我曾經一度的認為我是一個無知的人，但從此以后，我改變了我的看法，亦或許，我是一個有價值的人。

每天放學，本該牽著父母的手蹦蹦跳跳的走回家，抱著玩具發呆的年齡，卻被那雙手無情地拉向補習班。望著眼前老師嚴厲的背影劃過臉頰凄厲的目光，只得默默忍受著心底的痛。但逐漸，我慢慢適應了這種生活，常能看到在燈光的照耀下，少年的背影便逐漸拽長，桌旁的一摞摞演算紙，金屬的筆尖在不同的角度折射光彩，堅強而又倔強固執。成績的提高，讓父母展開了笑臉，變得希望滿滿，我也在這種狀態下感到了自己的價值。

日子總是一天天吞噬著我的一切，我一直在努力，我的理想，對自己的價值。神經的一端被深深觸動了，或許在不久的未來，有我所需求的生活，猛然發覺，這一切的辛苦，終于有了因果。于是，我開始追逐自己的理想，完成自我的價值滿足感。愿意在每一個漆黑的夜晚，去尋一個可棲身的角落，在那孤獨的一隅中，安靜的演算著每一個數字，他們如同跳動的音符，奏出心底最美的華章。雖然我對自己的價值而充滿嘆息，而這嘆息卻增添了幾分憧憬，讓我懷有感恩幸福迎接明天。

時間的火車總是匆匆開過，我總會在一個路口默默駐足，望著來來往往的光陰，回首卻已十二年有余，發覺，成長是一份別樣的價值。

亦或許，站在青春年少的字眼里，我應給更多人創造價值，本不該是父母身下遮風擋雨的童話，去逐夢的同時，不忘了自己的價值。

我想，我會一直走下去，走過雪月風花，走過斷腸天涯，在每個成長的路口，完成屬于自己的價值。

關于價值的200字作文篇2

一塊木頭，在農戶手里不過就是個柴火，在木匠手里則能成為房屋棟梁，在藝術家手里就可以成為美麗的雕塑;一把刀，在將士手中則是建功立業的利器，在屠戶手中卻只能切切豬肉，在達官貴人手中甚至就是用來觀賞的玩意。由此看來，一個事物，它的價值在不同的人手里，眼中是不一樣的，更令人驚訝的是這個事物本身沒有根本性的改變，但價值有了變化。

為什么?因為每個人對同一事物的見解不同，想的角度不同;另一個原因則是事物本身也具有一定的復雜性、多元性、可塑性。

比如古代的管仲，在成為齊國丞相之前，不過是一個家道中衰的貧窮者，在眾人眼里不過是個卑微的商人，一個逃兵，一個多次做官失敗的失敗者。只有鮑叔牙知曉他是個人才，可以治國平天下。于是在公元前685年，鮑叔牙向齊桓公推舉管仲為相。等到管仲成為丞相時，管仲才真正的開始展現他的價值，才留給后世一段佳話。在管仲的一生中，他所具有的治國才能沒有根本性衰退和變化。也就是說管仲所具備的可以挖掘的價值不變，可是除了鮑叔牙誰認為管仲有這個才能呢?沒有。

再想想曹操，年少時放蕩不羈，不修品行，不學習。當時的人不認為他有特別的才能。只有喬玄、何顒、許劭等人認為他不平凡。后來，曹操把握時機，成功挾天子以令諸侯，書寫了自己的傳奇。你敢說曹操一直都是世人眼中成大業者嗎?不能，因為曹操也有自己價值沒被大眾所發現的時候。

再看看現在的一些人，他們喜歡說他們自己沒用，認為自己是個失敗者，不去追求生活。這是什么人?這是想把自身價值藏著掖著帶回土中的人。他們不蠢，有時想的比你多，比你好，更加全面;他們不壞，有時比你更懂得關心人，調整集體的氛圍。我們得激發他們，讓他們將自己的價值體現。

那么此時你就可能會問：自己有何價值?你也許多會說你本來就沒有天賦，但是丘吉爾也曾是最頑皮、最貪吃、成績最差的學生，可他成了英國首相。你又或許會說你身處的環境不行，可是哈蘭·山德士他在65歲破產，幾乎沒人會像那時的他困難，因此創出他的新輝煌。此時你再想想，你有什么理由說自己沒有價值，而否定自己的價值呢?

任何人都有價值。只是我們有時會缺少一雙慧眼。在擁有一雙慧眼之前，先讓自己的價值展現出來。

關于價值的200字作文篇3

我們每一個人都有自己的價值。一根小草，它的價值就是可以給大地綠意;一朵花兒，它的價值就是美化我們的大家庭——廣州;就算是一個瓶子，都可以有它的價值，它的價值就是可以為人民帶水，可以方便。

人生的價值是什么?對我來說，人生的價值在于奉獻。

奉獻!我聽見有人贊嘆了，它可以是犧牲自己，保家衛國;它可以是為隊友不顧危險的去保護;它也可以是保護孩子，犧牲自己的媽媽……

我們的周總理——周恩來，是個偉大的總理。他日理萬機，整天忙來忙去，根本就沒有休停的時間。而且一生無兒女。啊!多么無私奉獻呀，周總理愿自己受苦，也不讓國家受欺凌!

人生的價值是什么?對我來說，人生的價值在于樂于助人。

樂于助人!我聽到有人評論了，它可以是經常捐錢給山區的人;它可以是幫助老人，愛護小孩的人;它可以是幫助殘疾人的善良人……

我們的樂于助人星——雷鋒，是個一生樂于助人的善良人。我知道雷鋒的名句“生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@句話深深感動了我。啊!多么樂于助人吶!每天日日夜夜在幫助有困難的人。雷鋒真是頂天立地，執著善良的好人!

人生的價值是什么?對我來說，人生的價值在于戰勝挫折。

戰勝挫折!我聽到有人討論了，它可以是眼睛瞎了，但不肯放棄自己的海倫-凱勒;它可以是沒有聽力的貝多芬;它可以是永不放棄的愛迪生……

美國的著名作家——海倫-凱勒，是一個非常成功的作家。她在十九個月時失去光明，但她沒有放棄自己，讓安妮-莎莉文老師教導她，寫出了著名小說，——《假如給我三天光明》，最后成了一名赫赫有名的女作家。啊!多么勇敢，多么會戰勝挫折啊!每天永不放棄自己，日日夜夜的學習，考上了世界聞名的哈佛大學。海倫-凱勒真是個戰勝挫折，永不放棄的人!

每個人都有自己的價值，即使是賣菜的，如果他不賣菜，我們吃什么呢?對呀，所以我們也要做一個有價值的人，要奉獻，要樂于助人，要勇不放棄!加油!相信自己可以。

關于價值的200字作文篇4

一朵鮮花開在了花園中是供人欣賞，開在了水溝旁就會腐爛凋謝;一塊冰在沙漠中彌足珍貴，在北極時卻分文不值。我們的價值何在?在正確的地方才能真正地實現我們的價值。

是鳥兒，就應該像雄鷹一般，在搏擊長空中實現自身的價值;籠中的金絲雀，充其量只是人類的玩物。南陽的諸葛亮，擁有聰明的才智卻不問世事，只求茍全性命于亂世。劉備的三顧茅廬，才成就了這個才子的一世英名。著名的草船借箭，周瑜“既生瑜何生亮”的感嘆，無不為這個人物增添了英雄色彩。試想一下，假如諸葛亮在他的小茅廬里平庸的過一輩子，那他怎能得到今日的贊譽?

翻開歷史的書頁，那些留下不朽名字的人們往往都有著相似之處：在更適合自己的位置，實現更高的價值。國人的麻木不仁與冷漠無情，魯迅毅然棄醫從文，以筆為武器，用強有力的吶喊打破彷徨的天空，終成不朽。

還有一代偉人主席，他懷有遠大抱負，成為了開創中華人民共和國最功不可沒的人。他早年的才思敏捷，有足夠的軍事頭腦，如果他沒有對國家危亡的重視，只是守規守矩地讀自己的圣賢書，不聞窗外事，可能他會成為一位老師也說不定。今天的中國會是什么樣子?中華民族何時才會獨立?

是花兒，就應感受自然的撫摸，在田野實現自身的價值;溫室中的花朵，恐怕只是人類生活的陪襯罷了。在錯誤的地方，劉翔只會陷入更大的失敗，奧黛麗。赫本只會擁有芭蕾舞演員的平凡，李冰冰只會收獲幼兒園老師的平庸;在正確的地方，劉翔便會成就“中國飛人”的奇跡，赫本便能在熒屏上向世界傳達她的美麗，李冰冰便能在紅毯上贏得眾人的矚目。

老榆樹的根，吮吸自然的氣息，演繹四季的精彩，見證村莊的歷史——在正確的位置上，它實現了自身的價值;展覽室的根，享受了閃光燈的榮耀，禁受人類的打磨，忍受人類的把玩——在錯誤的位置上，它在一把烈火中結束了本該鮮活的一生。

我們的價值何在?我想，我已經知道了答案。在發揮我們作用的地方，我們就是在實現自己的價值!

關于價值的200字作文篇5

過年時，媽媽給了我五百元錢。一下子得到了這么多錢，讓我想想，該怎樣去花這些錢呢?

我可以買一些文具，可以給爸爸媽媽買一些衣服，還可以給貪吃的弟弟買幾袋香噴噴的零食。

可如果我有花不完的錢，那該多好啊!這些錢都是紅艷艷的，每張上面都映著微微笑起的毛爺爺。

我會用一部分錢造住不完的房子，把它裝修地漂漂亮亮的，但造了不住也是挺浪費的，所以我會召集全國各地的流浪漢都搬到那兒，無條件地讓他們免費居住，天天快快樂樂，沒有一絲煩惱。

當然我還會清理現在這些被污染的河道，空氣使它不再整天臭哄哄的，過路的人也不再皺起眉頭，遮住鼻子。多種一些綠樹，花草，用來凈化空氣，使空氣變得更加清新，使環境變得更加美麗，不再讓人與人之間互相尷尬。

除了這些，我還要讓一些沒錢讀書的孩子，在學校與其他人一樣開心地上課，或是給一些貧困山區的孩子們捐贈書本，文具，衣服，使他們不再沒有衣服，使他們不再在寒冷的冬天忍受刺骨的寒風，連一件暖和的衣服也沒有，讓他們不再卑微，勇敢地去面對。

但有了這些，我還要讓全國人民吃上美味的食品，不再是天天吃一些垃圾食品，讓他們每天吃到的都是綠色無公害的食物。

哈哈!有錢了，全國人民都會很快樂，可惜，這只是一場有趣的白日夢!我應該讀好書，多讀書，長大以后為大家創建幸福的家園。