想念的味道是怎樣的呢?下面是小編整理的想你的味道散文，以供大家閱讀。

　　想你的味道散文：想著海水的滋味

　　那是一個(gè)極普通的瓶子，立在老師的講臺(tái)上，夕陽(yáng)的余暉把瓶子映照得剔透晶亮。老師沒(méi)有說(shuō)起瓶子，似乎把它忘記了，只是不停地講解課文并不時(shí)地拿著粉筆在黑板上寫著。而我們雖沒(méi)人小聲議論，但從那詫異的眼神就可以看出，大家都在猜想瓶子里是什么?

　　鈴聲響起，下課了。老師收拾好講臺(tái)上的東西，這才一邊拿起那只瓶子，一邊說(shuō)，耽誤同學(xué)們一會(huì)兒。老師微笑著說(shuō)，誰(shuí)知道海水的滋味?沒(méi)人回答，教室里一片沉靜。哦，不要緊，這只瓶子里裝得就是海水，是張老師從青島帶回來(lái)的，你們誰(shuí)想知道它是什么滋味?大家面面相視，仍然沒(méi)人應(yīng)聲。這會(huì)兒一個(gè)坐在中間偏右的男孩站了起來(lái)，老師，我來(lái)。說(shuō)著，那個(gè)男孩走到老師的面前，接過(guò)老師手里的瓶子。可以看得出，他有些慌亂，掀瓶蓋兒用猛了力，瓶子里的水噴撒出來(lái)。他那瘦弱的小手好像有些顫抖，瓶口劃拉到鼻子上了。然而，他沒(méi)有猶豫，仰脖兒喝了一口。這次，又是用過(guò)了力，嗆得他大聲咳嗽起來(lái)，惹得大家哄笑起來(lái)。男孩臉紅了，囁嚅著說(shuō)，海水是咸的……

　　老師說(shuō)，是啊，不嘗試就不能了解，不了解就不能說(shuō)是對(duì)還是錯(cuò)，做任何事情都要有這樣的精神。男孩沒(méi)想到老師會(huì)表?yè)P(yáng)自己，更沒(méi)想到從那以后，老師格外地關(guān)心自己。老師把好多男孩從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的書推薦給他閱讀，鼓勵(lì)他要愛(ài)讀書，讀好書，學(xué)好人，做好事。一次，男孩在自習(xí)課的時(shí)候看一本小說(shuō)。他見(jiàn)老師來(lái)了便把書放在桌洞里，借著桌面的隙縫癡迷地看著書。細(xì)心的老師還是發(fā)現(xiàn)了，書被老師收走了。當(dāng)著在場(chǎng)的同學(xué)，老師說(shuō)，再也不借書給他了。哎，怪誰(shuí)呢?為這，那個(gè)男孩在私下里不知哭了多少回呢。男孩記得那是一個(gè)星期的早晨，老師來(lái)到他的家。男孩即高興又不安，他不知老師來(lái)的目的，也許是那件事兒?男孩不敢想了，更加局促不安起來(lái)。那天只有他和姐姐在家，誰(shuí)知老師什么都沒(méi)問(wèn)，一邊幫姐姐撿準(zhǔn)備磨面的麥子，一邊拉起了家常。她們說(shuō)到了高興的事兒了吧，便爽朗的笑起來(lái)。老師要走了，這才對(duì)男孩說(shuō)，課外的讀物怎能在課堂上看呢?說(shuō)著老師像變戲法似不知從哪里摸出一本書來(lái)，好好看看吧。可不許在課堂啊!老師說(shuō)著丟下書便走了。男孩看了看那本睡在夢(mèng)里都在想的《鋼鐵是怎樣練成的》蘇聯(lián)小說(shuō)，驚喜的愣在那里好一會(huì)。那邊，姐姐埋怨他，這么大的人了，老師走了也不知去送送。他這才嗯嗯著要走出去，姐姐嘀咕著，老師早走遠(yuǎn)了。這時(shí)，姐姐拿出一雙嶄新的黃球鞋來(lái)。試試，你們老師給的。姐姐說(shuō)著揚(yáng)了揚(yáng)手里的鞋子。哦，老師真細(xì)心啊。她一準(zhǔn)是從他大晴天還穿著一雙舊膠鞋看出的，男孩接過(guò)球鞋，心里很溫暖。

　　第二天，老師在開(kāi)講前說(shuō)了一些讓男孩聽(tīng)不明白的話，他只知道老師要他們安心讀書，其它的事情，你們還是個(gè)孩子，沒(méi)有能力去分辨。男孩意識(shí)到了什么，只是覺(jué)得心里憑空增添了點(diǎn)什么，讓他想起就有些悵惘。男孩意識(shí)到的什么果然發(fā)生了。那天，中學(xué)的學(xué)聯(lián)革命造反宣傳隊(duì)在男孩的小學(xué)的墻上貼出一張大字報(bào)。男孩看了只知道意思是全國(guó)都在造反革命，小學(xué)為何死水一潭?要全校的師生趕緊行動(dòng)起來(lái)造反、革命，揪出學(xué)校里走資派，橫掃四舊和一切牛鬼蛇神。從那，學(xué)校不安起來(lái)，躁動(dòng)起來(lái)，悄悄一種莫名的氣氛在平靜的校園彌漫。

　　男孩記得，那是個(gè)沒(méi)有月色的晚上。男孩一撂下飯碗就匆匆趕到學(xué)校，老師見(jiàn)男孩來(lái)了，便神情緊張地關(guān)上房門。老師說(shuō)，我這屋里有些書，你把它帶回家藏起來(lái)。無(wú)論何時(shí)，都不能告訴任何人。說(shuō)罷，老師黯然地坐在椅子上，眼睛直直地望著屋頂。男孩不明白發(fā)生了什么，也不知老師遇到了什么麻煩。他看見(jiàn)老師要他收藏的書籍，都是他平時(shí)喜歡的和看過(guò)的，這有什么啊?男孩有些納悶，可他不管這些了，不能讓老師為這些犯難。男孩想拍拍胸脯，說(shuō)些諸如發(fā)誓之類的話，他又不知從何說(shuō)起，吭哧了半天才說(shuō)出一句話，我不怕。男孩把書背回家，悄悄地藏在他的床底下，收拾完畢，男孩倒在床上不知什么時(shí)候睡著了。那夜，男孩做了個(gè)惡夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)他的老師被很多人圍著，老師手捂著臉不時(shí)地發(fā)出慘痛的叫聲……

　　該是上課的時(shí)候了，校園里亂糟糟的，老師的宿舍被很多人圍堵著，屋子里被翻得亂七八糟。老師被幾個(gè)人擠在墻角，一邊抹著眼淚，一邊抽泣。是那個(gè)帶體育的大個(gè)子老師，在大聲逼問(wèn)：你把那些封資修的黑書藏到那去了?沒(méi)有回聲。體育老師氣急敗壞，暴跳如雷。他大聲喊著，在仔細(xì)查查，我不信能插翅飛了?男孩心里打個(gè)激靈，急忙轉(zhuǎn)身奔向教室。沒(méi)多時(shí)，大個(gè)子體育老師來(lái)了。他拍了拍講臺(tái)，厲聲說(shuō)，你們的班主任是黑幫，她藏了不少封資修的東西。你們想想，她在課堂上都講了哪些，誰(shuí)知道她的黑書下落?知道不說(shuō)，那就是黑五類了，我們革命派是要把他打倒在地的，還要在踏上一只腳，叫他永世不得翻身!課堂上頓時(shí)氣氛緊張起來(lái)，大家都耷拉著腦袋，沒(méi)人趕出大氣。體育老師看了看，并沒(méi)有發(fā)火，卻聲調(diào)溫和起來(lái)，有知道的下課后去找我，我會(huì)保密，絕不說(shuō)出。體育老師走了，課堂上說(shuō)也沒(méi)有說(shuō)話，男孩看得出，大家心里都在納悶兒，好好的班主任，和藹可親，黑在哪里?錯(cuò)在哪里?男孩呢?心里更是沉重，他擔(dān)心會(huì)有些麻煩。

　　麻煩真的來(lái)了。下午放學(xué)的時(shí)候，男孩被體育老師叫到辦公室。男孩想不到，平時(shí)就很兇的體育老師，這回卻沒(méi)有了脾氣。坐吧，來(lái)，坐。男孩心里像揣只小兔子，一個(gè)勁兒的跳個(gè)不停，局促不安地坐在那里，手腳也不知放在那里好。體育老師開(kāi)腔了，有同學(xué)反映，你的班主任經(jīng)常給你書看?有這事嗎?男孩不敢撒謊，卻又不知如何回答。不說(shuō)不行，說(shuō)，怎么說(shuō)?男孩想到海水，想到老師的話。老師的那些書都是一些英雄人物、頂天立地，這書就怎么成了壞書呢?不看是不知道的看了心里就有個(gè)大致。老師交待的事情到哪里都不能說(shuō)。可眼下呢?就說(shuō)是《雷鋒日記》吧，這不礙什么。體育老師顯然對(duì)他的回答不滿意，問(wèn)，還有呢?男孩紅著臉說(shuō)，自己因?yàn)樵谡n堂看課外讀物，被老師發(fā)現(xiàn)后，就再也不借書給他了，這事班里的同學(xué)都知道。體育老師猛的站了起來(lái)，一拍桌子吼了起來(lái)：有人看見(jiàn)，是你把書藏起來(lái)了。這一吼，辦公室的老師們都驚訝的望著這里。男孩流淚了，嚇得一個(gè)勁地囔囔著，我不知道，什么都不知道……看樣子體育老師也是瞎蒙，心想孩子不經(jīng)咋呼，哪里見(jiàn)過(guò)這場(chǎng)面，到時(shí)還不是尿在褲襠里。沒(méi)想到是這么個(gè)結(jié)果。問(wèn)不出個(gè)頭緒了，就叫男孩回去后仔細(xì)想想，然后，寫成大字報(bào)揭發(fā)出來(lái)。男孩應(yīng)諾著走出辦公室，老遠(yuǎn)了還回頭望望……

　　校園像一堆干柴被點(diǎn)燃了，點(diǎn)燃的干柴燃燒出熊熊的火焰。到處是打倒的標(biāo)語(yǔ)，到處是造反的口號(hào)。號(hào)外，xx是反革命，xx是投降派、變色龍。遭受攻擊最多的自然是男孩的老師，老師的住處被貼滿了大字報(bào)。男孩沒(méi)有參加這些活動(dòng)，他被中學(xué)的幾個(gè)喜歡打乒乓球的好朋友拉去到鄉(xiāng)下搞串聯(lián)、宣傳去了。那些好朋友告訴他，下鄉(xiāng)一樣革命。其實(shí)，這些好朋友們都是家境困難，到外面去串聯(lián)，就是很少的一部分費(fèi)用，他們也是難以拿出的。

　　串聯(lián)結(jié)束回校鬧革命，男孩這才知道老師們都被集中到縣學(xué)習(xí)搞運(yùn)動(dòng)了。他還知道，其他老師都被斗得很慘，唯有他的班主任躲過(guò)了這個(gè)劫難。男孩守住了這個(gè)秘密，運(yùn)動(dòng)小組的人無(wú)法找到男孩班主任黑書之類的證據(jù)，更也就無(wú)法給她定性了，只好叫她靠邊站。男孩后來(lái)還知道，體育老師整她的原因是因?yàn)閼賽?ài)不成的報(bào)復(fù)。再以后，男孩參軍走了。從此，再也沒(méi)有了老師的消息更沒(méi)有再見(jiàn)到他的老師。

　　四十多年過(guò)去了，這時(shí)的男孩早已是兩鬢斑白了?？伤男睦镆廊粫?huì)時(shí)時(shí)想起他的老師和老師留給他的那大一袋書，想起書里夾著老師寫給他的留言。書，我是留給你了，會(huì)有用的……他還想起那瓶子里的海水……他甚至想到，假如有一天老師能再問(wèn)他海水是個(gè)什么滋味的話，他會(huì)告訴老師，海水的滋味很甜、很甜......

　　想你的味道散文：找不到想你的滋味

　　我過(guò)去的文字朋友，今天遇見(jiàn)一朋友問(wèn)我是否還記得你，她說(shuō)好久好久不見(jiàn)你，看見(jiàn)她的等待，感受到她對(duì)你深深的想念，我才想起曾經(jīng)和我有過(guò)短暫交談的人，一個(gè)很是遙遠(yuǎn)的紅袖筆友。不知道你是否和過(guò)去一樣孤傲，在眾多的紅顏面前表現(xiàn)自己的癡情，訴說(shuō)著美麗的謊言。往事哪堪回憶，今天，我翻閱文字千篇，卻已經(jīng)找不到對(duì)你的惦記，依然想著那些往昔，心憂苦澀誰(shuí)知的凄寂?？吹侥氵^(guò)去的文字，我已找不到想你的滋味，流淌出純真的蹤跡，感受你青春的存在。

　　我還記得我們相遇的時(shí)候，你總是在我面前沒(méi)有遮掩，表彰著自己的優(yōu)秀，苦苦哀求我的答應(yīng)，讓你不遠(yuǎn)千里來(lái)看我。可是事實(shí)卻不是你想期待，我沒(méi)有和你周圍的紅顏那樣，接受你的請(qǐng)求，讓你看見(jiàn)我真實(shí)的摸樣。面對(duì)我殘酷的拒絕，你惱羞成怒。對(duì)我的怨恨隨著日夜在升級(jí)。

　　還記得哪個(gè)時(shí)候，我每天都可以看見(jiàn)你對(duì)我的漫罵，鋪天蓋地，籠罩在我的周圍。在無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的夜晚，一次次，看著由你帶給我的眾多質(zhì)問(wèn)，我沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜的看著你在舞臺(tái)上獨(dú)自演出，淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)?？粗阏驹谌巳旱闹醒?，指手劃腳，編造是非，引出眾人的文字，對(duì)我是議論紛紛，完全沒(méi)有了文人的儒雅。

　　如今，亂紅已過(guò)秋千去，情已遠(yuǎn)去，事情已經(jīng)成為微小的灰塵，無(wú)人再去尋覓。真相也越出了水面，你那渴望征服別人的野心也沒(méi)有了角落生存，你所謂的英俊也逐漸被人遺忘，不知云里。在這指責(zé)和漫罵里，你始終是你，我始終是我，誰(shuí)也沒(méi)改變誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)有影響誰(shuí)。

　　只是當(dāng)時(shí)我沒(méi)有去揭開(kāi)你的面紗，心事無(wú)人訴，情感誰(shuí)人知，惟有沉默相看，撫摩月殘花落滿地的凄清。只是我一直沒(méi)有告訴你，其實(shí)我看見(jiàn)過(guò)你，照片上的你讓我有點(diǎn)不敢相信，那是自命不凡的你。你的成熟，讓我吃驚，你的平凡，也讓我憐惜。

　　或許，面對(duì)眾多想你念你的紅顏，揭開(kāi)當(dāng)初的心悸，你已經(jīng)淡然，自己往昔的激情所在。心底里的欲望依然糾纏不清，讓你前世的夢(mèng)又依然在今生尋尋覓覓，留下幾縷的塵埃湮沒(méi)了深深的思念和許許的癡迷……

　　或許，在你走出紅袖的視野，留在你記憶里的，是太多女子的身影，她們給予你的思念，讓你癡迷，淚流滿面尚未干的嫵媚。她們的相思，也讓你沉醉，伴隨著紫燕已飛去你的寂寞里，又有多少眼淚，溫暖著你春來(lái)春去春已殘的嘆息。

　　或許，在你工作之余，你打開(kāi)電腦的瞬間，你還會(huì)想起自己在紅袖的經(jīng)歷，每日對(duì)鏡顧影自憐，想起了那些艷遇。

　　或許，你的日記里，總是遺留著個(gè)別女子的香味，她們的嬌媚讓你夢(mèng)也等。

　　或許，當(dāng)你想起自己感情上的點(diǎn)滴，我冷冷的背影出現(xiàn)在你的眼角，讓你傷痛，不想言語(yǔ)。

　　可惜，此情誰(shuí)又知曉?網(wǎng)事如風(fēng)不留痕，悄悄地，我“下線”了，正如我輕輕地“上線”，我點(diǎn)一點(diǎn)“退出”，不留下一點(diǎn)痕跡。即便是柳色依舊，我還記得你給予我的風(fēng)雨，在我情感的小河里卻已找不到你，和著那佯裝的明媚，找不到關(guān)于你的情意，也找不到想你的滋味。

　　我過(guò)去的文字朋友，不知道如今的你是否明白，漫漫人生旅途，青春有限，歲月無(wú)痕，幾番幽怨，歸于平靜。滾滾紅塵，也許在多的思念和癡情，最終，蒼天讓這一分一分的流逝，終究無(wú)跡可尋，轉(zhuǎn)身，似水流年，可憐的只是那時(shí)的心，找不到那時(shí)想念的滋味。

　　過(guò)去的文字朋友，打撈起你給予我的碎片，網(wǎng)事如風(fēng)不留痕，我已經(jīng)找不到想你的滋味。但是，我一樣還是謝謝你讓我知曉即便是在虛幻的網(wǎng)絡(luò)，失即得，得亦失，得失之微會(huì)于心。即使往事不堪回首，人去難攜任何東西，人在又何嘗如愿一生，淡泊一世，生活就會(huì)同樣絢麗!

　　想你的味道散文：回憶你的味道

　　是因?yàn)樵?jīng)掏心掏肺，以至于現(xiàn)在撕心裂肺，還是因?yàn)樵?jīng)刻骨銘心，以至于現(xiàn)在銘心刻骨，又或者是因?yàn)檫@一份百轉(zhuǎn)千回的情來(lái)之不易，還是因?yàn)槟且环萸Щ匕俎D(zhuǎn)的緣舍之很難?深深淺淺地記憶，模模糊糊地過(guò)往，真真切切地感受。在意過(guò)，在乎了，在望中……

　　往事如煙，飄飄緲緲，如煙往事，悠悠蕩蕩。淡去的記憶中，一些片斷，任由時(shí)光打磨，人事變換，季節(jié)輪回;任由風(fēng)吹雨打，日曬夜露，霜雪洗禮，都無(wú)法抹去。任由世事滄桑，星轉(zhuǎn)斗移，歲月累積;任由物事全非，冬去春來(lái)，新老交替，依然那么清晰。

　　你曾說(shuō)：來(lái)日方長(zhǎng)。我曾問(wèn)：來(lái)日是哪日，方長(zhǎng)是多長(zhǎng)?你曾說(shuō)：順其自然，我曾答：其已是順，自然便是緣。你曾愿：長(zhǎng)長(zhǎng)久久。我曾祝：長(zhǎng)長(zhǎng)能長(zhǎng)，久久能久。你曾念：緣起緣滅。我曾盼：緣起不滅，緣滅再起。

　　所有的開(kāi)始，都是我一個(gè)人的一見(jiàn)鐘情，一往情深。所有的經(jīng)過(guò)，都是我一個(gè)人的情不自禁，心甘情愿。所有的結(jié)局都是我一個(gè)人的多情善感，睹景傷情。

　　守著那份寂寞，在獨(dú)處時(shí)，在深夜，或濃或淡的回憶著你。你的聲音留連在我的耳旁，你的文字刻印在我的腦海，你的身影漂浮在我的眼前，叫我，如何能夠忘了你?駐足窗前，紅塵世界，人來(lái)車往，望穿秋水，我找尋著你，熙熙攘攘的人群中到底那個(gè)是你，叫我，如何能夠忘了你?打開(kāi)電腦，錯(cuò)綜網(wǎng)絡(luò)上，似乎我們的笑聲還在，我們的關(guān)切還在，我們的相約還在，叫我，如何能夠忘了你?當(dāng)那些熟悉的歌聲響起時(shí)，當(dāng)你的名字出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)我走在我們?cè)?jīng)走過(guò)的街道時(shí)，叫我，如何不想你?說(shuō)過(guò)的話，流過(guò)的淚，動(dòng)過(guò)的情，叫我，如何不想你?午夜夢(mèng)回，細(xì)雨敲窗，獨(dú)對(duì)星空，叫我，如何不想你?

　　人前，你那么活潑、開(kāi)朗，知性優(yōu)雅，笑靨如花。網(wǎng)上，你是如此理性、沉穩(wěn)，高深莫測(cè)，善解人意。人前，我顯得干練、利索，熱情洋溢，談笑風(fēng)生。網(wǎng)上，我是那樣頑皮、淘氣，任性妄為，兒女情長(zhǎng)。虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，是是非非，無(wú)須分辨、偽裝和計(jì)較，你就是你，我就是我!我們都知道相遇、相識(shí)、相交不是為了改變彼此，而是通過(guò)對(duì)方認(rèn)識(shí)了自己!

　　似水流年里，我們結(jié)伴同行，一起品嘗著生活中的柴米油鹽，互換著彼此的陳年往事，笑看身旁的趣事閑人。人生旅途中，我們一道觀景，日出日落，云卷云舒，月圓月缺，心也隨之或喜或憂，或哀或樂(lè)，或悲或歡。春暖花香，夏陽(yáng)酷暑，秋風(fēng)落葉，冬霜雪飄。四季的輪回里，我們一起嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，糊糊涂涂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地想你，近近地念你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是你。來(lái)來(lái)是看你，去去是見(jiàn)你，來(lái)來(lái)去去都因你。時(shí)時(shí)惦著你，刻刻關(guān)心你，時(shí)時(shí)刻刻都有你。日子在不知不覺(jué)中被我們悄無(wú)聲息地一天天打發(fā)了。交談中的每一個(gè)字符，每一聲呼喚，都如蜜浸過(guò)一般，就連呼吸都是甜甜的。盡管沒(méi)有花前月下的浪漫，沒(méi)有海誓山盟的相約，沒(méi)有卿卿我我的依偎，但我們感知著彼此地溫暖，感受著彼此地關(guān)愛(ài)，感觸著彼此地真誠(chéng)。原以為就這樣和你來(lái)一場(chǎng)沒(méi)有相約的等待，沒(méi)有浪漫的守候，沒(méi)有依偎的相戀，今生有你，紅塵做伴，雖相距萬(wàn)里，無(wú)言都溫暖。

　　多愿陪你慢慢地走，走過(guò)春夏又秋冬。多愿陪你慢慢地走，走過(guò)風(fēng)雨與霜雪。多愿陪你慢慢地走，走過(guò)泥濘與坎坷。多愿陪你慢慢地走，走過(guò)千山復(fù)萬(wàn)水。多愿陪你慢慢地走，走過(guò)晨曦共日暮。

　　遇上你，許是三生有約，不然紅塵陌上，獨(dú)與你擦肩相認(rèn)，是緣是劫都無(wú)憾。情深，深不見(jiàn)底，緣淺，淺到無(wú)痕。都說(shuō)海內(nèi)存知己，為什么存著存著沒(méi)蹤了?都說(shuō)天涯若比鄰，為什么比著比著沒(méi)影了?都說(shuō)心有靈犀一點(diǎn)通，為什么通著通著就斷了?都說(shuō)有緣才相聚，為什么聚著聚著就散了?

　　你像霧像雨又像風(fēng)。如霧蒙蒙的，濃濃的，輕輕的，淡淡的，若即若離;似春雨沙沙啦啦，夏雨噼噼啪啪，秋雨淅淅瀝瀝，冬雨滴滴答答，不即不離;像風(fēng)無(wú)影無(wú)蹤，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，風(fēng)平浪靜，心隨風(fēng)動(dòng)，忽冷忽熱。

　　回不到我們的從前，見(jiàn)不到我們的未來(lái)，找不見(jiàn)的你，慌了神的我。你隨云飄走，我留在風(fēng)中。諾言猶在，人面何處?徒留遺憾，在風(fēng)中呻吟。嘆，陰差陽(yáng)錯(cuò)，恨，世事無(wú)常，怨，緣淺情深……

　　跟往事干杯，我怕我會(huì)醉。醉在那些曾經(jīng)的美好中，醉在往日的回憶中，醉在離別的痛苦中，醉在無(wú)從說(shuō)起的孤寂中，醉在回憶你的味道中，醉在，醉在，醉在……不可言說(shuō)中!