《小石潭記》景物刻畫(huà)細(xì)膩、逼真?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞小編帶來(lái)的小石潭記 練習(xí)題。

　　小石潭記 練習(xí)題原文

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，倏爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

　　同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　小石潭記 練習(xí)題譯文

　　從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著成林的竹子，就能聽(tīng)到水聲，好像人身上佩戴的玉佩、玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音，(我)心里感到非常高興 。于是砍伐竹子開(kāi)出一條小路。順勢(shì)往下走,看到一個(gè)小潭，潭水格外清澈。整個(gè)潭底是一整塊石頭，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面，形成坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，覆蓋著、纏繞著、搖動(dòng)著、連結(jié)著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

　　潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠似的。陽(yáng)光直照到潭底，把魚(yú)的影子映在潭底的石頭上，魚(yú)影靜止呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往輕快敏捷，好像在和游覽的人互相嬉戲。

　　順著小石潭的西南方望去，溪流的岸勢(shì)像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲。有的地方露出水面，有的地方被淹沒(méi)了，或現(xiàn)或隱。那溪岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，無(wú)法看到潭水的源頭。

　　我坐在小石潭的岸邊，四周竹子和樹(shù)木包圍著，靜悄悄得沒(méi)有人跡，使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽深寂靜 得使人感到憂傷。由于這里的環(huán)境過(guò)于凄清，不能長(zhǎng)久的停留，(我)于是記錄下這番情景便離開(kāi)了。

　　同我一起游覽的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄，作為隨從跟著來(lái)的人，有姓崔的兩個(gè)年輕人：一個(gè)叫崔恕己，一個(gè)叫崔奉壹。

　　小石潭記 練習(xí)題題目

　　1.小石潭記中，從( )一句中可以看出小石潭是人跡罕至的地方;‘皆若空游無(wú)所依’與上文( )一句相響應(yīng)。

　　2.用比喻的方法寫(xiě)出岸勢(shì)峻拔多姿的一句是：________________。

　　3.表現(xiàn)環(huán)境使作者無(wú)盡憂傷的句子是：_______________________________。

　　4.本文抒發(fā)了作者什么樣的思想感情? _______________________________。

　　5.第一段寫(xiě)景，用的是先聞其聲，后見(jiàn)其形‘移步換景’的寫(xiě)法。這樣寫(xiě)有什么好處?

　　6.小石潭的水有什么特點(diǎn)?作者是怎樣描寫(xiě)的?

　　7.作者是怎樣描寫(xiě)小石潭的‘水尤清冽’的?

　　8.初見(jiàn)小石潭時(shí)作者心情如何?寫(xiě)了潭邊的哪些實(shí)景?

　　9.第三段描寫(xiě)小石潭源流，依次抓住溪流岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)?運(yùn)用了什么修辭方法?

　　10.第四段些作者在潭上所見(jiàn)到的景物和自己的感受，描寫(xiě)了小石潭中怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情?

　　11.文章前面寫(xiě)‘心樂(lè)之’，后面又寫(xiě)了‘悄愴幽邃’，一樂(lè)一憂是否矛盾?

　　12.寫(xiě)游魚(yú)一節(jié)，極為細(xì)膩傳神，游魚(yú)表現(xiàn)出怎樣的情態(tài)?‘似與游者相樂(lè)’展示了怎樣的境界?

　　13.課文寫(xiě)景中融有感情，試說(shuō)說(shuō)作者觀魚(yú)時(shí)是怎樣的心情?游覽到最后又是怎樣的心情?為什么會(huì)有這樣的變化?

　　14.游覽到最后，作者怡樂(lè)的心情起了變化，是什么心情?我們?cè)鯓永斫?

　　15.‘凄神寒骨，悄愴幽邃’八個(gè)字在文中起到什么作用?

　　16.本文成功地運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，歷來(lái)被人所稱道，請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容分析本文是如何運(yùn)用這一寫(xiě)法的?

　　17.用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言概括小石潭的獨(dú)特之處，試分析作者為它作記的緣由。

　　18.作者描寫(xiě)潭的總體感受是什么?

　　小石潭記 練習(xí)題答案

　　1.從小丘西行百二十步

　　2.其岸勢(shì)犬牙差互

　　3.凄神寒骨，悄愴幽邃

　　4.抒發(fā)作者被貶后無(wú)法排遣的憂傷、痛苦的思想感情

　　5.引導(dǎo)讀者，激發(fā)讀者興趣，使讀者隨著作者的腳步一同游歷，感同身受。

　　6.澄清。作者從游魚(yú)，陽(yáng)光，影子角度描寫(xiě)潭水，突出潭水的澄清。通過(guò)具體景物，用靜止和活動(dòng)的畫(huà)面來(lái)寫(xiě)，不作一點(diǎn)抽象的說(shuō)明，整段話沒(méi)有一個(gè)字正面寫(xiě)到水，只是描繪出一幅畫(huà)面，但又無(wú)處不在寫(xiě)水。你看魚(yú)兒在水里游，就像在空中浮游沒(méi)有憑依一樣，這就寫(xiě)出了水的清，清到仿佛透明的程度;太陽(yáng)光照下來(lái)，魚(yú)兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。

　　7.運(yùn)用了對(duì)比

　　8.很興奮，寫(xiě)了石頭、樹(shù)木、和魚(yú)

　　9.抓住了溪流的斗折、岸勢(shì)的參差不齊來(lái)寫(xiě)的。運(yùn)用了比喻、形象寫(xiě)出小溪流的曲折，岸勢(shì)參差不齊的特點(diǎn)，展現(xiàn)出小潭源的神秘和莫測(cè)。

　　10.描寫(xiě)了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛。作者極力描寫(xiě)小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出一種境界。在這種境界里，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會(huì)到封建社會(huì)中不得志文人的痛苦心情。

　　11.樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。

　　12.自由自在;物我同一、樂(lè)而忘憂的境界。

　　13.作者對(duì)游魚(yú)的那種“似與游者相樂(lè)”的描寫(xiě)時(shí)心情是快樂(lè)的，而“寂寥無(wú)人，凄神寒骨”的描寫(xiě)中流露出凄涼憂傷的心情。 14.很憂傷、

　　15.這八個(gè)字不僅高度概括了潭中凄清的氛圍，環(huán)境清幽的特點(diǎn)，也含蓄地表達(dá)了作者憂傷，悲涼的心境，是全文的點(diǎn)睛之筆。

　　16.通過(guò)寫(xiě)景，繼而慢慢的表達(dá)出自己的憂傷，凄苦。

　　17. 略

　　18.石頭：怪異嶙峋 魚(yú)：活潑靈動(dòng)