我原想收獲一縷清風(fēng)，

您卻給了我整個春天。

我原想捧起一簇浪花，

您卻給了我整個海洋。

我原想擷取一枚綠葉，

您卻給了我整個森林。

我原想親吻一朵雪花，

您卻給了我整個銀色的世界。

您在最高點(diǎn)才綻放美麗，

也把最美麗的時刻全給了學(xué)生，

一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠(yuǎn)去的背影，

已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！

關(guān)于感恩老師的朗誦詩歌稿三

雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：

“不能把老師比作蠟燭，

也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”

但是，我們認(rèn)為，

老師，您是最早托起太陽的人。

每天早晨，

您都敲響起床的鐘聲，

在教室門口等待我們的到來。

老師，您是最遲送走前一夜的人，

您不顧白天授課的辛苦，

晚上還要拖著疲倦的身子備課，

仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

隨著您送走一批批的學(xué)生，

您烏黑柔亮的頭發(fā)，

變成了斑白。

您蘋果一樣紅潤的臉，

爬上了一道道皺紋。

您教出了一個個科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手。

您為此感到自豪，

而您從未滿足過。

感恩老師小學(xué)生的詩歌【篇2】

當(dāng)我們把今天用信念埋葬了

我們的明天是否能夠破繭成蝶

讓夢想在未來淡藍(lán)色的時空里

自在翩躚，就是這樣的思潮

和簡單的守望催促著我裂變

改變，然后是更深的沉迷和奮斗

今生，我的青春屬于這一方天地

今生，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)

今生就這樣過去，心中的火焰正在燃燒

燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅

滋潤萬畝苗圃，開出新生的花蕾

感恩老師小學(xué)生的詩歌【篇3】

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向

感恩老師小學(xué)生的詩歌【篇4】

老師，我想對你說：

你的音容笑貌，

你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；

你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；

你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；

你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：

是你給了我學(xué)習(xí)的自信；

是你給了我生活的勇氣，

是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，

是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：

你是我開啟智慧的敲門磚；

你是我打開幸福之門的金鑰匙；

你是我生活航程中的引路人；

你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：

如果沒有你，或許我就會自暴自棄；

如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；

如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；

如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你。

感恩老師小學(xué)生的詩歌【篇5】

乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱,

老師能使沙漠不再荒涼,

孕育綠洲溪水流淌,

老師有靈丹妙方,

能讓愚笨變得富有智商.

即使傾長江為墨,

也畫不全老師的光芒,

縱然讓大地作紙,

也寫不完老師的華章.