適合四年級(jí)閱讀課外書（精選篇1）

1、掌握最基本的閱讀方法，學(xué)會(huì)瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。

2、能利用多種渠道擴(kuò)展自己的閱讀量，小學(xué)階段課外閱讀總量不少于300萬字。

3、能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語言文字，學(xué)會(huì)摘記和寫讀書心得。

4、在閱讀中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有豐富的積累，形成良好的語感。

5、學(xué)會(huì)選擇課外閱讀書籍、報(bào)刊，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。

適合四年級(jí)閱讀課外書（精選篇2）

1、隱身人

隱身主題的作品并不鮮見，但通常都是輕快的，譬如變成隱身人可以捉弄人或者懲惡揚(yáng)善。

但是作家威爾斯塑造的隱身人卻活得相當(dāng)艱難，為了怕別人發(fā)現(xiàn)自己的異常，還必須層層疊疊地將自己纏上繃帶。

雖然是一部科幻作品，但是全文的場(chǎng)景搭建看起來真實(shí)到不行。一路讀下來，你甚至?xí)浰摹翱啤迸c“幻”，仿佛置身于一個(gè)發(fā)生在身邊的故事。

2、佐賀的超級(jí)阿嬤

日本文學(xué)中有一種風(fēng)格是很淡的，淺淺地跟你說著生活中的大小事，《佐賀的超級(jí)阿嬤》就是屬于這個(gè)類型。

作者的阿嬤雖然生活貧困，但卻保持著極為樂觀的精神，并且充滿了生活的智慧。比如她出門時(shí)，一定要在腰間綁著繩子，“光走路什么事也不做，多可惜。綁著磁鐵走，上面就能沾著釘子和廢鐵，不費(fèi)什么事就能賺到外快。”

3、給長(zhǎng)耳兔的36封信

這本書的作者李崇建是我很喜歡的作家，除作家身份外，他也在臺(tái)灣從事多年的寫作教育。

他的寫作課融合閱讀、寫作、心理學(xué)與生命教育，擅長(zhǎng)通過對(duì)話打開孩子的心結(jié)。

這本書也是如此，以書信對(duì)話的方式，跟長(zhǎng)耳朵兔展開生命的對(duì)談，比如學(xué)業(yè)、人際、審美與創(chuàng)造、害怕等諸多主題，通過一個(gè)又一個(gè)詼諧輕松又意味深長(zhǎng)的故事，跟孩子娓娓道來生命的意義。

4、伊索寓言

《伊索寓言》中收錄有300多則寓言，內(nèi)容大多與動(dòng)物有關(guān)。書中講述的故事簡(jiǎn)短精練，刻畫出來的形象鮮明生動(dòng)，每則故事都蘊(yùn)含哲理，或揭露和批判社會(huì)矛盾，或抒發(fā)對(duì)人生的領(lǐng)悟，或總結(jié)日常生活經(jīng)驗(yàn)。該寓言集通過描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)。

適合四年級(jí)閱讀課外書（精選篇3）

1、《月下看貓頭鷹》

2、《古代詩(shī)書與賢者故事》

3、《失落的一角》

4、《安徒生童話全集》

5、《烏丟丟的奇遇》

6、《漢娜的手提箱》

7、《男生賈里 》

8、《窗邊的小豆豆》

9、《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》

10、《寄小讀者》

11、《小飛俠彼得·潘》

12、《月下看貓頭鷹》

13、《地板下的小人》