我的漫畫老師作文例文（精選篇1）

在我的班里，有一位和藹可親的老師，她就是我們的班主任——李如老師。

她那烏黑的短發(fā)，濃密的垂在耳朵兩邊，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛里放著光芒，筆挺的鼻梁上架著一付近視鏡，上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)地扶一下。她經(jīng)常喜歡穿白顏色的裙子，因?yàn)樵谒劾铮咨歉哔F純潔的象征，這也是她最喜歡的百合花的顏色

她真是和藹可親。這天課間，我來到講臺(tái)上，看見李老師沒事，就跑過去跟李老師聊了幾句。當(dāng)我們聊到一個(gè)比較有趣的話題時(shí)，李老師會(huì)心地笑一笑，然后對(duì)我發(fā)表她的意見。但是別看她下課會(huì)跟我們聊天互動(dòng)，可知她上課還很認(rèn)真嚴(yán)肅呢！嗯，這一天她拿著粉筆指著黑板說：“這個(gè)板書抄到書上”。又一天，她在黑板面前一邊任憑粉筆在黑板上跳舞，一邊說：“”今天我們來學(xué)習(xí)，習(xí)作二——漫畫老師。”

俗話說：“活到老，學(xué)到老。”她正是這句話的代言人。雖然說她現(xiàn)在已經(jīng)是老師了，已經(jīng)知道了很多知識(shí)，可是她每天中午陪我們午休的時(shí)候，仍然會(huì)看一些關(guān)于教育的書和一些小說，例如《正面管教》等。看來她也是一名不折不扣的學(xué)霸啊！

我們的班主任——李如老師，她真是一個(gè)擁有魅力，能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的老師啊！我喜歡我們的班主任——李如老師！

我的漫畫老師作文例文（精選篇2）

我們的圍棋徐老師是一個(gè)特別有生趣的老師，雖然兇了一點(diǎn)，但是卻很招同學(xué)們喜愛。徐老師身材微胖，頭前面謝了頂，淡淡的眉毛，犀利的眼神，讓人看著既和藹又害怕。

他特別幽默，也特別愛笑，一笑起來就像一尊彌勒佛。如果你讓他生氣了，他就會(huì)拋出他的殺手锏——50道題，所以我們這些小屁孩兒都很識(shí)時(shí)務(wù)，從不惹他生氣。如果你問我誰上課最讓我難忘，那非徐老師莫屬了。他上課非常幽默，經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們哈哈大笑，還會(huì)邊講邊加入一些歷史故事，總是讓同學(xué)們聽得津津有味，覺得時(shí)間過得飛快。

有一次，我們班的第一高手舒心去挑戰(zhàn)隔壁班的高手，等他一回到教室，徐老師就打趣說：“舒心，我聽說你不是要涼了嗎，怎么那么高興，我已經(jīng)讓人給你準(zhǔn)備好擔(dān)架了。”頓時(shí)全班哄堂大笑，接著徐老師就板著臉說：“誰笑的，起立！放學(xué)留下來做題。”真是只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈呀！

徐老師就像《海賊王》里的路飛一樣，這一盤棋殺氣騰騰，那盤棋轉(zhuǎn)瞬間就變得溫柔了許多，有時(shí)還會(huì)給你一個(gè)大大的笑臉，我禁不住感到驚嘆，徐老師是神么，翻臉比翻書還快，難道徐老師是以前是劉備？

徐老師是我見過最公平的老師，不管是優(yōu)生還是學(xué)困生，他都會(huì)平等對(duì)待。真希望以后的圍棋路上都有他的陪伴和教導(dǎo)。

我的漫畫老師作文例文（精選篇3）

在新的學(xué)期里，我們班來了一個(gè)新老師——李老師。

李老師留著短發(fā)，短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面，很服帖。只偶爾調(diào)皮一下蹦出來搗亂，但一點(diǎn)都不影響老師美麗的形象。

美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

你瞧！李老師正在聚精會(huì)神地給我們講課，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味。可我卻望著時(shí)鐘，心里想：快！快下課呀！今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點(diǎn)回家。

就在這時(shí)，李老師一個(gè)眼神像劍一樣向我“殺”過來，正好射中我的心，溜了號(hào)的心瞬間歸位，我仔細(xì)的看著老師，認(rèn)真的聽講，害怕再被老師的眼神“殺”了。

李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。老師環(huán)顧教室：哦，原來有一位同學(xué)睡著了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學(xué)，伸出食指輕輕地?fù)纤W癢，同學(xué)的手動(dòng)了一下，抬頭一看——呀！老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來，同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^，趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什么事也沒發(fā)生過繼續(xù)講課。

這就是我們的語文老師——李老師。

我的漫畫老師作文例文（精選篇4）

三年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新老師，她是一位語文老師，她個(gè)子高高的，體型瘦瘦的。腿上總是要綁著一對(duì)護(hù)膝，看起來弱不禁風(fēng)，好像一陣風(fēng)就可以把它吹倒似的，上下樓梯總是一拐一拐的。唉：我心里想這個(gè)老師怎么教我們呀？

剛開始，徐老師的語文課總是鬧哄哄的，因?yàn)榇蠹乙豢葱炖蠋熯@么弱不禁風(fēng)，覺得她一定好欺負(fù)。可后來徐老師買了一把戒尺。一旦大家上課開小差，搞小動(dòng)作和說悄悄話，徐老師就會(huì)用眼神提醒。如果還講話屢教不改，就會(huì)拿尺子打他手心，漸漸地徐老師語文課，從鬧哄哄變得只能聽見書本翻頁寫字，還有回答問題的聲音。慢慢的我們班不僅紀(jì)律變好了，學(xué)習(xí)成績(jī)也變好了。因?yàn)槲覀儾粫?huì)的不明白的，徐老師會(huì)耐心給我們講解。老師批改作業(yè)也改得很認(rèn)真，本來十分鐘可以改完的小字作業(yè)，徐老師現(xiàn)在卻要40分鐘才可以改完，因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)別字太多，老師就得一個(gè)個(gè)的圈起來，并把正確的寫在旁邊。還有作文寫的不詳細(xì)的老師還會(huì)個(gè)別指導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，在徐老師的教導(dǎo)下，大家變得更熱愛學(xué)習(xí)了。

雖然我們不大聽話，但徐老師還很護(hù)著我們。有天中午，徐老師正在講課，葉老師突然開門進(jìn)來了，看見我們班講臺(tái)邊圍著的那一圈包邊東西掉了，就指責(zé)我們班，說肯定是我們班的同學(xué)弄掉的，徐老師卻護(hù)著我們，堅(jiān)定的地說，是釘子沒訂好才會(huì)掉的，不怪我們。倆人誰也不讓誰，你一言，我一語。后來葉老師生氣的離開了。徐老師跟我們說因?yàn)槲覀兲詺猓宦犜挕Ｋ云渌嗟睦蠋煟艜?huì)認(rèn)為是我們班的錯(cuò)，讓我們要好好的改變自己。

就這樣，這位弱不禁風(fēng)老師成了我心目中的好老師，喜歡她！

我的漫畫老師作文例文（精選篇5）

我的“漫畫”老師是誰？快來猜一猜吧，她看起來才二十出頭，有著烏黑又明亮的秀發(fā)，還有一雙像黑寶石一樣大的眼睛，還有一個(gè)像櫻桃的小嘴，我從來沒有看見她穿過裙子，但是她笑的時(shí)候是最好看的，我喜歡這個(gè)老師。

在上課時(shí)，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。在課堂上，她有時(shí)會(huì)笑，她的笑容讓我如同沐浴著春風(fēng)。可是，假使我們上課講悄悄話惹她生氣了，她的笑容便沒有了，她便變得嚴(yán)厲起來，用那雙銳利的眼神在暗示著我們，直到我們安靜下來。

她上課的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地在講課，她的聲音清脆悅耳，像潺潺流動(dòng)的小溪。下課時(shí)，她也很專心地在辦公室批改作業(yè)，下課時(shí)鈴聲響了，她從不拖堂，從不占用我們課后的每一分鐘，反而還會(huì)讓我們多看看書，把時(shí)間留給我們自己。

你們猜猜她是誰？她就是我的語文老師，也是我們的班主任，她姓楊，我們喜歡叫她楊老師，一個(gè)七分嚴(yán)厲，三分溫柔的老師。楊老師每天都很辛苦，我想對(duì)老師說一句：“楊老師，祝你天天快樂。”我喜歡我的語文老師！

我的漫畫老師作文例文（精選篇6）

“草原美麗的花，火紅的薩日朗……”每當(dāng)我唱到這首歌，我就會(huì)想到我的班主任。在蒙古語中，“薩日拉”是太陽的意思，而我的老師也像太陽一樣“發(fā)光發(fā)熱”。

我的班主任長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙又大又黑的眼睛閃著智慧的光芒。所以，有時(shí)我就認(rèn)為我的老師是牛頓轉(zhuǎn)世。我的老師姓高，和她的姓一樣，她的個(gè)子也很高。不知道是不是因?yàn)樗龕鄢韵憬兜脑颍拿济蚕裣憬兑粯訌潖澋暮芷痢Ｋ€是一個(gè)“雙面小太陽”哦，那就得聽我細(xì)細(xì)的講啦！

有一次啊，我們英語老師“舉報(bào)”了兩名同學(xué)，我暗暗地想：“完了，這倆苦命的娃兒呀。”只見我們老師先攏了一下方便面似的長(zhǎng)發(fā)，然后，一下子坐到椅子上說：“你們兩個(gè)說吧，怎么回事？”老師一臉平靜，再看這兩名同學(xué)，慢慢地挪了過去，交代了一切。再看我的老師，她從來沒這么生氣，眉毛好像都不彎了，同學(xué)們嚇的汗毛直豎。老師說不喜歡我們?cè)谡n堂上搗亂，不尊重老師的勞動(dòng)成果。說實(shí)話，其實(shí)老師還說了很多，可是我都沒記住，只知道連窗外面的鴿子都嚇跑了，窗臺(tái)上我們喂的小米都不吃了。不愧是火辣的“太陽”高老師啊！

但是，老師也有溫柔的一面。有一次，我們班趙澤彬同學(xué)不吃午飯，我想：“這孩子要絕食嗎？他怎么這么想不開呢？”這時(shí)，我的“太陽”老師慢慢地悄無聲息地“飄”了過來。只見她用手輕輕地?fù)崦w澤彬的頭，像一位慈愛的媽媽一樣苦口婆心一頓勸說，也不知說了什么，別說還真好使，這小子終于狼吞虎咽地“干”起了飯。

我的“太陽”老師和天上的太陽一樣，有時(shí)晴，有時(shí)陰，晴時(shí)她用溫暖的陽光照耀著我們溫暖著我們，陰時(shí)她用雨露澆灌著我們滋潤(rùn)著我們，我愛我的“太陽”老師！

我的漫畫老師作文例文（精選篇7）

我的數(shù)學(xué)老師姓謝，同學(xué)們都叫他“謝老師”。

謝老師總是穿著深藍(lán)色的上衣和灰黑色的褲子。他并沒有戴著沉甸甸的眼鏡，每天都帶著教科書和笑容進(jìn)入課堂。

我們上數(shù)學(xué)老師的課都個(gè)個(gè)精神抖擻，以高效率的上課內(nèi)容上完每一節(jié)課。這是為什么呢？原來，每上完一節(jié)課，老師就會(huì)給我們講故事，但講得可不是小白兔拔蘿卜的驚險(xiǎn)懸疑故事哦！有時(shí)是講中國(guó)共產(chǎn)黨抗日的故事，如八佰；有時(shí)是講成語故事，如此地?zé)o銀三百兩；還有時(shí)是講歷史故事，如造紙術(shù)的由來，我們聽的可入神了。所以，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們滿懷激動(dòng)的去上課，就為了聽到不一樣的故事。

謝老師改卷的速度非常快，如同獵豹。有時(shí)可能是因?yàn)榭嫉貌缓茫袝r(shí)也可能是同學(xué)們考得太好了。不管怎么樣，謝老師在學(xué)校里改卷的速度都是一流的。只要考得好，老師就會(huì)說：“這次我們班考得不錯(cuò)，個(gè)別同學(xué)進(jìn)步很大，繼續(xù)加油！”但是，沒考好，老師就會(huì)這樣說：“這次我們班考得很差，我不滿意，特別是個(gè)別同學(xué)，下次不能再考得那么糟了。”

有一次學(xué)期末考試的時(shí)人，謝老師對(duì)我們說：“這次必須要考好，考好可以免作業(yè)，考不好要加作業(yè)，知道嗎？”我們聽了個(gè)個(gè)都提心吊膽的，考好可以免作來，考不好可是要加做都做不完的試卷啊！所以這次考試，我們班的平均分超平常，自然而然就免作業(yè)了。

雖然我們的數(shù)學(xué)老師在課堂上跟我們斗智斗勇，但是他也是我們和藹可親的老師。

我的漫畫老師作文例文（精選篇8）

說起我的“六月”老師——高老師。那心情可是說變就變的，一會(huì)兒是晴天，一會(huì)兒是陰天，一會(huì)兒是雷雨天，一會(huì)兒是雪天。

今天是星期四，天氣非常暖和，可是教室里就不是這樣了。只見高老師陰沉著臉，我們就知道她要發(fā)動(dòng)她的第一技能——“狂風(fēng)暴雨”。“昨天沒有完成作業(yè)的，起立！”教室里鴉雀無聲，那些完成作業(yè)的同學(xué)左顧右盼地尋找那幾個(gè)倒霉蛋，“再說一遍，沒有完成作業(yè)的，起立！”那幾個(gè)倒霉蛋顫顫巍巍地站了起來。“說，你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)？”老師厲聲問道。原本柳葉眉、葡萄眼、挺鼻梁、櫻桃嘴的高老師一下子變成了八字眉，那方便面似的長(zhǎng)發(fā)此時(shí)已經(jīng)飄飄悠悠地飛了起來。那幾個(gè)同學(xué)大氣也不敢出，只得支支吾吾地交代了事情的前后。下課后，那幾個(gè)倒霉蛋乖乖地承認(rèn)錯(cuò)誤。真是河?xùn)|獅一吼，同學(xué)抖三抖哇。

當(dāng)然，“六月”老師也有晴天的時(shí)候，請(qǐng)看：今天我緊張地來到學(xué)校，不知道今天是什么天氣。放下書包，我用眼睛探測(cè)了一下，只見高老師喜笑顏開，臉紅的像一抹燦爛的紅霞，美麗極了。我長(zhǎng)舒了一口氣，心想：今天應(yīng)該是個(gè)“艷陽照”。我們看了開學(xué)典禮，看到頒發(fā)金牌班級(jí)的老師的時(shí)候，想象著高老師捧著金牌班級(jí)的情景。“耶！”這一聲大叫，把我從白日夢(mèng)里拉了回來。我定睛一看，高老師正在屏幕里舉著金牌班級(jí)沖著我們笑。

哎！俗話說樂極生悲，可現(xiàn)實(shí)，可就真是這樣，上午得了金牌班級(jí)，下午就扣了分兒。先不說了，我得趕緊做好“防風(fēng)抗雨”的準(zhǔn)備啦。

我愛你，我的“六月”老師！

我的漫畫老師作文例文（精選篇9）

在學(xué)習(xí)上，他就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉；在遇到困難時(shí)，他會(huì)拉著我們的手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他總會(huì)用他的心血，他的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵。

他愛穿一件藍(lán)色上衣，帶著一副會(huì)反光的眼鏡，他的臉上總是掛著笑容，但他和別的老師不一樣的是：別的老師生氣時(shí)臉上肯定是怒發(fā)沖冠的表情，而他呢，臉上一定是皺著眉頭，而且說話聲音特別大，那是因?yàn)橥瑢W(xué)們特別愛說話，而且他們好像并不怕老師，其它的我自然也就不知道了。

講了這么多，還沒說“他”是誰呢！告訴你們吧，“他”就是和藹可親的王老師，對(duì)！王老師。王老師教信息技術(shù)，雖然有些聽不懂，但是每一句話都像小錘一樣敲打在我的心上。

有一次，王老師大聲地講著題目，結(jié)果卻總是有人在下面小聲說話，其實(shí)這也不算小聲說話，因?yàn)樗穆曇粢呀?jīng)可以打擾到我們聽課了，王老師立刻站起身，玉樹臨風(fēng)地快步走向那位同學(xué)，老師又皺起了眉頭，拍了拍那位同學(xué)的后背，并嚴(yán)厲的批評(píng)他，讓他下次不要再這樣了，然后又走回去，繼續(xù)大聲講課，下了課，王老師與同學(xué)們玩得又很好，同學(xué)們和我都喜歡他，我下課總是問老師一些問題，老師都笑著一一回答我了，就像一個(gè)大朋友。

老師是勤奮的園丁，整日為我們修枝剪葉，只為培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁。我喜歡王老師這個(gè)大朋友。

我的漫畫老師作文例文（精選篇10）

我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)萬能老師。她呢，講起課來從來不笑，對(duì)我們特別嚴(yán)厲。

課上的王老師就像一個(gè)360度無死角的監(jiān)控，只要有人在下面竊竊私語、做小動(dòng)作、發(fā)呆，她統(tǒng)統(tǒng)都能發(fā)現(xiàn)。在監(jiān)控范圍內(nèi)王老師還是一個(gè)狙擊高手。你看，又有人在做小動(dòng)作了，老師用嫻熟而有力的動(dòng)作將粉筆掰斷，然后瞄準(zhǔn)射擊，一擊一個(gè)準(zhǔn)！正在做小動(dòng)作的同學(xué)立馬抬起頭，只聽老師大喊一聲“站起來”，那個(gè)人只能乖乖就范，在接下來的時(shí)間里必會(huì)聚精會(huì)神地聽講。

更妙的是，王老師還是一個(gè)活脫脫的人體大喇叭！每當(dāng)講課時(shí)，老師的聲音特別洪亮。那次上數(shù)學(xué)課，我肚子痛去了廁所，正愁會(huì)不會(huì)耽誤功課呢，結(jié)果老師的講課聲音穿過悠長(zhǎng)的樓道傳進(jìn)了廁所里。啊，那叫一個(gè)清晰，我暗中得意，嘿嘿，多虧老師這充滿磁性的穿透力，不然該落下課程了。

王老師批改作業(yè)的速度相當(dāng)快。瞧，我剛把作業(yè)本遞上去，老師秒變掃描儀，眼睛一溜，答案立馬閃現(xiàn)，手上的紅筆好像被遙控了似的，刷刷刷兩下子就把作業(yè)本批完了。你說神奇不神奇？

不止這些，我的王老師還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。又到活動(dòng)時(shí)間了，我們都在練習(xí)跳繩，王老師看到后不慌不忙地走了過來，拿起跳繩說：“給你們露一手，時(shí)間是1分鐘，開始計(jì)時(shí)吧。”計(jì)時(shí)開始，只見老師火速開跳，同學(xué)們看得目瞪口呆，不一會(huì)兒就跳了100多個(gè)，“時(shí)間到！”一位同學(xué)喊到，“一共跳了175個(gè)！”同學(xué)們不禁鼓起掌來。

這就是我的萬能老師，雖然她對(duì)我們嚴(yán)厲有加，但我們都很喜歡她。