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教師兩學(xué)一做演講稿

時(shí)間: 小龍 演講稿

“兩學(xué)一做”即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員。小編為大家整理了教師關(guān)于兩學(xué)一做優(yōu)秀演講稿,歡迎大家閱讀。

教師關(guān)于兩學(xué)一做優(yōu)秀演講稿篇1

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是黨中央從戰(zhàn)略全局的高度出發(fā),推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。但知易行難,要將“兩學(xué)一做”落到實(shí)處,見(jiàn)到實(shí)效,各地各部門(mén)需要有所為,有所不為,切忌“四種思想”作祟。

切忌囫圇吞棗,淺嘗輒止。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),要帶著問(wèn)題學(xué),明白為什么學(xué),學(xué)什么,怎么學(xué),學(xué)細(xì)學(xué)深學(xué)透。要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,自學(xué),比學(xué),趕學(xué),講學(xué),討論學(xué),形成學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話的濃厚氛圍。切忌以學(xué)習(xí)時(shí)間不足為借口囫圇吞棗、淺嘗輒止,不思進(jìn)取。

切忌學(xué)用脫節(jié),知行不一。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,目的就是通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話,解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作為、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題,為黨員發(fā)揮先鋒模范作用保駕護(hù)航。“學(xué)”就要黨員堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺(jué)悟,為“做”夯實(shí)基礎(chǔ);“做”就要黨員“學(xué)”以致用,自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,勇于擔(dān)當(dāng)作為,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

切忌走走過(guò)場(chǎng),搞搞形式。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),各級(jí)黨委(黨組)要層層落實(shí)責(zé)任,結(jié)合實(shí)際做好安排部署,加強(qiáng)具體指導(dǎo)。堅(jiān)持以上率下、層層示范傳導(dǎo),凡是要求群眾做到的,黨員必須首先做到;凡是要求黨員做到的,領(lǐng)導(dǎo)干部必須首先做到。切不可將自己置身于學(xué)習(xí)教育之外,切不可為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育而搞學(xué)習(xí)教育,切不可以工作繁重而放松學(xué)習(xí)教育,致使學(xué)習(xí)教育走過(guò)場(chǎng),搞形式。

切忌大而化之,不顧實(shí)際。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面對(duì)的是全國(guó)黨員,層級(jí)多、范圍廣。要充分考慮不同群體黨員實(shí)際情況,科學(xué)設(shè)計(jì)方案,對(duì)不同行業(yè)、類(lèi)型、層級(jí)的黨員分別提出發(fā)揮作用的具體要求,教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份,主動(dòng)地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊,更加自覺(jué)地尊崇黨章、履行黨員義務(wù),立足崗位建功業(yè)、作貢獻(xiàn)。

我的演講完畢。

謝謝!

教師關(guān)于兩學(xué)一做優(yōu)秀演講稿篇2

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育,基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。沒(méi)有鐵打的理論武裝,必然不能成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,我們要帶著問(wèn)題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話,抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)。我們要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話,立足黨章黨規(guī)找問(wèn)題,依照系列講話改問(wèn)題。從原著、原文中悟原理,從原理中重行動(dòng),從行動(dòng)中明方向,真正把黨章的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育,基礎(chǔ)在學(xué)。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行:首先,圍繞專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論。做為一名大學(xué)生村官,我們應(yīng)該把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),明確自學(xué)要求,引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué),按照“三會(huì)一課”制度每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議,每次圍繞一個(gè)專(zhuān)題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實(shí)際、結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際,讓大家在學(xué)習(xí)討論過(guò)稱(chēng)中,真正提高認(rèn)識(shí),找到差距,明確努力方向。其次,創(chuàng)新上黨課方式。我們應(yīng)本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效“的原則,改變過(guò)去那種單一的“我說(shuō)大家聽(tīng)“、“我講大家記“、“填鴨式“上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進(jìn)行評(píng)比。還應(yīng)鼓勵(lì)黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課,注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法,強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑,增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。
p副標(biāo)題e

開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育,關(guān)鍵在做。如何做一名合格的共產(chǎn)黨員,首先,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),結(jié)合自身的特點(diǎn),將所學(xué)知識(shí)結(jié)合到工作中、生活中;其次,樹(shù)立正確三觀,堅(jiān)持為民宗旨,正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開(kāi)關(guān)”;最后,應(yīng)聯(lián)系崗位職責(zé),發(fā)揮模范作用,作為一名大學(xué)生村官我們應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新,號(hào)召本村黨員解放思想,破除舊觀念。

“兩學(xué)一做”,歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng),解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

我的演講完畢。

謝謝!

教師關(guān)于兩學(xué)一做優(yōu)秀演講稿篇3

新春伊始,黨中央決定在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。這是新形勢(shì)下我們黨加強(qiáng)思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署,對(duì)于保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義。開(kāi)展好“兩學(xué)一做”,應(yīng)突出看齊意識(shí),在“學(xué)”與“做”中做到對(duì)照標(biāo)桿、找準(zhǔn)差距、主動(dòng)看齊,實(shí)現(xiàn)全黨隊(duì)列整齊、步調(diào)一致,進(jìn)一步增強(qiáng)我們黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

“兩學(xué)一做”是全黨范圍內(nèi)一次“看齊”的總動(dòng)員。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是以來(lái)繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后,黨在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨內(nèi)教育方面的又一重要舉措。與之前以處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn)不同的是,黨中央明確這次學(xué)習(xí)教育面向的是全體黨員,并強(qiáng)調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”,實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育的延伸,集中體現(xiàn)了我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的新探索、新認(rèn)識(shí)。

看齊意識(shí)貫穿于“兩學(xué)一做”全過(guò)程?;A(chǔ)在“學(xué)”,關(guān)鍵在“做”。無(wú)論是學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話,還是做合格黨員,都是進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定正確政治方向、嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩、強(qiáng)化宗旨觀念的過(guò)程,都是一次看齊的過(guò)程。系列重要講話精神是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果。學(xué)習(xí)系列講話,就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)以同志為的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,就是要經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊。做合格黨員,就是要向“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為”的高標(biāo)準(zhǔn)看齊,向焦裕祿、孔繁森、沈浩等先進(jìn)模范看齊,堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向,保持對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,以黨支部為基本單位,以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式,涉及專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論、講黨課、專(zhuān)題組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、立足崗位做貢獻(xiàn)等多種措施。只有把看齊意識(shí)融入其中,才能確保每一項(xiàng)措施都能取得實(shí)效,必須定位準(zhǔn)、標(biāo)桿高、行之篤,在實(shí)際行動(dòng)中自覺(jué)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)切實(shí)發(fā)揮好表率作用,先學(xué)一步、深學(xué)一層,首先做到自己先看齊,在看齊的高度、深度、力度和廣度上樹(shù)立標(biāo)桿。

看齊是增強(qiáng)“兩學(xué)一做”針對(duì)性的有效方法。要帶著問(wèn)題學(xué),針對(duì)問(wèn)題改。一支隊(duì)伍只有勤看齊,才會(huì)整齊劃一;一個(gè)集體只有“人心齊”,才能實(shí)現(xiàn)“泰山移”。其根本方法就是勤看齊,通過(guò)找出“不齊”并加以改正,達(dá)到“看齊”的目的。當(dāng)前,一些黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問(wèn)題,有的對(duì)涉及黨的理論路線方針政策等重大政治問(wèn)題公開(kāi)發(fā)表反對(duì)意見(jiàn);有的甚至對(duì)中央政策和重大決策部署陽(yáng)奉陰違。這些“不大整齊”和“掉隊(duì)”的問(wèn)題如果不認(rèn)真對(duì)待和解決,就會(huì)影響黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,影響改革發(fā)展穩(wěn)定大局;反之,解決好這些問(wèn)題,就會(huì)使黨員在政治上站穩(wěn)立場(chǎng)、思想上辨明方向、行動(dòng)上令行禁止,進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。開(kāi)展好“兩學(xué)一做”,必須堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向,哪有問(wèn)題哪出拳、哪壺不開(kāi)提哪壺、哪個(gè)松弦緊哪個(gè),抓準(zhǔn)問(wèn)題、精準(zhǔn)施策,在解決問(wèn)題中增強(qiáng)看齊意識(shí),實(shí)現(xiàn)同頻共振、上下一心。

增強(qiáng)看齊意識(shí),最根本的是在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致。“群力誰(shuí)能御,齊心石可穿。”全體黨員都應(yīng)以自覺(jué)看齊的意識(shí)、敢于看齊的擔(dān)當(dāng)、善于看齊的能力,認(rèn)真參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周?chē)?,為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量。

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