大班語言歇后語教案一

2.豐富幼兒的想像，提高幼兒的口語表達能力。

二、活動準備 幾組歇后語的圖片。

三、活動過程

1.出示歇后語圖片(貓哭老鼠)，請幼兒觀察并描述圖片內容。引導幼兒分析貓為老鼠的死而傷心和哭泣是假象，引出“假慈悲”。

2.分小組讓幼兒討論幾個歇后語的意思：

①大海里撈針。

②豬八戒照鏡子。

③黃鼠狼給雞拜年。

④老虎掛念珠。

⑤飛蛾撲火。

3.分別請幾位小朋友講出自己組所討論的歇后語的意思。

4.請幼兒玩連線游戲——歇后語找朋友。

大海里撈針——無處覓。飛蛾撲火——自取滅亡。

豬八戒照鏡子——里外不是人。老虎掛念珠——假慈悲。

黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。

5.請幼兒再找出其他歇后語。

6.鼓勵幼兒創編一些合理的歇后語。

四、各領域滲透 藝術：讓幼兒為歇后語配畫圖。

五、生活中滲透 請幼兒用對答的形式，和別人配對歇后語。

六、環境中滲透 圖文并茂表達多組歇后語。

七、家庭中滲透 讓家長指導幼兒領悟更多更有趣的歇后語。

八、活動評價。

大班語言歇后語教案二

活動目標：

1、 通過各種游戲，歸納總結已學的歇后語。

2、 理解歇后語的意思，并能運用到日常生活中去。

活動準備：卡片

活動過程：

一：今天，我們來講有趣的歇后語。

二：游戲

1、 開火車。每人講一句歇后語，不能重復。

2、 看老師做動作，幼兒猜歇后語。

兔子尾巴——(長不了)、

一個皮球踢上天——(沒攔沒擋)、

一頭撞在南墻上——(死不悔改)、

青蛙跳井——(不懂)、

眼睛長在頭頂上——(光看上不看下)、

三個銅板擺兩邊——(一是一、二是二)、

3、 說有關數字“一、二、三”的歇后語。

“一”：

一口吃個鞋幫——(心里有底)、

一千只麻雀炒一盆——(嘴多)、

一對山羊抵架——(頭碰頭)、

一桿子打棗——(全扒拉)、

一條藤上結的瓜——(苦都苦、甜都甜)

一張紙畫個鼻子——(好大的臉)、

一根老牛筋——(蒸不熟、煮不爛)、

一根棍折兩半——(掰了)、

一腳踢在肚子上——(碰心了)、

一鍋粥打翻在地——(收不了場)、

一把鹽撒進火堆里——(噼里啪啦)、

一個皮球踢上天——(沒攔沒擋)、

一頭撞在南墻上——(死不悔改)

“二”：

二十四只烏鴉亂張口——(不知聽誰的是)、

二十四磅榔頭——(當當響)、

二發他哥——(大發)

二十一天不出殼——(壞蛋)

“三”：

三個指頭拾田螺——(十拿九穩)、

三個銅板擺兩邊——(一是一、二是二)

三個廚師燒六只鴨——(忙煞)、

三月里扇扇子——(滿面春風)、

三百錢買個瘟豬仔——(死活不開口)、

三年不漱口——(一張臭嘴)、

三十晚上盼月亮——(指望不上)、

三伏天的太陽——(人人害怕)

4、 理解歇后語：老師說歇后語的意思，幼兒說有關的歇后語。

心情又喜歡又害怕——小兒放紙炮(又愛又怕)。

碰到什么問題就解決什么問題——上山砍柴、過河脫鞋(到哪兒說哪兒)。

聽人擺布，自己做不了主——上了套的猴子(身不由己)。

人頭腦不清楚，稀里糊涂——三斤面粉七斤漿(糊里糊涂)。

人名氣很大——二十四磅榔頭敲鋼板(當當響)。

有福同享、有難同當——一條藤上結的瓜(苦都苦、甜都甜)

三：小結

我們學的歇后語都是老師教的，希望小朋友在家也學些歇后語，也來當小老師教大家學，好嗎?希望每個小朋友將來都成為歇后語大王。

幼兒園歇后語

1、八仙過海--------各顯神通

2、泥菩薩過江——自身難保

3、蠶豆開花--------黑心

4、孔夫子搬家——凈是書(輸)

5、打破砂鍋--------問到底

6、和尚打傘--------無法無天

7、虎落平陽--------被犬欺

8、畫蛇添足--------多此一舉

9、箭在弦上--------不得不發

10、井底青蛙--------目光短淺

11、大海撈針--------沒處尋

12、竹籃打水--------一場空

13、打開天窗--------說亮話

14、船到橋頭--------自會直

15、飛蛾撲火--------自取滅亡