我的記憶又飛向了六年級的一個(gè)中午，那時(shí)剛剛吃過午飯，我看時(shí)間還早，想休息一會(huì)兒，結(jié)果一下子睡過了頭，那時(shí)是三點(diǎn)預(yù)備，我都已經(jīng)睡到了三點(diǎn)零六，結(jié)果還迷迷糊糊的告訴自己三點(diǎn)三十預(yù)備，都已經(jīng)走了快一半的路程，我才想起來是三點(diǎn)整的預(yù)備。此時(shí)。我心里特別著急，一路跑到了學(xué)校，可是這節(jié)課快要下了，我立刻拿出了書坐了下來。下課后，同學(xué)告訴我，我沒有來的時(shí)候，我的班主任特別擔(dān)心，總是向外看，當(dāng)時(shí)我特別心痛，差點(diǎn)流淚，但是我忍住了。

唉!老師您辛苦了，這幾年之中您默默的為我們付出著，任勞任怨。您的關(guān)心、教導(dǎo)，我們銘記于心，老師，您又添了許多白發(fā)，不知不覺我們一起走過了許多時(shí)光，那是多么美好的時(shí)光。

一起走過的日子是那么的美好，像雨后的彩虹，像親人的蜜語那樣芳醇，一起走過的日子難免會(huì)有些風(fēng)浪，這風(fēng)浪之后永遠(yuǎn)是欣欣向榮的景象。

我又關(guān)上了我記憶的一扇門，我要她躺在我心靈的深處，唉，我們一起走過的日子。

最美好的回憶。

一起走過的日子作文議論文篇2

伴隨著那一聲刺耳的啼哭聲，平凡的我被萬能的主帶到這個(gè)充滿未知數(shù)卻無比繽紛的世界，我努力地對每一個(gè)人報(bào)以微笑，卻迎來了一雙雙失望的眼神。雖然上天給予了我這般坎坷的命運(yùn)，但卻賜予了一個(gè)“他”給我，陪伴我走過那些青蔥歲月，分享著豆蔻年華所帶給我們的美好回憶。而他，卻是一個(gè)如此平凡的人——我的哥哥。

自打我懂事以來，他就一直陪伴在我的身邊，每天像個(gè)小大人似的牽著我的手在小小的村莊里奔跑著。藍(lán)天白云下的我們沒有煩惱與羈絆，有的只是單純和歡樂。那時(shí)起，哥哥就成為了我脆弱心靈的歸宿地，而我也在他的呵護(hù)下快樂地長大。

進(jìn)入初中以后，我逐漸明白了“越長大越孤單，越長大越不安”，但又不得不走過這條必經(jīng)的成長之路。幸運(yùn)的是那個(gè)熟悉的身影一直在我的身邊，鼓勵(lì)著我，祝福著我，陪伴著我走過那段枯燥的學(xué)習(xí)生涯，指引著我走向那成功的光明大道。

還記得初三那年的盛夏，我被那永遠(yuǎn)做不完的題海弄得暈頭轉(zhuǎn)向，每天連呼吸也覺得是一件浪費(fèi)時(shí)間的事。令人痛苦的是每天下午還要跑步，汗如雨下的我一邊喘著粗氣一邊呼吸著那夾雜著太陽溫?zé)崃说目諝?，終于等到了老師那一句如解放宣言般的“解散”。全身無力的我連滾帶爬地回到了宿舍，摸出放在枕頭下的手機(jī)，看著手機(jī)屏幕上的那一串密密麻麻的文字，我的眼淚嘩嘩地往下流。那是遠(yuǎn)在廣西的哥哥發(fā)過來的鼓勵(lì)短信，內(nèi)容雖然平實(shí)，卻足以安慰我這顆疲憊不堪的心。

是他，在我哭泣的時(shí)候溫柔地安慰著我;是他，在我獲得成功時(shí)分享著我的喜悅;亦是他，陪我走過了人生的十六個(gè)年頭，感謝一路有你——我最親愛的哥哥。

一起走過的日子作文議論文篇3

那一年，我六歲。

于院外燕雀啁啾中驚醒，一揉惺忪睡眼，迷瞪瞪洗漱穿衣。然后頂著亂蓬蓬的發(fā)，匆匆上學(xué)去。迷迷糊糊在從家門到小區(qū)門口路上，任母親為我束發(fā)。母親這時(shí)，候總是陪著我，因?yàn)槲覍κl(fā)委實(shí)不很擅長。

母親持一把紅木梳，將發(fā)理順。一手按住發(fā)頂，從左、至右，從上、至下。一下一下，一道一道，一點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕柔柔。發(fā)尾愛打結(jié)，母親這時(shí)候總輕抓握住打結(jié)發(fā)辮，拿梳子慢慢地理，漸漸將其舒展，使其柔順。

小孩子天性頑皮好動(dòng)，總不免東奔西跳。我也不例外。母親這時(shí)候總笑罵著將我扳正?！斑€動(dòng)!再動(dòng)梳不好啦!”母親嘴角微揚(yáng)，上翹弧度自然，滿溢著寵溺。

發(fā)理順了，我也規(guī)正走路了。母親于是開始為我束發(fā)。

先將一手放在發(fā)后，一提。另一手緊跟著后梳，直直的、緊緊的。逐步攀升高度的馬尾，總愛調(diào)皮地跳幾跳，使本順直的發(fā)凸凹不平，頗有些麻煩。母親將四指并在一起，松握發(fā)辮。上頭四指隨木梳到來波浪般起伏，接著又緊緊抓握，反復(fù)大抵五六遍，然后麻利地綁上發(fā)圈，平整、光滑的馬尾便完工。

這時(shí)候，我才終于真正醒過來。眼珠滴溜滴溜打轉(zhuǎn)，動(dòng)眼不動(dòng)頭地四處張望。望路邊小草，也望隔壁鄰居家的小花狗。

清晨煦風(fēng)拂耳，撩撥起額前碎發(fā)。這是一天最為享受的時(shí)刻：在滿是生機(jī)的小徑上，和母親一起行至小區(qū)門口。

路邊小草倒了又生，生了又倒。鄰居家的小花狗也生了好幾只狗娃娃。小徑上，總有一對漫步著的母女。母親也終于及不得女兒的高度。

這一年，我十三。

睜開惺忪的雙眼，母親已在廚房做早餐。

母親并未束發(fā)。長長的、靈動(dòng)的發(fā)，隨母親翻鍋鏟的動(dòng)作搖啊搖，不時(shí)有發(fā)絲飄擋住母親。母親不得不騰出一只手將發(fā)別開。

心下一動(dòng)，便尋一把紅木梳。

“媽，我來幫你扎頭發(fā)?！蹦赣H一頭染成深棕的發(fā)看上去有些違和，仿佛一梳，便會(huì)打破眼前看到的年輕與平衡。母親很聽話，坐了下來。

我輕輕柔將發(fā)理順，旋即便是一頓。深棕發(fā)下掩藏的，是紛紛花白的發(fā)。甚是刺眼。

收里一緊：我的母親，何時(shí)變老的呢?昨天?前天?還是去年?我竟不知道!側(cè)目端凝母親，只瞧見她半張臉。眼角的細(xì)紋，臉頰上的黑斑，竟都昭示著：我的母親，已漸呈老態(tài)。

梳得愈發(fā)小心仔細(xì)了。

提發(fā)、順發(fā)、綁發(fā)。又是那條，高高吊起的馬尾。又是那樣，熟悉的場景。只是我的母親，她老了。她的青春，不在了。母親把她的青春，都付給了我，都付給了任她束發(fā)的我。

再一次，漫步于我們常走的那條落英繽紛的小徑，恍惚間，發(fā)覺，總與我同行的那個(gè)人，竟老了。

一起走過的日子作文議論文篇4

天空的幸福，是穿一身藍(lán);森林的幸福，是披一身綠;落日的幸福，是留下最后的美麗;我的幸福，是和友人一起去采擷每一份快樂，每一線希望，每一片陽光……

——題記

時(shí)光如流水，匆匆即逝。一轉(zhuǎn)眼，我就和原來的同學(xué)分別兩個(gè)月了?；叵肫鹞覀円黄鹱哌^的日子，就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣皆有。

甜——那是有史以來最開心的一堂課。音樂老師用手指靈活地在鍵上敲擊著，這聲音好像是天籟之音。時(shí)間也仿佛停滯了，只有悠悠的琴聲縈繞在耳畔。正當(dāng)我們聽得入迷時(shí)，音樂卻戛然而止。老師微笑著說：“誰能來唱一下這首歌?”我們都面面相覷了。不知誰冷不丁地喊了我的名字，我便金榜題名，被老師選中了。出于緊張，我變得五音不全，但心里還是美滋滋的。

苦味襲來，我不禁皺起了眉頭。烈日炎炎，而我們正在太陽的炙烤下進(jìn)行魔鬼式的訓(xùn)練?！疤K一百五十個(gè)，開始!”隨著體育老師一聲令下，我們都甩動(dòng)起繩子?！耙话偎氖?，一百五十。”我在心中默數(shù)著。終于跳完了，本想著可以休息幾分鐘，沒想到老師非但不體恤我們這些“老百姓”，還變本加厲的讓我們練習(xí)跑步。哎，體育老師可真是個(gè)“暴君”啊。

辣——一想到那件事，我就會(huì)面紅耳赤。我們班由于中午紀(jì)律不好而被扣分。語文老師雖然沒說什么，但我心里還是很內(nèi)疚。因?yàn)檫@不僅是八四班的恥辱，更是我作為一個(gè)值日班長的失職。

就讓想念化作翅膀，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力;就讓想念化作明燈，指引我走向成功的道路;就讓想念化作一陣清風(fēng)，吹散眼前的重重迷霧;就讓想念化作甘泉，滋潤我干涸的心田……

不管前方如何，我相信，只要我們共同擁有這份美好的思念和回憶，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

一起走過的日子作文議論文篇5

距離期末只剩下幾天了，我看看日歷，揉揉眼睛，有些不敢相信。

怎么會(huì)這么快?

馬上要期末了，然后寒假，再就是分班考試。就是說，在期末之后，有一部分人會(huì)離開我們這個(gè)集體，會(huì)被甩下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望邊人的勝利和別人的幸福。

人生需要積累，只有回頭看看歷程，才會(huì)在品味得失和甜苦中升華。

我仔細(xì)地回憶我們一起走過的日子，有苦有甜。想起運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們在操場上奔跑，為參加比賽的同學(xué)加油，那時(shí)頭頂上烈日炎炎，我們卻不管它，只記得那時(shí)我們年輕的笑容，在金色的陽光下，很美，很美……

想起元旦聯(lián)歡會(huì)，我們表演節(jié)目，然后玩游戲。在聯(lián)歡會(huì)上為康老師過生日，給了她一個(gè)驚喜。雖然蛋糕很小，但滿載著我們?nèi)?9個(gè)同學(xué)的心意。還記得那時(shí)我吃成了"花貓"，還企圖把奶油往別人臉上抹，簡直鬧翻了……

還有上課時(shí)鬧笑話的時(shí)光，上課時(shí)一起解決難題的時(shí)光，我們一起聊八卦的時(shí)光，甚至下課時(shí)打打鬧鬧的時(shí)光，都是那么美好，值得珍藏。

這畢竟是我們呆過的班級，是我們相濡以沫的時(shí)光，是我們難以割舍的回憶……

這充滿笑臉、淚水和汗水的日子我們要永遠(yuǎn)記住。不管我們還能不能在一起，我們都要永遠(yuǎn)記住我們永遠(yuǎn)年輕的康老師、蔣老師，可愛的鐘老師“middlebaby”，以及一起走過的日子。

但盡管如此，我還是有點(diǎn)舍不得。所以——我們不說再見。

一起走過的日子作文議論文篇6

不知為何，在與你一起走過的那段日子里，花草都異常美麗，芬芳。

——題記

你是一個(gè)留級生，分到了我們班里，也許是緣分使然，我們成為了同桌。

如果要我來評價(jià)你的話，那應(yīng)該是：卓人的才華，傲然的身姿與永不言棄的精神。這些評價(jià)完全發(fā)自內(nèi)心，是你給我心底最深處留下的印象。在班里，因?yàn)橹挥形冶容^了解你，才知道你有過人的潛力與獨(dú)特的人生觀。也許是因?yàn)槲覀儌z的人生觀都很“獨(dú)特”，價(jià)值觀也很相像，才會(huì)在一起玩耍，探討人生。

與你在一起的日子，我只能用“瘋癲”來形容。記得那時(shí)我們倆下課一起唱的“好漢歌”，一起玩過的“過家家”，一起看過的漫畫，一起讀過的小說……現(xiàn)在回想起來，一切都?xì)v歷在目，仿佛有聽到了那富有魔性的笑聲。我有時(shí)真的害怕睜開眼，看到孤零零的自己，還有成摞成摞的書本。寧愿沉浸在與你快樂瘋癲的回憶中?？墒抢碇菂s在不住地拉扯著自己的思維：快點(diǎn)學(xué)習(xí)吧!別再耽誤時(shí)間啦!看看教室后面的黑板，距中考只有---天了。是啊!中考越來越近了，你也是。對，你比我要忙的多吧!

不知你是否會(huì)像我一樣，忙里偷閑地回憶我們走過的那段瘋癲快樂的日子：一起掃過的樓梯，一起被罰站的走廊，一起奔跑的跑道，一起惡作劇的窗戶，一起喝過的奶茶，一起睡過的床鋪……你還記得嗎?我卻一次次的掃過那樓梯，無數(shù)次的經(jīng)過那走廊，一遍遍的擦過那窗戶，趁夜黑時(shí)去操場跑幾圈，下自習(xí)時(shí)喝我們曾一起喝過的奶茶，每天都睡那個(gè)床鋪……在我的世界里，你無處不在。

但這些已然成了回憶……

我不知道是該用我來講述你，還是用你來講述我。思來想去，只有用你我一起走過的日子來講述那段不平常的時(shí)光。

愿再見時(shí)，你我如往日，知根知底，形影相隨。