關(guān)于獨(dú)立思考的散文
與其挖空了心思與人一決高下、隨波逐流,不如留點(diǎn)時(shí)間獨(dú)立思考,提高自己。關(guān)于獨(dú)立思考的散文有哪些呢?下面小編為你整理了關(guān)于獨(dú)立思考的散文篇,希望你們喜歡!
關(guān)于獨(dú)立思考的散文篇1:我喜歡思考
人的一生中,大部分時(shí)間在思考,只是思考的環(huán)境、過程和結(jié)果,對(duì)每個(gè)人而言是不同的。我喜歡思考,記不清從何時(shí)起;我喜歡思考,不問結(jié)果如何;我喜歡思考,明白了思考的些許意義。
只要醒著,我的腦海里就會(huì)生出各種各樣的念頭或想法,有時(shí)候記住了,變成了行動(dòng),有時(shí)候忘記了,一輩子再也找不回來。即使睡覺了,思考也沒有停歇過——做夢(mèng)就是思考,有時(shí)記得夢(mèng)中的一些情景,有時(shí)什么也記不得。如果就這樣任思考無影無蹤地飛舞,我有點(diǎn)不愿意,所以,總想把思考的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來。實(shí)際上,因?yàn)橄氲锰啵s亂無章,什么事情也記不住。如要我給孩子們講故事,我就覺得口吃,可能就是“眉毛胡子一把抓”,什么也抓不住的緣故吧。我開始懷疑自己什么也不懂,在別人講得天花亂墜的時(shí)候,我就是插不上嘴。有什么辦法呢?我只有橫下心來繼續(xù)思考,只有思考,把腦海里的想法或感受變成文字,才能讓我的生活充實(shí)而有意義。
一起床,我思考今天會(huì)做些什么。現(xiàn)在,我考慮最多的是如何維護(hù)自己的健康。起床后的第一件事情,就是去魏源公園跑步。魏源公園離我家近,不用十分鐘就到了。一踏入公園門口,就會(huì)看到魏源的塑像。周圍有不同年齡的男女在打羽毛球、打太極拳、跑步。一路小跑,走進(jìn)青松翠柏的綠色世界里,腳下是人工修建的小道,小道上石板和砂石相交替,有不少人提著鞋子、打著赤腳,小心翼翼地走路鍛煉,因?yàn)槟_底部的穴位很多,通過腳踏凹凸不平的砂石,可以起到按摩腳底穴位、強(qiáng)身健體的作用。
有一位七八十歲的老爺爺,經(jīng)常很早地來到公園最低處的一個(gè)涼亭里。他打著赤膊、赤腳,獨(dú)自鍛煉。一會(huì)兒用手拍打全身,一會(huì)兒在涼亭的水泥長(zhǎng)椅上,跳上跳下,一會(huì)兒在原地踏步,就像一個(gè)頑童,使出渾身解數(shù),做著各種游戲,一做就是一、兩個(gè)小時(shí)。我在上下坡的小道上,時(shí)而注意他,他看上去身體很健壯,紅光滿面,四肢肌肉發(fā)達(dá),跟六十歲的人一樣,一點(diǎn)也不顯老。我想,要達(dá)到他那樣的身體素質(zhì),還需加油!加油!!
在路上,看到人來人往,我思考自己為什么獨(dú)來獨(dú)往。不是我不想跟人在一起交往,是我的家庭導(dǎo)致我這樣。我的丈夫下崗之后,一直在外面勞作:先跟大姐做豬皮生意,經(jīng)常跑溫州,后又跟別人合伙去懷化收豬皮。接著,跟他的兄弟到廣州、深圳做快餐生意,還到湖北做了一年的服裝生意。無論我想什么辦法把他留在身邊,他總是閑不住,想過自己的生活。沒辦法,在楚云學(xué)校燒鍋爐一年,在自家一樓的后面賣快餐半年,給我在家做飯菜四個(gè)月,他還是跟他兄妹到灘頭去養(yǎng)豬了。一晃就是十多年(2002年至今),我?guī)е鴥蓚€(gè)孩子,堅(jiān)持上班,休假的時(shí)候就是去灘頭看婆婆,去白練看看親娘,哪有時(shí)間出去玩。想玩的時(shí)候,基本上是到外面參加學(xué)術(shù)會(huì)議和業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考試等。如今,母親在我這里,他在灘頭,我下班之后要照顧母親,休假了就想辦法去灘頭。我的命運(yùn)就是這樣——獨(dú)來獨(dú)往,我從不適應(yīng)到適應(yīng),如今習(xí)以為常。丈夫也感概:反正,我一個(gè)人過慣了,你走吧(每次從他那里回家,我們戀戀不舍,又不得不分開)。上次幫他弄玉米,他希望我再幫他幾個(gè)小時(shí),要我吃完中飯?jiān)僮撸业人鹊绞c(diǎn)鐘吃完早飯就回隆回了,因?yàn)槲倚睦锏胗浤赣H。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我只有安慰自己:獨(dú)處才是最佳的生活方式,它教會(huì)了我如何照顧自己。只有獨(dú)處,才能消除對(duì)任何人的依賴性,把面對(duì)的各種困難或處境當(dāng)做是自己應(yīng)該處理好的,與他人無關(guān)。也只有獨(dú)處,才明白自己所做的一切到底有幾件值得回憶和贊賞。
工作期間,我會(huì)主動(dòng)思考如何讓工作充實(shí)愉快。在病房從事護(hù)理工作三十年,可以說,嘗盡了各種辛酸苦辣:繁瑣又繁重的工作內(nèi)容、復(fù)雜的人際關(guān)系、各種利益沖突、難得統(tǒng)一的言論、各種打擊或傷害……為了得到周圍人的尊重、理解、支持、滿意,我唯有多付出,嚴(yán)以律己,設(shè)身處地為他人著想,寧愿做一個(gè)傻子,也不愿與人爭(zhēng)論不休鬧不團(tuán)結(jié)或不愉快的事。因此,我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)現(xiàn)實(shí),選擇適合自己的生活方式——哪樣舒服就選擇哪樣,絕不跟風(fēng),人云亦云。就是現(xiàn)在,到了事業(yè)發(fā)展部,我除了盡職盡責(zé)做好本職工作,贏得鄉(xiāng)村醫(yī)師的滿意,我珍惜每一分鐘,堅(jiān)持把好的經(jīng)驗(yàn)寫出來分享給大家。所以,我覺得我無論在病房,還是在辦公室,心情是愉悅的。
關(guān)于獨(dú)立思考的散文篇2:思考人生,思考宇宙
曾經(jīng)我是個(gè)無知的孩子,自卑且懦弱。現(xiàn)在我依然是個(gè)無知的孩子。我不知道命運(yùn),我不知道我在等待什么或者什么在等待我。
生活總是在變化,至少在某些時(shí)候,我不再自卑和懦弱。我可能會(huì)突然以為自己是巨人。并且為自己寫下哲理:生活就是讓一個(gè)傻子,讓一個(gè)自卑者,相信他是天才,并開始索求,開始探索,開始主動(dòng)活著。
凝望歷史,我總是感嘆。從古到今,紛繁變幻,曲曲折折,可還在前進(jìn)。在每一個(gè)特定的歷史環(huán)境中,總有一群人在震撼我們,影響我們。讓我們沉思。沉思人類的結(jié)局,沉思宇宙的大小……
你是否問過自己:你為什么活著?你會(huì)在老態(tài)龍鐘時(shí)后悔今天的選擇嗎?
社會(huì)繁榮,形形色色的人為形形色色的目的奔波。古語云:熙熙攘攘為名來,熙熙攘攘為利往。你是為什么在奔波?看看周圍,有多少是真正的自己。淚水,無奈,迷茫,絕望……每天都在重復(fù),當(dāng)然還有快樂,笑容。
有時(shí)候,我們莫名的害怕,感到孤獨(dú)和泣下。我也是。所以我問自己:我活著的意義何在??
馬克思說:人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),只有在社會(huì)中才能找到價(jià)值。我對(duì)此深信不疑。
前些日子,學(xué)了海子的詩歌,我想到了一些關(guān)于自殺的問題。海子自殺,卻寫下了:“面朝大海,春暖花開”的美麗。梵高自殺,卻畫出了驕陽似火的向日葵。還有那個(gè)海明威,聽他說過:“一個(gè)人可以被打倒,但不能打敗。”你相信他會(huì)自殺嗎??川端康成,三毛,顧城,魏寧格等也都是自殺。這是為什么?你費(fèi)解嗎?
在我看來,自殺是一種極端,但是比自殺更極端的是慢性自殺。所謂的慢性自殺是混混沌沌,不知所以的生活。不要費(fèi)解。名人也好,平凡也罷。自殺或者迷茫,不同的人有不同的原因。但是可以這樣說:這一種或多種人生挫折,他沒有在挫折中找到活下去的理由,活下去的動(dòng)力,于是悲劇就發(fā)生了。
當(dāng)你聽到校園槍擊,大學(xué)生自殺,巴以戰(zhàn)爭(zhēng)……你會(huì)如何想。我以為人生不能承受之東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是上面所說的東西。是探索。應(yīng)該也必須是探索。
從人類進(jìn)化以來,我們除了吃喝保命,就是在探索。在黑暗中前進(jìn),每一步都艱難,可是我們走過來了。所以有今天的繁榮,今天大把的時(shí)間。
我以為一個(gè)真正的探索者是杞人憂天的,害怕火星撞地球,害怕人類像恐龍一樣滅亡。探索是唯一的出路。我們像是在茫茫大海中行進(jìn)。我們大口大口喝著唯一解喝的海水。越喝越興奮,越喝越渴。可是不能停止,直到死亡。
亞里士多德跳海而死,他說:“愿厄里帕的海水吞沒我吧,因?yàn)槲覠o法理解它。”蘇格拉底也說:“我所知道的,就是我什么也不知道。”顯然他們是一伙的,他們都向探索繳械投降。是的,探索是無止境的,你永遠(yuǎn)也無法到達(dá)終點(diǎn),這也許是我們最大的悲哀。
許多哲人絕望,正像一個(gè)哲人所說“”我們對(duì)我們熟悉的水,又有多少了解呢?“再給你一生,你又能了解多少?”
你覺得悲哀嗎?錯(cuò)了,你錯(cuò)大了。我以為一個(gè)探索者最大的興奮就是探索的無止境性。試想,探索是有止境的,你還能探索多久?人類還能探索多久?繁榮會(huì)持續(xù)多久??所以我們始終在探索的黑暗中汲取興奮和奶水。
關(guān)于獨(dú)立思考的散文篇3:叔本華:如何成為一個(gè)真正獨(dú)立思考的人
哪怕是再大的圖書館,如果它藏書豐富但卻雜亂無章,其實(shí)際用處就反不如那些規(guī)模雖小卻條理井然的圖書館。
同樣,如果一個(gè)人擁有大量的知識(shí),卻未經(jīng)過自己頭腦的獨(dú)立思考而加以吸收,那么這些學(xué)識(shí)就遠(yuǎn)不如那些雖所知不多但卻經(jīng)過認(rèn)真思考的知識(shí)有價(jià)值。
因?yàn)椋挥挟?dāng)一個(gè)人把他的所知結(jié)合各方面來考察,把每一真知相互比照之后,他才能真正理解、掌握這些知識(shí),并使其為己所用。一個(gè)人只能對(duì)自己知道的事情加以仔細(xì)思考,因此他必須要學(xué)習(xí)新東西;但是,也只有那些經(jīng)過深思熟慮的東西才能成為他的真知。
一個(gè)人可以隨意地閱讀和學(xué)習(xí),卻不能隨意地思考。
思考與閱讀會(huì)對(duì)人的精神產(chǎn)生不同的影響,其差別之大令人難以置信。因此,這就愈發(fā)加大了人們之間本來就存在的思想差異——因?yàn)樘煨缘牟煌瑢?dǎo)致有的人熱愛思考,有的人喜歡閱讀。閱讀是把某些外來、異質(zhì)的思想強(qiáng)加于我們的頭腦,這些思想與我們的精神是不相吻合的,就像印章強(qiáng)行在石蠟上留下印記一樣。因此,我們的頭腦就承受了完全來自外在的壓力,一會(huì)兒思考這個(gè),一會(huì)兒考慮那個(gè),既非出于本能,亦非因?yàn)橄矚g。
大量的單純的閱讀會(huì)使我們的精神喪失靈敏性,就像是一根彈簧連續(xù)不斷地受到重壓就會(huì)推動(dòng)彈性。如果一個(gè)人不想動(dòng)腦思考,最保險(xiǎn)的辦法就是一旦空閑了就拿起一本書。這就解釋了何以博學(xué)多識(shí)常使很多人變得比原來更加愚蠢麻木,并阻礙他們的作品獲得成功。正如蒲柏所說,他們始終是:不停地閱讀別人,卻從來不會(huì)被別人閱讀。
學(xué)者是成天閱讀、研究書本的人。而思想家、天才,以及那些照亮世界、推動(dòng)人類發(fā)展的人,則是直接運(yùn)用世界這本大書的人。
實(shí)際上,只有自己本身的根本思想才具有真理和生命力。因?yàn)椋挥羞@些才是一個(gè)人能真正、完全理解的。閱讀別人的思想,如同吃別人的殘羹剩飯,或穿陌生人丟棄的舊衣。
通過閱讀獲得的思想與自己心中萌發(fā)的思想相比,正如史前植物的化石遺跡與春天里蓬勃茂盛的植物相比一樣。
閱讀只是獨(dú)自思考的代替物。閱讀時(shí),一個(gè)人本身的思想是在被別人的思想牽引管束。
此外,很多書籍都無甚益處,除了向我們表明錯(cuò)誤的路徑如此之多,如果一個(gè)人聽從這類書的引導(dǎo),就會(huì)誤入岐途。但是,受天賦指引的人,亦即獨(dú)立、自發(fā)、正確思考的人,卻擁有能夠找到正確方向的羅盤。因此,一個(gè)人應(yīng)當(dāng)只有在自己的思想源泉干涸的時(shí)候才去讀書——即使是最優(yōu)秀的頭腦也會(huì)經(jīng)常發(fā)生思維停滯不前的情況。
因手拿書本閱讀而趕跑自己的原創(chuàng)思想,不啻是冒犯神靈的罪過。
只有通過自己獨(dú)立思考獲得的知識(shí),才能融入我們的思想體系,成為整個(gè)思維體系的一個(gè)鮮活部分,并與整體保持一種完整、堅(jiān)實(shí)的聯(lián)系。
獨(dú)自思考的人只是在形成自己的見解之后才知道與權(quán)威暗合,此時(shí)的權(quán)威也同時(shí)增強(qiáng)了他們二者的力量。
閱讀是在用別人的、而非自己的頭腦來思考。自己的獨(dú)立思考是要努力形成一個(gè)連貫的整體、一個(gè)系統(tǒng),即使它不是嚴(yán)密、完備的。沒有什么比孜孜不倦地不斷閱讀,讓別人的思想源源不斷地進(jìn)入自己腦中更為有害的事了。
那些將一生的時(shí)光都花在了閱讀中并從書籍中獲取智慧的人,就像是從旅行者的描述中了解一個(gè)國家的詳細(xì)狀況的人。這些人可以提供關(guān)于這個(gè)國家的很多信息,但實(shí)際上他們對(duì)此地的真實(shí)情況并沒有連貫、清晰、透徹的了解。而那些一生致力于深思的人,則像是親自到過某個(gè)國家的人。只有他們才真正知道自己所談的事情,他們對(duì)此地的狀況完全了解,說起來如數(shù)家珍。
但是這里有一個(gè)小小的困難需要克服:思考這種事并不能取決于我們自己的意志。一個(gè)人只要愿意就可以隨時(shí)坐下讀書,卻不能隨時(shí)坐下思考。思想如同客人,我們不能隨自己高興去召喚他們,而只能耐心等待他們的到來。
我們必須要等待恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),即使最偉大的天才也不能每時(shí)每刻都在獨(dú)自思索。因此,把思考之外的空余時(shí)間用來閱讀是可取的做法。正如我說過的,閱讀是對(duì)獨(dú)自思考的替代物,它可以借別人的思考為我們提供精神材料——雖然常以一種與我們自己的思維完全不同的方式。
出此原因,一個(gè)人也不應(yīng)該讀書太多。這樣,我們的頭腦才不會(huì)習(xí)慣于思考的替代物,因此而忘卻了認(rèn)識(shí)事物的能力;才不會(huì)習(xí)慣于踏上別人已經(jīng)走過的道路,遵循別人的思路而忘記自己的思維。當(dāng)然,更不應(yīng)該僅僅為了讀書而完全放棄對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)注。
單純的經(jīng)驗(yàn)和閱讀一樣,并不能取代思考。純粹的經(jīng)驗(yàn)與思考的關(guān)系,猶如進(jìn)食之于消化吸收的關(guān)系。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)吹噓說只有通過它的發(fā)現(xiàn),才推動(dòng)了人類知識(shí)的進(jìn)步時(shí),就像是嘴巴揚(yáng)言整個(gè)身體的生存只是它的功勞。
有思想之人的作品與其他庸人作品的區(qū)別,就在于它主題鮮明、內(nèi)容明確的特點(diǎn),及由此而來的清晰、流暢。因?yàn)檫@些人明確、清楚地知道自己想要表達(dá)的是什么,不管是以散文、詩歌或者音樂的形式。而普通之人卻沒有這種果斷、清晰,因此二者之間就很容易區(qū)分開來。
具有最高思想能力的人的特征是,他們對(duì)事物的判斷都是直接、明確的。他們說的任何東西都是自己思考的結(jié)果,其表達(dá)見解的方式中也完全顯示出這一點(diǎn)。因此,這些人像精神王國的王侯一般,擁有無可辯駁的權(quán)威。而其他人只是處在從屬的地位,這從他們那缺乏自己特色的表達(dá)風(fēng)格中就可看出。
因此,每個(gè)真正獨(dú)立思考的人,在精神領(lǐng)域內(nèi)全然是位君主。相比之下,那些頭腦庸俗的普通大眾,隨波逐流于各種各樣的流行觀點(diǎn)、權(quán)威說法與世俗偏見之間,使自己的思維受到限制,就像是那些默默服從法律和命令的平民。
在現(xiàn)實(shí)世界中,哪怕它被認(rèn)為是多么的美麗、愉悅和迷人、愜意,我們還是不得不受制于萬有引力定律來活動(dòng),一生都在不停地克服它。但在精神的世界里,我們是了肉體束縛的精靈,不再受重力的控制,也沒有了貧困之苦。
這就是為何一個(gè)完美充沛的精神頭腦,在某一神妙時(shí)刻從其自身中所得到的快樂、幸福,在現(xiàn)實(shí)世界是完全找不到的。
浮現(xiàn)在腦中的思想,猶如站在眼前的戀人。我們幻想著自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一思想,自己的戀人也永遠(yuǎn)不會(huì)變心。但是,眼不見,心不想!最精妙的思想如果不及時(shí)寫下,也會(huì)有被遺忘的危險(xiǎn),再也無法挽回;最心愛的人如果我們不與之結(jié)婚,也難逃被遺棄的命運(yùn)。
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