優(yōu)秀作文感謝篇1

人生的道路上，需要感激的人就像繁星點點一樣數(shù)也數(shù)不盡。而有一件事情讓我至今難以忘懷，感謝你，陌生人。

一天下課鈴響了，我伸展了一下身子，正準備回家。此時天公不作美，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨，我沒帶傘，現(xiàn)在該怎么辦?這時我的心情和此時的天空一樣陰郁。天空的雨仿佛在一點一滴的灑落我的心里，讓我感到無奈和無助。沒有辦法，我只好硬著頭皮沖進來大雨之中。到了紅綠燈時，老天又給我開了一個玩笑，竟然是紅燈。面對著瓢潑大雨，我也只能站在路口呆呆地等著，在大雨沖刷之下，我就被刷成了一只”落湯雞”。

正在我垂頭喪氣之時，頭頂出現(xiàn)了一抹鮮紅。我抬頭一看，那是一把大紅色的大傘，站著，擋住了我頭頂?shù)娘L雨。我看到拿傘的是一為三十多歲的叔叔，他穿著黑色的衣服，帶著和藹可親的面容，再加上他手中的一把傘，他仿佛就是一位天使，為我遮擋了傾盆大雨。他微笑對我說：“小朋友，沒有帶傘吧?我的傘借你用吧?！蔽倚南肴绻夷弥@把傘，叔叔就會被淋濕的。我拒絕了叔叔的好意，“謝謝叔叔，但是我不能要?！笔迨迥樕下冻隽艘唤z疑惑，似乎在猜測我為什么不拿傘。但他忽然又露出了笑容，笑瞇瞇地對我說：“你收下這把傘吧，我還有一把傘。”他說著，便把手中的傘塞給了我，他把手伸進包里翻找另一把傘。體會了叔叔的好意，我就收下傘連忙道謝，看了一眼前方，正好綠燈亮了。我想回頭對叔叔說謝謝，可我卻看到那位叔叔一包代傘沖進了暴雨之中。我的眼睛一下就濕潤了。

我現(xiàn)在明白：感動沒有大小，溫暖也不計長短。

這世上，有太多太多我們不熟識的人，但他們用愛與善良幫助我們。感謝你，陌生的叔叔。

優(yōu)秀作文感謝篇2

您好!您可聽過這樣一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”今天，我要借這封信感謝您。

您可知道在我生病時，整天不管日夜的陪著我，守著我的是誰——是您。您可知道在我和好朋友吵架時，使我重新獲得友誼的是誰——是您。你可知道在我考試沒考好時，安慰我，鼓勵我的是誰——是您。您可知道在我考試取得第一名時，嘴里說：“破天荒——頭一回”，心里卻笑開了花的是誰——是您，媽媽!

媽媽您對我的愛，雖然沒有那么驚天地泣鬼神，卻足以讓那些被媽媽束縛的孩子羨慕，那是一種令我快樂的愛。首先，您從不給我報補習班，當我問您原因時，您只是說：“順其自然，強行是沒有用的，關(guān)鍵要看自己?！边@樣一來，我的周末真的好輕松啊!也不會向其他同學一樣對學習有一種厭惡感了。

其次，您從來不給我定分數(shù)線，每次考試，您都會對我說：“盡力就好，考不好沒關(guān)系，努力了就行!”記得那次英語小測試，我破天荒的只考了個“及格”。這對平時視為好學生的我打擊是多么的大啊!我原本以為您會非常生氣，會責罵我，打我。沒想到您看了我的卷子后，只是平靜的說：“這次小測試是難了點，可是你有些不該錯的地方，還是因粗心錯了。這次沒考好沒關(guān)系，只不過期末考試要努力點，不要太粗心了?！?/p>

與那些像被關(guān)在鳥籠里的金絲雀一樣的同學相比，我更像一只自由飛翔在藍天的雛鷹。您給了我真正的雙翅，您對我的愛托起了我理想的翅膀，讓我朝著未來的天空飛翔。媽媽!謝謝您!即使我知道一句“謝謝”，回報不了您對我的愛，但我還是要說“謝謝您!”

優(yōu)秀作文感謝篇3

痛苦是人生的拐杖，它使強者更強，弱者更弱，只有精神世界的弱者才會埋怨人生的坎坷，而于勇者而言，痛苦，磨難，是他們終生的良師，是他們?nèi)松?，莫大的財富?/p>

感恩是一種生活態(tài)度，擁有感恩的心，也就擁有了豐富的人生。人自從有了生命，便沉浸在恩惠的海洋里。一個人真正明白了這個道理，就會感恩大自然的.福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩師長的教誨，感恩親友的關(guān)愛，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖。就連苦難逆境，就連傷害自己的人，也不忘感恩。因為真正促使自己成功，使自己變得智慧勇敢，豁達大度的，不是優(yōu)裕和順境，而是那些常常置自己于死地的打擊、挫折。因為對于智者來說，生命中的每一次拔高，都緣于腳下有一把堅實的梯子——痛苦。

當大多數(shù)人忙著收獲歡樂和幸福的時候，有些人卻忙著收獲痛苦，當然收獲痛苦并不是生存的必須，沒有痛苦，人們可以繼續(xù)活著，而且活的更加安逸。痛苦只是對少數(shù)人來說是生命的必須，對于這些人來說，品味痛苦，享受痛苦，是一種自覺，是一種嗜好一種意境。

痛苦是智慧的第一抹曙光。造物主之所以這樣安排，是因為人生的許多道理，不是靠聰明就能夠理解的，而是要靠痛苦后的徹悟。如果說歡樂是朋友的話，痛苦則是老師;如果說歡樂帶來聰明和純真的話，痛苦則帶來深刻和成熟。痛苦，是上帝喂我們吃的一帖藥，像苦海一樣深邃。和歡樂一樣，它讓我們的生命增加韌性，我們從歡樂中迷失的，往往能從痛苦中找回來。痛苦是上蒼對我們的愛，他希望我們成長，感悟，能夠體會和珍惜幸福，能夠以同情之心對待他人，能夠手潔、心清、愛人如己、滿足、感恩。

在智者的眼里，痛苦是福，沒有痛苦，則無歡樂。因為歡樂與痛苦是雙胞胎，痛苦是快樂的親兄弟。躲避痛苦的親吻，歡樂也失去了甜蜜的本味。沒有痛苦，生活將不是五色;沒有痛苦，便不懂人生百味的真正滄桑。享受痛苦時，生命不再是單純的苦澀，痛苦使原本平庸的生活更耐咀嚼。

光明讓我們看見許多東西，也能使我們看不見許多東西。假如沒有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。因此，即使我們曾經(jīng)一度難以承受的痛苦磨難，也不會完全沒有價值，它可使我們的意志更加堅定，思想，人格更加成熟。痛苦，實為我們終生的良師，磨難，亦是人生莫大的財富。

感謝帶給你痛苦的人，這是一種胸懷，也是一種智慧。

哪怕他曾經(jīng)讓你生不如死，你也要感謝他，是他讓你品味到了人生并豐富多彩;是他讓你知道了，世事的險惡，人情的淡薄。是他讓你知道了生命的意義，是他讓你知道了，戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝對手更重要。

感謝帶給你痛苦的人，這是一種胸懷，也是一種智慧。

哪怕他曾經(jīng)殺過你一刀，你也要感謝他，是他讓你知道了刀進身體時那般真切的疼痛。哪怕他曾經(jīng)給你的一刀，讓你生命垂危，你也要感謝他，是他讓你知道了生命在在彌留之際，是那樣讓人留戀，會讓你好好珍惜有生之年。

感謝帶給你痛苦的人，這是一種胸懷，也是一種智慧。

哪怕他曾經(jīng)讓你苦不堪言，哪怕他曾讓你頭破血流，哪怕他曾讓你身敗名裂，哪怕他曾經(jīng)讓你……無論如何，你都感謝帶給你痛苦的人，是他讓你全方位地認知了生活，陽光背后也會有陰影，有黑暗的地方，也會有光明。

優(yōu)秀作文感謝篇4

“愿是你心中燈塔的守候/在迷霧中讓你看透/陽光總在風雨后/烏云上有睛空/珍惜所有的感動/每一份希望在你手中”，歌聲中，姐姐那瘦小的身影，白皙秀氣的臉龐又浮現(xiàn)出來。距我們最近的一次相見已有3個多月了。

還記得3個多月前，那是一段黑暗的日子。我對我的狀態(tài)越來越不滿意，上了初中之后，每次考試都徘徊在中等，可每個做錯的題都會做。回到家，父母已經(jīng)知道我的成績了，臉色又和夜晚的天一樣黑，他們所采用的方式就是不停地嘟囔我?！拔矣植皇枪室獠幌肟己?，我又不是不用功！”我只是覺得無力回天，成績也讓我覺得天塌下來一樣。我一賭氣就從家里出來了，來到小區(qū)的那個小游樂場的冰冷的石凳上坐著。跑久了心就累了，心累了，可到頭發(fā)現(xiàn)并沒有跑多遠，我只能一個人孤獨的跑，逐漸天就黑了，黑的伸手不見五指，黑的我找不到，找不到前進的路。

黑夜?jié)u漸的拉開帷幕，路燈已競相開放。我的肩頭忽然被人輕輕一拍。我發(fā)現(xiàn)是姐姐回來了。她是一個在校的大三學生，個子只有1米6，比我矮了一大截。從小她的成績都不錯，是父母的驕傲。“如果你為著錯過夕陽而哭泣，那么你就要錯過群星了”，大學生說出來的話，畢竟不一樣。她拉我的手，走到大樹下的秋千邊上，就像小時候她經(jīng)常欺負我一樣，坐在上面，讓我推她。她一臉的快樂與享受，我一次次的把她推起，越推越高。我們都仿佛回到了小時候無憂無慮的時光。

夜深人靜了，月亮躲在云的背后，發(fā)出朦朧的清輝，書房里橘黃色的臺燈依舊亮著。我已經(jīng)做完了最擅長的數(shù)學與生物，試卷丟在沙發(fā)上，姐姐拿起數(shù)學卷。只過了幾分鐘就開口了：這道計算題，你再算算。我一看只是一道方程題，簡單得很，看了看，又覺得沒錯?？山憬阋辉俳形抑刈觯肄植贿^她，最后發(fā)現(xiàn)我正負號弄反了。然后，她又看生物，盡管大多數(shù)是選擇題，但不一會兒，就查出幾個錯誤給我看，都是很低級的錯誤，類似像把b答案寫成c答案?！澳惴傅亩际堑图壎唵蔚腻e誤，”姐姐的神色嚴肅起來了，我也因為自己的心浮氣躁而羞愧，“把簡單的事情認真做，就是不簡單”，她用紅色的筆，在我的試卷上寫下了這句話。娟秀而又有力的一行字，就如一盞黑夜中的明燈，讓我看清了自己的狂傲，找回了迷失的方向。那天晚上，我毫無困意，仿佛一切都找到了答案。

黃昏，天空的飛鳥已經(jīng)寂靜；天邊，云還在流浪；遠方，群山已經(jīng)層林盡染。已經(jīng)大四的姐姐昨晚與我們視頻，她說，她已經(jīng)在一個事務(wù)所找到了實習的工作，每天都在埋頭苦干，一天要看幾萬字的材料。她還說一點兒也不苦，只是有時要加班到深夜，她說一點也不難，只是要細心不能出差錯。她還說，我們一起努力。

努力本該就是我們應(yīng)該有的狀態(tài)，是件充實而且美好的事。謝謝你，我的姐姐，你就是那個在黑夜中為我提燈的人，你就是我心中的燈塔。姐姐，我想你了。

優(yōu)秀作文感謝篇5

親愛的x教官：

展信悅!

今天，是軍訓結(jié)束的日子，也是我們和教官分離的日子。

快樂的日子總是短暫的，而我們和您在一起的日子就是快樂的?？赡苡腥苏J為軍訓是苦的，是很辛苦很辛苦的，他們錯了，我們的軍訓是輕松愉快的;可能有的人認為軍訓的教官是一本正經(jīng)、嚴厲無情的，我想這些人又錯了，教官雖然嚴厲，但是從中還透露著絲絲的柔情。所以，軍訓時我們是快樂的，即使被罰跑圈、汗流浹背，我們也同樣認為如此。在這樣的環(huán)境下軍訓我們能不高興嗎?我們的軍訓成績能不高嗎?我們的意志力、精神力能不增強嗎?

而我們與您分離的日子確實悲傷的、凄涼的。

當我們看到教官的時候，我就看到了一種軍人的氣質(zhì)、一種軍人的風貌。所以我們大多數(shù)都很尊敬我們的教官，我們的成績也就上升了。

當教官看到我們班得到第一時，教官的臉上露出了難得的喜悅!

天下無不散的宴席，我們與您分離的日子就在今天了。雖然我們知道您終究要走，但是我們還是把握好與教官在一起的分分秒秒。

軍訓，是我們與您相處的日子，所以我們學到了許多許多。軍訓是我們班變得團結(jié);軍訓，使我們半有更多的集體榮譽感;軍訓，使我們更加友愛。這一切的一切，都要感謝我們的教官，而您教給我們的是做什么事都要認真，做事要堅強，所以在分離之時我們不哭，但我們的心在哭。

我們?nèi)匀豢释娪枺谕覀兊慕坦俚脑俅蔚絹?，這樣，即使再苦，我們也愿意!

教官，你一路走好，我們一定會加油的!

祝你生活愉快，身體健康!

優(yōu)秀作文感謝篇6

人生道路，難免會遇到失敗、挫折。正是在這時，無助的我們卻迷失了方向，但總有人會出來，像一位指路人，為你指明方向，讓你離成功更進一步……

她，便是我的指路人。

一米六左右的個子，黃色搭肩的頭發(fā)顯得幾分俏皮可愛。暫白的臉上，有一對深邃的眼，讓人著迷……這就是我的語文老師——劉老師。

記得那一次，身為一名女生，竟然在語文課上畫畫，還畫的不亦樂乎。語文老師看到了，什么也沒說邊收走了我的畫。我就像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，急得不知所措，心里想著：這下可不妙了，老師肯定會懲罰我，這可怎么辦！我把心提到嗓子眼兒上來，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣，忐忑不安的走向老師辦公室。

見到老師，我低下了頭，因為我不好意思看老師，但是老師竟出乎我意料。老師對我笑了一笑，拍了拍我的肩，我一點一點的把頭抬起來，說：“老師，對不起，我不應(yīng)該犯這樣的錯誤。”老師只是溫柔說：“你能意識到自己的錯誤，這點很好，并且你要在行動上改正自己的錯誤，知道嗎？你在老師心里是好孩子，老師相信你。”我看出老師眼里對我的期待和鼓勵，這便成了我的動力。

我告訴自己，不能辜負老師對我的期待！我的心里對劉老師是深深的歉意和感激。我清楚的明白，歉意是因為我做了讓老師不開心的事情，感激是因為老師對我的寬容。

每當我遇到挫折打算放棄時，腦海里便情不自禁地浮出劉老師對我說的話和那飽含鼓勵和期待的眼神。我便就像是一部沒油的從加油站剛加滿油量，有了前進的動力！

如果沒有老師的提醒，我便會養(yǎng)成上課開小差的習慣，那么我相信，我的成績必定會像做滑滑梯似的一路下滑。

在我迷失了方向時，是劉老師提醒了我，讓我知道了哪條路才是通往成功的路，使我一步步邁向成功之路。

如果我是花朵，那么劉老師便是土壤，土壤給予花朵營養(yǎng)；如果我是小草，那么劉老師便是春雨，默默滋潤著我；如果我是星星，那么劉老師便是夜空，星星在夜空中閃爍；如果我是天黑時海上的一艘船，那么劉老師便是燈塔，為我指明方向。

謝謝您，劉老師，那個為我提燈的人！

優(yōu)秀作文感謝篇7

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強而有力的身軀保護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，您是我心中的明燈。在我們的成長過程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點點成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我要對您說：“老師，您辛苦了?！?/p>

老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

老師，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀!每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永遠記在我心中!

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來了您的節(jié)日，讓我真誠地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂!

優(yōu)秀作文感謝篇8

馬上就要小學畢業(yè)了，六年來，有許許多多教給我知識的，令我感激、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學生活，是她把我們從一個個什么也不懂的小孩，教育成一個個通情達理的好少年……我永遠也忘不了她。

孫老師是一個有很強責任心的人，她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文，還很重視作業(yè)情況，別的老師很少批單紙作業(yè)，而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。

記得那是半年前一個陽光明媚的下午，我媽給孫老師打電話，說我作業(yè)寫得很慢，請老師幫忙想想辦法。老師聽后批評我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫邊玩，并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后，我便天天給老師打電話，改掉了磨蹭的習慣。

孫老師不但對工作認真，而且總是以各種方式啟發(fā)學生，讓學生喜歡文學，搞點兒文學創(chuàng)作。

記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時，老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說，當他把那“稚嫩”的小說給老師看時，老師高興極了，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好，反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下，我的小說由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學們的好評，成了班里有名的“小作家”。

我是一定不會忘記孫老師的，今天，我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學生自豪。

一句俗話說得好：十年育樹，百年育人;插柳之恩，終生難忘。

優(yōu)秀作文感謝篇9

尊敬的各位老師，同學，你們好：

小時候，每次外出，我稚嫩的手總是被媽媽的手牽著。媽媽總是走的太快太急，我總是得緊趕幾步在后面跟著。陽光下影子一長一短時而交匯，時而分離，媽媽從未松開我的小手，緊緊地抓著，掌心傳來陣陣的溫暖。

媽媽的手牽著我走過幾個春秋，我的影子也隨著時間的推移變得越來越長?，F(xiàn)如今，我長大了，影子甚至比媽媽的還要長。我如同所有和我這個年紀的孩子一樣，想掙脫媽媽緊緊地束縛，可是，媽媽依然牽著我的手。

送我去競賽的路上，我的心竟猶如這洶涌的人群起伏不定，煩躁，吵鬧涌上心頭。大腦中一片空白，想要思考什么，根本靜不下心來，我的心浮氣躁，坐立不安的狀態(tài)很快被被媽媽察覺到了。在走進考場前，媽媽什么也沒說，只是緊緊地握了下我的手。她的手帶著力度的溫暖緊緊包裹了我的心，如同一陣柔風，吹去了我內(nèi)心中的緊張與煩躁。我同樣緊握了下媽媽的手以示回應(yīng)。當我走進考場時，我心中充滿了信心，手心中殘存著媽媽手心中的溫暖。

媽媽的手不僅牽著我走向成功，也牽著我走過低谷。初中的生活比小時候更加復(fù)雜，其中不只有歡笑與驚喜，其中同樣有淚水與嘆息。我并不是一個豁達的人，我能正視成功，卻不能坦然面對失敗，一次失敗常常能使我抑郁好幾天。媽媽此時總會用鼓勵的眼神使我鼓起勇氣，重新奮進。當我因資金的目標太高而沒有達到因而懊惱時，媽媽總會牽起我的手，默默地安撫我的內(nèi)心。

媽媽的手，牽著我的手走過了清晨與午后，走過了花園與泥濘，走過了成功與失敗。

感謝媽媽，牽著我的手，在我驕傲時警示我，在我失落時鼓勵我，愿您能一直牽著我的手，走過以后的每個春秋。

優(yōu)秀作文感謝篇10

人的一生猶如在大海里航行的帆船，有風平浪靜，也有跌宕起伏。挫折如風浪，可阻礙我們前行，倘若我們戰(zhàn)勝了它，它又成了我們前進的動力，所以，我們要戰(zhàn)勝挫折。

戰(zhàn)勝挫折需要勇氣。只有在大風大浪中依然勇往直前的航船，才能到達成功的彼岸。一生坎坷的巴爾扎克在自己的手杖上刻道：“我能戰(zhàn)勝所有的苦難”。也許正是這種堅強的信念，才使他熬過了艱難時期，并成為了舉世聞名的大文豪。若你失去了堅持的勇氣那才叫真正的是。可見挫折并不可怕，若你失去了戰(zhàn)勝挫折的勇氣，那才叫真正的失敗。

戰(zhàn)勝挫折需要樂觀。我最喜歡的詩人蘇軾，才情過人，卻無奈被貶。但他依舊樂觀，被貶期間他游山玩水，寫詩作畫，自創(chuàng)美食。與家人分隔兩地時還不忘送上“但愿人長久，千里共嬋娟?！钡淖８！＝吁喽恋拇煺?，讓蘇東坡嘗了無窮的酸楚，但他絲毫沒有被影響心情，在逆境中快樂地生活著，這何嘗不是一戰(zhàn)勝挫折的一種方式呢?試想一下，如若東坡被貶后郁郁寡歡，一蹶不振，哪有今日朗朗上口的千古名句?他該如何成為婦孺皆知的大詩人?我們又要去哪里尋那“西北望，射天狼”的豪情和“檣櫓灰飛煙滅”的豁達呢?

戰(zhàn)勝挫折需要堅持。那劉邦戰(zhàn)項羽場場敗陣，狼狽不堪，但是他沒有放棄，在挫折中不斷收羅人才，總結(jié)經(jīng)驗教訓，終于最后抓住項羽的弱點，以十面埋伏一仗大獲全勝，徹底消滅了不可一世的楚軍，創(chuàng)立了大漢江山。再看項羽，一敗而已，他卻不堪受辱，放棄了卷土重來的機會，最終自刎江邊，令后人惋惜。他是西楚霸王，出生高貴，智勇雙全，流氓出身的劉邦何以敵過?偏就一點，劉邦懂得堅持。面對挫折，劉邦選擇了堅持，也就選擇了成功。

對于一些人而言，挫折只是成功過程中的小插曲，而另一些人卻在挫折中尋死覓活。前者在挫折中不斷總結(jié)，改善，最后走向成功。而后者消極，墮落，終此草草一生，你愿意成為哪種人?