美麗的校園作文四年級(jí)上冊(cè)篇1

我們的學(xué)校很美麗，有潔白的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、花草樹木茂盛的小花園……

我們的小花園里有許多條小路，那些小路都指向小花園的中心，那里有幾個(gè)石凳和一張石桌，它們靜靜地站在那兒，似乎等待著同學(xué)們?cè)谒鼈兩砩险J(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，我也喜歡在那里寫作業(yè)。

那綠綠的草地像一塊巨大的地毯，鋪在地面上，又像一塊巨大的綠寶石鑲嵌在大地上，在密密的草叢里，偶爾會(huì)開出幾朵亭亭玉立的小花，惹來(lái)勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶與她玩耍。微風(fēng)吹來(lái)，花兒在綠葉的襯托下翩翩起舞，顯得格外動(dòng)人。草叢的中心是一位可愛的“女孩”，她坐在“巨大的綠寶石”上認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向她一樣認(rèn)真、仔細(xì)的刻苦學(xué)習(xí)。

草叢周圍挺立著一棵棵筆直的松樹，就像一個(gè)個(gè)又高又大的士兵在保護(hù)著我們。許多嘰嘰喳喳的小鳥經(jīng)常站在“士兵”的肩上，快樂地唱歌。

啊!我們美麗的學(xué)校!讓我們一起保護(hù)這美麗的校園，珍惜這美好的時(shí)光!

美麗的校園作文四年級(jí)上冊(cè)篇2

我愛我的校園，愛她那美麗的外表。

走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是一個(gè)雙層圓形的大花壇。畫壇的正中央有一個(gè)長(zhǎng)方形石臺(tái)，上面是三個(gè)用大理石雕刻的少先隊(duì)員雕像。花壇里種滿了各種花。春天的時(shí)候，花壇里的各種花長(zhǎng)出了茁壯的花苗，為校園帶來(lái)了一絲春意，隨著時(shí)間的流逝，花苗也一天天長(zhǎng)高，長(zhǎng)大。很快夏神來(lái)到人間，花壇里的花競(jìng)相開放，爭(zhēng)艷斗麗。你看那美人蕉像一個(gè)個(gè)美麗的少女亭亭玉立在花壇中央。五彩繽紛的月季花在風(fēng)中跳舞，陣陣花香沁人心脾。看完?duì)幤娑菲G的花壇，我們?cè)偃ヒ欢媒虒W(xué)樓的風(fēng)采吧!

一座三層教學(xué)樓聳立在學(xué)校中央，白色瓷磚在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，和教學(xué)樓緊緊相連的是多功能教室，那是一個(gè)形狀奇異的六角八面體。我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，就像一群小蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缤实泔w向教學(xué)樓后面的操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。我們的操場(chǎng)非常大，夏天的時(shí)候綠草如茵仿佛給操場(chǎng)鋪上了毛絨地毯，秋天地上落滿了黃葉，踩上去軟軟得格外舒服。

這就是我們美麗的校園，同時(shí)也是我們的樂園。我愛你校園，愛你的一草一木，愛你的一磚一瓦，愛你的所有，愛你的全部。將來(lái)無(wú)論我走到哪里，你都是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

美麗的校園作文四年級(jí)上冊(cè)篇3

我的校園一年四季都很美麗。

春天，校園是迷人的。小草努力地生長(zhǎng)著，想要快點(diǎn)鉆出地面，脫離大地母親的懷抱。五顏六色的花兒盛開了，吸引了許多蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛Ｐ▲B站在枝頭歡快地歌唱，好像在和同學(xué)們打招呼。同學(xué)們脫去厚厚的冬裝，換上了鮮艷的春裝，他們追逐打鬧，校園里充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。

夏天，校園是熱鬧的。花壇里百花怒放，有雍容華貴的牡丹、富麗堂皇的月季、嬌艷無(wú)比的玫瑰，把整個(gè)校園妝扮得更加絢麗多彩。樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一位巨人伸著它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂為同學(xué)們遮擋陽(yáng)光。同學(xué)們?cè)跇湎卤M情地玩耍……整個(gè)校園沉浸在一片歡樂的海洋里。

秋天，校園是動(dòng)人的。梧桐樹葉染上了金黃色。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉在空中翩翩起舞，好似對(duì)著大樹媽媽說(shuō)：“媽媽，我們明年春天見。”幾只圓乎乎的松鼠在樹上跳來(lái)跳去，忙著找松果，準(zhǔn)備過冬。

冬天，校園是安靜的。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，猶如身著白紗的仙女從天而降，給小草蓋上了厚厚的棉被，給樹木穿上銀裝，整個(gè)校園瞬間變成了銀白色的世界。孩子們不由自主地放輕了腳步，生怕踩疼了潔白如玉的雪花兒。

校園四季都有著它美麗的身影，我愛我的校園！

美麗的校園作文四年級(jí)上冊(cè)篇4

我們的校園一年四季都有不同的風(fēng)景，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。青草、樹木開始抽出嫩芽，桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭，小花們?cè)陲L(fēng)中飛舞。小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處是一片新綠。

夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的照射著大地。這時(shí)，杜鵑花開了。花瓣有水紅色的、粉紅色的、白色的，只有中間的花蕊都是嫩黃色的。花兒在猛烈的日曬下格外脆弱，但是因?yàn)閳@丁舀來(lái)水，所以它們又煥發(fā)了活力。

秋天是涼爽的季節(jié)，風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來(lái)，花兒也枯萎了，顯得有點(diǎn)涼意。秋天，不像春天那樣?jì)趁?不像夏天那樣熱情;也不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，小朋友們?cè)陲L(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄啊飄。

冬天來(lái)了，小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話時(shí)候哈出的氣，都是熱騰騰的。校園里，燕子飛走了，小草睡覺了，樹木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真漂亮!

這就是我的美麗的校園!

美麗的校園作文四年級(jí)上冊(cè)篇5

我愛我們的校園，愛它桂花樹上飄來(lái)的陣陣清香，更愛那酷似大傘般的盤槐。

秋天，校園里飄來(lái)誘人的清香，使人神清氣爽。最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。一下課，同學(xué)們就到操場(chǎng)賞桂花。還未走到跟前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就聞到了撲鼻的香氣。一陣風(fēng)吹過，瞧，那一棵棵的桂花樹，隨風(fēng)搖拽。飄落的桂花好似金色的蝴蝶。.走到樹下,我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對(duì)我訴說(shuō)著。

我更愛校園里如傘般的盤槐。春天，盤槐架上的花送來(lái)一陣陣淡淡的清香。陽(yáng)光明媚，枝綠花紅，人站在藤架下，就會(huì)感到很舒服。盤藤架還是蜜蜂的樂園。瞧!每當(dāng)花兒綻開美麗的笑臉，就有成群的小蜜蜂來(lái)采花蜜了。

夏天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。盤藤架下綠樹成陰，給人們帶來(lái)一絲絲清涼的感覺。盤藤架邊是一塊塊讀書的園地，這里總是圍滿了人。更多的同學(xué)坐在藤架下的石椅上看書，看得如癡如醉。可謂是一種享受啊!

如傘的盤槐、誘人的桂花已成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

我喜歡如傘般的盤槐、香氣撲鼻的桂花，更喜歡我們美麗的校園。

美麗的校園作文四年級(jí)上冊(cè)篇6

我們的校園是一座美麗的大花園。

春天，春風(fēng)剛拂過，操場(chǎng)上的小草就悄悄地探出頭來(lái)。從遠(yuǎn)處看，操場(chǎng)就好像鋪上了一塊綠色的地毯。

教學(xué)樓前那一排高大而又挺拔的雪松也脫下了陳舊的綠葉，長(zhǎng)出了嶄新的嫩芽。

花壇里的野花都爭(zhēng)先恐后地綻放開來(lái)，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……顏色各異、形狀萬(wàn)千。有的是花骨朵兒含苞欲放，好像是一位害羞的新娘子。有的展開了兩三片花瓣兒，嬌嬌滴滴的，好像是剛剛露出了可愛的小臉蛋。還有的全部都展開了……

夏天，校園里的樹葉茂盛極了。每當(dāng)我們上完體育課后，就到松樹下去乘涼。這時(shí)，玉蘭花樹也開花了，米白色的花瓣襯撫著嫩黃色的花蕊美麗極了!桂樹也快開了，成千上萬(wàn)的小桂花散發(fā)著香味，使人心曠神怡。

秋天，樹上的樹葉就變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，它們就翩翩起舞，真是婀娜多姿!同學(xué)們就會(huì)紛紛跑出來(lái)，到樹下去撿樹葉做植物標(biāo)本。

冬天來(lái)臨，同學(xué)們拿著除草工具到操場(chǎng)上去清理已經(jīng)枯死的'草。這里，別的樹葉都落光了，只留下了光禿禿的樹干，只有松樹勇敢的挺立在教學(xué)樓前，像是保護(hù)校園的衛(wèi)士。下雪過后，松樹就像穿上了一件白色的衣服;操場(chǎng)像是蓋上了一層“棉被”。

我們的校園是不是一座大花園?

美麗的校園作文四年級(jí)上冊(cè)篇7

嘰嘰喳喳的鳥鳴融合在了學(xué)生那忽忙的腳步聲中，一個(gè)新的早晨就此拉開了序幕!

清晨，步入校園，兩旁的樹如衛(wèi)兵一般站立在兩旁，樹上時(shí)不時(shí)有幾只小鳥在盡情地享受大自然舒適晨光的沐浴。歷經(jīng)滄桑的老樹記錄著學(xué)校的光榮歷史，扮演著重要的角色!

隨著時(shí)間的漂移，美妙動(dòng)聽的鈴聲響了起來(lái)，學(xué)生們不禁加快了自己腳步。這鈴聲可是伴隨一屆又一屆學(xué)生度過那一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)地早晨。“一日之計(jì)在于晨。”當(dāng)鈴聲結(jié)束后，各個(gè)教室里傳出一陣又一陣的朗朗書聲，使整個(gè)校園更加的和諧，溫馨。

下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)趴在窗口邊，放眼望去，前面是花花綠綠的“植物天堂”。為何為“天堂”?因?yàn)槊慨?dāng)疲憊時(shí)，只要在那休息一會(huì)兒，吸幾口清新無(wú)比的空氣，和同學(xué)們聊聊天，便會(huì)感到無(wú)比舒暢!同學(xué)們也會(huì)在寬敞的走廊上，無(wú)事不聊，直到鈴聲再度響起，才依依不舍地告別“天堂”。坐回到座位上去了，準(zhǔn)備那一節(jié)又一節(jié)，厚重的學(xué)科知識(shí)。休息的那寶貴的十分鐘怎能不說(shuō)它是天堂呢?真是最快樂的時(shí)光啊。

淬煉知識(shí)，是為浮沉的將來(lái)累積拼搏的雄厚本錢。知識(shí)的海洋似乎已開始漲潮。每當(dāng)自修課做完作業(yè)時(shí)，同學(xué)們總愛捧起一本書，津津有味地看起來(lái)，不一會(huì)同學(xué)們便融入了書中，放下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，沉淀心情。書帶給同學(xué)們無(wú)法言喻的舒暢!化作魚龍般的天使，徜徉于書海之中，知識(shí)的寶庫(kù)更為我們開啟!語(yǔ)文老師的手中有各種各樣的書，搬出他那塵封已久的秘寶，毫無(wú)保留地和我們分享……

走出教室，我們又活躍了起來(lái)。一群群熱血的陽(yáng)光男孩們，正在球場(chǎng)上競(jìng)速?gòu)P殺著，一旁有不少的同學(xué)給他們加油喝彩，這讓我使出了渾身力氣，就算球技不精，但也不能讓時(shí)間白白流。在陽(yáng)光下同學(xué)們盡情地?fù)]灑汗水，汗水是那么的晶瑩剔透!

翱翔在最美校園風(fēng)景里，每一個(gè)地方讓人流連忘返，都有我們最美的記憶，最美的夢(mèng)想。走進(jìn)校園，我總是心曠神怡，心花怒放，美妙愉快的心在天空飛翔。