聲音有三種：白聲、美聲、躁聲。白聲就是我們平常講話的聲音，是先天的。美聲是經過包裝、訓練的聲音。朗誦、主持、歌唱家的聲音都是經過訓練、包裝的，是一種悅耳的聲音，稱美聲。這種聲音我們在日常生活中也常運用。如對面山上有一個人，你要喊他，有兩種喊法：(示范一用白聲)聲音是從嗓子眼附近發出，聲音低位、壓抑、很累，甚至聲嘶力竭的感覺。

另一種用美聲，聲音柔和，響亮、悅耳動聽、傳得遠、輕松、有穿透力，聲音就像穿過時空，傳到對方的耳朵里，這就是美聲。美聲有特點：一是發出來的音在高位置上;二是發出來的音在口腔、鼻腔、腦腔形成共鳴音。

這種美聲怎樣才能發出來的?是不是很難?是的，但也不是神秘的不得了。也很簡單，前提是氣出丹田。就是吐字前是否把氣儲備足啦?是不是深深地吸一口氣，然后把氣息運到肋下腰部，氣再從丹田出來。如果是這樣，往外呼氣、吐字時的聲音就一定在高位置上。而且發出來的音一定會在你的口腔、鼻腔、腦腔形成共鳴音。就一定是美聲，這種發音你不讓它美都不行，但美的程度不同。所以，發美聲并不難，難的是堅持。我們晨練時，在高山、在空曠的原野、在大海邊，經常練向遠處喊人的那種發音方式;經常大聲朗讀，能夠鍛煉聲音的字的發音，如大、山、海、翁、嗡等字，對運氣、對亮嗓子都有幫助的。經常這樣練習，可使我們聲音洪亮，聲音年輕。不僅朗誦需要、說話也好聽，人也自然不衰老。我相信不論多大年齡，只要堅持經常練習，我們一定會有所提高，一定會越來越年輕。

詩歌朗誦技巧流程

詩歌朗誦比賽，則是一種將文雅浪漫的朗誦藝術與高度綜合的神奇通用技術，以詩詞歌賦為載體，緊密融合的文藝競技活動。又是一個將人文知識與技能技巧結合、表演過程與嫻熟方法結合，活躍校園文化生活，提高參與活動者的語言表達能力、肢體表達能力、技巧運用能力及藝術表演能力，提升參賽者的自身文化素養和技術素養，增強同學們對語文學習的積極性，豐富參賽者和觀眾的情感態度與價值觀的藝術與技術融合性活動。這種語境優雅、妙不可言、浸透技術、飽含藝術的高雅競技活動，能使人們愉悅身心、陶冶情趣，享受生活。

詩歌朗誦技巧大全

語言是人類思維的工具，是人類最重要的交際工具，也是社會上傳遞信息的工具。語言隨著社會的產生而產生，隨著社會的發展而發展。勞動創造了人類語言。在人類漫長的發展歷史中，語言是社會成員之間聯系的紐帶。在文字出現以前，語言只有憑口、耳進行交際的口頭形式，即所謂口語。后來人們在長期的探索中發明了文字，出現了書面語，使語言的表現形式更加豐富。我國清代學者陳澧曾說：“聲不能傳于異地，留于異時，于是乎書之為文字。文字者，所以為意與聲之跡也”。①書面語在口語的基礎上產生，是口語的加工形式，它們是語言使用過程中的兩種不同的表現形式和風格變異。

詩歌朗誦范例

我的祖國，

我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，

你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云，

你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風，

你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，

那就是中國!

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

詩朗誦范文

落葉閃過的尾巴

是九月的剪影

倔強的想要揚起

始終不肯落地

伸手掠過的空氣

夾雜著塵土的迷離

似蒲公英的飛行

卻沒它那份清新

我想獨自旅行

穿梭在林間小路里

一個人聽歌，一個人騎車

一個人吃飯，一個人打轉

可以自己看風景攝影

可以自己講笑話給自己聽

就好像一個人的電影

在這個微風吹起的秋季