早上醒來，打開窗子，那紅色晨光映入眼簾，我開心地笑了。我也清楚了太陽的價值，就是讓那些心里灰暗的人，看到了希望。

上學來到學校，第一眼就看見老師站在大門口，我開心地笑了。我也明白了老師的價值，就是讓那些迷失的人，認清了方向。

放學回到家中，我看見滿桌的小菜，父母慈祥的臉，我開心地笑了。我更懂得了父母的價值，就是讓那些心里憂郁的的人，體悟到了幸福。

而我呢?我的價值是什么?我低下了頭，苦笑著，好似沒有哦!

在學校里，我的成績不好，總是拖班級的后腿，是班級的累贅。

在家里，我不干家務活，總是讓父母操心，是父母的累贅。

我被人鄙視了，她們笑我，說我成績差，活得沒有價值。我被傷到了，所以我開始尋找別人的價值，和我自己的價值。我討厭笑我的人，誰說我活得沒有價值，我的作文也被發(fā)表過，我也曾獲得“四好少年”。可是這樣就夠了嗎?我深思著，我苦想著。是的，這樣還不夠，這點價值是微不足道的。而我依然是個嘲笑的對象。

我不甘心，也很氣憤，在即將升入初三之際，我必須得加倍努力學習，我也一定會努力提高成績，爭取考一個好一點的高中，再去反駁她們，誰說我活的沒價值!

如今的我，還太渺小。我想，現(xiàn)在多加努力，等以后成功了，我也就是一個有價值之人。

不過這只是想象，并未成為現(xiàn)實。而但我會努力，讓它成為現(xiàn)實。

關于價值作文600字作文篇2

我總愿意站在一個路口，遙望未知的前方，默默的一個人猜想。

價值，價值，多么令人心醉的字眼!

我曾經(jīng)一度的認為我是一個無知的人，但從此以后，我改變了我的看法，亦或許，我是一個有價值的人。

每天放學，本該牽著父母的手蹦蹦跳跳的走回家，抱著玩具發(fā)呆的年齡，卻被那雙手無情地拉向補習班。望著眼前老師嚴厲的背影劃過臉頰凄厲的目光，只得默默忍受著心底的痛。但逐漸，我慢慢適應了這種生活，常能看到在燈光的照耀下，少年的背影便逐漸拽長，桌旁的一摞摞演算紙，金屬的筆尖在不同的角度折射光彩，堅強而又倔強固執(zhí)。成績的提高，讓父母展開了笑臉，變得希望滿滿，我也在這種狀態(tài)下感到了自己的價值。

日子總是一天天吞噬著我的一切，我一直在努力，我的理想，對自己的價值。神經(jīng)的一端被深深觸動了，或許在不久的未來，有我所需求的生活，猛然發(fā)覺，這一切的辛苦，終于有了因果。于是，我開始追逐自己的理想，完成自我的價值滿足感。愿意在每一個漆黑的夜晚，去尋一個可棲身的角落，在那孤獨的一隅中，安靜的演算著每一個數(shù)字，他們?nèi)缤鴦拥囊舴喑鲂牡鬃蠲赖娜A章。雖然我對自己的價值而充滿嘆息，而這嘆息卻增添了幾分憧憬，讓我懷有感恩幸福迎接明天。

時間的火車總是匆匆開過，我總會在一個路口默默駐足，望著來來往往的光陰，回首卻已十二年有余，發(fā)覺，成長是一份別樣的價值。

亦或許，站在青春年少的字眼里，我應給更多人創(chuàng)造價值，本不該是父母身下遮風擋雨的童話，去逐夢的同時，不忘了自己的價值。

我想，我會一直走下去，走過雪月風花，走過斷腸天涯，在每個成長的路口，完成屬于自己的價值。

關于價值作文600字作文篇3

當我看到“價值”二字的時候，我從沒那么認真的思考過，我焦急的在記憶中翻找，我與價值能畫上等號嗎?不能。在身邊的同學自豪地一一說起，他們正享受著背需要的幸福與他人的尊重的快樂。

這亦是我希望得到的!那一瞬間，我發(fā)覺我與尊重和幸福擦肩而過，而我那小小的喜悅，也被他們的幸福感與驕傲感沖滅了。

我為什么沒有價值?

想到了平時的生活，有那么多的事情我可以做，我有能力做，課總是被心底一句：“我很忙”這種不是理由的理由，推開了。有那么多前途我可以選擇，可以奮斗，可卻被父母向往的路，覆蓋了。

記得那次，我思索了很久跟父母講：我想當音樂家。我滿懷望的構畫著作為音樂家的生活，可卻被父母硬生生地拉回了現(xiàn)實，他們生氣了。父母不斷的給我灌輸他們的理想道路：上小學，讀初中，念高中，考大學，再找一個穩(wěn)定的工作，平安平靜的過一輩子。母親生硬地對我說：搞音樂是不可能的。

由于身體的緣故，我知道自己沒可能成為音樂家，可是難道連我做夢的權利都要剝奪嗎?

有很多人可憐我，原因是我每天只有學習，生活一定很痛苦很乏味，一定被肩上的重擔壓得很累，透不過氣來吧?而他們不知道，我并不擔心肩上的擔子，因為我肩上什么也沒有。我有自我麻痹，我自己想自己是自由的，看著他們一個一個背著沉重的責任費力向前走著，我想自己應該很快活，而當我根本看不到我的未來時，當我被系著繩子，被動地做著一切時，自由變消失在我的身旁了。失落感與困惑感包圍著我的時候，我知道，自己沒有價值。

而面對這一切，我所能做的，也許只有逃避。我改怎么辦?

關于價值作文600字作文篇4

我記得盧梭說過這樣一句話：“一個人生命的價值是有自己決定的，生命是短暫的，但是，我們可以努力創(chuàng)造無限的生命價值，讓生命穿越時空，成為永恒。”

我們身邊就有許多熱愛生命的人：美國著名作家海倫·凱勒;高位截癱的'張海迪;失聰?shù)囊魳芳邑惗喾遥约?005年春晚中的《千手觀音》。他們雖然身體的某個部位有缺陷，但他們知道活著就應為生命負責，為生命的精彩而努力。

但是并不是每一個人都能像他們那樣選擇正確的人生道路。在媒體中，經(jīng)常報導著有人因一時的挫折而自毀人生，甚至結(jié)束生命。我認為失敗和挫折是每個人都會經(jīng)歷的事情，如果因為失敗而消沉，成功永遠不會來臨。如果把失敗和挫折看成一次人生經(jīng)歷，或許我們的人生更多的是收獲。

在生活，我想到了這樣一個人：去年，鄰居家有一位八十多賽高齡的老奶奶不小心跌了一跤，大腿骨骨折。好多人認為老奶奶這么大歲數(shù)了，不可能再站起來了，老奶奶的丈夫連輪椅都買好了。

然而，奇跡就發(fā)生在老奶奶身上。老奶奶在兒孫們的鼓勵和細心照顧下，她以堅強的意志天天練習走路。現(xiàn)在她已經(jīng)可以拄著拐杖走了了。而那輪椅卻蒙上了一層薄薄的灰塵。我明白了，因為老奶奶熱愛生命，珍惜生命，所以生命就給我老奶奶一個奇跡，一個驚喜。

一粒貌不驚人的種子隱藏著一個美麗的夢想;一只丑陋的毛毛蟲可能變成一只色彩斑斕的蝴蝶;一場傾盆大雨述說著彩虹的經(jīng)歷。

生命如流水，只有在它激流勇進時才美麗，才更壯觀!

關于價值作文600字作文篇5

我看到同學家里養(yǎng)了一只可愛的小貓，那只小貓咪十分聽話。我也想養(yǎng)一只像“小雪”(小貓咪的名字)一樣可愛，一樣聽話的小貓。我央求媽媽給我買一只小貓，媽媽斷然拒絕了。我絮絮叨叨了一天，媽媽突然作出了讓步，她去跟小羽說，讓小羽借我玩“小雪”一天。

小羽家的“小雪”終于來到我家了，它實在太可愛了，雪白的絨毛，把它俊俏的小臉襯托得胖胖的，萌萌的。“小雪”剛開始和我玩的時候，還把我當陌生人，我拿出小羽給的貓糧給“小雪”吃，“小雪”吃了貓糧后，我又去給它放了一碗水在地上，它喝完水就跳到了旁邊的玩具秋千上，還“喵喵喵”了幾聲，表示自己很飽了。接著，我們又玩起了“藏寶”游戲，就是把紙藏在沙堆中……我們玩得精疲力盡，我癱坐在長椅上，感覺整個身體散架了一般，而“小雪”一下子跳到了我的身上，又不停“喵喵喵”叫個不停，好像在說：“我還要玩啊!”我大呼一聲：“我好累啊!乖，不玩了。”原來，養(yǎng)一只小貓是那么累!不僅要喂它吃，還要每天陪它玩!剛開始我只想和它玩耍，可是沒想到它也是一個生命，它也像一個小孩一樣，也需要人照顧，陪它玩。現(xiàn)在想想算了，我還是不要養(yǎng)貓了，這真是“希望越大，失望越大!”于是，我馬上將小貓送回到小羽家，回家后我跟媽媽再也沒有提養(yǎng)貓的事。

有時候，當我們擁有某一樣好東西時，我們會發(fā)現(xiàn)，原來這樣東西并不會像你想的那么美好的，那么有價值!