兒童是語文學習的主體,用兒童喜歡的方式開展現代詩教學,用兒童自主需求的路徑進行對話,以此觸動兒童的主動融進。下面就是小編給大家整理的兒童現代詩，希望大家喜歡。

　　兒童現代詩篇1：《坐火車》

　　爸爸帶我坐火車，

　　火車開動的時候，

　　窗外的東西就動了起來;

　　山開始往后退，

　　樹也往后退，

　　房子也往后退……

　　哇!什么東西都往后退，

　　好怪好快啊，

　　我們都不用走路，

　　一下子就到了臺北。

　　兒童現代詩篇2：《小時候》

　　小時候

　　我不認識字，

　　媽媽就是圖書館。

　　我讀著媽媽——

　　有一天，

　　這世界太平了：

　　人會飛……

　　小麥從雪地里出來……

　　錢都沒有用……

　　金子用來做房屋的磚，

　　鈔票用來糊紙鷂，

　　銀幣用來飄水紋……

　　我要做一個流浪的少年，

　　帶著一只鍍金的蘋果，

　　一只銀發的蠟燭

　　和一只從埃及國飛來的紅鶴，

　　旅行童話王國，

　　去向糖果城的公主求婚……

　　但是，媽媽說：

　　“你現在必須工作。”

　　兒童現代詩篇3：《媽媽》

　　我一定要說出來，

　　說出你給我的

　　一片感激之情。

　　你給我這麼多我喜歡的樹，

　　你給我這麼多我喜歡的鳥，

　　你給我這麼多張開花瓣的星星，

　　你給我這麼多寫詩作歌用的詞語，

　　你給我這麼多向我敞開的心靈，

　　你給我這麼多歌喉甜潤的少女，

　　你給我這麼多供我緊握的親善的手，

　　還給了我這顆童稚的心——

　　它對生活無所企求，

　　就只希望有一陣陣風，

　　把我理想的風箏送上藍天。

　　兒童現代詩篇4：《我的風箏》

　　把我帶去吧，我的風箏，

　　快快把我帶上藍天!

　　我要在天上飛行，

　　我要在天上盤旋，

　　我要像鳥兒那樣飛呀飛，

　　飛過大海喲，飛過大洋。

　　把我帶去吧，我的風箏，

　　快快把我帶上藍天!

　　在天空看看世界有多棒，

　　去看全世界的小朋友有多好，

　　我要同他們手拉手，

　　我要同他們一起歡笑。

　　把我帶去吧，我的風箏，

　　快快把我帶上藍天!

　　兒童現代詩篇5：《秋姑姑》

　　我們

　　想起秋姑姑

　　就想起收獲

　　我沒有見過秋姑姑

　　但我猜秋姑姑的臉兒

　　是紅紅的

　　圓圓的

　　胖乎乎的

　　我沒有看見過秋姑姑

　　但我猜秋姑姑

　　是一個畫家

　　秋姑姑一來

　　就給果樹和莊稼

　　抹上了金黃的

　　火紅的顏色

　　秋姑姑啊

　　忙著呢

　　她給所有的

　　籮筐和麻袋

　　都裝上了

　　飽滿的粒子

　　沉甸甸的果子

　　果子愛嘟著嘴巴

　　提個意見說：

　　羅筐太小

　　裝不下!

　　秋姑姑啊

　　她真好

　　她給我們送來了

　　一陣陣涼風

　　使得那

　　給村里看場院的

　　小弟弟、老奶奶們

　　把手上的蒲扇

　　一把，一把收起來

　　秋姑姑啊

　　披著露珠來到

　　踩著霜花

　　悄悄地走了

　　她給我們留下了

　　又一個豐收的喜悅

　　
看過“兒童現代詩”