四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇1

一轉(zhuǎn)眼，到了2050年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，那會(huì)是什么樣的呢?請(qǐng)聽我慢慢介紹吧!

未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌桌面的面積就有7平方米，每張課桌上面都放著一臺(tái)高級(jí)電腦。

老師上語(yǔ)文課時(shí)同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熤v的段意、解詞、中心思想等全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師說(shuō)的話顯示到屏幕上了，你還不用親自動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用在筆記本上記筆記了，黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。

數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。要是你做完了題，按一下鍵盤上的確認(rèn)鍵，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。

音樂(lè)課就更方便了。不用老師教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。如果你有唱得不對(duì)的地方它還會(huì)耐心地給你糾正。不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當(dāng)你不專心時(shí)，電腦會(huì)提醒你用心寫。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀!未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀!

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇2

我喜歡我的學(xué)校，學(xué)校是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃，她給了我知識(shí)和童年的快樂(lè)。有時(shí)，我會(huì)想未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢？

我希望未來(lái)的學(xué)校是這樣的。教學(xué)樓可以變色。春、夏、秋、冬它將分別呈現(xiàn)出黃色、淡藍(lán)色、橘色和紅色。因?yàn)榇禾旎t柳綠，黃色的教學(xué)樓可以把春天點(diǎn)綴的更加色彩繽紛。夏天的時(shí)候，氣候炎熱，淡藍(lán)色透射出冷靜和理智，能幫助同學(xué)們消暑降溫。秋天是收獲的季節(jié)，橘色的光明和溫暖可以鼓勵(lì)小朋友們加油奮進(jìn)。而冬天天氣寒冷，紅色起著升溫的作用。

講完了教學(xué)樓的外表，該講講教學(xué)樓的里面了。教學(xué)樓一共100層。我們經(jīng)常在100層的教室上課。同學(xué)聽了可能會(huì)說(shuō)，我可爬不了那么多層。不用擔(dān)心，有專門的智能電梯上下載客。為什么叫做智能電梯呢？是因?yàn)檠剑阒辉谛睦锵胍幌乱？康臉菍樱娞菥蜁?huì)讀取你心里的數(shù)據(jù)，這樣就可以不按按鈕，也能防止手上碰上病毒。所以呀，這叫智能電梯。

第100層將是我們最喜歡呆的地方，那里叫做云教室。在教室里可以摸到象棉花糖的云朵模型，可以和“太陽(yáng)公公”、“月亮姐姐”一起握手。那里還有超大超軟的沙發(fā)，觸屏閱讀器。你可以坐在沙發(fā)上悠閑地看書，也可以在神奇的桌面上瀏覽電子書，還可以用望遠(yuǎn)鏡瞭望天空。

我憧憬著未來(lái)的學(xué)校，喜歡那會(huì)變色的墻，智能的云教室，還有我們將留在那里的歡聲笑語(yǔ)。

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇3

在我想像中，未來(lái)的校園是很奇妙、很漂亮、很有創(chuàng)意的。今天，讓我給大家介紹介紹我想像中的未來(lái)校園吧!

在上學(xué)的路上，我一恍惚掉進(jìn)了一個(gè)井里，我想：完了，我要over了。不知怎么的，我一閉眼又從井中出來(lái)了。

我出來(lái)后，什么也沒想就飛快地跑回了學(xué)校

來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓與綜合樓變成了一排排高達(dá)300米的大槐樹。因?yàn)橐险n，所以，我開始找樓梯口了。哈!我找到了!在每棵樹之間，都有一個(gè)小型的木電梯，你走進(jìn)電梯，第一眼就看見一根小藤，只要抓住小藤，向下拉，它就會(huì)慢慢地升高。這小電梯還可以當(dāng)觀光電梯呢!

隨著電梯升高，越往上，就可以聽見鳥兒的叫聲嘰嘰、咕咕，多么動(dòng)聽!空氣也變得越清新，涼涼的，沁人心脾。我走出木電梯，來(lái)到用木板做的走廊，兩邊都有樹枝做的護(hù)欄，護(hù)欄上有很多小鳥在歇腳，正是它們發(fā)出的清脆的叫聲!向下望去(我大約在100200米之間吧)，紅花、綠草、各種動(dòng)物，簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃園啊!

我又飛快地跑向操場(chǎng)，一群群兔子、一只只野鴨、一匹匹駿馬在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。中間部分是湖、樹、花、草合成的一幅畫。周圍是綠茵茵地草地，踩上去軟綿綿的，它是跑道喲!

我又愉快地走進(jìn)校園，這里更是一片原始森林，古木參天、飛瀑流泉、世外桃園，詩(shī)情畫意蔚為壯觀哪!

這就是我想像中的未來(lái)校園，是不是很奇妙、很漂亮、很有創(chuàng)意啊!

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇4

如果你想問(wèn)我的未來(lái)想要什么，我會(huì)明確地告訴你:“我想要一所讓我非常喜歡、令我依依不舍的美麗學(xué)校，哪怕只有一天也好，我會(huì)把這一天的分分秒秒都用上。”

我希望我的學(xué)校里有個(gè)小型游樂(lè)園——里面有旋轉(zhuǎn)木馬、水上輪船、摩天輪等等。上樓是用彈簧床，你往彈簧床上一跳，說(shuō)出你想上的樓層，那床就會(huì)“砰”地一下把你彈上去，而下樓則是用螺旋滑梯，“嗖嗖嗖”轉(zhuǎn)幾個(gè)彎就滑下去了，但是電梯比滑梯差遠(yuǎn)了，電梯用起來(lái)極耗電，人站上面頭又暈，而螺旋滑梯用起來(lái)既省時(shí)又省力。

教室也設(shè)計(jì)得很有品位，哈哈哈哈！黑板的兩邊多了兩個(gè)伸縮自如的手臂，一只手拿著黑板擦，一只手拿著教棒。桌椅也很好玩，如果誰(shuí)被老師表?yè)P(yáng)了，那他的椅子就會(huì)變成沙發(fā)，躺在上面很舒服；相反，如果誰(shuí)被老師批評(píng)，那他的桌椅就會(huì)消失，讓他想坐都沒地坐。嘻嘻！

教學(xué)樓的后面有一片草地，上面有許多健身器械，比如秋千、杠桿等等。還有一個(gè)我最喜歡的地方，那里夏天是游泳池，冬天是溫泉，男生一個(gè)房間，女生一個(gè)房間。在驕陽(yáng)似火的夏天里，坐在游泳池里，喝著冰紅茶，感覺爽極了！在寒風(fēng)凜冽的冬天里，泡著溫泉，喝著燙燙的奶茶，一股暖流流進(jìn)心里，熱乎乎的！

這就是我未來(lái)的學(xué)校，我很喜歡它，你呢？

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇5

每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，我想隨著科技的進(jìn)步、電子信息化的發(fā)展，未來(lái)的校園肯定會(huì)變得更加現(xiàn)代化和智能化了。我想象中的校園會(huì)是這樣：

首先學(xué)校大門門口再也不是保安叔叔站崗了，而是兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，憑借瞳孔、指紋就能自動(dòng)確認(rèn)識(shí)別身份，大門也就會(huì)自動(dòng)打開，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。

其次學(xué)校的教學(xué)樓修成了環(huán)保智能的建筑，樓體材料節(jié)能環(huán)保保溫，樓頂有太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備和太陽(yáng)能中央空調(diào)，教學(xué)樓的用電基本可以靠太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)自己供應(yīng)了。教室里有中央空調(diào)，冬暖夏涼；以前兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成鼠標(biāo)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。

最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，里面有各式各樣的體育器材；可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)，再也不用怕下雨上不了體育課了。

我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧！

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇6

我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然。那么，未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！

在2036年的一天早上，陽(yáng)光明媚。我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來(lái)是一所學(xué)校。

這個(gè)學(xué)校可真夠大的，有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國(guó)白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線。我還發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性：比如那圖書館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書館。那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當(dāng)然不是完全的模仿，結(jié)構(gòu)和線條都做到了恰到好處的處理。

最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！走進(jìn)教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著干凈而整潔的桌椅，孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍。樓外有一個(gè)大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤(rùn)得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了！

未來(lái)的學(xué)校四季如春，生機(jī)勃勃；現(xiàn)在的學(xué)校歡樂(lè)祥和，五光十色。你難道沒有被未來(lái)的學(xué)校深深陶醉嗎？

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇7

一轉(zhuǎn)眼，到了2030年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽我慢慢介紹吧！未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校

老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。

數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。

到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。

我拍了拍腦袋，又回到了現(xiàn)實(shí)，哎，看來(lái)這樣的學(xué)校，還要我們新一代的花朵們?nèi)?chuàng)造啊！

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇8

在未來(lái)，我設(shè)計(jì)了一座新式校園，讓我給大家介紹一下。

來(lái)到校門口，機(jī)器人保安會(huì)用他們的攝像頭眼睛來(lái)識(shí)別你的臉部，如果是陌生人，他們就會(huì)攔在門口不讓你進(jìn)來(lái)，如果是小學(xué)生或老師，他們不但會(huì)讓你進(jìn)來(lái)，還會(huì)和你說(shuō)早上好。

走進(jìn)校園，你首先看到的是教學(xué)樓，當(dāng)你一走進(jìn)里面，你就會(huì)聽到悅耳的音樂(lè)，這些音樂(lè)會(huì)隨著天氣的變化來(lái)更換不同的音樂(lè)。在一樓，有我們的閱覽室，閱覽室里面有很多書，你想看什么書，只把書名寫在一個(gè)電腦屏幕上，一個(gè)機(jī)器手就會(huì)立刻把書拿給你，你看完書后，只要把書放在門口的籃子里，機(jī)器就會(huì)把它放回原位。下面，我們往樓上走。

二到四樓都是教室。教室里有很多張桌子，每張桌子上都有一個(gè)電子屏，里面保存了所有課本的內(nèi)容，這樣，我們就不用背著沉重的書包上學(xué)啦。教室后面是放東西的柜子，柜子的門上有指紋鎖，為了防止東西被偷。黑板上有很多個(gè)按鈕，老師在上課時(shí)，如果哪個(gè)學(xué)生不乖，老師就會(huì)按下和那個(gè)學(xué)生相對(duì)應(yīng)的按鈕，電子屏就會(huì)彈出一個(gè)哭臉，給予提醒。

這就是我設(shè)計(jì)的學(xué)校，我為它感到驕傲。

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇9

時(shí)光流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間到了2310年，現(xiàn)在的我正開著太陽(yáng)能無(wú)碳汽車去我兒時(shí)的母校。我用我得打腦構(gòu)造著母校的樣子。

我來(lái)到母校的電子太陽(yáng)能無(wú)碳指紋驗(yàn)證窗口前，驗(yàn)證了我的指紋。緊接著大門大開了。我走向這綠樹如茵的母校，母校以從以前的寥寥無(wú)幾的樹木變的郁郁蔥蔥。

學(xué)校的規(guī)模已經(jīng)擴(kuò)建的很大了。母校還增添了電子圖書館、資料室、室內(nèi)操場(chǎng)、討論區(qū)、防污染實(shí)驗(yàn)室。這些器材24小時(shí)隨時(shí)使用。

我還碰見了曾經(jīng)教過(guò)我的蔡老師。我依然無(wú)知的問(wèn)老師：“老師，你還跟以前一樣一張一張的改作業(yè)么？”老師笑道：“現(xiàn)在有電子太陽(yáng)能改作業(yè)機(jī)器人，比原來(lái)用手改還快，不但快，而且達(dá)到我立下的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)才合格。”

我揮手和蔡老師告別后，我來(lái)到了電子圖書館。哇！我不禁大叫。這電子圖書館真大，我問(wèn)了機(jī)器人管理員。機(jī)器人管理員告訴我，這個(gè)圖書館有所有的書籍。原來(lái)的母校連個(gè)圖書館都沒有，嘿！變化真大呀。

我參觀了電子圖書館，又一一參觀了資料室、室內(nèi)操場(chǎng)、防污染實(shí)驗(yàn)室、討論區(qū)。參觀后，讓我十分驚嘆。2310年后的母校超乎了我想象之內(nèi)，空氣新鮮、設(shè)備高級(jí)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，原來(lái)是我在幻想。我相信這個(gè)幻想一定會(huì)成真的！

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇10

我心目中的學(xué)校建在一個(gè)寂靜又舒適的地方。一叢叢鮮花圍繞在我們學(xué)校四周。不管是春、夏、秋、冬，這些鮮花都熱情地盛開著，所以同學(xué)們一年四季都能聞到花香。

我們的操場(chǎng)建在地底下，平時(shí)不開放，只要有人走進(jìn)去，里面的智能感應(yīng)燈就會(huì)亮起來(lái)，人走了就會(huì)自動(dòng)熄滅，即節(jié)能又方便。整個(gè)操場(chǎng)都由一個(gè)電子腦控制著，夏天外面驕陽(yáng)似火，這里就會(huì)開啟冷空調(diào)，冬季室外北風(fēng)呼呼，里面就開熱空調(diào)，所以操場(chǎng)上總是四季如春。邊上還有機(jī)器人服務(wù)員，你只要用遙控器點(diǎn)一下，它就會(huì)把你需要的飲料拿來(lái)，費(fèi)用記入你的學(xué)費(fèi)中，由電腦自動(dòng)扣除。

我們的教室也很特別。黑板是一個(gè)超寬的大屏幕，老師只要把問(wèn)題輸入電腦，就會(huì)在屏幕上出現(xiàn)，這時(shí)就會(huì)進(jìn)行搶答。每位同學(xué)的桌子上都有一個(gè)鍵盤，輕輕一按回答鍵，就可以按照先后順序回答問(wèn)題了。你只要把答案說(shuō)一遍，電腦的語(yǔ)音傳送系統(tǒng)就會(huì)把答案發(fā)送給老師的電腦。假如你答對(duì)了，電腦還會(huì)把獎(jiǎng)品發(fā)給你呢！

下雨時(shí)，雨水會(huì)飄到走廊上，同學(xué)和老師不小心，就會(huì)滑倒，所以我們的教學(xué)樓頂上還有一個(gè)能開合的防護(hù)罩，把整個(gè)學(xué)校都給罩住了。一到下雨天，罩子就合上了。這樣一來(lái)，雨水就不會(huì)漂進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就可以放心地玩了，還能欣賞雨景呢！

這就是我心目中的學(xué)校，我期待著，盼望著，希望能變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)！

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇11

媽媽說(shuō)要讓我好好學(xué)習(xí)，未來(lái)會(huì)有很多很多的未知和挑戰(zhàn)，生活會(huì)有很大的變化，而我則在聯(lián)想，我們的學(xué)校會(huì)變成什么樣呢？

我心目中未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是多姿多彩的，學(xué)校不再有那厚厚的書本和那些寫不完的卷子、作業(yè)本，以后都將智能，用電腦來(lái)上課，每次都不再背上那重重的書包。

以后我們學(xué)校的設(shè)施也會(huì)更智能，在學(xué)校門口兩旁會(huì)有兩個(gè)機(jī)器人，來(lái)提醒你的各方面的安全和不足。圖書館里的機(jī)器人會(huì)帶領(lǐng)你找到你需要的每本書，更會(huì)提醒你借書的日期，方便每個(gè)小馬虎。

未來(lái)的學(xué)校不會(huì)再有無(wú)聊的教學(xué)，用智能化的教學(xué)來(lái)引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生的積極性，更會(huì)用各種游戲來(lái)學(xué)習(xí)，讓我們每天都有新的不同，愛上學(xué)習(xí)。

未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是個(gè)美麗的智能花園，不同的變化多端，小機(jī)器人會(huì)告訴你如何養(yǎng)花，培養(yǎng)熱愛生活的好習(xí)慣，花園中間會(huì)設(shè)立一個(gè)智能游樂(lè)場(chǎng)，只有答對(duì)題才能玩幾分鐘，不斷的給同學(xué)們挑戰(zhàn)，也在玩中找到學(xué)的樂(lè)趣。

怎么樣，我心目中未來(lái)的學(xué)校你們喜歡嗎？

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇12

時(shí)光像箭一樣飛快地跑走了。三十年后，我來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，哇！學(xué)校的變化可真大！

先看看大門吧，大門口有了安全機(jī)器人，學(xué)校的師生們都有一張卡，機(jī)器人會(huì)通過(guò)檢查卡片和檢驗(yàn)指紋來(lái)辨別是否是我校的學(xué)生或老師。如果不是，機(jī)器人就會(huì)發(fā)出警報(bào)并射出十萬(wàn)光芒，如果被打到，后果可嚴(yán)重著呢！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上可增添了許多高科技：有跑步機(jī)、身高測(cè)量機(jī)器人、體重大力士和玩耍機(jī)器人……我又走近了看看，哇！同學(xué)們有說(shuō)有笑。有的在跑步機(jī)上跑步；有的在高科技操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩；還有的和玩耍機(jī)器人一起瘋玩……好熱鬧呀！看著同學(xué)們高興的樣子，我仿佛覺得自己還是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，穿著運(yùn)動(dòng)服，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。如果是在教室里上課的話，我們就用高科技書桌學(xué)習(xí)，那樣的生活多么幸福啊……

可是我又忽然想起我已經(jīng)三十多歲了，怎么可能再上一次學(xué)呢？想到這里，我不禁有些沮喪，算了算了，還是去看兒子上課吧！我一進(jìn)門就看到兒子笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老爸，我成了班長(zhǎng)了！你高興嗎？”

我也開心地說(shuō)：“你真棒，兒子！”

三十年后的學(xué)校變化可真大啊！

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇13

在我們校園里，一進(jìn)學(xué)校大門就有兩顆智能機(jī)器人，他都會(huì)領(lǐng)著參觀者在我們到我們學(xué)校的每一個(gè)角落。大門的兩側(cè)有兩顆高大的松樹，它就像一個(gè)守護(hù)神一樣守護(hù)著這座學(xué)校。

我們沿著鵝卵石鋪的小路，路旁有學(xué)校專門兒種植的月季花，蘭花，茉莉花，杜鵑花，牡丹花，有紅的，白的，紫的，粉的各種顏色。

接著我們看到一望無(wú)際的操場(chǎng)，有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，排球場(chǎng)，還有一個(gè)碧波蕩漾的小湖，就像一面透亮的鏡子。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打羽毛球，籃球，踢足球，打乒乓球，跑步，總之只要可以鍛煉身體的項(xiàng)目應(yīng)有盡有。

來(lái)到學(xué)校的教學(xué)樓，每一間教室里都有一個(gè)圖書角和一個(gè)植物角，大家可以在圖書角借到自己想看的書，可以把自己家里的小植物放到植物角，全班挑出其貴同學(xué)在指定的時(shí)間給小花小草澆水施肥。

來(lái)到另一棟教學(xué)樓，這座教學(xué)樓是讓學(xué)生們娛樂(lè)活動(dòng)的教室，有一個(gè)非常大的圖書館，雖然每個(gè)教室都有一個(gè)圖書角，但是圖書館比教室安靜多了，進(jìn)去的人就像嘴巴上粘了膠帶一樣，沒有人發(fā)出一點(diǎn)聲音，這里還有書法室，音樂(lè)教室，美術(shù)教室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)典朗讀室各種教室，每個(gè)教室里面都有許多熱愛他的學(xué)生。

這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校，你們喜歡嗎?

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇14

一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我到了一所全新的學(xué)校。

我來(lái)到了大門口，但，我發(fā)現(xiàn)門關(guān)著。正當(dāng)我想誰(shuí)能幫我打開時(shí)，突然響起了：“歡迎你！”的聲音，大門自動(dòng)打開了。原來(lái)，大門裝了最新的視網(wǎng)膜掃描裝置，能找出每個(gè)人視網(wǎng)膜上不同的120個(gè)點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷誰(shuí)是學(xué)生，老師或者陌生人。

進(jìn)了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在樓頂?shù)牟賵?chǎng)活動(dòng)，而原本的操場(chǎng)變成了花園。花園中間有一個(gè)大湖。湖里，許多船在水里自由地劃動(dòng)，小魚歡快地游著。

我想到教室里去，但走進(jìn)教學(xué)樓，我呆住了，那么高的教學(xué)樓，得爬多少級(jí)樓梯啊！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓梯口有一些閃光的東西。走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)旁邊有一塊牌子，上面寫著：超級(jí)進(jìn)口，快速上樓。使用時(shí)請(qǐng)站好。我半信半疑地站了上去。哇！一眨眼就到了，真棒！

到了教室，上課鈴正好響了。我正納悶老師怎么還沒有來(lái)？忽然，喇叭里響起了老師的聲音：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天的作業(yè)交上來(lái)。”只見，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把磁盤插到了講臺(tái)上的一個(gè)小口子里。一位同學(xué)把磁盤插進(jìn)去后，口子旁邊亮起來(lái)了紅燈。那個(gè)同學(xué)嘆了口氣，拿回了自己的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。這時(shí)，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在開始上課，請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)。”原來(lái)這是錄音筆記法，既快，又方便復(fù)習(xí)。

下課了，我來(lái)到了位于樓頂?shù)牟賵?chǎng)。它周圍裝有防護(hù)欄，頂部也有玻璃罩，這些設(shè)施都用于保護(hù)學(xué)生。

鬧鐘聲把我引出了夢(mèng)境。但是我相信，在未來(lái)，這所學(xué)校一定能展現(xiàn)在我眼前！

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇15

大家好，我是__，今天我門來(lái)聊一聊未來(lái)的學(xué)校。

首先我覺得未來(lái)的學(xué)校要有綠植：用自動(dòng)花盆種出來(lái)的綠植，自動(dòng)花盆可以分析植物的習(xí)性，模擬生活場(chǎng)景，還會(huì)自動(dòng)澆水、施肥、按時(shí)提供給植物陽(yáng)光，使植物茁壯生長(zhǎng)。

然后，教室門口會(huì)有“遲到裝置”。如果學(xué)生遲到，裝置會(huì)自動(dòng)進(jìn)行掃描記錄。教室里的大屏幕裝有聲控系統(tǒng)，老師講課的內(nèi)容會(huì)被翻譯成畫面顯示在大屏幕上。教室里的桌椅單人單坐，需要主人的鑰匙才能打開并使用。出入教室需要刷卡，學(xué)生每天必須在學(xué)校定制的關(guān)門時(shí)間前出校門（值日生除外）。

老師布置的家庭作業(yè)如果沒按時(shí)完成，會(huì)自爆，然后你就會(huì)帶著滿臉的灰塵去見老師。

學(xué)校操場(chǎng)是一個(gè)多功能場(chǎng)地，他可隨時(shí)更換成你需要的。例如：籃球場(chǎng)，棒球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，炫麗的舞臺(tái)，好玩的蹦床，游泳池，圖書館等等。

這就是未來(lái)的學(xué)校，還有食堂和廁所有待開發(fā)，敬請(qǐng)期待。

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇16

未來(lái)的學(xué)校已不叫學(xué)校，它有了它的新稱呼“私股”。

大家周一早上背著書包去上學(xué)，如果遲到，就不是批評(píng)幾下、扣分或者全校批評(píng)這么簡(jiǎn)單了。首先，學(xué)生要做全面檢討，一定要詳細(xì)，不詳細(xì)不行；在做保證，以后不犯；還要叫家長(zhǎng)來(lái)；然后一整天站著上課，課間也要罰站。

上課鈴也是分預(yù)備鈴和上課鈴，打了預(yù)備鈴，大家要趕快回到教室，否則，上課鈴響起了你要罰站。

這是個(gè)寄宿學(xué)校。食堂的飯菜使用一個(gè)巨大的碗裝在一起的；剩飯菜用傳送帶送到一個(gè)機(jī)器里，里面的溫度很高，飯菜在里面翻動(dòng)，十分鐘就能吃了，一次就是五十個(gè)人的分量。

寢室的燈是全自動(dòng)的，最后一節(jié)課下課時(shí)，寢室的燈自動(dòng)亮起，那時(shí)已是六點(diǎn)半。但吃飯時(shí)間規(guī)定在七點(diǎn)半，早一秒都不行。大家之好先做作業(yè)，做完作業(yè)再吃飯，然后再回寢室。

到了十點(diǎn)，燈熄了。大家都睡了，這里一片寂靜。

第二天，七點(diǎn)鐘，大家就會(huì)被吵醒，因?yàn)椤捌鸫测彙甭曇籼罅耍车萌烁舅恢Ｓ谑牵蠹矣珠_始了新的一天的學(xué)習(xí)……

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇17

新的學(xué)期開始了，這學(xué)期我們的學(xué)校遷到了太空之中，學(xué)校改名為“近星小學(xué)”。我駕駛著自己的太空飛船，來(lái)到了學(xué)校。

走進(jìn)教室，我驚呆了：哇！天花板是蔚藍(lán)色的，墻壁是透明可變色的，空調(diào)里吹來(lái)令人心曠神怡的茉莉花清香，每張桌子上都閃動(dòng)著一個(gè)同學(xué)的名字。我來(lái)到有我名字的桌子面前，發(fā)現(xiàn)桌子比我矮了半截。我正想去請(qǐng)老師更換，突然，桌子長(zhǎng)高了，我十分驚奇。原來(lái)，這桌子是智能的，它不僅能根據(jù)小朋友的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，還能自動(dòng)提醒小朋友養(yǎng)成良好的坐姿和用眼習(xí)慣呢！

“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。門開了，一位和藹可親的機(jī)器人老師走了進(jìn)來(lái)。她在黑板上寫了“歡迎新同學(xué)”這幾個(gè)大字，然后講起課來(lái)。機(jī)器人老師的課講得十分精彩，運(yùn)用了多媒體教學(xué)，形象生動(dòng)，她還和同學(xué)們一起做游戲，同學(xué)們學(xué)得入了迷，竟然忘記了時(shí)間。

這就是我未來(lái)的學(xué)校，多么神奇，多么有趣啊！我相信，未來(lái)的科學(xué)家會(huì)把我們的近星小學(xué)建造得更加新奇、美觀、實(shí)用！

四年級(jí)未來(lái)的學(xué)校作文篇18

轉(zhuǎn)眼之間，就來(lái)到了2028年。這時(shí)候的學(xué)校可不是一般的學(xué)校哦!它是高科技智能網(wǎng)絡(luò)型學(xué)校。它大大減少了人力和物力上的麻煩，也減輕了老師和同學(xué)們的壓力。

未來(lái)的學(xué)校每間教室里只能坐下三十個(gè)學(xué)生，而且每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高科技電腦，并且能保護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)的視力，監(jiān)督每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。

“同學(xué)們，上課了。”只見語(yǔ)文老師手里拿著課本朝講臺(tái)上走去。語(yǔ)文老師說(shuō)：“這個(gè)詞是賓語(yǔ)，這個(gè)詞是主語(yǔ)。同學(xué)們，你們聽懂了嗎?”老師說(shuō)完以后，電腦上立即顯示出了所有的語(yǔ)法常識(shí)。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師把要講的重點(diǎn)題輸入在了電腦里。這時(shí)，同學(xué)們的電腦里所有的解題方法和解題思路出現(xiàn)在屏幕上。如果你還不懂的話，它還會(huì)一直講解，直到你聽懂為止。

上英語(yǔ)課時(shí)，如果老師講的英語(yǔ)單詞你聽不懂的話，就可以在電腦上輸入上這個(gè)英文字母，然后它就會(huì)給你讀一遍，馬上把音標(biāo)和漢譯顯示到屏幕上。

上音樂(lè)課時(shí)，如果老師正在唱歌時(shí)，電腦的屏幕馬上就會(huì)顯示出歌詞和五線譜。如果你唱得不在調(diào)上，它會(huì)一直糾正你的音調(diào)，只到你唱對(duì)為止……

同學(xué)們，你們看未來(lái)的學(xué)校是不是很神奇呀?未來(lái)的孩子也是多么的幸福啊！