5歲較長(zhǎng)的兒童詩(shī)歌作品篇1：再見(jiàn)，舊時(shí)光

　　獨(dú)自走過(guò)寂靜的街角，

　　淡漠于世俗的喧囂;

　　與萬(wàn)千的世界中，

　　我真的很渺小。

　　貪戀指尖消逝的流年，

　　知了不能常駐夏天;

　　試問(wèn)榕樹(shù)下?lián)u擺的秋千，

　　可否再唱一遍童年。

　　當(dāng)夜晚月光揮灑一片，

　　卻又有幾人看見(jiàn)?

　　月幕下的望影無(wú)眠，

　　世事終究早已變遷。

　　簾外細(xì)雨綿綿，

　　翻閱歷史古言;

　　隆基玉環(huán)情深纏綿，

　　卻也只剩相對(duì)無(wú)言。

　　梧桐落滿秋天，

　　大雁無(wú)心留戀;

　　獨(dú)坐無(wú)人樹(shù)下，

　　靜聽(tīng)百鳥(niǎo)暢言。

　　5歲較長(zhǎng)的兒童詩(shī)歌作品篇2：愛(ài)上作文吧

　　作文碼字頭麻，

　　拜師學(xué)藝不佳。

　　文不對(duì)題重寫(xiě)，

　　老師小棍亂打。

　　無(wú)意網(wǎng)絡(luò)溜達(dá)，

　　作文吧上表達(dá)。

　　刪了重寫(xiě)再戰(zhàn)，

　　挫折無(wú)謂開(kāi)花。

　　文字表達(dá)情意，

　　作文課上不怕。

　　同學(xué)詢問(wèn)真諦，

　　作文吧上魔力。

　　每天到此學(xué)習(xí)，

　　積累寫(xiě)作方法。

　　文字溝通重要，

　　表達(dá)效果見(jiàn)佳。

　　感謝吧里老師，

　　認(rèn)真辛苦審核。

　　盡管網(wǎng)絡(luò)虛擬，

　　想您也在天涯。

　　稿費(fèi)雖少也得，

　　媽媽隨后添花。

　　老師同學(xué)點(diǎn)贊，

　　從此愛(ài)上作文吧。

　　5歲較長(zhǎng)的兒童詩(shī)歌作品篇3：憶夢(mèng)

　　看一世繁華，

　　錮一生蹉跎年華;

　　守一場(chǎng)煙花，

　　等一夜宿醉無(wú)眠。

　　天已寂，人亦分，

　　獨(dú)留一世繁華。

　　念一時(shí)孤單，

　　罔一生青春年華;

　　望一場(chǎng)煙花，

　　待一夜繞枕無(wú)眠。

　　天已暗，人亦離，

　　獨(dú)留一夜孤寂。

　　不知何時(shí)，

　　周?chē)倭诵鷩W，

　　心中沒(méi)了波瀾，

　　大腦也缺了思維。

　　這世界已天昏地暗，

　　就要面臨崩塌。

　　心中的驕陽(yáng)緩緩墜落，

　　璀璨的星辰漸漸隕落，

　　耀眼的人生拉下帷幕，

　　殘留幕后點(diǎn)點(diǎn)黑暗……

　　驚覺(jué)，惟夢(mèng)一場(chǎng)。

　　5歲較長(zhǎng)的兒童詩(shī)歌作品篇4：他們

　　他們

　　是心靈的澆灌者

　　給予陽(yáng)光的照射

　　他們

　　是花朵的培育者

　　給予辛勤的照顧

　　他們

　　是我們的老師

　　給予豐富的知識(shí)

　　沒(méi)有想過(guò)

　　如果沒(méi)有他們

　　這個(gè)世界會(huì)怎樣

　　是不是只有“白丁”

　　無(wú)“鴻儒”可言

　　沒(méi)有想過(guò)

　　如果沒(méi)有他們

　　這個(gè)世界會(huì)怎樣

　　是不是只有“咄咄”

　　無(wú)“忍讓”之言

　　沒(méi)有想過(guò)

　　如果沒(méi)有他們

　　這個(gè)世界會(huì)怎樣

　　是不是只有“嫌棄”

　　無(wú)“感恩”之言

　　這世界

　　如果沒(méi)有他們

　　會(huì)怎樣

　　
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