關于教師職業的詩歌(一)

　　白色的粉筆是老師用來為我們充實大腦的工具，

　　它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。

　　在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。

　　您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業，

　　而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。

　　在那里有著一株株潔白的花兒。

　　它的播種者便是您。

　　您用知識的養料滋養著它們的成長。

　　有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;

　　有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;

　　有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈

　　 關于教師職業的詩歌(二)

　　是我們的老師

　　如果沒有文學界,

　　人生將無法與美麗的心靈共鳴;

　　如果沒有畫家,

　　人生將無法品味色彩斑斕的世界;

　　如果沒有教師,

　　那么,

　　一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，

　　愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

　　是我們的教師，

　　培育出千千萬萬的社會主義建設大軍;

　　是我們教師，

　　培育出一代代干部的楷模，

　　使忠誠、崇高和無私穿越時空，

　　成為人類永恒的追求;

　　是我們教師

　　塑造出一批批張揚個性、敢于創新的世紀英才;

　　是我們教師

　　培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。

　　 關于教師職業的詩歌(三)

　　《堅守講臺》

　　老師有海納百川的胸膛，

　　老師有取之不盡的寶藏，

　　從儒家思想到素質引航，

　　從粉塵飛揚到到瀏覽上網，

　　從“臭老九”到“教書匠”，

　　老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，

　　卻愈戰愈勇、愈挫愈強，

　　一代一代源源流長，

　　因為他們傳遞的是接力巨棒，

　　留下的是精神食糧，

　　注入的是拼搏剛強，

　　才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

　　人們對教師的贊美枚不勝舉，

　　然而，

　　我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。

　　大家都是有血有肉知疼懂愛的人，

　　渴望幸福的現代文明。

　　只是為教育的振興，

　　你才舍棄私利，

　　堅守三尺講臺，

　　默默無聲地哺花育樹，

　　追求自己矢志不渝的憧憬。