1、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

2、羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。

3、野曠天低樹(shù)，江清月近人。

4、身無(wú)彩鳳雙飛翼心有靈犀一點(diǎn)通。

5、汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓

6、登高吾不說(shuō)兮，入下吾不能。

7、時(shí)暖曃其曭莽兮，召玄武而奔屬。后文昌使掌行兮，選署眾神以并轂。

8、指嶓冢之西隈兮，與纁黃以為期。開(kāi)春發(fā)歲兮，白日出之悠悠。

9、聞至貴而遂徂兮，忽乎吾將行。仍羽人于丹丘，留不死之舊鄉(xiāng)。

10、孟夏草木長(zhǎng)，繞屋樹(shù)扶疏。

11、二月湖水清，家家春鳥(niǎo)鳴

12、花臺(tái)欲暮春辭去，落花起作回風(fēng)舞

13、寒暑不能移，歲月不能敗者，惟松柏為然

14、尋常一樣窗前月，才有梅花便不同

15、驚蟄：一候桃花，二候棣棠，三候薔薇;

歌頌老師的詩(shī)詞名句（精選篇2）

1、教師是人類靈魂的工程師。———斯大林

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。———李商隱

3、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

這是對(duì)教師最樸實(shí)的寫照，最偉大的贊頌!下面是贊美贊美老師的名言詩(shī)句精選，僅供欣賞!

1、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

2、園丁——崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

3、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?

4、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。

5、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

6、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!

7、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

8、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

9、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

10、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

歌頌老師的詩(shī)詞名句（精選篇3）

1、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持

出自：(鄭燮《新竹》)

意思是：新一代的成長(zhǎng)壯大，全靠老師的教育培養(yǎng)，既贊美了老師的奉獻(xiàn)精神，又贊美了老師博大的胸懷，更突出了老師存在的重要性。

2、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

出自：(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

意思是：即使鮮花隕落，生命終止，也是為了下一代的健康成長(zhǎng)，也要貢獻(xiàn)最后一分心力。

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

出自：(李商隱《無(wú)題》)

意思是：贊揚(yáng)老師的奉獻(xiàn)精神，像春蠶吐絲一樣，毫無(wú)保留，把一切都獻(xiàn)給了人類;像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，直到生命最后一刻。

4、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

出自：(杜甫《春夜喜雨》)

意思是：贊美老師的教育教學(xué)方法，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。也體現(xiàn)了老師本身的素養(yǎng)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，言傳身教，默默關(guān)懷，悉心感化，大愛(ài)無(wú)聲。

5、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

出自：(唐 白居易 《奉和令公綠野堂種花》)

意思是裴令公并不是教書的，他有眾多門生弟子卻是毋庸置疑的。詩(shī)中運(yùn)用借代的手法，以桃李代學(xué)生，寫裴度房子不用種花就占盡了萬(wàn)物的精華，表現(xiàn)了對(duì)一個(gè)老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。

歌頌老師的詩(shī)詞名句（精選篇4）

1,您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

4、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

5、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。

6、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

8、一日為師，終身為父。

9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

10、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

12、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

歌頌老師的詩(shī)詞名句（精選篇5）

1、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——唐代杜甫《春夜喜雨》

譯文：伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。體現(xiàn)老師默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。

2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——古代佚名《鶴發(fā)銀絲映日月》

譯文：鶴是白色的，銀發(fā)是透明的，說(shuō)明頭發(fā)雪白，形容人的年紀(jì)大，這樣大的年紀(jì)任然有一腔熱血澆灌新花，這是作為老師最高的夸贊，深刻反映了老師的無(wú)悔付出。

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐代李商隱 《無(wú)題》

譯文：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。

4、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——唐代杜甫《詠懷古跡五首·其二》

釋義：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風(fēng)流儒雅堪當(dāng)我的老師。 風(fēng)流并不是貶義詞，而是對(duì)古代文人的一種贊賞，儒雅是對(duì)古代文人最高的修飾，這就是我的老師，夸贊自己老師時(shí)就應(yīng)該有這種自豪感。

5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐 白居易《奉和令公綠野堂種花》

譯文：令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢?以桃李代學(xué)生，表現(xiàn)了對(duì)一個(gè)老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。