祖母愛吃蘋果，尤其愛吃媽媽削的蘋果。

媽媽削蘋果的姿勢(shì)很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚叮w快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過(guò)水面的燕子，時(shí)而向下，時(shí)而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。

削完后，媽媽總會(huì)拿過(guò)碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂(lè)滋滋的。不過(guò)，心里總想，要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好啊！

歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然還和以前一樣地?fù)е铱磱寢屜魈O果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術(shù)品”。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂(lè)的事情啊！

那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說(shuō)著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說(shuō)的是“蘋……果”。

爸爸在上班，媽媽上街了，誰(shuí)來(lái)為祖母削蘋果呢？看來(lái)只能自己動(dòng)手了，我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動(dòng)作操作起來(lái)，可那小刀好像特意與我作對(duì)似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”遞到祖母眼前時(shí)，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒有改變。不過(guò)，水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”，快樂(lè)著家人，也快樂(lè)著自己。

萬(wàn)能中考作文篇2

月光下的路燈把兩個(gè)人的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

最高興的就是“這次辯論賽我完全能得冠軍，不就是因?yàn)槟莻€(gè)五班男生耍了點(diǎn)小伎倆嘛，有什么了不起的呀！一副心高氣傲的樣子，一看就討厭！”

在這一次的辯論賽中以1分之差屈居第二名的我，被心中的妒火燃燒著，在放學(xué)路上跟好友秋霞發(fā)著牢騷，而且越說(shuō)越多。一向穩(wěn)坐辯論賽第一的我，此刻除了充塞心間的懊惱之外，便是絲絲縷縷揮之不去的灰心與凄楚，就像這路上孤零零躺著的枯枝敗葉。

秋霞靜靜地聽著，始終無(wú)語(yǔ)。

只要我回到家，坐在課桌旁沒有心思坐作業(yè)，打開電視機(jī)，愣愣地坐著，也沒有任何思想，于是我百無(wú)聊賴地打開電腦，進(jìn)入了我的E-mail郵箱。里面有一封新郵件，發(fā)件人是秋霞。這么快就給我發(fā)信，我那已有點(diǎn)灰冷的心被這個(gè)名字熱了一下。

我急急地打開，那封信里只有短短的兩行字：“失敗并不是人生的句號(hào)，它蘊(yùn)藏著巨大的前進(jìn)的力量，失敗刮起的狂風(fēng)縱然會(huì)把你的理想之舟顛覆，但是如果你的意志是夠堅(jiān)定的，那它只會(huì)助你駛向成功的彼岸。”

我反反復(fù)復(fù)地讀著這幾行字，我漸漸感覺到，在這只字片語(yǔ)中蘊(yùn)含著融融的友誼的溫暖和一股非常強(qiáng)大力量。那溫暖，讓我那顆因失敗而在寒風(fēng)中顫栗的心靈，得以御寒：這力量，讓我那顆在風(fēng)雨中飄搖的心靈，得以振奮！

這就是可貴的友誼！頓時(shí)，我感到剛才那痛徹心肺的失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)并不重要，也無(wú)需忘記了，此時(shí)此刻，擁著我的只是友誼的溫暖，使我得到了心靈的慰藉，我知道了，只要我重新駕起我的理想之舟，就一定能駛向成功的彼岸。

我打開窗戶，望見萬(wàn)家燈火，我感到了幸福。雖然窗外依然寒風(fēng)凜冽，但是友情已使我暖意融融，無(wú)論前面是怎樣的困難和挫折，只要有友誼，就有堅(jiān)定的信念和無(wú)限的力量。

萬(wàn)能中考作文篇3

沒有什么美好的誓言，那一份真摯與執(zhí)著，已足矣。

槐花快開了吧，一串串的夾雜在綠葉中間，淡黃色的圓筒狀，見證著我們的友誼，每到五月我們都會(huì)拿著幾個(gè)塑料袋站在高大的槐樹下，向往地望著樹上飛舞的精靈，有時(shí)它們很聽話，會(huì)乖乖地落在顯眼的地方，有時(shí)它們很調(diào)皮，會(huì)悄悄落在你的頭上，看著我們的一舉一動(dòng)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它會(huì)留下芬芳，你說(shuō)，這芬芳是它留下來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)。

在它清香的引誘下，槐花兒那鮮美的味道讓小小的心充滿了渴盼。我和你拿著塑料袋站在槐樹林中，空氣都是甜的，迫不及待地走近一棵槐樹準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，卻看見我們的寶地被蜜蜂占了去，我恐懼地看向你，天不怕地不怕的我偏偏害怕這些小蟲子，看到蟲子可謂是望風(fēng)而逃，你總是嘲笑我，還總拿已經(jīng)“去世”的蟲子的尸體嚇唬我，看著這些盜花賊，煩躁地跺了跺腳。

盜花賊到處飛著，好似在向我們炫耀這是它們的領(lǐng)地，它們肆意地享受著槐花的香甜，你把我向后推了幾步，一把拿過(guò)我手中的塑料袋，悠閑地說(shuō)：“喏，你就在這站著吧，我去撿。”我本想阻止你，但你已經(jīng)跑開了。

天氣悶熱，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了，陽(yáng)光均勻地照在這片仙境，精靈緩緩從樹上降落，你手中的袋子已經(jīng)快滿了，我克服恐懼慢慢走向你，撿起一穗剛剛降落成功的精靈，悄悄放在你頭上，你額頭上蒙著密密地一層汗珠，劉海被汗打濕，軟塌塌地貼在額頭上，胳膊被惡毒的太陽(yáng)曬得通紅，我站在你面前，你臉上滿是驚愕，我接過(guò)你手中裝滿槐花的袋子，說(shuō)：“走吧，回家吧。”你笑了，眼睛瞇成一條縫嗯了一聲，沒走幾步你就發(fā)現(xiàn)了頭上的小精靈，“你放的？”我笑笑：“獎(jiǎng)勵(lì)。”

槐花何時(shí)再開，我們?cè)俅蜗嗉s一同去摘槐花好嗎？朋友。

萬(wàn)能中考作文篇4

日出的魅力

從小，我便希望看一次日出。

每當(dāng)我抬頭看到太陽(yáng)時(shí)，我便會(huì)想：日出到底是什么樣子呢？它的身上好像有一股無(wú)法抗拒的魅力，深深吸引了我。終于有一次，爸爸媽媽帶我來(lái)到海邊度假。“我終于能看到日出了。”我興奮不已。第二天一大早，我們便早早起床，去看日出。天還是黑的，幾顆星星依舊在天空中眨著眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海面上，沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，天上的黑幕漸漸消散，遠(yuǎn)處的海面上也出現(xiàn)了一絲紅色。“日出終于要來(lái)了！”我興奮地等待著。漸漸地，太陽(yáng)露出了一個(gè)頭，紅彤彤的一片中出現(xiàn)了一絲絲金黃。太陽(yáng)在海水中的倒影隨著波浪的起伏斷斷續(xù)續(xù)，遠(yuǎn)處的波濤在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮。

此時(shí)的太陽(yáng)散發(fā)出更強(qiáng)烈的光芒，漸漸驅(qū)散著陰影和黑暗。一縷縷陽(yáng)光包圍著我，為我趕走了夜晚留下來(lái)的最后一絲寒意。就在這時(shí)，太陽(yáng)似乎頓了頓，好像在考慮要不要把它的臉展現(xiàn)在世人面前。緊接著，它又開始緩緩上升，好像已經(jīng)做出了決定。終于，它將自己的大半張臉展露出來(lái),金燦燦的，好像與一片金光閃閃的魚鱗完美地融合在一起。就在一剎那，它猛地一躍，將自己全部展現(xiàn)了出來(lái)。一個(gè)金燦燦的火球立刻出現(xiàn)在天空。千絲萬(wàn)縷的光芒向四面八方散去，帶給人們光明與溫暖。我被眼前的一幕深深震撼了，它帶給我的不僅僅是視覺的震撼，更有心靈上的震撼。

我好不容易從震撼中清醒過(guò)來(lái)，在心里默默地想：日出到底有什么魅力能夠吸引我。回望眼前的城市，我明白了：日出帶給了世界光明與溫暖，同樣也把光明和溫暖帶給了我。同時(shí)，它還帶給我新的希望，讓我更加自信地面對(duì)每一天的生活。

日出，它用自身的魅力感染了我，激發(fā)了我內(nèi)心的激情。

萬(wàn)能中考作文篇5

你最愛吃的三鮮餡，有人她給你包。你上學(xué)的小書包，有人她給你拿。啊~這個(gè)人就是母親…”不經(jīng)意又想起了《母親》這首歌。我的媽媽是一名幼兒園教師，披著一頭栗色的卷發(fā)，倆個(gè)大眼睛炯炯有神。每次上班她都面帶微笑走進(jìn)教室。可一回家，便變得嚴(yán)厲起來(lái)。我的媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，但有時(shí)卻對(duì)我特別好。

在我生病的時(shí)候，那便是我最快樂(lè)的時(shí)候，媽媽守在我的床前，看著我入睡才離去，每隔幾分鐘她就進(jìn)來(lái)查看我的病情，一邊溫柔的詢問(wèn)我哪里不舒服，一邊幫我檢查病情。媽媽做一大堆好吃的東西給我吃，可是我卻沒胃口，她急的像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁哄我吃一點(diǎn)，那時(shí)我便覺得她是天底下最好的母親。可是待病一好，她又恢復(fù)往常嚴(yán)厲的態(tài)度，嚴(yán)厲的叫我去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)久了，感覺有點(diǎn)乏了，便歇息一下，母親見狀便說(shuō)?“現(xiàn)在這幾年最重要了，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，你不是小孩子了，不能老想著玩，現(xiàn)在主要目的是學(xué)習(xí)，快去把我跟你買的資料做了。”

于是我不得不繼續(xù)去寫作業(yè)。隨著越來(lái)越大的我，跟她也有了較為嚴(yán)重的代溝，對(duì)母親也產(chǎn)生了比較大的意見。記得那一次，她偷看我的日記，知道我有喜歡的男孩子了，便問(wèn)我他是誰(shuí)，就這樣我跟她吵了起來(lái)，發(fā)展到了水火不容的地步，事后我再也不敢寫日記了，也不敢輕易的喜歡別人。每當(dāng)母親訓(xùn)斥我的時(shí)候，我就會(huì)毫不猶豫的反駁，如果在反駁的過(guò)程中我勝利了，我會(huì)用諷刺的眼光輕撇她一眼，看著她呆滯的目光我心里感覺十分痛快，卻殊不知她的心是多么的難過(guò)!如果我我反駁不過(guò)她時(shí)，我便委屈的流眼淚，暗暗罵她，認(rèn)為這個(gè)家中沒有親情。

現(xiàn)在的我上初三了，經(jīng)常不在家，與母親也沒有什么太大的爭(zhēng)執(zhí)，離開她的我感覺是多么的快樂(lè)。星期天回家也是十一二點(diǎn)鐘，，打開家門便看見桌上有很多我愛吃的菜，香噴噴的!母親夾了很多菜在我碗里，看著面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一層水霧。飯后母親問(wèn)我學(xué)校的情況，我也是用簡(jiǎn)單的‘嗯’和‘哦’搭腔，直到我回學(xué)校時(shí)，母親倚在門口用帶著眷戀的語(yǔ)氣問(wèn)：“這么快就走了，遲一點(diǎn)再去學(xué)校好嗎?”我沒有應(yīng)，飛快的跑下樓梯。現(xiàn)在想想也太對(duì)不起母親了。我真想對(duì)她說(shuō)?“對(duì)不起，媽媽，以前是我不好，我愛你!”

我愛我的母親，她是天底下最好的母親!

萬(wàn)能中考作文篇6

[仿真模擬]

閱讀下面的材料，按要求作文。

有這樣一個(gè)小故事，一位大師向他的三個(gè)徒弟提出了一個(gè)問(wèn)題：如果有人當(dāng)面指出你的新衣服上有個(gè)小窟窿，你會(huì)怎么辦?第一個(gè)徒弟回答：“置之不理。”第二個(gè)徒弟回答：“把它遮掩起來(lái)。”只有第三個(gè)土地不慌不忙地取出一枚針，回答道：“將它補(bǔ)好!”聽了他的回答，大師微微頷首，目光中流露出贊許的神情。

這個(gè)小窟窿就像是我們犯過(guò)的錯(cuò)誤，對(duì)待錯(cuò)誤的最佳方法，不是回避，不是掩飾，而是改正。請(qǐng)以“改正錯(cuò)誤”為話題，寫一篇文章。

要求：1、立意自定;2、文體自選(詩(shī)歌除外);3、題目自擬;4、不少于600字;5、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

[寫作提示]

錯(cuò)誤難改，或因思想動(dòng)因，也就是說(shuō)，要寫出真實(shí)的心理感受。如果你打算集中筆力寫改正錯(cuò)誤之后的故事，那一定要寫出不同的人的不同反映，通過(guò)側(cè)面描寫突出主題。

掌握了一定的素材，不妨就寫一篇議論文或者散文，以自己的獨(dú)到見解啟發(fā)讀者。

[作文素材]

1、過(guò)也，人皆見之;更也，人皆仰之。——孔子

2、人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉。——《左傳》

3、改過(guò)之人，如天氣新晴一般，自家固自灑然，人見之，亦分外可喜。——陸世儀

4、知過(guò)非難，改過(guò)難;言善非難，行之難。——陸贄

5、知過(guò)之謂智，改過(guò)之謂勇。——陳確

6、每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是，只有愚人才會(huì)執(zhí)過(guò)不改。——西塞羅

7、知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)都不嫌遲。——莎士比亞

8、永遠(yuǎn)不要因承認(rèn)錯(cuò)誤而感到羞恥，因?yàn)槌姓J(rèn)錯(cuò)誤說(shuō)明你今天更聰明。——馬羅

9、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。——愛因斯坦

10、任何改正，都是進(jìn)步。——達(dá)爾文

11、我想，人的最高尚行為，除了傳播真理外，就是公開放棄錯(cuò)誤。——利斯特

12、我國(guó)歷史上有不少人從人生歧途上轉(zhuǎn)入正道，留下美談：東漢時(shí)的王渙，年輕時(shí)把時(shí)間都耗費(fèi)在結(jié)交朋友和玩樂(lè)上，但后來(lái)轉(zhuǎn)變了，史書上稱他“晚而改節(jié)”，做官政聲很好。東晉時(shí)的著名愛國(guó)志士祖逖年輕時(shí)“性豁蕩，不修行檢”，到十四五歲還“不知書”。后來(lái)發(fā)憤學(xué)精神的必由之路，休息是調(diào)劑心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本內(nèi)容。無(wú)論是選擇睡覺，還是聽音樂(lè);無(wú)論是選擇聊天，還是看電視;無(wú)論是選擇逛街，還是做游戲;無(wú)論是選擇運(yùn)動(dòng)，還是去旅游，我們都只為休息好!

請(qǐng)以“休息”為話題，自擬題目，自選內(nèi)容，寫一篇作文。注意：或者結(jié)合你的經(jīng)歷、體驗(yàn)，或者寫出你的認(rèn)識(shí)、思考。

2、請(qǐng)以“課堂”為題目，寫一篇文章。注意：進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的教室是課堂，教我們知識(shí)和做人的其他地方也是課堂。

[寫作提示]

以“休息”為話題，不妨引入時(shí)代性很強(qiáng)的作法和觀點(diǎn)。比如關(guān)于上網(wǎng)聊天，這其中會(huì)發(fā)生什么樣的故事?比如城里學(xué)生到農(nóng)村參加“農(nóng)家游”，你是否感受到新奇?寫出身心得以放松時(shí)的感觸，文章就容易傳達(dá)出真情實(shí)感。在擬題時(shí)，應(yīng)該選用符合文章內(nèi)容的個(gè)性化題目。

以《課堂》為題目，最好寫教室之外的“課堂”，在教育者和受教育者的身份上不受拘泥，多方出擊，易于寫出新意來(lái)。如果你愿意，不妨放眼生活中不同場(chǎng)場(chǎng)景，截取其中的幾個(gè)小鏡頭組合成文。這樣的文章，不寫一時(shí)一地，顯示出開闊的視野。

[作文素材]

1、睡眠和休息喪失了時(shí)間，卻取得了明天工作的精力。——__

2、一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。——馬克思

3、專心地學(xué)專家指出，要教育孩子們提高明辨是非的能力。同時(shí)，要主動(dòng)為他們釋疑解惑。

[仿真模擬]

萬(wàn)能中考作文篇7

在“詩(shī)”的舞臺(tái)上

酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

——題記

念他的名字，仿佛四壁間酒香滿溢。

念他的名字，胸懷里仿佛擂動(dòng)著豪氣。

他，桀驁不馴，一字上九天，風(fēng)歌笑孔丘；他自命不凡，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環(huán)為其碾墨，讓高力士為其脫靴。他才高八斗，稱作謫仙人；又是他，因讒言被貶至長(zhǎng)安，流放夜郎。這一切的一切，都由他登上“詩(shī)”這個(gè)舞臺(tái)開始……

淡墨揮筆，便是無(wú)與倫比，但卻少有人知，他劍術(shù)了得，年少輕狂的他，想做一名“十步殺一人，千里不留行”的江湖俠客。經(jīng)過(guò)了一番歷練，李白決心從政，但畢竟是詩(shī)仙，浮想“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。可是，“直上九萬(wàn)里”真就如此簡(jiǎn)單？終是“行路難，行路難，多歧路，今安在？”最后還是云霧散開。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這份豁達(dá)的執(zhí)著有幾人擁有？又有幾人得？這份豪邁也影響了他的詩(shī)，也怪不得杜甫說(shuō)他“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。詩(shī)的舞臺(tái)終是成就了他，讓他大放異彩。

人有意氣，才會(huì)有豁達(dá)的心胸。經(jīng)歷了重重險(xiǎn)阻，成熟多了的李白面見了唐玄宗，三首《清平樂(lè)》讓我穿越了歷史的迷霧，看到了唐朝的繁華富足，可是為何他卻堅(jiān)決地辭職了呢？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”受人誹謗的李白，被玄宗賜金放逐，雖有昭昭若日月星之意，日月奇輝之才，卻終化為泡影。但他仍意氣風(fēng)發(fā)著。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”

他放棄自己的榮華富貴，寄情于山水，從此逍遙，留下了多少千古名句？“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。”你的重情重義，于桃花潭上對(duì)汪倫的感受，在我心中烙上了印記，“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。”遙望萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)吹送鴻雁的他，不由得激起酣飲高樓的豪情逸天，真是好不豪邁闊達(dá)。李白，你是那無(wú)拘無(wú)束的清風(fēng)。吹散人們對(duì)權(quán)利、金錢的渴望。你總微笑，因?yàn)槟銏?jiān)信“眾人皆醉唯我獨(dú)醒，舉世混濁唯我獨(dú)清。”你的這份豪邁，這份傲骨，在詩(shī)的舞臺(tái)上，綻放出了異樣的光彩。

萬(wàn)能中考作文篇8

小小的蒲公英種子離開了母親的懷抱，就這樣帶著對(duì)遠(yuǎn)方的渴望出發(fā)了。可是未來(lái)的路并沒有它想象中那般美好，一路上經(jīng)受過(guò)狂風(fēng)暴雨的打擊，也接受過(guò)和風(fēng)細(xì)雨的輕撫;享受過(guò)友情的快樂(lè)，也忍受過(guò)一個(gè)人的孤獨(dú)。遠(yuǎn)方好遠(yuǎn)，路途好長(zhǎng)。它累了，想家了，也曾想過(guò)放棄，但是它不能。因?yàn)樗袎?mèng)想，相信在那遙遠(yuǎn)的地方，將是一片盛開著蒲公英黃色小花的海洋!因?yàn)樗⑿铝俗晕?

美麗的小鳥，拼盡全身力氣掙脫了那束縛它的牢籠，拍打著翅膀飛向天空。它走了，不帶一絲留戀，因?yàn)樗廊A麗的籠子不屬于自己，浩瀚的藍(lán)天才是它的舞臺(tái)。它做出這般偉大的決定，忍受著寒冷與饑餓，遭受著他人的譏諷與嘲笑，早已遍體鱗傷。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)把一切想得太天真了，想要回到藍(lán)天，就要忍受孤獨(dú)和黑暗，曾經(jīng)的一切憧憬是多么可笑，理想與現(xiàn)實(shí)的差距真的好大。它想退回原點(diǎn)，但是一切都不可能了，既然選擇這條路，就不能后悔。就這樣飛吧，一直飛，總有一天，它的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗⑿铝俗晕? 高大的白楊帶著滿腔熱忱以及自己小小的夢(mèng)想伴著清風(fēng)踏上了新的征程，它要到遙遠(yuǎn)的戈壁去，不知道為什么，不知道未來(lái)的路是否遙遠(yuǎn)，它只知道那里需要它。沒有了肥沃的土壤，沒有了朋友的陪伴，這里有的只是一片白茫茫的戈壁。它沒有退縮，在這里扎了根。干旱，缺水，沙塵以及貧瘠的土壤是它從未遇到過(guò)的，曾經(jīng)的夢(mèng)想，早已被歲月磨去了原有的色彩，可是只要夢(mèng)還在，就不能放棄。它拼命把根深入地下，汲取每一絲水分。它昂首挺立，在這茫茫的戈壁灘上，相信總有一天，這里將會(huì)成為一片廣闊的森林，因?yàn)樗⑿铝俗晕? 而我，一個(gè)普通的中學(xué)生，在茫茫人海中追尋什么?還在迷茫、嘆息、猶豫著什么?很喜歡汪國(guó)真的一句詩(shī)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”既然有了夢(mèng)想，就去努力吧!

何必在意他人的看法，自己的未來(lái)要靠自己去努力。像蒲公英、小鳥、白楊樹那樣去奮斗，去努力，去刷新自我吧!

我堅(jiān)信：等待自己的必將是詩(shī)和遠(yuǎn)方?? 得分點(diǎn)：

文章依次寫蒲公英種子選擇花海，小鳥飛向藍(lán)天和白楊踏上去荒漠的征途，它們不約而同地放棄了安逸的生活，選擇了挑戰(zhàn)，選擇了刷新自我，為此，作為一名中學(xué)生，為何不像蒲公英、小鳥、白楊樹那樣去奮斗，去努力，去刷新自我呢?在“刷新自我”同一文題下，將蒲公英、小鳥、白楊樹和“我”做類比，更淺顯形象地加深對(duì)“我”刷新自我的理解，同時(shí)烘托氣氛，引起聯(lián)想。文中語(yǔ)言極富詩(shī)意、靈動(dòng)活潑，塑造了一個(gè)個(gè)奮斗者的形象，生動(dòng)感人。

萬(wàn)能中考作文篇9

【主題闡釋】

高雅：

高雅指高尚雅致，受過(guò)良好的教育，行為舉止優(yōu)雅。比喻高超雅正，與“平庸邪惡”相對(duì);也比喻高尚風(fēng)雅，與“猥瑣粗俗”相對(duì)。高雅又是寓于平凡生活中的一種態(tài)度，真正的高雅未必就是衣香鬢影、珠寶首飾、舉止翩翩，也許只是一個(gè)溫暖的眼神、一雙給予人幫助的手、一位老人豁達(dá)的微笑。

淡泊：

淡泊是一份豁達(dá)的心態(tài)，是一份明悟的感覺，是“行至水窮處，坐看云起時(shí)”的嫻靜與愉悅。淡泊是一種修養(yǎng)，一種做人的崇高境界。顏回一簞食，一瓢飲，在陋巷，貧而不失其志，饑而不改其樂(lè)。淡泊名利，方能成大器，方能攀上高峰，有志者更應(yīng)守住淡泊，向自己既定的目標(biāo)前進(jìn)。

【事實(shí)素材】

1.樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭

1998年7月，國(guó)家體操隊(duì)隊(duì)員桑蘭在美國(guó)紐約參加第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，不幸重傷頸椎，造成胸部以下完全癱瘓，面臨從顛峰跌落谷底的人生磨難，桑蘭這個(gè)活力四溢的美麗女孩，用堅(jiān)強(qiáng)的意志與傷殘進(jìn)行著頑強(qiáng)的抗?fàn)帲脿N爛的微笑和無(wú)私的奉獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)。正如她自己說(shuō)的：“跌倒了再爬起來(lái)是我的人生信念，我要做一個(gè)生活的強(qiáng)者，我想拿的是人生的金牌。”桑蘭的微笑告訴我們：追尋高雅生活的一個(gè)秘訣是樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。只有對(duì)生活充滿熱愛和激情，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的情趣，擁有高雅的人生姿態(tài)。

2.錢鐘書終生淡泊名利

大學(xué)者錢鐘書，終生淡泊名利，甘于寂寞。他謝絕所有新聞媒體的采訪，中央電視臺(tái)《東方之子》欄目的記者曾千方百計(jì)想沖破錢鐘書的防線，最后還是不無(wú)遺憾地對(duì)全國(guó)觀眾宣告：錢鐘書先生堅(jiān)決不接受采訪，我們只能尊重他的意見。

錢鐘書的著名小說(shuō)《圍城》發(fā)表以后，不僅在國(guó)內(nèi)引起轟動(dòng)，而且在國(guó)外反響也很大。新聞和文學(xué)界有很多人想見見他，一睹他的風(fēng)采，都遭他的婉拒。有一位布什國(guó)女士打電話，說(shuō)她讀了《圍城》十分想見他。錢鐘書再三婉拒，她仍然執(zhí)意要見。錢鐘書幽默地對(duì)她說(shuō)：“如果你吃了個(gè)雞蛋覺得不錯(cuò)，何必要一定認(rèn)識(shí)那只下蛋的母雞呢?”

80年代，美國(guó)著名的普林斯頓大學(xué)特邀錢鐘書去講學(xué)，每周只需錢鐘書講40分鐘課，一共只講12次，酬金16萬(wàn)美元，食宿全包，可帶夫人同往，可是錢鐘書卻拒絕了。

3.居里夫婦視名利如浮云

居里夫婦都是世界上知名的科學(xué)家，居里夫人是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，但他們生活儉樸，不求名利。

各種勛章、獎(jiǎng)?wù)率菢s譽(yù)的象征，或許多人夢(mèng)寐以求的寶物，可居里夫婦視之如廢物。1902年，居里先生收到了法蘭西共和國(guó)大學(xué)理學(xué)院的通知，說(shuō)是將向部里提出申請(qǐng)，頒發(fā)給他榮譽(yù)勛章，以表彰他在科學(xué)上的貢獻(xiàn)，務(wù)請(qǐng)他不要拒絕接受。居里和夫人商量以后，寫了一封復(fù)信：“請(qǐng)代向部長(zhǎng)先生，表示我的謝意。并請(qǐng)轉(zhuǎn)告，我對(duì)勛章沒有絲毫興趣，我只亟需一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。”

居里夫人的一位朋友應(yīng)邀到她家做客，進(jìn)屋后看見居里夫人的小女兒正在玩弄英國(guó)皇家協(xié)會(huì)剛剛授予居里夫人的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢@訝地說(shuō)：“這枚體現(xiàn)極高榮譽(yù)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢艿玫剿菢O不容易的，怎么能夠讓孩子玩呢?”居里夫人卻說(shuō)：“就是要讓孩子從小知道榮譽(yù)這東西，只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它，如果永遠(yuǎn)守著它，就不會(huì)有出息。”

【理論素材】

1.使人高貴的是人的品格。——?jiǎng)趥愃?/p>

2.音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。——福樓拜

3.一個(gè)勤勞的農(nóng)夫比一個(gè)閑坐的紳士高貴。——富蘭克林

4.這種落于俗套的高貴和風(fēng)雅是再平庸低劣不過(guò)的。——雨果

5.衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不看他擁有多少財(cái)富。——比徹

6.君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

7.涵容是待人第一法，恬淡是養(yǎng)心第一法。——弘一大師

8.完美的行為產(chǎn)生于完全的無(wú)功利之心。——切薩雷·帕韋澤

9.欲淡則心虛，心虛則氣清，氣清則理明。——薛宣

10.真正的科學(xué)研究者對(duì)他所從事的工作完全舍棄了功利觀點(diǎn)。——皮爾斯

萬(wàn)能中考作文篇10

在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)我們生活在天空下，天空把太陽(yáng)公公給了我們，讓我們擁有了開朗的性格，天空把雨點(diǎn)精靈給了我們，讓我們懂得了欣賞景色，同時(shí)天空也把暴風(fēng)雨給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得”轟--嚓”隨著一聲炸雷響徹天地，頃刻間烏云密布，暴風(fēng)驟起，傾盆大雨從天而降。夏天的雨，就是這樣，來(lái)去匆匆，刻不容緩，瀟灑迅猛而淋漓盡致。

就像是大海中安然航行的獨(dú)木舟突然經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，我獨(dú)自蜷縮在冰冷的角落——今夜，父母不在。驚恐、暴躁和不安同時(shí)涌上心頭，淚水滴落在地上才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己在哭……

雨水打在地上激起一個(gè)個(gè)大大的水泡，風(fēng)聲，雨聲，打雷聲交雜著縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。無(wú)助的目光逐漸由期待轉(zhuǎn)變成了失望乃至絕望。……時(shí)間分分秒秒的流逝，淚水、雨水同時(shí)滴落在地面，化作流淌的河。

終于——在眼淚中明白與其等待成長(zhǎng)不如奮力拼搏于是，用力擦干淚水，重新燃燒熱情，人生的獨(dú)木舟決不可以就此擱淺，就算遍體鱗傷，也要勇敢面對(duì)，就算血漬斑斑，也決不輕言放棄。一定要到達(dá)大海的那端，哪怕，支離破碎。哪一段成功不需要付出，哪一段成長(zhǎng)不會(huì)有傷痛?當(dāng)終于能夠面對(duì)暴雨當(dāng)辛酸逐漸演變成幸福流著淚的面龐嘴角終于學(xué)會(huì)上揚(yáng)傷痛的翅膀也能用力翱翔于是，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。