怕，可怕的是不懂得珍惜生命，讓生命的流失的人，只有熱愛(ài)生命，擁有一顆堅(jiān)定不移、知難而進(jìn)的心，才能克服一切困難，勇往直前。

上帝把你的一扇門關(guān)了，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，所以黑暗只能封閉你的眼睛，卻永遠(yuǎn)也封閉不了你如天使般透亮的心靈。

讀假如給我三天光明感想篇7

我懷著激動(dòng)的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公深深地打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運(yùn)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡啊！

海倫·凱勒，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊！讀到這里，我不禁對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀！

可出乎意料的是，小海倫并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來(lái)，和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫.凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。

海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。

讀完這本書(shū)，海倫.凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫.凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！

海倫·凱勒曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么？你會(huì)把你的目光停留在那里？”

讀假如給我三天光明感想篇8

說(shuō)過(guò)”飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我們每個(gè)人都要讀書(shū)，都會(huì)從書(shū)中學(xué)到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，悟到了作者身殘志堅(jiān)不屈不撓的精神。

這本書(shū)是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時(shí)的頑皮，到沙利文老師與無(wú)數(shù)人無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，再到16歲進(jìn)劍橋女子中學(xué)，學(xué)習(xí)7門科目……最后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這么多的成就，這么高的&39;地位，誰(shuí)都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實(shí)就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。

讀完這本書(shū)，我想，一個(gè)人失明失聰?shù)娜硕歼@么努力，我們還有什么理由不去努力?我不由的想起了那次在長(zhǎng)城上見(jiàn)到的一幕場(chǎng)景：一個(gè)瘸腳女人，她不是被人扶著，而是自己堅(jiān)定快步的一步一個(gè)腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認(rèn)真聽(tīng)，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)，你就能成功。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓，不會(huì)輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。

海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗?fàn)幍木瘢y道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

讀假如給我三天光明感想篇9

如果每個(gè)人都能做到讓自己心情愉快，也是一種來(lái)自于自己本身的一種能力。

有一次我在偶然間，看了一本書(shū)《假如給我三天光明》，故事的主人公海倫.凱勒，在這本書(shū)中描寫(xiě)著他是怎樣熬過(guò)這艱難的日子的，當(dāng)你翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)你的心靈之光就會(huì)被點(diǎn)燃：海倫出生在在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，剛出生不久的小海倫，怎么也不會(huì)想到會(huì)遭到如此的噩夢(mèng)，再一次大病之后竟雙目失明，雙耳失聰，面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，他不能叫一聲媽媽，也不能傾訴心中的委屈，盡管外面的世界多么奇妙多彩，外面的小草長(zhǎng)的再生機(jī)勃勃，花兒長(zhǎng)得在艷麗在鮮艷，各種果樹(shù)長(zhǎng)滿了果子紅的像火，粉的像霞，白的像雪。但他永遠(yuǎn)的感受不到了。后來(lái)他的脾氣因變得越來(lái)越暴躁，父母為他請(qǐng)來(lái)了沙利文老師，她開(kāi)始教海倫摸盲文、拼單詞。

在她的指導(dǎo)下海倫學(xué)會(huì)了拼許多單詞。有一次，她們路過(guò)水井房時(shí)，老是把海倫的一只手放水龍頭上，一股清涼的水頓時(shí)在她的手里涌開(kāi)。海倫恍然大悟，原來(lái)水就是這種清涼美妙的東西呀！他開(kāi)始夜以繼日的拼命學(xué)習(xí)，如饑似渴得像一塊干燥的海面吮吸著知識(shí)的甘霖。“功夫不負(fù)有心人”1900年，海倫經(jīng)過(guò)不懈的努力畢業(yè)于哈弗大學(xué)，他一身寫(xiě)過(guò)14部著作。他正是用這種樂(lè)觀的精神告訴人們要快樂(lè)的面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)。我不僅親自讀過(guò)也親身經(jīng)歷過(guò)。

那是八歲的一件事，至今刻苦銘心：一天清晨，天氣暖洋洋的，小草綠油油的，花兒紅通通的。樹(shù)葉也綠得發(fā)亮。早晨起來(lái)，開(kāi)始大掃除了。我拿起和我差不多高的掃把，東一掃、西一掃，不小心把花瓶打碎了，又不想讓媽媽責(zé)怪，就趁媽媽不注意，用手去撿起來(lái)。可一不小心卻把手給弄破了。媽媽看著我在哪里鬼鬼祟祟的，便過(guò)去一看，后來(lái)又用紗布包扎了一下。一邊問(wèn)我疼不疼。我的眼里含著淚花卻一聲不響。因?yàn)樵谖倚睦铮墙^不會(huì)向困難低頭的。以為我有一種持之以恒的快樂(lè)，永遠(yuǎn)不倒。任何讓你覺(jué)得讓生命有意義的事，終究是快樂(lè)的。也只有那些讓你精神上快樂(lè)的事情，才能經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)，成為人身中不可或缺的部分。

讀假如給我三天光明感想篇10

今天我讀了一本小說(shuō)名字叫《假如給我三天光明》。

這本書(shū)主要講了作者是盲人，她小時(shí)候非常堅(jiān)強(qiáng)，讓我非常感動(dòng)。

有一次我和爸爸媽媽一起去超市，我走在中間，腳下踩的是盲人走的路，于是媽媽說(shuō)：“于潤(rùn)琪，你現(xiàn)在走的是盲人走的路，難道你是盲人嗎?”我說(shuō)：“是呀，是呀”我說(shuō)完馬上閉上眼走路，我走了一小會(huì)兒走斜了，走到了一棵大樹(shù)前面。媽媽想讓我知道盲人的難處，于是跺了幾下腳，我就以為是人，聽(tīng)到腳步越來(lái)越輕就以為人過(guò)去了，于是我繼續(xù)向前走，“砰”一聲我可憐的頭撞到了樹(shù)上。我說(shuō)：“不算，不算”，我繞開(kāi)樹(shù)繼續(xù)走，這次我走的比上次好了點(diǎn)，但還是走斜了差點(diǎn)撞到爸爸身上，嚇得爸爸馬上跑開(kāi)了，走著走著我的腳撞上了個(gè)東西。我想：一定是樹(shù)，這次可不能再讓我的頭遭罪了。我想用手去摁樹(shù)，我的手落空了，我跌倒在地上，我睜眼一看，呀!原來(lái)是一塊石頭。

我通過(guò)這件事領(lǐng)悟到了，做盲人真難呀，我們要好好珍惜我們正常人的幸福生活，通過(guò)這件事我也體會(huì)出了，做盲人需要多么的堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)出了作者小時(shí)候的堅(jiān)強(qiáng)。所以我們要學(xué)習(xí)他們那種，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)這一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的好精神、好品質(zhì)。還要珍惜我們的幸福生活。

讀假如給我三天光明感想篇11

那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫·凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。

一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說(shuō)話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。

第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_(kāi)了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長(zhǎng)久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過(guò)去了。

眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。

讀假如給我三天光明感想篇12

今天，我看了一本好書(shū)——《假如給我三天光明》，我捧起書(shū)的那一刻，就深深地喜歡上了它。因?yàn)樗蛭覀冎v述了一個(gè)傳奇式的人物——海倫·凱勒。

海倫小時(shí)候，學(xué)說(shuō)話學(xué)得很快，但是后來(lái)大病一場(chǎng)，喪失了聽(tīng)力和視力，便不能說(shuō)話，而且變得易怒易躁，搶別人東西。于是海倫的父親請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師，改掉了海倫的壞習(xí)慣，還幫她走出了困境，教她手語(yǔ)。在老師的幫助下，海倫去殘疾人學(xué)校，最后考取了哈弗大學(xué)的德克利夫?qū)W院。

在這期間，莎莉文老師就坐在她旁邊，上課時(shí)用手語(yǔ)翻譯給海倫，讓她記在筆記本上，回去再慢慢講解，解決了她溝通的問(wèn)題。后來(lái)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，帶著母親去世界各地演講。說(shuō)如果她有三天光明，她會(huì)做哪些有意義的事，給了和她一樣的殘疾人克服困難的信心，造福了殘疾人。

海倫·凱勒雖然身體殘疾，但她一點(diǎn)兒也不向命運(yùn)低頭。想想如果自己在學(xué)習(xí)上遇到困難，不是努力克服，而是想逃避。我一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的辨音題，我一直都不懂，就想不管了。

可是在老師、父母的鼓勵(lì)下，我又恢復(fù)了信心，仔細(xì)聽(tīng)音標(biāo)，從全錯(cuò)到對(duì)一題、兩題、三題——漸漸地我的音標(biāo)會(huì)讀會(huì)寫(xiě)了，自己心里很開(kāi)心。其實(shí)做每件事都是如此，都要不畏艱難，這樣才能取得最后的勝利。

讀假如給我三天光明感想篇13

《假如給我三天光明》是(美)海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書(shū)中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。《假如給我三天光明》主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明……

讀了《假如給我三天光明》后，我明白了海倫那樂(lè)觀向上，不向命運(yùn)屈服的偉大精神，及那三看：第一天，要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過(guò)。要長(zhǎng)久的凝望老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，要看光的變幻莫測(cè)和日出，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方。看完日出，想去探索與研究。將奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館。第三天，還要看日出。因?yàn)椋@將是能見(jiàn)到光明的最后一天。要和普通人一樣，去為了生活而奔波。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己和愛(ài)著自己的人，以及去感受自然，品味世界!

讀假如給我三天光明感想篇14

前幾天，我剛讀完一本書(shū)。這本書(shū)就是《假如給我三天光明》她是一位又聾又啞又失明的美國(guó)著名作家海倫?凱勒寫(xiě)的。

這本書(shū)里講了海倫?凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病剝奪了他的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。可是海倫?凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的面對(duì)眼前的一切，她終于可以像正常也能一樣交流了。他的努力使他考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。

這讓我想起了自己第一次騎自行車。那是一次過(guò)年，我看見(jiàn)自己的哥哥姐姐都會(huì)騎自行車，我也想學(xué)，非讓姐姐教我。一上車子，姐姐在我后面扶著，一路騎的還行，自己以為學(xué)會(huì)了，我開(kāi)始不用姐姐扶著自己騎。姐姐一松手，讓我摔了個(gè)跟頭可疼死我了。氣得我直往家里跑，可姐姐叫住了我，讓我好好練。姐姐說(shuō)：“不要灰心喪氣，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)學(xué)會(huì)的。加油!”這時(shí)候我想起了《假如給我三天光明》這本書(shū)上的海倫?凱勒。馬上起上自行車一遍又一遍的練，我終于學(xué)會(huì)了。

這件事讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。

讀假如給我三天光明感想篇15

許多人因?yàn)椴徽湎Фチ嗽S多珍貴的東西，假如不會(huì)珍惜，那眼前的東西只會(huì)是過(guò)眼云霄。當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，我感觸頗多。

這本書(shū)主要講的是作者海倫凱勒苦樂(lè)交織的一生，與她遐想的三天光明。記得我讀完這本書(shū)時(shí)，我不禁為她那頑強(qiáng)不息的精神而流淚。又想：假如我是一個(gè)想海倫凱勒那樣又盲﹑又聾﹑又啞的人，會(huì)怎樣做?我會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)嗎?還是會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公?

每當(dāng)看到坐在街上的乞丐時(shí)，我感到很奇怪，為什么他們四肢健全，但不去好好工作，而在街上行乞呢?擁有健全的四肢是一件多么幸福的事啊!這可是無(wú)價(jià)之寶啊!他們?yōu)槭裁床蝗フ湎?海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)“忘我就是快樂(lè)。”是啊!一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜跖佣寄?/p>

給社會(huì)帶來(lái)貢獻(xiàn)而我們呢?我們就更應(yīng)該珍惜擁有的，好好學(xué)習(xí)，給社會(huì)增添光彩。

同學(xué)們，讓我們一起珍惜擁有吧!

讀假如給我三天光明感想篇16

我看了這一本非常杰出的書(shū)——《假如給我三天光明》，非常的感動(dòng)，也非常的震撼。因?yàn)橐粋€(gè)小朋友承受了一個(gè)巨大的打擊，同時(shí)，我也知道了她的喜、怒、哀、樂(lè)……

故事里的主人公——海倫·凱勒。她出生在美國(guó)部亞拉巴馬州的塔斯比亞鎮(zhèn)。父親亞·凱勒曾是南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的南軍上尉，母親凱蒂·亞當(dāng)斯是他的第二任妻子。妹妹米珠麗。海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候因病失去了視力和聽(tīng)力，陷入了盲聾啞的黑暗。

她小時(shí)侯很淘氣，但在恩師莎莉文的教導(dǎo)下成為了一位很聰明，也很懂事的少女。她六歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話和盲文讀寫(xiě)。

過(guò)了不久，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。

海倫·凱勒樂(lè)愛(ài)生活，興趣廣泛，喜歡旅行、騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡……

她一生寫(xiě)下十四部著作，被稱為二十世紀(jì)最富感召力，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無(wú)保留地獻(xiàn)給盲人福利和教育事業(yè)。

19__她的故事被好萊塢搬上銀幕。她曾獲得“總統(tǒng)自由章”，美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選她為二十世紀(jì)美國(guó)時(shí)大英雄偶像之一，歷屆美國(guó)總統(tǒng)邀請(qǐng)她到白宮做客，她被譽(yù)為全美為國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)的杰出人物。

1960年美國(guó)海外盲人基金會(huì)頒發(fā)了“國(guó)際海倫·凱勒獎(jiǎng)金”，獎(jiǎng)勵(lì)那些為盲人公共事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人。多年來(lái)，她的名字成了人類意志力的象征。

1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢(mèng)中平靜地離開(kāi)了世界。

讀假如給我三天光明感想篇17

書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，是人類認(rèn)識(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物最基本的工具。我喜歡讀書(shū)，喜歡讀歷史、地理、航空及名人事跡等等方面的書(shū)籍。其中美國(guó)慈善家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》就是之一，這部著作一共有五個(gè)篇章，主要寫(xiě)了海倫·凱勒一生經(jīng)歷的故事。

海倫·凱勒一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子，她又給人類帶來(lái)光明的女性。在她出生19個(gè)月的一天，因一次發(fā)高燒，連日不退，突然有一天早上，高燒神奇的退了，卻失去了光明、聲音、聽(tīng)力。之后她的家人和她一道，步入了痛苦的.困境；而她的媽媽和親人為她的一切奔波，終于遇到了最著名的莎莉文老師，讓她從回憶中認(rèn)識(shí)“水”這個(gè)英語(yǔ)單詞開(kāi)始，那種常人無(wú)法想象的學(xué)習(xí)之旅。一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，經(jīng)過(guò)勤奮的努力，考入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，一生一共寫(xiě)了14部著作。

這本書(shū)里面的優(yōu)美詞句使我陶醉，讓我心情舒暢，又使我感到難過(guò)，她沒(méi)有光明，能寫(xiě)出這么好的著作令我敬佩，她堅(jiān)持不懈、不服輸?shù)木裰档梦覍W(xué)習(xí)。她是殘疾人，卻建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造服，她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，又將自己的痛苦和快樂(lè)記錄下來(lái)，給人勉勵(lì)。

翻譯此書(shū)的李漢昭在最后寫(xiě)到“讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對(duì)話”。書(shū)中人物所展現(xiàn)出的品質(zhì)、意志、耐力等震撼著我們，值得我們這一代人深思和學(xué)習(xí)。

讀假如給我三天光明感想篇18

《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。這本書(shū)講述了一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩，在一歲七個(gè)月的時(shí)候得了疾病，失去了聽(tīng)覺(jué)、視力和說(shuō)話的能力，一開(kāi)始放棄了活下去的希望，但隨著安妮莎莉文老師的到來(lái)，她克服了種種困難，學(xué)會(huì)了閱讀、求學(xué)，憑借頑強(qiáng)的毅力成為第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜上天賜予的一切。

書(shū)中有一篇“永不服輸”的片段讓我不禁對(duì)她豎起了大拇指，她在10歲時(shí)首次學(xué)習(xí)發(fā)音法，她的老師郝拉耐心指正喉嚨、舌頭的用力方法，經(jīng)過(guò)3年的漫長(zhǎng)枯燥的訓(xùn)練，她終于可以在大眾面前開(kāi)口說(shuō)話了，雖然她覺(jué)得聲音不夠優(yōu)美，但是比起不會(huì)講話，開(kāi)口說(shuō)話對(duì)她是何等重要，從此也開(kāi)啟了她的夢(mèng)想之旅。

我很佩服她的這種樂(lè)觀、堅(jiān)持、頑強(qiáng)拼搏的精神。想起世界上四肢健全的人，每每遇到一點(diǎn)困難，就找借口許棄，和她比起來(lái)，是多么讓人感到羞愧的一件事情。記得有一次我在練習(xí)書(shū)法時(shí)，“心”這個(gè)字總是寫(xiě)不好，總是把臥勾寫(xiě)成斜勾，就不想再寫(xiě)了，隨手拿了一本書(shū)，開(kāi)始心不在焉地翻看，讀了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)是正是《假如給我三天光明》這本書(shū)，我看到書(shū)中的主人公——海倫凱勒，即使身體有很多殘疾，但還是那么刻苦地學(xué)習(xí)，想到這，我又重新拿起筆，仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)，每個(gè)筆劃在什么位置，一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)，終于寫(xiě)得有進(jìn)步了。

看了這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：人生不是一帆風(fēng)順的，不管遇到多大的困難，只要我們自己不放棄，努力去做，就會(huì)有收獲、成長(zhǎng)！我也要向海倫那樣，在學(xué)習(xí)、生活中遇到了困難絕不放棄，要努力去做，一定會(huì)有收獲。最后把丘吉爾說(shuō)的一句話送給大家：“成功根本沒(méi)有秘訣，如果有，也只有兩個(gè)，第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回頭再照著第一個(gè)去做：堅(jiān)持到底，永不放棄！”

讀假如給我三天光明感想篇19

馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)與兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。”讀了《假如給我三天光明》之后，我深有感觸。

海倫凱勒在出生十九個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)大病而失去了視力和聽(tīng)力，成為了盲聾人。剛開(kāi)始她對(duì)生活是失望的，常常會(huì)發(fā)脾氣。就在這絕望的時(shí)候，他遇到了他一生中的恩師——安妮莎莉文，使他對(duì)于生活又重新有了希望。莎莉文老師叫她摸盲文，拼詞句，學(xué)說(shuō)話……不僅教給了海倫知識(shí)，更以自己的愛(ài)心，讓海倫找到了生活的意義！而且以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了哈佛大學(xué)。

痛苦對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的`來(lái)說(shuō)，卻更是前進(jìn)的動(dòng)力。海倫以超乎常人的毅力獲得了學(xué)士學(xué)位，不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡！在她的后半輩子當(dāng)中，他用所有精力為殘疾人造福。他用行動(dòng)證明了生命的價(jià)值和生活的意義！海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境崛起，真是身殘志不殘啊！

讀假如給我三天光明感想篇20

最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，受益匪淺。

這本書(shū)主要講了海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒一歲時(shí)因病失明，繼而失去說(shuō)話能力。然而。就是這么一個(gè)在盲、聾、啞世界里的人。通過(guò)不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學(xué)會(huì)了閱讀，寫(xiě)作，學(xué)會(huì)了演講，掌握了英、法、德等五種語(yǔ)言，成為哈佛大學(xué)歷史上第一個(gè)盲聾學(xué)生。成為20世紀(jì)“最富感召力的作家”。她的故事讓我感受到要好好珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我深受感動(dòng)。

在我們的日常生活中，也有許多珍惜生命，熱愛(ài)生命的人。比如霍金，他是世界上著名的科學(xué)家，可是，他身體癱瘓，全身上下只有一根大拇指可以活動(dòng)。可他沒(méi)有退縮，別人打一段稿子只需要一小時(shí)或半小時(shí)就可以完成，但霍金卻要三天的時(shí)間甚至更長(zhǎng)!但霍金沒(méi)有因身體殘疾而放棄生命，通過(guò)不懈的努力最終成為一名科學(xué)家!真讓人佩服!

與海倫·凱勒和霍金相比，我有許多地方做的不如他們。比如我在做作業(yè)時(shí)沒(méi)有靜下心來(lái)，總被窗外的光景吸引。讀了海倫·凱勒的故事后，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失!