童話是兒童文學的一種，用比喻性的故事來寄托意味深長的道理。小編為大家整理了《紙片上的字》童話故事，希望大家喜歡。

　　《紙片上的字》

　　小白兔在樹林里玩，拾到—張紙片，紙片上寫著四個字：一條老狼。小白兔嚇得直哆嗦。它拼命跑回家告評媽媽：“媽媽媽媽，樹林里有一條老狼，你看你看!”

　　白兔媽媽看了紙片，也嚇壞了：這可是大事，快告訴兔子村所有的伙伴。

　　不一會兒，兔子村的伙伴們都來看這張紙片，許多兔子嚇得哭起來。

　　“哎呀，我的兔寶寶生下來才兩天呀，這可怎么辦呀?”

　　“哎呀，我的腿跛了，跑不快，這可怎么辦呀?”

　　村長老灰兔來了，它仔細看了看紙片說：“別怕別怕，這是半張紙片，另外半張上寫的什么還不知道呢。小白兔，這張紙片是從哪兒撿的?”

　　“小樹林里。”

　　“我們一起去看看吧。”，

　　小白兔領著村長老灰兔和許多兔子來到小樹林。村長老灰兔說：“大家找找看，這兒肯定還有紙片。”

　　大家找呀找，一只小白兔眼尖，找到了另一張紙片，紙片上寫著“來了”兩個字。

　　兩張紙片合在一起，大家嚇壞了。啊，一條老狼來了，快跑呀!一條老狼來了，快跑呀!腿快的逃了，跑得慢的和腔了腿的兔子們哇哇大哭：“一條老狼來了，我跑不動，怎么辦呀?怎么辦呀?”

　　村長老灰兔拿不定主意了，因為這句話已經寫得很明白了。

　　一只小松鼠聽見哭聲問：“你們哭什么呀?”

　　村長老灰兔說：“一條老狼來了，我們要倒霉了，你瞧這紙片。”

　　小松鼠看了看紙片說：“這紙片還沒完整，你瞧，這兒還有撕的印兒，再找找看，一定還有其他碎紙片。”

　　灰兔村長仔細看了看，明白了，連忙叫兔子們一起找。可找了好久沒找到。長頸鹿來了，說：“你們找什么呀?”

　　“我們找碎紙片。”

　　長頸鹿四面瞧瞧，說：“瞧，那樹枝上有一張碎紙燈。”

　　兔子們抬頭一瞧，果然不遠的樹枝上有一張碎紙片，還一掀一掀的呢。原來它們光顧找地上了。

　　長頸鹿銜來了紙片，村長老灰兔把三張碎紙片合一起，啊，這才是一張完整的紙片呢。紙上寫著：“一條老狼來了，可是被我打死了，大家別害怕。”下面署名是“神槍小獵人”。

　　啊，原來老狼已經死了。兔子們快活得做起游戲來，那些逃走的兔子也回來了。當然，它們還邀請了小松鼠和長頸鹿。

　　延伸閱讀：

　　《長著藍翅膀的老師》

　　小雛菊幼兒園里來了個會飛的老師。

　　園長奶奶急壞了。幼兒園已經夠亂的了，小家伙們滿地爬，桌子椅子四處跑，再來一個長翅膀的老師，怎么辦?

　　孩子們可高興了。他們不吵不鬧，睜大眼睛奇怪地看著新老師，一對藍翅膀疊放在她的背上呢!

　　“你們喜歡我的翅膀嗎?”

　　老師說著，慢慢地張開那對天藍色的翅膀。翅膀輕輕地扇起一陣溫柔的風，教室里一下子就充滿了透明的五色。

　　“真美呀!”孩子們說。

　　“你們想飛嗎?”老師問。

　　“想啊?？墒俏覀儧]有翅膀呀!”

　　“所有的孩子都是有翅膀的，只要想飛就能飛。”老師說。

　　“真的嗎?”

　　“真的!飛吧，飛吧!”

　　孩子們背上果然撲扇著五顏六色的翅膀，一個接一個緊跟著藍感膀老師，飛出了教室，飛向廣闊、神奇、美麗的天空。

　　園長奶奶嚇壞了，追著孩子們喊：“快下來!快下來!”孩子們飛得正高興，才不會下來呢!

　　孩子們飛著，飛著，一棵大樹熱情地招手：“孩子們，到我的樹上來做窩吧!”

　　老師領著孩子們齊刷刷地落到樹上，為樹爺爺唱了一支好聽的歌，唱得樹爺爺哈哈笑。

　　從這以后，小雛菊幼兒園的孩子經常飛。他們有時飛得近，有時飛得遠。他們認識了大地上的城市、河流和山脈，還同天空中的白云、小鳥交上了朋友。

　　自從孩子們會飛以后，再也不滿地亂爬。小雛菊幼兒園的桌子、椅子也變乖了，它們每天干干凈凈，排著整齊的隊伍站在幼兒園教室里，不再到處亂跑。

　　如今，園長奶奶也喜歡那位長著藍翅膀的老師了。