之所以選擇這一天作為全國(guó)法律宣傳日，是因?yàn)橹袊?guó)憲法于1982年12月4日正式實(shí)施。黨的十八屆四中全會(huì)提出依法治國(guó)首要堅(jiān)持憲法原則，全國(guó)人民代表大會(huì)就擬以立法形式設(shè)立國(guó)家憲法日。將12月4日定為國(guó)家憲法日。國(guó)家開展多種形式的憲法宣傳教育活動(dòng)。

全面開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。建立國(guó)家憲法日具有重要意義。國(guó)家憲法日的設(shè)立是一個(gè)重要的儀式，它傳達(dá)了依法治國(guó)的理念。國(guó)家憲法日的設(shè)立也是為了將憲法思想內(nèi)化于所有公職人員之中。權(quán)力屬于人民，屬于憲法。

為什么所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法?俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓，法律是我們整個(gè)社會(huì)每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)則。是的，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中遵守基本規(guī)則，各種法律法規(guī)規(guī)范我們的行為。

在課堂上，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為守則》對(duì)我們的要求;當(dāng)我們?cè)诩疫^(guò)馬路時(shí)，道路交通法規(guī)范了我們的行為:《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生行為守則》等也對(duì)小學(xué)生在投擲廢棄物和紙屑時(shí)做出了相應(yīng)的規(guī)定。

《殘疾人保護(hù)條例》對(duì)殘疾人的關(guān)愛行為也作了具體規(guī)定。在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《未成年人防治法》都有明確規(guī)定。

法律在我們的學(xué)習(xí)和生活中無(wú)處不在。中華人民共和國(guó)憲法是中國(guó)的根本法，是國(guó)家制定的一切法律法規(guī)的根據(jù)。中華人民共和國(guó)公民必須了解憲法的內(nèi)容，遵守憲法的規(guī)定。

如果每個(gè)人都能遵守法律，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，人們的生活將會(huì)更好。

同時(shí)，我們應(yīng)該知道:法律是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)則，它告訴我們什么可以做，什么不能做，我們只有嚴(yán)格遵守法律，才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的國(guó)家。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。兒童的法律素質(zhì)在一定程度上決定著未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定。

那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這是祖國(guó)對(duì)我們的期望!

學(xué)憲法800字作文怎么寫篇2

法律是我們?nèi)巳硕家袷氐?俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩,不成方圓.”,就是說(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則,否則就會(huì)方寸大亂.“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,為了保障未成年人身心健康,培養(yǎng)未成年人良好品行,有效地預(yù)防未成年人犯罪,中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,希望讓未成年人嚴(yán)于律己.

我的身邊就有一些關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子.幾個(gè)初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,整天泡在網(wǎng)吧里.身上的錢花光了,就將罪惡的雙手伸向身邊的人,向未成年人勒索錢財(cái).法網(wǎng)恢恢,疏而不漏,最終這些不良少年逃不過(guò)法律的制裁,被送去少管所進(jìn)行勞教.這真是惡有惡報(bào)啊!他們輕視法律,在不良的環(huán)境影響下,走上了道德敗壞,違法犯罪的道路.我們作為21世紀(jì)的青少年,絕不能像故事中的少年那樣以身試法,觸犯了法規(guī),到時(shí)候后悔莫及.

還有一個(gè)實(shí)例.一個(gè)中學(xué)生,新買的電動(dòng)車被盜了,心里感到很不平衡,報(bào)復(fù)的心理促使它產(chǎn)生了邪惡的念頭,于是進(jìn)行還擊.他多次偷盜電動(dòng)車和摩托車,成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“江洋大盜”.紙是包不住火的,一次在這名未成年人準(zhǔn)備作案的時(shí)候被民警抓個(gè)正著,當(dāng)場(chǎng)擒獲.事實(shí)證明,誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲,誰(shuí)就必定倒在法律之下.這位中學(xué)生戴上了偷竊的罪名,從此他的人生便留下了不光彩的一筆,就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印,很難再擦掉了.我們同樣作為中學(xué)生,不應(yīng)該有不健康的思想,因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一些法律知識(shí),懂得什么是違法的,什么是合法的,要做到對(duì)于違法的事應(yīng)該及時(shí)做到“有則改之,無(wú)則加勉”,只有這樣才能讓我們的身心健康地成長(zhǎng).

我認(rèn)為,現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)法守法,從小抓起,對(duì)不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治.多閱讀《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;參與賭博或者變相賭博等行為.

只有做到這些自我保護(hù)措施,從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值,遵守法律,讓法律與我同行!讓法律伴我成長(zhǎng)!

學(xué)憲法800字作文怎么寫篇3

一提到法律，很多同學(xué)就會(huì)想到那些由國(guó)家政法部門頒發(fā)的法律條例，以為那都是大人的事，法律離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，法律就在我們身邊。

暑假里我通過(guò)收看了《法眼》“成長(zhǎng)之惑”系列專題片，那些真實(shí)發(fā)生在青少年身邊的活生生的案例，讓我深深感受到當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為小學(xué)生，從小就要做一個(gè)守法、遵法的的小公民。

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天，我國(guó)未成年網(wǎng)民就有1650萬(wàn)，目前這個(gè)數(shù)據(jù)還在不斷的增加。而這些未成年人中的百分之十四點(diǎn)八，他們不僅愛上網(wǎng)，而且著迷上癮，難以自拔，并引發(fā)了一系列的社會(huì)問(wèn)題。有的甚至從癡迷網(wǎng)絡(luò)最終走上犯罪道路。少年犯小陵就是一個(gè)鮮活的例子。小學(xué)畢業(yè)后在同學(xué)的引導(dǎo)下，小陵漸漸迷上了上網(wǎng)玩游戲，開學(xué)后剛上初中一年級(jí)就經(jīng)常逃學(xué)、曠課，與同學(xué)結(jié)伴去網(wǎng)吧。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，拖欠網(wǎng)吧的上網(wǎng)費(fèi)太多，網(wǎng)吧老板不同意他繼續(xù)玩，小陵就象生了病，萎靡不振。為了能繼續(xù)上網(wǎng)，小陵和自己的上網(wǎng)同伴決定去搶點(diǎn)錢來(lái)。他們?cè)谝粋€(gè)臺(tái)球室搶劫一名學(xué)生的錢沒有成功后，便將他的自行車搶走，并假意帶這名學(xué)生到一個(gè)公園去玩，想再次搶劫其身上的錢，被公園的保安發(fā)現(xiàn)，扭送至派出所。小陵因犯搶劫罪，被判處有期徒刑兩年半，投入未成年犯管教所服刑改造。你看，這就是一個(gè)不知法最終自食其果的法盲，真是可悲啊!三國(guó)諸葛亮曾說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做;只要是善，即使是小善也要做。違法往往從違規(guī)開始，古人的遺訓(xùn)不無(wú)道理!

此外，我還通過(guò)查閱有關(guān)小學(xué)生的法律知識(shí)，了解了一些運(yùn)用法律維護(hù)自己權(quán)益的事件，并開始學(xué)著觀察身邊遵紀(jì)守法和違法的現(xiàn)象。比方說(shuō)你亂扔垃圾，污染環(huán)境，別以為只是一種不良習(xí)慣，其實(shí)呀你違法了環(huán)境保護(hù)法;偷看別人的日記，以為沒什么大不了的，告訴你哦，你侵犯了別人的隱私權(quán);如果你開玩笑打傷了別人，你的監(jiān)護(hù)人——父母就要承擔(dān)責(zé)任等等------

法律面前人人平等，人人都要做遵紀(jì)守法的好少年。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)法、用法、護(hù)法，增強(qiáng)法制意識(shí)，只有這樣，我們才能在這片法制藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。

學(xué)憲法800字作文怎么寫篇4

有一種武器，摸不到看不著，卻永遠(yuǎn)站在正義的一方，保護(hù)弱者，那就是法律。我們每個(gè)人都接受著法律公正的保護(hù)，同時(shí)也接受法律嚴(yán)明的監(jiān)督。當(dāng)你有利益沖突時(shí)，它讓你的合法權(quán)益受到保護(hù);在你遭受不幸時(shí)，它向你伸出溫暖的雙手;當(dāng)你面臨危難時(shí)，它挺身而出，為你排憂解難;當(dāng)你在人生道路上迷失方向時(shí)，它永遠(yuǎn)為你指明前進(jìn)的方向。《普法教育讀本》這本書讓我受益無(wú)窮，它是我的法律的啟蒙老師，教給我法律的知識(shí)。

這本書以青少年三個(gè)主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。書中講到許多有關(guān)未成年身上發(fā)生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識(shí)、與學(xué)校有關(guān)的學(xué)生權(quán)利，以及預(yù)防犯法、犯罪和被害的知識(shí)。書上還告訴我們：不管在哪種情況下，都要記得法律的保護(hù)和約束。法律保護(hù)我們的人身安全和安寧生活的同時(shí)，也約束我們沖動(dòng)犯錯(cuò)或者無(wú)知觸法。

我國(guó)學(xué)生群體中存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。在我的身邊就曾發(fā)生過(guò)這樣的事：我村的王某在小學(xué)讀書時(shí)，時(shí)常拿別的小東西，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，甚至發(fā)展到參與搶劫，以致被抓進(jìn)了牢房，他的父親整天唉聲嘆氣，母親則整天以淚洗面，而他自己則要接受法律的制裁，在牢房中度過(guò)美好的青春年華。看來(lái)觸犯法律不僅僅是要被抓起來(lái)那么簡(jiǎn)單，更重要的是會(huì)給他人和家人帶來(lái)傷害，讓自己走向深淵。

韓非子曾說(shuō)過(guò)：“活敗則國(guó)亂。”可見假如沒有法律，人們的生命財(cái)產(chǎn)就受到嚴(yán)重威脅;如果沒有法律，犯罪分子會(huì)日益猖獗;如果沒有法律，假冒偽劣產(chǎn)品就會(huì)充斥大街小巷……那時(shí)的社會(huì)將是一片混亂。幾千年的歷史已經(jīng)證明，用法律治理國(guó)家是最好的治國(guó)方法。

讓我們從今天起，從這一刻，一起與法同行，做一個(gè)知法、守法的小公民。同時(shí)我們也還要以自己遵紀(jì)守法的言行影響身邊的人，讓更多的人參與到學(xué)法守法知法的隊(duì)伍中來(lái)，只有這樣，才能提高大家重視法律、遵守法律的意識(shí)，減少法盲對(duì)社會(huì)的犯罪危害，讓我們的生活越來(lái)越美好。

讓我們與法同行，讓法律為我們的生活保駕護(hù)航!

學(xué)憲法800字作文怎么寫篇5

什么?憲法?聽起來(lái)這么高大上的東西，和我們有什么關(guān)系?直到最近一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，卻讓我明白了看似虛無(wú)縹緲遙不可及的憲法，竟然與我們每一個(gè)人的日常生活是如此息息相關(guān)，而且是觸手可及，無(wú)處不在。

那是一個(gè)秋高氣爽的下午，爸爸帶我到市民中心散步，在B座一樓大廳，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小型新華書店——由十幾個(gè)柜子構(gòu)成的開放式書店。第一個(gè)柜子上首先映入我眼簾的是一堆小紅本，封面上赫然寫著兩個(gè)燙金大字——憲法。對(duì)了，李老師不是布置了一個(gè)關(guān)于憲法征文的自主作業(yè)嗎?不如乘此機(jī)會(huì)看看這位高大上的法律到底是“何方神圣”。

我懷著崇敬的心情小心翼翼地打開了紅本書的封面，看到目錄才知道憲法是由序言和四大章組成，共一百四十三條。爸爸看我有興趣，不失時(shí)機(jī)地開始“上課”：“憲法是我國(guó)所有法律的“老大”，其它所有法律都是根據(jù)憲法而制定的，新中國(guó)第一部憲法是1954年由毛主席親自帶人在咱們西湖邊制定的，因此也叫‘五四憲法’……”

不看不知道，一看嚇一跳——憲法還真的和我們密切相關(guān)呢!

譬如，憲法規(guī)定，公民的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯，這不就是說(shuō)偷東西是犯法的嗎?由此我想到前幾年的一件事，出于好奇我在家門口的超市里偷偷拿了一把小鎖回家玩，在爸爸的追問(wèn)下我才說(shuō)出實(shí)情，“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，爸爸非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并去超市歸還了鎖，至今想起來(lái)我都有點(diǎn)害怕和后悔。

再如，憲法規(guī)定公民有宗教信仰的自由。奶奶信——，周日經(jīng)常要走很遠(yuǎn)的路去教堂。而我偶爾會(huì)和她爭(zhēng)辯，世界上根本沒有什么上帝，你們那是迷信，不講科學(xué)。今天看了憲法的規(guī)定，看來(lái)今后我應(yīng)該尊重奶奶的信仰自由，不應(yīng)該和她老人家爭(zhēng)辯了。

還有，憲法規(guī)定，公民的人格不受侵犯、公民有受教育的權(quán)利、公民的住宅不受侵犯……。由此，我聯(lián)想到一些新聞或聽到的故事，譬如強(qiáng)悍的學(xué)生欺負(fù)同學(xué)逼迫人家下跪、貧困地區(qū)有的父母強(qiáng)迫孩子外出打工賺錢不讓他讀書、執(zhí)法人員非法進(jìn)入別人家中搜查……其實(shí)，他們這都是在犯法啊。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，讓我們一起學(xué)法、知法、懂法、用法，用法律這把強(qiáng)大的傘共同維護(hù)我們美好的社會(huì)家園吧。