說起理想這個(gè)詞，我們并不陌生。當(dāng)趙雷的《成都》火了之后，他的《理想》也火了，在里面我最喜歡的一句歌詞是“理想你今年幾歲，總在誘惑著那些年輕的朋友”。可見理想是具有誘惑力和吸引力，年輕的人們總是想著實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，大展宏圖。我也有自己的理想，可是我現(xiàn)在的情況距離達(dá)成理想還有很大一段的距離，但是我卻不覺得我實(shí)現(xiàn)不了我的理想，因?yàn)槲疫€年輕，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，這要我肯努力，經(jīng)得起折磨和曲折，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

多芬是德國(guó)古典音樂大師，也是世界音樂大師。然而作為音樂家，他卻雙耳失聰，只能依靠著牙齒骨骼的感知去創(chuàng)作樂曲。即使在創(chuàng)作樂曲的過程中他被人嘲笑、諷刺，都沒有動(dòng)搖他追逐理想的心。

他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。”他對(duì)音樂夢(mèng)想的熱愛，不向命運(yùn)低頭的強(qiáng)大意志力，透過他振奮人心的樂曲直達(dá)人們的內(nèi)心。羅曼·羅蘭非常地欽佩他，曾這樣評(píng)價(jià)貝多芬：“貝多芬并沒有享受過歡樂，但是他把偉大的歡樂奉獻(xiàn)給所有人。”一曲《歡樂頌》就是他用來反抗命運(yùn)不公的有利武器。我想正是因?yàn)槔硐氩拍茏屫惗喾也拍軋?jiān)持下去，是他的理想牽引著他前行。

我們是年輕的一代，我們當(dāng)志存高遠(yuǎn)，正如伏尼切說過的“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。”正是因?yàn)橛辛死硐耄畈抛兊糜辛四繕?biāo)，方向。理想就是我們的方向，確定了航行的目標(biāo)，任何方向都是順風(fēng)。

作文理想作文篇2

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，會(huì)使你的人生更加充實(shí)，有一個(gè)固定的目標(biāo)。如果沒有理想，你就會(huì)迷失在人生的方向。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，各有所不同。而我的理想?yún)s是當(dāng)一名作家。

我在很小的時(shí)候就喜歡看書，因?yàn)樵跁心鼙媲迨裁词钦妗⑸啤⒚溃€能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還能領(lǐng)略到無窮的樂趣。所以，我和書無形之中結(jié)下了不解之緣。就這樣，上了小學(xué)三年級(jí)，我就開始學(xué)習(xí)寫作文了。

一開始的時(shí)候文筆還很稚嫩，而到了五、六年級(jí)，我的文筆會(huì)飛了。也許，是因?yàn)槲铱吹降臅啵匀欢痪拖雽憽Ｋ裕液芘宸芏啻笞骷业奈牟桑麄儙缀跄馨岩患芷胀ǖ奈锲罚瑢懙描蜩蛉缟麄儙缀跄馨岩患芷胀ǖ氖拢瑢懙蒙鷦?dòng)感人，還蘊(yùn)涵著很深的道理。

而且，寫作也是一種發(fā)泄的機(jī)會(huì)，可以把自己的喜怒哀樂記錄在作文里，可以把寫作當(dāng)成一位密友，把自己想說的話通通告訴她，這下心情就舒服多了!寫作還能充實(shí)自己的生活，讓自己的人生變得更精彩!

不僅而已，我想當(dāng)作家還又另外一個(gè)目的。如果我成為作家，我經(jīng)常出書，讓更多的人能欣賞到我的作品。可以讓無聊的人，用看書來消磨時(shí)間，這樣既充實(shí)他們的精神生活，還可以好好的利用時(shí)間;可以讓更多的學(xué)生，看了我的作品后，對(duì)文學(xué)有所熱愛，文采有待提高;可以讓更多對(duì)歷史有興趣的人，看了我的作品后，透過描寫的情節(jié)，了解當(dāng)今世界的脈絡(luò)……

為了讓自己能成為名副其實(shí)的大作家，我就不能空口說說，而是要實(shí)際的行動(dòng)。我要打好良好的文化基礎(chǔ)，仔細(xì)觀察生活，多想多看多寫。我相信只要我肯努力，就會(huì)在文學(xué)方面有所作為，把自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。

作文理想作文篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

你的理想是什么?這是我們小時(shí)候常常問別人的問題。我的理想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師，這又是我們小時(shí)候經(jīng)常回答的答案。

理想，其實(shí)是我們對(duì)未來完美的期望。有人為了實(shí)現(xiàn)自我的理想，能夠放棄一切;有人為了實(shí)現(xiàn)自我的理想，能夠不顧傾家蕩產(chǎn);有人為了要實(shí)現(xiàn)自我的理想，能夠忍受巨大的痛苦。而在這艱難、疼痛的背后，換來的卻是人生中的一顆“東方明珠”。

我們的理想要靠我們自我無努力地實(shí)現(xiàn)。比如：雷峰他一生都為人民服務(wù)，所以才說他“好事做了一火車”，雷鋒的理想就是為人民服務(wù)。司馬遷是我國(guó)歷史上偉大的史學(xué)家和文學(xué)家。他生長(zhǎng)在西漢武帝時(shí)代，曾任太史令。

他為李陵降匈奴事辯護(hù)而觸犯武帝忌諱，遭受腐刑。在他受刑期間，司馬遷忍辱負(fù)重，不畏任何酷刑，堅(jiān)持著成了《史記》這本書……其實(shí)，要想讓理想變成現(xiàn)實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要你的努力，就能夠讓一切都變成真實(shí)的。

還記得在20__年東方衛(wèi)視熱播的《舞林大會(huì)》嗎?在這《舞林大會(huì)》中，最感動(dòng)的無疑是“無腿舞后”廖智，她是“5.12”汶川大地震中的幸存者，雖然失去了雙腿，可是她卻以一曲精彩的桑巴舞征服全場(chǎng)觀眾并晉級(jí)總決賽。

形象清秀的廖智今年25歲，從事舞蹈教師的額工作。雖然經(jīng)歷了失去親人和雙腿的痛苦，可是廖智很快選擇了堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活。她在病房里不停地努力——僅僅用了三天，就學(xué)會(huì)了用假肢走路。為了跳好《鼓舞》，廖智每一天都痛苦地堅(jiān)持著。因?yàn)樗男闹惺冀K有一個(gè)信念，那就是舞蹈是她人生的向往，不能放棄!截肢后才兩個(gè)月，廖智就第一次用雙膝站在大鼓上，表演了令人震撼的《鼓舞》。

其實(shí)，要想讓你的一生過得安然自在，就必須完成你的理想。完成了你的理想，就等于點(diǎn)亮了你的人生。

作文理想作文篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是：我的理想。

相信各位同學(xué)都有自己的理想，有些同學(xué)是想當(dāng)影星，有些同學(xué)是想當(dāng)老師，還有些同學(xué)是想當(dāng)工程師……正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄托了一個(gè)更令我們向往的理想，這個(gè)理想伴隨著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在我們的心中生根發(fā)芽長(zhǎng)葉……朋友們，你們想知道我的理想是什么嗎?我的理想就是當(dāng)一名令人羨慕的天文學(xué)家，為人類探索宇宙的奧秘。

宇宙以他神秘的魅力吸引著我，我每次來到書店，只要看到有關(guān)天文學(xué)的書或雜志都會(huì)翻一翻，內(nèi)容如果很新穎，我還會(huì)買下。每當(dāng)我從報(bào)上、新聞看到有流星雨、彗星到來的消息，我都會(huì)興奮不已，有可能的話就想親自看看過過癮，不行的話就看報(bào)刊。我的書架里有許多天文學(xué)方面的書，像《科學(xué)探索者——天文學(xué)家》、《宇宙未解之謎》等;我的電腦上也有許多關(guān)于宇宙知識(shí)的藏書，如霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》、《宇宙奧秘探索》、《黑洞、嬰兒、宇宙及其他》等書。這些書使我受益匪淺，了解了以前不知道的知識(shí)。我要超過枷利略，哥白尼這些偉大的天文學(xué)家。

也許，實(shí)現(xiàn)這一切很難很難，不過，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會(huì)放棄的!就算是傷痕累累，也沒有關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔!

理想，指引我未知的前方……

謝謝大家!

作文理想作文篇5

與世紀(jì)同齡的我，有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位體育老師。因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)體育老師有兩大好處，一是輕松，二是有強(qiáng)大的體魄。

今天早上起來，感覺有一些不對(duì)勁。瞅了瞅鏡子，呀!我長(zhǎng)大了，而且有著強(qiáng)健的體魄。怎么了?我萬分差異，摸了摸腦袋。不管那么多了吧，先去上學(xué)。我從床上爬起來，背著書包離家而去。

太陽照在我身上，暖洋洋的，拿上漫畫書，邊走邊看。不知不覺中，慢慢的就到了學(xué)校門口，兩個(gè)小同學(xué)當(dāng)即對(duì)我鞠躬：“體育老師好!”我順口答應(yīng)了一聲：“好!”

過了一會(huì)兒，我才回過神來：體育老師?哎!我是體育老師嗎?

我跑到那兩個(gè)小同學(xué)身邊，彎下腰，盯著他們問：“小同學(xué)，你剛才叫我什么?”

“叫你體育老師呀。怎么了?叫錯(cuò)了嗎?”

“沒……沒……”看著他倆一臉茫然地離開，我看了看天：我竟然當(dāng)上體育老師了嗎?

正想著，一位老師走了過來，說：“范老師，今天怎么來那么晚?”

“你叫我什么?”

“范老師呀!范老師，你今天是怎么了?是吃錯(cuò)藥了?還是發(fā)燒了?要是發(fā)燒了，我就去校長(zhǎng)那兒幫你請(qǐng)個(gè)假。”“不用了，不用了，我沒事，只是問問。”我有些尷尬——體育老師，范老師……哦，我是位體育老師，我真是太開心了。

想明白后，我就大踏步走向教室，沒想到剛到教室，就有幾個(gè)小孩吵著要去操場(chǎng)，要我?guī)麄內(nèi)ヌ咦闱颉]辦法，只好同意了。

到了操場(chǎng)，幾個(gè)小男孩說：“老師，你踢球，我們搶球吧。”我爽快的答應(yīng)了。

誰知，我剛跑起來，一個(gè)男孩抓住了我的胳膊，一口咬了下去。我“啊”一聲，用手把他拉離了我的胳膊，只見他對(duì)我笑了笑。我把高高揚(yáng)起的手放下：算了吧，我現(xiàn)在是老師，不跟小孩兒計(jì)較。

誰能想到我們只玩了不到五分鐘，不僅我累的上氣不接下氣，兩個(gè)胳膊上就有了幾處咬痕。這下可把我氣壞了。

“不玩兒了，累死我了。”我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處走去，可他們非拉我去玩。

玩了一上午，胳膊上全是傷痕，只得忍痛回去休息。哪知回家的路上，我的腿突然沒使上鏡，一頭栽倒了——

我猛得一起身，發(fā)現(xiàn)自己在床上，原來是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)體育老師竟然這么累，不過我不怕，從現(xiàn)在開始，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)上一個(gè)好的合格的體育老師。

作文理想作文篇6

運(yùn)用網(wǎng)上流行的一句笑話，卻說出了多少人的心聲。現(xiàn)實(shí)往往會(huì)把我們理想中的一切美好東西打破，然后輕而易舉的告訴我們，在這個(gè)世界里，我們終究輸給了現(xiàn)實(shí)。

列夫·托爾斯泰曾說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活。”是啊，如果失去了理想，生活就沒有了色彩；沒有了理想，生命之花就會(huì)凋零。可是，當(dāng)我們翹首回望，我們世界里的那些所謂的理想，是否都實(shí)現(xiàn)了？

李白一度高歌，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”他一生不以功名顯露，卻高自期許，以布衣之身而藐視權(quán)貴，肆無忌憚地嘲笑以政治權(quán)力為中心的等級(jí)秩序，批判__的政治現(xiàn)象，可是到最后，還是沒有實(shí)現(xiàn)他那“兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯”的理想。

曹操自己說：孤本愚陋，始舉孝廉。后值天下大亂，筑精舍于譙東五十里，欲春夏讀書，秋冬射獵，以待天下清平方出仕耳。不意朝廷征孤為典軍校尉，遂更其意，專欲為國(guó)家討賊立功，圖死后得題墓道曰：“漢故征西將軍曹侯之墓”，平生愿足矣。生活的理想，就是為了理想的生活。

海子的理想生活也不過是“面朝大海，春暖花開。”尋尋覓覓理想一生，最后還是被當(dāng)作瘋子孤孤單單離去，帶著他的所有理想進(jìn)入墳?zāi)埂?/p>

我們有很多很多需要實(shí)現(xiàn)的理想，比如給自己那一份滿意的分?jǐn)?shù)，給自己一份穩(wěn)定的工作，給自己組建一個(gè)溫暖的家庭。或者有的更甚是給自己一個(gè)做總統(tǒng)的機(jī)會(huì)。

這些要靠什么，靠理想嗎？不，要考我們自己去實(shí)現(xiàn)，坐著思考理想是愚蠢的，我們只能行動(dòng)，打破現(xiàn)實(shí)，勇敢去接受挑戰(zhàn)。可以是帶著一份理想，但一定不能坐著思考理想什么，命運(yùn)往往掌握在我們自己手里。

喬萬尼奧說：“在走向勝利的道路中，我們必須流灑不少鮮血，偉大的理想只有經(jīng)過忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能實(shí)現(xiàn)，讓我們都為自己的理想努力奮斗吧。”

作文理想作文篇7

相信每一個(gè)人都有自己的理想，我也有很多的理想，如當(dāng)電子學(xué)家、鋼琴家、富翁和科學(xué)家。我最大的理想就是當(dāng)一名發(fā)明家。

很顯然要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要為之付出，還要努力奮斗。我從二年級(jí)開始就踏上實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想之路。那時(shí)，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程很多，有手工、足球、唱歌、畫畫、模型等等，我便想找一個(gè)可以鍛煉思維的班，于是，我選擇了“小小建筑師”的班，因?yàn)樗菍ｉT拼樂高模型的，并且想拼什么，就拼什么。這樣就可以按照我的興趣來了，于是我發(fā)揮想象，開動(dòng)腦筋，湊飛碟、搭宇宙飛船、拼小型火箭……我可喜歡這兒了。

我也愛學(xué)習(xí)，愛聽老師講課。記得上二年級(jí)時(shí)候，我生了一次水痘，要請(qǐng)假，不能到學(xué)校上課，這可急壞了我，學(xué)習(xí)怎么辦呀，作業(yè)怎么完成呀？于是我每天叫媽媽到學(xué)校跟老師聯(lián)系，把作業(yè)拿到家里讓我做，雖然生病了，但我依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。就這樣，我學(xué)習(xí)沒有掉隊(duì)，到期末考試時(shí)還是非常優(yōu)秀，還評(píng)上三好學(xué)生，心里不知有多高興。

平時(shí)，我最喜歡的就是看書。爸爸媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，是去新華書店買書。我房間有兩個(gè)大書柜，里面有上下五千年的歷史書、中國(guó)四大名著、世界名著、唐詩(shī)三百首、冰心奶奶寫的書、葉圣陶作品、茅盾散文，還有楊紅櫻阿姨寫的系列小說等等，這些書我都看過。看書對(duì)我來講是一種樂趣，有時(shí)吃飯也在看書，睡覺前也要看一會(huì)兒書，所以掌握的知識(shí)非常多。不光知識(shí)豐富，我還有廣泛的興趣，彈鋼琴，拿過“校園演奏家”的稱號(hào)；會(huì)跆拳道，參加市里比賽拿了銅獎(jiǎng)呢。

現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，要學(xué)的東西很多，要付出的更多。此時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：你的理想，只有為之努力、付出、奮斗，才是真正的理想，如果不努力，就只能是幻想。知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力。

作文理想作文篇8

曾經(jīng)這樣想：如果我能像一個(gè)太陽：清晨，為大地送來第一束陽光；一天中，看見許多風(fēng)景：珠穆朗瑪峰，梅里雪山…。白雪覆蓋；傍晚，我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地，折射出幸福的光芒。太陽，一個(gè)詩(shī)意的象征，象征理想，象征希望，象征幸福；看見一匹金黃色的天馬，奔馳空中，以夢(mèng)為馬，追逐理想！

記得屈原，為了國(guó)家安定，投江而死。而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動(dòng)，而是他那種為理想而戰(zhàn)的氣勢(shì)；記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報(bào)》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的快樂。白雪皚皚的雪山頂上，我看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂！記得馬驊，為了享受大自然的快樂，為了到生命的更有意義，支教來到梅里雪山下，來到滄瀾江邊，每天望著白雪覆蓋的梅里雪山，望見閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽著孩子們朗朗的讀書聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來到山區(qū)，為孩子們帶來幸福和快樂。

“面朝大海，春暖花開”，每每聽到這里，總是會(huì)從心頭涌起一種不知名的幸福。我們?cè)谶x擇理想時(shí)，往往被金錢或者名利絆倒。其實(shí)，我們來到這個(gè)世界，錢財(cái)是帶不走的，只能快快樂樂的生活。想到這里，突然很想回到鄉(xiāng)下，戴著草帽，在菜地里，追著蝴蝶，露出幸福的笑容。

人生，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標(biāo)，人生就會(huì)迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì)被輕易打倒；理想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩！屈原，為了理想而告別了自由；孫冕，為了理想而告別了繁華；馬驊為了理想而告別了物質(zhì)；毛澤東為了理想而告別了與楊開慧的愛情……許多人都為理想而付出。所以，從今以后，我也要為了理想而努力學(xué)習(xí)，“以夢(mèng)為馬，追逐理想！”

作文理想作文篇9

世上萬物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的愿望是默默燃燒，點(diǎn)亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻(xiàn)出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當(dāng)一名幼師，教學(xué)生知識(shí)。

人們常把老師比作園丁，辛勤栽培祖國(guó)的花朵；人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師默默地奉獻(xiàn)自己的青春，把知識(shí)毫無保留地交教給大家，卻從來不要求回報(bào)。

幼師是引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)的啟明燈，是讓學(xué)生獲得知識(shí)的海洋，去年的一件事更激發(fā)了我想當(dāng)幼師的愿望。

有一天，我母親上班了，每日教弟弟學(xué)習(xí)的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板，左手拿著一本書，右手拿著一支粉筆，一本正經(jīng)地教弟弟寫漢字。起初弟弟一點(diǎn)都不乖，剛坐下一會(huì)，他就站起來去玩玩具了。不管我怎么說，怎么嚇唬他，他都不聽，繼續(xù)做他自己的事情。猛然間，我想起了教我學(xué)習(xí)的每一個(gè)老師。在他們扯著嗓子上課時(shí)，我們卻坐在下面講話，不認(rèn)真聽。我這才體會(huì)到，這種感覺是多么難受，我這才知道，原來要當(dāng)一個(gè)好老師真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑臉的樣子，我生氣了。拿起一根小棒，學(xué)著老師嚴(yán)厲的聲音，大吼：“快點(diǎn)給我坐好，再不坐好就不給你貼貼紙！”這一招還真靈，要知道，弟弟最喜歡貼貼紙了，他馬上就坐下來，認(rèn)真學(xué)字。弟弟在我嚴(yán)格的管教下，學(xué)得特別認(rèn)真，不一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了十幾個(gè)漢字。母親回來了，弟弟把剛認(rèn)識(shí)的漢字給母親寫了一遍，母親直夸我能干，并且鼓勵(lì)我這個(gè)小老師，說：“你以后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼師。”

當(dāng)一個(gè)老師真的很不容易，但即使是這樣，我也會(huì)堅(jiān)持我幼師夢(mèng)。從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)很多的知識(shí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后成為一名優(yōu)秀的幼師。像源源不斷的河水，流進(jìn)校園，流進(jìn)孩子們的心里，流遍祖國(guó)各地。

愿望就像天使的翅膀，讓我們把它安在身上，讓它帶著你自由飛翔，飛到你的理想天地，實(shí)現(xiàn)你的愿望。

作文理想作文篇10

人類的存在和發(fā)展就是因?yàn)橛辛死硐耄簽榱撕诎抵邪l(fā)出的光，人類不斷去探索，才發(fā)現(xiàn)了火，發(fā)明了電燈，然后又去研究植物如何發(fā)光；為了發(fā)現(xiàn)嫦娥奔月的秘密，人們發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡，發(fā)明了登月火箭；為了人類生活的豐富多彩，人們從不會(huì)說話到學(xué)會(huì)了說話，從不會(huì)寫字到學(xué)會(huì)了寫字，將自己成長(zhǎng)的足跡記錄在白紙上。因此人類追求文明的起源便是理想。

蘇聯(lián)的名作家高爾基說過：“理想，能給天下不幸者以歡樂。”人類之所以可以走出野蠻，走出曠野，走出愚昧，踏進(jìn)文明，踏進(jìn)新時(shí)代，踏進(jìn)高科技，是因?yàn)槿祟愑袀ゴ蟮睦硐搿：谌耸最I(lǐng)馬丁·路德·金在《我有一個(gè)夢(mèng)想》中寫他要平等，要獲取白皮膚人的尊重。正因?yàn)檫@樣，馬丁·路德·金得到了諾貝爾和平獎(jiǎng)。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)者——偉大的毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走出黑暗，走出混沌，建立了新中國(guó)，也是因?yàn)橛辛死硐搿Ｎ乙灿袀€(gè)理想，長(zhǎng)大后想當(dāng)個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。在醫(yī)院中穿梭，在藥味中行走，每天都會(huì)見到死亡，但我不害怕，我要做一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生。

當(dāng)一名好醫(yī)生要有十分精明的醫(yī)術(shù)與高尚的職業(yè)情操。同時(shí)醫(yī)生也是一個(gè)十分危險(xiǎn)的職業(yè)，疾病接觸最多的人就是醫(yī)生，面對(duì)死神最多的人也是醫(yī)生。但是，想到二十年后，我或許真的穿上了白大褂，成了白衣天使，救助他人。不管病人的病有多嚴(yán)重，我也會(huì)盡心盡力的去醫(yī)治，那么被我救起的生命就會(huì)越來越多，在未來的道路上，理想會(huì)為我點(diǎn)燈。

當(dāng)一名好醫(yī)生更是十分艱難的，目前我們的家鄉(xiāng)醫(yī)療條件還十分落后。我發(fā)誓，如果我當(dāng)上了醫(yī)生，一定要將精明的醫(yī)術(shù)帶回家鄉(xiāng)，一定要徹底改變家鄉(xiāng)的醫(yī)療條件。現(xiàn)在我唯一能做好的就是讀好書，在書中尋找藥草，尋找藥方，積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，為做一名合格的醫(yī)生而奮斗。

在人生的旅程中，沒有理想的人就沒有靈魂，我相信，在理想的指引下，我會(huì)成為一個(gè)好醫(yī)生。

作文理想作文篇11

靜謐的夜晚，微風(fēng)在窗外輕拂，我點(diǎn)亮一盞臺(tái)燈、打開一本好書，靜靜地伏案閱讀，無絲竹之亂耳，我的心隨著書中的文字起伏跌宕、思緒萬千……這是我最喜歡的“閱讀時(shí)光”。

為什么要讀書?我時(shí)常扣問自己。是為了漂亮的成績(jī)嗎?是為了有趣的故事嗎?還是為了以后考上好大學(xué)、有份好工作嗎?……我深深地感到困惑。直到我讀到敬愛的周總理的話，我的心為之一振、眼睛為之一亮，他擲地有聲地說道：“為中華之崛起而讀書!”他不但說到，更是在自己的人生道路上堅(jiān)定不移地做到了這一點(diǎn)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)為中華之崛起做出了杰出的貢獻(xiàn)。人活著不就該做些對(duì)國(guó)家和他人有意義的事情嗎?

著名的作家莫言先生成為我國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人，他為國(guó)爭(zhēng)光，讓全世界看到了中國(guó)作家的文字力量，沒想到寫作也能改變世界。在飽讀各類名家名作、經(jīng)典讀物之后，我喜歡的作家越來越多，比如J·K·羅琳、曹文軒、喬斯坦·賈德、C·S·劉易斯、島田洋七等，他們通過文字讓我看到了不一樣的世界，讓我感受到美和愛，讓我更熱愛生活。我也想成為一名優(yōu)秀的作家，通過文字來創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，給別人帶去真善美。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一方面努力閱讀學(xué)習(xí)，另一方面開始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，努力實(shí)現(xiàn)自己的“作家夢(mèng)”。目前，我已經(jīng)創(chuàng)作完成了第一本小說：《四葉草的契約》，這是一本校園小說，贊美的是友情的力量。

在書中我塑造了兩個(gè)主人公，一個(gè)叫夏洛晴、另一個(gè)叫陳亦，他們開朗活潑、正義勇敢，他們?yōu)榱诵攀刈约旱闹Z言而努力不懈。小說創(chuàng)作出來之后，得到了很多同學(xué)的喜歡，他們爭(zhēng)相傳閱，感受我的文字魅力，讓我的“寫作夢(mèng)”變得觸手可及。現(xiàn)在，我正在創(chuàng)作我的第二本小說《花語》。自從我開始創(chuàng)作小說之后，我每次在看書的時(shí)候就有了不一樣的感受。我不再是從“讀者”的視角去閱讀，而是能夠從“作者”的視角去解讀，我會(huì)更注重作者的寫法，這讓我的讀書更有針對(duì)性了。

未來，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我還要更系統(tǒng)地閱讀古今中外的名著、學(xué)習(xí)更多的寫作方法，為自己的“作家夢(mèng)”積累素材和營(yíng)養(yǎng)。我相信自己的夢(mèng)想可以成真，我要把“為中華之崛起而讀書”作為我的座右銘時(shí)刻提醒自己。我要像周總理學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持、努力、不放棄，我也要用我的“作家夢(mèng)”為中華之崛起而奮斗!

作文理想作文篇12

兒時(shí)的天馬行空化為了子虛烏有;

初中的夢(mèng)中太虛化為了冰冷枕席;

少年的未名湖夢(mèng)化為了癡人說夢(mèng)。

曾經(jīng)幾時(shí)，理想里是一張張喜悅的面孔;

時(shí)光流逝，現(xiàn)實(shí)里是一張張失落的面孔。

昨日，秋風(fēng)吹入了我的簾里，“調(diào)戲”著天花板上懸掛的風(fēng)鈴，奏出一陣幽怨音樂，勾起了我對(duì)往事的回憶。

兒時(shí)的我，在漫畫里遨游，在神話中聯(lián)想，在涂鴉中揚(yáng)帆，乘天馬行萬里空。幽怨的樂聲忽然想起了天真活潑的大雄，無所不能的機(jī)器貓哆啦a夢(mèng)。一天大雄想知道做完這一件事后會(huì)發(fā)生什么，就要了一個(gè)“未來鏡”。經(jīng)過驗(yàn)證后“未來鏡”真正的準(zhǔn)確。第二天他想知道如果早起后，會(huì)發(fā)生什么，于是拿起“未來鏡”，看到了媽媽準(zhǔn)備了自己最喜愛的食物，爸爸帶著自己去看富士山，他也漸漸的沉浸在這美好的遐想中。時(shí)間漸漸的流逝，中午也悄然而至。當(dāng)他踏出臥室時(shí)，看到的不是“未來鏡”中的情景。是“未來鏡”不準(zhǔn)嗎?不，因?yàn)樗吹降氖恰捌鸬迷鐣r(shí)”那張喜悅的面孔，他并沒有看到“起得晚”那張失落的面孔。

初中如詩(shī)如畫的歲月，雖然已經(jīng)逝去，但還是忘不了我那“夢(mèng)入太虛”。相貌平平，勤奮平平，成績(jī)平平。提起中招，就開始“夢(mèng)入太虛”什么金榜題名?什么一日觀盡長(zhǎng)安景?……我一直幻想考入省級(jí)示范性高中，腦中常常浮現(xiàn)成功后喜悅的面孔。可二側(cè)徹徹底底將我從太虛拉回現(xiàn)實(shí)。我看到了一張不情愿的面孔選擇了市級(jí)示范性高中。

而今，我還有一年時(shí)間，就要面臨人生中真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——就是高考。十余年的辛勤耕耘，十余年的寒窗苦讀，十余年的學(xué)海生涯。時(shí)間從我身邊逃過，回首間，依稀覺得好似剛步入高中，而我卻常常幻想，考入清華大學(xué)，想在未名湖畔一詠，與朱自清共賞一池月色一池荷花。

然而我無意間翻到歷年清華錄取分?jǐn)?shù)線，我感到望而卻步看到我現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，感嘆自己昔日幻想“癡人說夢(mèng)”的可笑，滑稽。現(xiàn)在僅是一張無助而又悔恨浪費(fèi)生命的面孔感嘆黑發(fā)不知勤學(xué)早。我看到自己那張被打擊后疲憊的面孔。

理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有誰希望看到一張失落的面孔，又有誰不想擁有一張喜悅的面孔。還有一年我就要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了，我將不遺余力的向去追尋那張喜悅的面孔。但我也送諸君一句話：理想里的面孔終究服從現(xiàn)實(shí)的面孔。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;

苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——后記