描寫(xiě)同窗情的散文篇1：同窗情

　　人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心置腹的，不見(jiàn)得有幾人。世上一遭，機(jī)關(guān)算盡、滿盤(pán)皆輸，到頭來(lái)，不知是為了啥，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，這勾心斗角的一生，竟無(wú)一人可以依賴傾訴，未免太過(guò)可悲。

　　小鎮(zhèn)的清晨常常不那么美好，樓道間閃動(dòng)著我飛掠的身影，匆匆上了樓，急急來(lái)到學(xué)校，嗖一聲便掏出作業(yè)，翻到那空題處，臉變得跟飛一樣，帶著濃濃的哭腔，一臉的誠(chéng)懇和悲哀，拽住同學(xué)的袖子不放，道，好心人，你便可憐可憐我，教我解了這道題罷。——我看看，哪里不會(huì)?我教你。——咦?你肯教我?

　　如同天籟之音般，及時(shí)的出現(xiàn)的，是你的清脆的聲音，我好似抓住了救命稻草般，慌忙追問(wèn)。

　　你不緊不慢走過(guò)來(lái)，掃了一眼我的作業(yè)本，點(diǎn)點(diǎn)頭。我大喜，有解題之法?你道：“有，只是，你想借來(lái)抄么?”我道：“當(dāng)然，不然如何?”

　　你盯著我，良久，把作業(yè)本拿了過(guò)來(lái)，道，拿去吧。我高興萬(wàn)分，迅速把空題照著補(bǔ)上。正欲交作業(yè)，你一把揪住我，問(wèn)我：“你就這么交了?”我道，廢話，不交還怎地?你幽幽嘆口氣：“題是答了，你知解題方法?”

　　我白你一眼，道：“要它來(lái)作甚?只須做了便是。”你盯著我，目光深邃得跟潭水一樣，嘲笑到：“不知道解題方法，那下次，下下次，考場(chǎng)上，沒(méi)了幫手，如何解答?”

　　我頓時(shí)語(yǔ)塞。

　　你突然厲聲道：“你有四題不會(huì)，就是說(shuō)老師講的課你有四個(gè)知識(shí)難點(diǎn)，打算怎么辦?就這么得過(guò)且過(guò)，能抄則抄，不能則放過(guò)?”見(jiàn)我沒(méi)話，又道：“我印象中，你不是個(gè)不思進(jìn)取的人，只一個(gè)懶便能動(dòng)搖了你的學(xué)習(xí)意志，如此學(xué)習(xí)，怎能學(xué)好?”

　　我羞愧不已，只覺(jué)得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。你見(jiàn)我尷尬，話鋒一轉(zhuǎn)：“我知道，我這番話，你聽(tīng)了肯定會(huì)改，我希望你能把它轉(zhuǎn)述給更多的人，不可否認(rèn)，你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，總有一天，也會(huì)趕超上我的。”

　　我聽(tīng)著，頓時(shí)感到顏面大增，向你投去一個(gè)感激的眼神，你會(huì)心一笑，如冬日暖陽(yáng)般溫暖。

　　我久久不能忘記那天的情景，身為班長(zhǎng)的你，是如何糾正著身邊同學(xué)的每一個(gè)錯(cuò)誤，你不止是老師的得力助手，更是同學(xué)們不可多得的真正的好友，能夠結(jié)交這么一個(gè)班長(zhǎng)，是我三生有幸!

　　描寫(xiě)同窗情的散文篇2：同窗情深

　　花兒以陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)呵護(hù)而生長(zhǎng)，友情則需要用朋友間的真情來(lái)澆灌。

　　———題記

　　金色的童年總會(huì)有金色的故事，童年的友誼，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可以算得上生命之樹(shù)常青了，童年的故事多得像天上的星星不過(guò)偶爾會(huì)有一多流行飄然而過(guò)然我汗顏?zhàn)屛液蠡凇?/p>

　　在我小學(xué)的生涯，最好的朋友莫過(guò)于云霞了，她是一直伴隨我五年的同桌，那時(shí)我們經(jīng)常在一起逗玩，在一起學(xué)習(xí)。

　　我和她的友誼那可真算得上鐵哥們了，記得有一次，快臨近考試了，我們班的同學(xué)都在近忙著學(xué)習(xí)，仿佛在跟時(shí)間賽跑，下課是少了一道嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧的聲音，卻多了一道你問(wèn)問(wèn)他這道題怎么做?他問(wèn)問(wèn)你這個(gè)字怎么寫(xiě)的風(fēng)景線。

　　盼望著，盼望著，考試終于來(lái)了。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”考試這刺耳的鈴聲響了，只聽(tīng)監(jiān)考老師踏著清脆的腳步聲，抱著一騾子數(shù)學(xué)試卷，向我們迎面而來(lái)。同學(xué)們還在唧唧咕咕的討論著什么。‘‘靜下來(lái)!”老師一邊向上推了推他那酒瓶底厚的眼鏡，一邊如老虎般向我們咆哮的怒吼道，這一聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不要緊，可對(duì)我的同桌，也就是---云霞，只聽(tīng)“啪’’的一聲嚇下的坐在了地上，頓時(shí)，同學(xué)們笑得前俯后仰，如同黃河泛濫，一發(fā)不可收拾，我笑的也是合不攏嘴，就連一向嚴(yán)肅而又呆板的老師也“撲哧’’一聲笑著說(shuō)：‘‘好了，好了，安靜!”現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)試卷等發(fā)下試卷，教室里霎是安靜下來(lái)了，就算現(xiàn)在有一根繡花針掉下來(lái)，那也能聽(tīng)得一清二楚。

　　我信心十足的答著試卷， 同學(xué)們，也在奮力的寫(xiě)著，做著，分針滴滴答答的轉(zhuǎn)著，秒針也在一圈一圈的趕時(shí)間，仿佛在跟誰(shuí)搶什么東西似的。正答這試卷，不料想，最后一其竟然是畫(huà)圖，其這一題八分呢!‘‘完了，完了，完了。”我小聲的嘰咕道，同桌好想看出了我的心思，毫不猶豫的把尺子借給了我，我連忙說(shuō)了聲“謝謝”就急忙的做試卷了，等我做完了試卷時(shí)，把尺子還給她時(shí)，說(shuō)是遲，那時(shí)快，就在這時(shí)鈴聲急促的響著，好像在催我們趕快叫試卷呢，我滿懷信心的交上了試卷，扭頭一看，呀!她竟然沒(méi)做那道題，她一向都是數(shù)學(xué)非常棒的，難道……因?yàn)?hellip;…我……我把尺子借去了，所以……所以，她才……唉!我此時(shí)的心情如同打翻了五味瓶酸。甜?？?。辣。咸，一起向我涌來(lái)，我的眼角濕潤(rùn)了，我努力得不讓眼珠掉下來(lái)。

　　描寫(xiě)同窗情的散文篇3：同窗情，怎相忘

　　二十五年前，你是懵懂青澀的少年，我是含苞待放的菡萏，光陰荏苒，時(shí)光如梭，歲月滄桑了我們的容顏，卻改變不了我們年輕火熱的激情，今天，我們懷著一顆花季年少的熱情歡聚在一起，重溫我們的友情，重旅曾經(jīng)的足跡。那一份同窗三載的情意，怎能忘記。——————-題記

　　曾記否，那幢黃色低矮的平房教室，從那里傳出我們朗朗的讀書(shū)聲，校園內(nèi)綠蔭如蓋的操場(chǎng)上，活躍著我們富有朝氣的年少的身影，那時(shí)，男生喜歡打籃球，女生喜歡跳皮筋，整個(gè)蔚藍(lán)的天空都飄蕩著我們天真歡樂(lè)的笑聲。

　　曾記否，自習(xí)課里很喧嘩，為了一道數(shù)學(xué)題的正確答案，我們吵的面紅耳赤，為了逃避交作業(yè)，我們偷偷跳過(guò)圍墻的柵欄，到教室后面的草叢里堵蟈蟈、抓蝴蝶。

　　曾記否，在夜色朦朧的曠野上，我們背靠背坐在高崗上，仰望天上的星星，晃動(dòng)著小腦袋，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，心里幻想著，幻想著連自己也莫名其妙的幻想。

　　畢業(yè)臨近，我們各自背起行囊，奔赴了遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，只為了心中的那一個(gè)夢(mèng)想，從此，海角天涯，天各一方，有多少苦都自己咽，有多少難，都自己扛。只為了有朝一日，能夠光宗耀祖，衣錦還鄉(xiāng)。

　　人生，好比是海上的波浪，漂浮不定，可我們不能做命運(yùn)的奴隸，應(yīng)勇敢地向前闖，不能腳下無(wú)根，似浮萍，隨波逐流，要做自己的主人。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中，只要你認(rèn)準(zhǔn)了方向，拼搏奮進(jìn)，前途才會(huì)光明。

　　斗轉(zhuǎn)星移，日月輪換，慢慢二十五年間，你是否開(kāi)心與快樂(lè)?你是否嘗遍了世間的酸與甜，你可曾感覺(jué)到旅途勞累，感覺(jué)到無(wú)助和孤單?你是否會(huì)想起曾經(jīng)的往事?可有一份眷戀埋藏在心間?你可曾回首顧盼，想到朝夕相處三載的同窗?

　　月婆娑，夜漫長(zhǎng)，是誰(shuí)倚窗在眺望，望月思故鄉(xiāng)，我的同窗可安康。同學(xué)情，怎相忘，歷歷在目，仿佛昨日夢(mèng)一場(chǎng)。

　　走在大街上，是誰(shuí)在人群中張望，那個(gè)熟悉的身影可否就是我三載的同窗?是誰(shuí)在夢(mèng)想著重新再相聚?是誰(shuí)在菩提樹(shù)下許下了前世今生的諾言。

　　迷離小雨中，是誰(shuí)打把花折傘，走過(guò)青石板路，越過(guò)千山萬(wàn)水，踏遍北國(guó)邊疆，行遍煙雨江南，不為別的，只為尋到你的方向。細(xì)雨如絲，淚千行，匯入思念的海洋。

　　同學(xué)三載，結(jié)下了深厚的情誼，我常常會(huì)想起你的笑魘，你的容顏，在別后的日子里，到處都彌漫著你給的芳香，時(shí)時(shí)都會(huì)想起你溫暖的目光。任韶華漸逝，歲月更改，你一直在我心里，不曾遠(yuǎn)離，因?yàn)樵谖覀兎謩e的那一刻，你已深深的掉進(jìn)我的記憶里。

　　還好，還得感謝家鄉(xiāng)的同學(xué)會(huì)組織，讓我們?cè)诜謩e了整整25年后，又重新歡聚一堂，所有的笑顏都在那一天綻放，所有的思念都在那一天盛開(kāi)，所有的關(guān)愛(ài)都在那一天呈現(xiàn)，所有的、所有的歡喜都在那一天吐露真言。

　　打沙包、抓小雞、套圈，我看見(jiàn)你融入了集體中，玩的很投入、很開(kāi)心，曾經(jīng)的天真、幼稚、玩皮的表情又都重現(xiàn)在你的臉上，我們拋開(kāi)了世俗偏見(jiàn)、我們拼棄了世故拘謹(jǐn)，我們又重新回到了小時(shí)候，我們又回到了同窗三載的好時(shí)光。

　　那一天，我們一起并肩爬山。山再高，路途再艱險(xiǎn)，我們同學(xué)在一起，就會(huì)感覺(jué)一種暖，一種惺惺相惜的暖，我愿把那一刻定格，定格在水云間。盡管我們不能相攜相伴走到地老天荒，必竟我們?cè)谌松穆猛局?，共同走過(guò)了一段美麗的時(shí)光，愿這一刻綿延延長(zhǎng)。

　　天下沒(méi)有喝不完的美酒，沒(méi)有散不掉的宴席，我們彼此道一聲珍重，帶著對(duì)彼此的牽念，踏上了各自的旅程。從此，你在江之頭，我在江之尾，遙遙不相見(jiàn)，可是你永遠(yuǎn)也走不出我的視線，因?yàn)椋乙呀?jīng)把你放在了我的心里邊。

　　同學(xué)的情誼，是亙古不變的一種愛(ài)戀，默默地期盼、靜靜地守望、絲絲的牽念，同學(xué)的情誼，是雨中的傘，是黑夜里的火，是船舶遠(yuǎn)航中的風(fēng)帆。同學(xué)的情誼，是春天的雨，細(xì)膩潤(rùn)滑詩(shī)情畫(huà)意;同學(xué)的情誼，是冬天的雪，晶瑩剔透潔白如雪蓮。

　　掬一捧月光，寫(xiě)滿思念伴你遠(yuǎn)行，邀一縷清風(fēng)，溢滿清爽洗去你的疲憊，攜一縷陽(yáng)光，送去溫暖滋潤(rùn)你的心房，采一朵心蓮，陪你天涯排解憂煩。遙遙人生旅途，無(wú)盡的牽念和懷想。在未來(lái)的歲月中，我會(huì)默默地祝福你，你若開(kāi)心，我便歡顏，你若安好，我便是晴天。

　　
看過(guò)“描寫(xiě)同窗情的散文”的人還看：

1.表達(dá)同學(xué)情散文3篇

2.歌頌大學(xué)同學(xué)情的散文

3.關(guān)同學(xué)情的散文

4.同學(xué)情美文

5.寫(xiě)同學(xué)情的短文章