以下是小編為大家整理的關(guān)于三年級寫童話故事的作文，供大家參考!

　　三年級寫童話故事作文【篇一】

　　一只小青蛙在荷葉上面，呱呱地唱著歌兒。

　　忽然看到了一只蜻蜓從眼前飛過，便用嘰笑的語氣問到：“嗨!哥們，瞧你那雙咪咪小眼睛，一天能抓多少只蟲子啊?”

　　小蜻蜓想了想，謙虛地回答：“三、四十只吧!”

　　“才抓那么一點(diǎn)?就別在這里飛來飛去，丟人啦!”小青蛙不宵地說：“我一天能抓幾百只呢。”

　　小蜻蜓看到青蛙瞧不起自己，便停在荷花上說：“你不要太自夸了，你的眼睛雖然鼓得很大，卻對靜止的害蟲一點(diǎn)辦法也沒有，而我卻能輕而易舉地抓到蟲子。”

　　“你胡說。”青蛙氣得眼睛鼓得更大，跳了起來，想去打蜻蜓。

　　“咦，蜻蜓呢?”青蛙在荷花上到處找蜻蜓。

　　而小蜻蜓就在它眼前，紋絲不動(dòng)。可青蛙卻視而不見。

　　這時(shí)，蜻蜓拍拍青蛙的腦袋說：“朋友，這回信了吧?你們青蛙家族對靜止的蚊蟲反應(yīng)慢。”

　　青蛙這才意識到自己的確有這方面的缺點(diǎn)，紅著臉對蜻蜓說：“我錯(cuò)了”

　　蜻蜓說：“知錯(cuò)就改是好樣的。以后我們分工負(fù)責(zé)，你抓飛的、跳的蚊蟲，我抓不動(dòng)的，齊心協(xié)力，一起把害蟲消滅掉，為民除害。”

　　青蛙和蜻蜓便各自回到了自己的崗位，共同去捕捉莊稼的天敵。

　　在動(dòng)物王國里，如果說小猴調(diào)皮搗蛋，那么小熊就最憨厚善良。

　　有一天，小猴無所事事，在森林里閑逛，突然，它發(fā)現(xiàn)地上有一根竹竿，頓生一計(jì)：平時(shí)小鳥們總是高高在上，我夠不著，今天我一定要去捉弄一下它們。

　　小猴興高采烈地拿著竹竿，來到一棵大樹前，它雙手高高地舉起竹竿，瞄準(zhǔn)鳥窩，用力地去捅。小鳥們害怕極了，一個(gè)個(gè)驚慌失措，哭哭啼啼，而小猴卻是一臉壞笑。

　　捉弄了小鳥之后，小猴得意洋洋，覺得自己很厲害。它繼續(xù)往前走，這時(shí)，它看見了一個(gè)馬蜂窩，它又想去逗逗馬蜂。它舉起竹竿，對準(zhǔn)馬蜂窩，再次使勁去捅。可是這一捅，馬蜂就發(fā)火了，它們成群結(jié)隊(duì)，氣勢洶洶地飛過來。小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是馬蜂卻緊追不舍，最后蜇得小猴滿臉是包，狼狽不堪。

　　小熊正好路過這里，它撿到被小猴丟掉的竹竿后，看了看，又想了想。只見它飛快地跑回家，拿來一把鏟子，在地上挖了個(gè)小坑，再把竹竿插進(jìn)去，埋上土，然后在竹竿上釘了一個(gè)箭頭形的牌子，上面寫著“這邊走”。原來，它經(jīng)常看到有人在這里迷路，所以做了一個(gè)指路牌，為來往的行人指路。

　　一樣的竹竿，不一樣的結(jié)果，原因是什么呢?原因就是做事的出發(fā)點(diǎn)不同。小朋友，你們愿意向誰學(xué)習(xí)，跟誰做好朋友呢?