都是紡織能手，他倆決定比一比，看看到底誰的成績優秀。孔雀從他那扇子般的羽毛中，選出最漂亮的一根做成獎狀，準備送給優秀者。

蜘蛛先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。不一會兒就織成了一張網，一環套一環，又細有密。

織完了網，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網非常結實即使刮風下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐，我每頓都能吃得飽。”

白胖胖的蠶爬上了草山，她織的那么好，那么快。左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就織成了渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。

這時，蠶也向大家做了說明：“我吐出的絲雖然多，但我一點也不留，把它全部送給人們，組成五光十色的彩綢。

蜘蛛興高采烈的爬到孔雀跟前，對孔雀說："聽了蠶的介紹，這個光榮的獎狀應當屬于她。”

小學四年級的下冊的作文篇2

我以前寫過很多次關于春游的作文，可事實上我卻從來沒有去游玩過。這次，我終于如愿以償地和同學們一起去郁南春游了，為此我興奮了整整一個星期。郁南，我的家鄉，那里有我的親人，每次我回到郁南，總能感受到特別的溫暖。

我們的校車行駛了一個多小時，到達了第一個目的地——蘭寨。這里有我爸爸以前的小學——正己學校。蘭寨是一個美麗的小村莊，如果你有幸去了那里，你肯定不想回來呢。蘭寨古村落里面有許多的名人字畫，我們一邊走，一邊靜靜地欣賞著。天空是寶藍寶藍的，小鳥對著我們在微笑，蝴蝶在花叢間翩翩起舞……這些都給小村莊增添了無限的生趣。在村口有一棵高大粗壯的樹，枝繁葉茂，聽隨行的記者阿姨說這是“狀元樹”，這棵樹在村邊已經有幾百年的歷史了。高考前來拜拜這棵樹，考試會有好運氣喲！

接著，我們去了桑果園。桑果一串一串的，每一顆都是小小的，可愛極了！同學們臉上露著微笑，他們仰起頭，伸出手去摘那黑紅的小桑果。摘一顆放進嘴里，別提有多甜呢！到了午飯時間，我們坐上校車來到了為我們供應午餐的飯堂。這里的飯菜很豐盛，有鹽焗雞爪、豉油雞、梅菜肉餅、西洋菜大骨湯、釀豆腐，同學們一個個吃得很滿足。

飯后，我們繼續前行，來到了南江第一灣。在這里，除了欣賞路旁優美的景色外，最讓我難忘的莫過于當地人表演的“禾樓舞”了。表演者戴著面具，給我們帶來了一場莊嚴而神圣的視覺盛宴。表演完后，我們也一起加入到舞蹈的行列中，只見大家手拉著手，圍成一圈，載歌載舞，整個場面溫馨而和諧，這一切讓我流連忘返。

這次春游，我既學到了知識，又看到了美景，真是令我難忘啊！郁南！我的家鄉；郁南！我愛你！

小學四年級的下冊的作文篇3

我們的學校是監利縣容城鎮中心的一所現代化小學——玉沙小學。玉沙小學是多姿多彩的，校園里也是很美麗的。

剛走進校門，就可以看見一座金鑰匙雕塑，雕塑有三米多高。雖然說是金鑰匙，可是這個鑰匙是銀灰色的，也就是用大理石做成的。金鑰匙兩旁都擺滿了鮮花，好像在給金鑰匙戴上了一條美麗的圍巾。

繞過金鑰匙雕塑往前走，就可以看見五層樓高的教學樓，教學樓的外形是黃白相間的，教學樓里面有潔白而又寬敞的教室。上課鈴聲一響，教室里就會傳出同學們的朗朗的讀書聲。那書聲，把外面大樹都帶動著想跟著他們讀了起來，搖晃著身子，發出“沙沙”的聲音。

從教學樓出來，往左走，就看到我們寬大的操場。從遠處看，它就像個巨大圓盤，許許多多的小朋友會在那里踢足球。有時候，有的人玩累了，只要聞一下操場上的小草，就會使他神清氣爽。操場中間的草坪周圍有一條紅色的塑膠跑道，正是給踢足球的小朋友們跑步用的。操場周圍有紅色的小磚頭，就像給操場圍上了美麗的花邊。

穿過操場，來到花壇，花壇中間的花可鮮艷了。紅色的花就像一堆燃燒的火焰，比較高大的樹林就像一個個的士兵保衛著我們的校園。

校園里的一切是那么的美麗啊，我愛我的校園。

小學四年級的下冊的作文篇4

她，一雙不大的眼睛，一雙不挺的鼻子，一雙不小的嘴唇。盡管她知道自己長得其貌不揚，但她依然自戀地認為她是一個有許多優點的女孩。

她，是一個貨真價實的小書蟲。在沒人打擾她的時候，她可以在書堆里待上一整天。上個暑假她從媽媽那里得到了一套她夢寐以求的好書。于是她每天都鉆進書堆里肯書，一個暑假她竟然把一整套書通讀了好幾遍。

她，是個勇敢的女孩，除了被感動，她幾乎不掉眼淚，同學們都把她當成寶護傘。她，不怕老鼠，不怕黑暗，不怕狗，更不怕蛇。在同學們眼中，她有著堅實可以依靠的肩膀。

她，是個愛美的女孩。她的衣柜里堆滿了各式各樣漂亮的衣服，沒人的時候她就會穿上漂亮的衣服，不停的在鏡子前照來照去，秀出各種自認為好看的姿勢。有一次她還偷偷的用小姨的口紅把上嘴唇抹成桃紅色，把下嘴唇抹成深紅色，小姨回來看到她這個樣子，差點笑掉大牙。

她，是個多愁善感的女孩。有一次她過生日，好朋友送她許多禮物，并給她開了個生日派對，她居然當著好朋友的面，落淚了，好朋友以為自己哪里做錯了惹她不開心，其實只有她自己知道，她是被好朋友感動了。

如果你問我：/這個神秘的她是誰/？如果你愿意為我保密的話，我會這樣告訴你，這個神秘的她是小學四年級一班的李遠征。

小學四年級的下冊的作文篇5

我們班上有一個人，長相平凡，非常內向，因此沒有一個朋友。

先說說她的長相。她的個子偏高，皮膚略有點黑，小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長的頭發，一雙小眼睛里閃爍著孤獨的光芒。

她的學習并不差，而相反，她的成績名列前茅，但并不是第一。她上課時安安靜靜，既沒有小動作，也沒有和同學交頭接耳，但是她也從來沒有舉手發言過。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書、寫作業，偶爾也會聽聽別人聊天。我已好幾次邀請她和我們一起玩，但她都拒絕了，因為她想要好好學習。

記得一次春游時，同學們都坐在一起開心地聊著天，吃著美食，而她卻一個人坐在一邊，默默地聽著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書包，美食走了過來。一直到春游結束了，她一共才說了一句話。那就是我問她要不要來點薯片時她小聲回答了一句“不用了，謝謝。”

真希望她能變得活潑開朗起來，這樣她就能和大家一起學習一起玩啦！

小學四年級的下冊的作文篇6

昨天，我去奶奶家，做的第一件事便是看那幾只小狗，自從奶奶家的大狗生了幾只小狗后，我每次去奶奶家，就必須先看那幾只小狗，可這次我只看見了一只黑白相間的小狗，我去問鄰居家的婆婆，這才知道，原來幾天前那二只黑狗就已經送給別人了。

到了中午，鄰居家的婆婆讓我把那只小狗抱過去，給它吃飯吃骨頭，正在它吃骨頭的`時候，一個小女孩一把抱起我家的小狗，說：“這只小狗是我家的。”我說：“這只小狗明明是我奶奶家的，什么時候成你家的了。”她說：“有個人給我的。”我想等會兒問一下她，是誰給你的。如果說，她回答，說是本地人給的，那么就一定不是奶奶給的，因為她是個外地人，她說的本地人，也就可能是奶奶給的。我問完后，她果然說是本地人給的。原來，上星期這只狗失蹤之事就是被一個外地人偷的。到了下午，媽媽把這只小狗，送給了別人。

我跟了過去，跟這只小狗道了別就走了，在走的時候，我的淚水情不自禁地從眼睛里奪眶而出。

小學四年級的下冊的作文篇7

時間過得真快，一晃三、四周的寒假就結束了。但我覺得這個寒假過的最有意義。

在寒假期間，我安排了一個“作息時間表”。規定每周星期一、三、五、七寫寒假作業，星期二、四、六就是我的自由時間。在我的自由時間里，我可以到超市里去購物，買我最心愛的東西。比如說，鞋子、衣服、玩具、鞭炮，還有我愛吃的零食等。有時，我還喜歡和別的朋友一起看電視、玩鞭炮、做游戲。最讓我難忘的是除夕的前一天，媽媽帶我到菜市場去買了我最愛吃的菜。這是我第一次和媽媽去買年貨。街上人來人往，水泄不通。這場景好熱鬧啊！

除夕的這一天，媽媽給我們做了一頓好豐盛年夜飯。我們全家人圍坐在一起吃團年飯，有說有笑，互相祝福。爸爸、媽媽還囑咐我們在新的學年里好好學習，力爭使我們的成績再上一個新的臺階。最后，我祝福爸爸、媽媽身體健康，萬事如意。

大年初一一大早，我給爸爸媽媽、親朋好友拜年，祝福他們新年快樂！初二這一天，我和爸爸媽媽一起去舅舅家，給外公外婆拜年問好，祝他們長命百歲，幸福安康。

多彩的寒假生活很快就過去了，至今還讓我依依不舍。

小學四年級的下冊的作文篇8

課外活動真是豐富多彩。有的同學玩游戲，有的同學玩文體活動，有的同學玩科技小組活動。大家玩得真開心。

老鷹捉小雞的游戲真有趣！詭計多端的老鷹，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”.突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”,“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”,跟在“雞媽媽”背后的“小雞”,左躲右閃。幾次進攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著深深地吸了一口氣，猛一轉身，撲了過去。“雞媽媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞媽媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”,張開嘴巴就要“吃”掉它。母雞看了火冒三丈。老鷹卻得意忘形了。結果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地飛走了。

跑步的同學玩得最有勁了。一個男同學他腳下像踩了一陣風，一口氣沖在前面。還有一個女同學她就像一道閃電，朝百米終點跑去。這兩個同學比得不相上下。這時，跑道兩旁，所有的同學都不約而同地為他們兩個人加油。結果那個男同學是冠軍。那個女同學卻垂頭喪氣。

丟手絹的游戲真好玩！大家手拉手，圍成一個大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹。”我們唱起來。這回丟手絹的是金影君。她一邊走，一邊唱歌。有時，還在同學們的背后有意做個假動作，讓別人撲了一個空，引得大家發笑。正在大家發笑的時候，金影君又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮靜的樣子一邊走，一邊唱。我發覺身后有動靜，連忙轉身，拾起手絹飛快地追上去。她發現追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰唱歌。金影君認輸了。按規定站在中間不好意思地唱了一首優美的歌。同學們聽了，高興地跳了起來。

其他的同學在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉呼啦圈等許多有趣的課外活動。

小學四年級的下冊的作文篇9

“等”是每個人都經歷過也必然都會經歷的事情，很多人都經常等——帶著無奈的心態。可他們殊不知，“等”這小小的一個字，卻隱含著深奧的大智慧。

掌握“等”的人，就是一個掌握了生活的節奏的人，他樂觀地面對生活、活得從容;而沒掌握“等”的人，則會成為“等”的奴隸，在一次次的匆忙中倍受折磨。

所以，我們要盡可能學會“等”。我們常常羨慕高素質的外國人，儒雅溫和彬彬有禮，其實他們就是一群學會“等”的人。學會了“等”的人就能夠很好地掌握自己的心情，讓自己接受等的過程，讓自己養成等的習慣，讓自己欣賞等的從容。如此一來，生活中存在了心平氣和的“等”，存在了對一切事情的從容淡定，再快的節奏也已經在你掌控之中，你掌控了節奏，自然就能夠從容面對“等”的機會和過程，那么，你的生活是不是就過得樂觀和瀟灑呢?

相反，如果你不能心平氣和地“等”，你生活的空氣中充斥著一種緊張焦慮;你厭惡“等”，也就意味著你失去了“等”的快樂;在等和被等中成為了被動者，你自然也就沒有機會去體驗“等”的從容，感受“等”的高尚，學習“等”的自然。當你每一次都手忙腳亂狼狽不堪時，請你仔細留意一下，在你身邊總會有那么一些人，他們臉上帶著從容不迫的微笑。那時也許你就能夠體會到“等”的美妙了——令人羨慕的從容。

但就算你明白了學會“等”的重要性，如果你不知道如何去實現學會“等”，那你也只能紅著眼睛干著急。別急，待我向你介紹幾點建議，也許你就會一瞬間撥開云霧見天日——豁然開朗了。

想要學會“等”，首先要有良好的心態——“等”的心態，你應該在心上就把學會“等”，實現“等”作為目標，當你時時刻刻把“等”的從容作為心理目標時，自然而然就能激發出你的潛能，努力去實現你學會“等”的目標。

其次，要有周密嚴謹的計劃，一個嚴謹的計劃就能夠讓你生活中的一切有條不紊，你渴望擁有從容的生活，那這從容來源于哪兒呢?自然就來源于你計劃中事先有的準備。當你想提前十五分鐘做一件事時，一個嚴謹的計劃能很好地幫助你擠出時間，否則你就會出現因為后面地提前透支了時間，導致前面某件事情因為時間不足而完成得很倉促，使其質量下降。當然，計劃也要有靈活性，以便應付一些不可避免的突發事件時你不會自亂方寸。

最后，還要有強大的執行能力，如若不然，再好的計劃你也執行不了!眾所周知：力不從心的感覺一直是最令人討厭的。所以，執行能力也是你學會“等”的重要途徑之一，而執行能力又源于你堅定的意志，所以，每當遇上誘惑時，你必須嚴格按照自己制定的計劃去面對抉擇，排除干擾，這樣你才能夠成功地學會“等”。

當你照著上述所說去做之后，相信不久之后那些從容微笑的面孔中就有一個屬于你。

“等”是一種過程，是一種狀態，是一種涵養，但更是一種境界。學會“等”，讓自己活得從容瀟灑，輕松面對生活，何樂而不為之呢?快快行動起來，加入“等”的行列吧!

小學四年級的下冊的作文篇10

我家有一只非常可愛的小貓，她的名字叫做小伊，我對她的感情比任何事物都要深。

小伊是只黑棕相間的小家伙。她面部的顏色分布很神奇：左邊半邊臉黑的發亮，就像炭一樣；而右邊半邊臉卻潔白無瑕，就像將雪涂在了臉上。小伊胸部到腹部的毛也是雪白的，并且十分柔軟。我平時沒事的時候就會摸她的毛，不論什么壞心情都會煙消云散。小伊的眼睛就像兩只小水晶球，白天是藍色的，一到晚上就變成綠色，好看極了！她也常常將身子縮成一個球，趴在地上休息，但如果身邊有一點風吹草動，她便會馬上站起來，并且溜之大吉。她逃跑的速度極快，我常常就只能看到一陣影子從我面前“飛”過。

小伊是個調皮鬼，說實話，樓下那些惹是生非的小男孩和她比起來，那可就真是“小巫見大巫”了。

在我家客廳的茶幾上，有著小伊最喜歡的零食——貓條。今天我寫完作業，見時間還早，便打算給小伊來一頓“年夜飯”——貓條加貓罐頭的組合。可是貓罐頭是找到了，但卻一直找不到貓條。我把客廳翻了個底朝天，依然沒見著貓條的影子。正當我急的團團轉時，突然茶幾下面傳來了舔嘴巴的聲音。“嗯？”我疑惑地朝茶幾夾層間一看，只見一個黑乎乎的身影趴在夾層間，用那會發光的綠眼睛看著我。我頓時驚得汗毛豎起，冷汗直流。莫非是？我狠了狠心，揪起她的后頸皮，硬生生將她拽了出來。我啞然失笑，是小伊！只見她兩只眼睛瞪得大大的，身體縮成一團，爪子抱著貓條，正一個勁兒地往嘴里送。毫無疑問，她趁我寫作業時，竟然……我嘆了一口氣，這個小壞蛋，真機靈！

小伊調皮、可愛、機智，這樣的另類寵物，你喜歡嗎？

小學四年級的下冊的作文篇11

我的家鄉在河南省平頂山郟縣的一個小村子里，那里一年四季都很美，我對那里有種特別的情感。

春天到了，沉睡了一冬天的小生靈們都醒了。河流奔跑起來了，燕子從南方飛回來了，花草樹木也都發芽了。春風姑娘撅著小嘴輕輕的吹拂著大地，深吸一口清新的空氣，別提有多愜意了。走進田野，四周全是綠色像翡翠一樣的毛毯，我欣喜的捉住一只蝴蝶，又愛憐的把它放走。這時，我聽見樹枝上的小鳥在唧唧喳喳的說些什么，好像在說：“春天來了，春天終于來了。”

到了夏天，樹木都長出了新的葉子，樹林里的樹木高大挺拔，那縱橫交錯的樹木就好像是環保衛兵在堅守職位。路邊都開滿了美麗的花朵，無論是名貴的花還是那些不起眼的小花都是那么的美。可愛的小蜜蜂在花叢中采蜜，它們的勤勞多值得我們學習啊。

秋天到了，果園里的果實都成熟了，紅色的山楂，酸棗，黃色的梨，看起來令人垂涎三尺，吃起來就別提了最重要的是麥子高粱等農副作物都成熟了，人們都忙著豐收，只有貪玩的小孩在自由自在的玩耍。到處都能看到秋收的景象，那是多么令人高興啊。

冬天的早晨，霧是那么的濃，雪越下越大，整個村子都是那么白，那么美。天是白的，地是白的，樹是白的等等，只有松杉還穿著綠衣服。花朵葉子都鉆進了大地母親的懷抱，但是，梅花沒有像其他花兒一樣柔弱，只有它在這寒冷的冬天里燦爛的綻放。

我很愛我的家鄉，我愛那里的一草一木，我愛那里的一切，我一定好好學習，讓老家變得更美。

小學四年級的下冊的作文篇12

我的校園像大花園一樣漂亮。

春天，走進學校，最顯眼的是一個清澈見底的小池塘。里面有許多的小魚，顏色可多了，有紅的，有黑的，還有紅白相間的，真是可愛極了!

沿著小路抬頭仰望，碧綠的樹上有幾只鳥，每次我都能聽見它們唱的歌。旁邊花朵也競相開放，真是絢麗!

夏天，我漫步在中心花園里，觀賞的這幾棵小樹，樹上的石榴像一個個小燈籠掛在樹上，也像沉甸甸風鈴在樹上隨風搖動。有時樹上也會有幾只小蜜蜂在上面飛來飛去。

秋天，楓樹的葉子漸漸變紅了。看，幾片樹葉像蝴蝶一樣在涼爽的風中翩翩起舞。看到這幅景象，我就會想起了唐朝杜牧寫的那首《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

凜冽的冬天來了，校園里的植物都彎下了腰。而同學們堅持沖下樓梯來到操場上運動了，他們有的跳神，有的跑步，有的做早操，大家真是舒暢愉悅。課間的歡聲笑語傳遍了校園。

我的校園是個大寶庫，我們不僅能在這里觀賞美景，還可以學到許多知識，我愛我的校園!

小學四年級的下冊的作文篇13

記得我讀完《狼圖騰》這本書時，沙塵黃龍盤踞在天空中，整個燕郊竟變成了迷茫的黃沙之城。當我抬起頭時，仿佛看到了一望無際的綠茵茵的額侖草原，轟然變成了滿天浮塵的沙漠，一只白脖子白胸的狼仰天長嘯，剎那間變成了一堆白骨。我心想：我一定要把這本書推薦給同學。

《狼圖騰》這本書出自姜戎之手，講述了北京知青陳陣在額侖草原上，與狼戰斗、掏狼洞、養小狼，最后草原沙化離開草原的故事。

我最喜歡的故事在文中第五章。寫了馬群在遍地白雪的草原上，遭到了狼群的包圍，人、馬群、狼群的大戰一觸即發，人們在沒有槍的情況下勇敢地帶領馬群，躲避狼災，然而狼群卻因之前的血海深仇，不惜一切代價全殲仇人。母狼們更是視死如歸，即使冒著被馬蹄穿腸破肚的危險，也要與馬群同歸于盡。終于，狼群以殺敵一千，自損八百的戰術，贏得了這場戰斗的勝利。讀完這章后我不由感嘆道：狼的毅力太強大了，強大得讓人恐懼，這可能是讓狼站在食物鏈頂端的原因吧！

你想知道人、狼、馬大戰是為什么爆發的嗎？你想知道故事的結局嗎？看了這本書你就知道了。

小學四年級的下冊的作文篇14

隨著科技的發展，未來的汽車功能多樣，外形美觀。

未來的汽車的車頂有一塊太陽電磁板，它能吸收太陽能，也可以儲存太陽能。這樣不僅環保節能，還沒有尾氣和噪音。

未來汽車裝有特殊材料，可以變形成房車，房車里有臥室、有廚房、還有浴室。如果外出旅行乘房車去是再合適不過的了。如果有物體撞到房車，就像撞在棉花上面一樣，汽車不會有任何損壞。

未來的汽車還有自動駕駛系統。它行動自如，可以倒車、拐彎……它還可以識別紅綠燈，不會出交通事故。

未來的汽車裝有變形器。如果你想去小島上游玩，未來的汽車就會變成一只鯊魚。鯊魚上有一個螺旋槳，它會自動提供氧氣。它還有一雙機械手臂可以清理前方的障礙物，還可以找到海底寶藏。未來汽車能變成老鷹，如果遇到堵車，就會伸出翅膀，凌空翱翔。

未來汽車有防盜系統，它有自動識別主人的虹膜。還有安全排檢系統，如果出現故障，它可以自動修復。它最棒的是他有一個氣味調換器。你想聞什么氣味，它就會放出什么氣味來。

我要努力學習，將來要發明這樣的汽車。

小學四年級的下冊的作文篇15

星期六早上，我陪媽媽到菜場買菜，早上菜場真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去，這里人也不少；就在媽媽選魚時；我發現有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我們人類的朋友，農民伯伯稱它們是

莊稼的保護神。它的`舌頭很

長，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲那，這是多模大的功勞呀，它也可以在水里吃害蟲呦，讓我們保護青蛙。請不要捉莊稼的保護神----青蛙吧?。

小學四年級的下冊的作文篇16

我的樂園是姥姥家旁清澈見底的小溪。

溪水很清很清，水面上泛著水花。夏天，我和朋友一起去水里玩，撿了石頭打水漂。有一次，我打水漂的時候看見了一條小金魚，于是我就放下石子了，生怕驚擾了小魚。再往遠處一看，還有很多小的蝌蚪，在小溪里自由自在地舞動。

秋天的傍晚，我跟姥姥一起在小溪邊散步，傍晚的太陽是多么的火紅，天邊的云朵是多么的好看。冬天的時候你去小溪看看，因為冬天寒冷的氣候小溪上面結冰了，在上面滑冰可好玩了。

我最喜歡的是春天了，因為春天的小溪聲音悅耳，嘩啦嘩啦地流著，流向遠方。野花悄悄開放，裝點著小溪。

每個人都有自己的小天地，我有一個漂亮的樂園，那就是姥姥家的小溪。

小學四年級的下冊的作文篇17

困難就像彈簧，你強了它就弱，你弱了它就強。我時刻提醒自己保持一顆勇敢的心。

記得在一個星期六的早上。那是我第一次接觸芭蕾舞。我穿著漂亮的舞裙走進教室，開始上課了。只見一位漂亮的老師說道：“小天鵝們，你們好！我是你們的菲菲老師，以后就由我教大家了。”因為是第一節課，老師教了一些下腰，劈叉的簡單動作。練習下腰時，我剛下到一半，因為沒有掌握技巧__就和大地吻了一口，哎喲！真疼呀，我咧咧嘴。接下來一連做了幾個全都摔倒了。我心里著急了，眼淚在眼眶里打轉。這時，老師看我不放棄還在努力的練習著，就鼓勵我說：“不要灰心，注意動作要領，一定會成功的。”我又按著老師教的要領慢慢地下腰，結果，終于成功了老師還夸我做的很到位。我開心的笑了！

瞧！困難就這樣的被我克服了，只要你堅持，勇敢就一定能成功！

小學四年級的下冊的作文篇18

外公以前養了一只小公雞，才兩三個月，它就從一只毛茸茸的小雞仔長成了一個精神小伙。

它頭上長著紅紅的冠子，像紅艷艷的雞冠花。五彩的羽毛，油亮油亮的。尾巴高高翹起，兩只黃色的小腳看上去非常有力，走起路來脖子昂得高高的，雄赳赳地邁著步子，非常威武。

和它在一起，我常常覺得自己就是一個大元帥，而小公雞則是我的大將軍。我想像著我和它一起騎馬打仗，在戰場上跟“敵人”搏斗。

可是小公雞和我想的一點也不同，它完全不聽我的指揮，我叫它前進后退，它理都不理，一副目中無人的樣子。于是我生氣了，拿起一塊大石頭向它扔去，結果小公雞也生氣了，它快速地跑過來，狠狠地啄了幾下。它尖尖的小嘴像小錐子一樣，啄得我小腿生疼。外公看見了，哈哈大笑：“你打它干嘛？好好對待它，它就聽你的話了。”聽了之后，我很后悔打了小公雞。于是我開始每天都拿雞食和水喂它，一天天過去，小公雞和我熟了，每天都跟著我，我真的成了“大元帥”。

后來小公雞開始打鳴，叫聲吵得鄰居們都睡不好，我們只好把它送到了鄉下。我到現在還是很想念它。

小學四年級的下冊的作文篇19

轉眼間，已是九月十日，又到了一年一度的教師節，我們敬愛的老師辛辛苦苦又忙了一年，頭上又添了一些白發……

有人老師您比作園丁，是的，老師您在祖國花園里，為我們——祖國的花朵，澆水，施肥。使我們汲取營養，茁壯成長。

有人把老師您比作指路燈，在漆黑的夜晚里，為我們指路，使我們不會跌到，永遠走向光明大道。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成滅淚始干"這首詩寫得多好啊！您就是春蠶，您就是蠟燭。就像詩中所說，出蠶吐完最后一絲絲，蠟燭流完最后一滴眼淚。為了我們，您備課到半夜；為了我們，您陪著我們學習到月上樹梢；為了我們，您白發再添……

又到教師節了，辛苦了一年的你們，也放下你們手中的筆，放下你們手中的書，放下所有的一切，好好休息一天吧！

最后請接受我的祝福吧！愿你們天天有好心情，愿你們天天年輕。教師節快樂！

小學四年級的下冊的作文篇20

大家都說我是一個很活潑開朗的女孩子，但是其實我也有很安靜的時候，我喜歡寫毛筆字，寫毛筆字的時候就是我安靜的時候。它也讓我感到自豪！

記得那年暑假，天氣晴朗，陽光燦爛，媽媽送我去學書法，這是我第一次學毛筆書法，心里特別緊張，特別興奮。到了教室，認識了我的書法老師。開始學習了，所有比我大的哥哥姐姐們都迅速地把毛筆等工具端正的放好在桌上，等老師點完名以后，就拿給我一個大袋子，我打開一看，里面都是我的學毛筆工具。開始學習了，老師先教我怎么拿毛筆，第一步就難倒了我，我一握住筆手就發抖，別說字了，就連一橫都寫不好，連鉛筆字都寫不好的我，這下可碰到了難題，不過經過一次次的嘗試，我就能比較熟練地操縱毛筆了。然后，老師教我寫筆畫，一開始我寫得歪七八扭的，但下了決心要寫好就一定要寫好的我，靜下心來，練了一遍又一遍，終于，在我的努力下，我的字開始有點樣子了，筆畫也慢慢熟練起來了。

當我把筆畫寫好看以后，老師又教我寫了一個天字，我一開始寫天，會把捺寫的很丑，但經過我反復的練習，還是寫好了。每次看到老師寫字的樣子，我都羨慕不已，希望以后我也能寫得像老師一樣好。

學到現在，我的書法有了很大的進步，現在每當我的作品寫完，交給老師的時候，老師總會添上一句：你寫得真棒！那時，我的心里美滋滋的，所有經歷的酸甜苦辣都是值得的，我為我自己驕傲，自豪。