“重拾”意味著曾經拒絕或者曾經丟棄或者曾經失去，“重拾”是自己主動去“拾”，而不是被動地接受，那么“重拾_”半命題作文怎么寫?下面小編給大家分享關于“重拾_”的滿分作文優秀范文，一起來欣賞一下吧。

重拾半命題滿分作文1：重拾生命的落花

每一個生命都是一個驚喜，每一次成功都是生命的陽光，那每一次失敗呢?14歲的青春讓我審思起這個問題。在歲月的沖刷中，我終于明白，在我的生命中，失敗就像早晨的落花，回首夕陽，我在生命中重拾那份堅定。

那時一定是冬天了，窗外那如春的花早已凋落。那天我早早地來到教室，那天是月考報分數的一天，那分數對于每一個學生都很重要，分數下來了，緊張的心情也放下了，可是拿月考卻證明我失敗了，我的目標呢?失敗了，我的夢想呢?也仿佛跟著失敗一同破碎了。坐在教室里，我不想哭，因為我知道最傷心的不是我，而是我的父母，我用我的生命做保證，我不是騙子，只是我的一切諾言都被那糟糕的成績所否定，我，一次又一次的傷害了你們。

又是一天過去了，甚至我還來不及望一眼手表，我就已結束了一天的學習回到家中，電話響了，是父親打的，我猶豫了，我擔心，我擔心父親會失望。“喂……爸，我到家了……月考考的不好……恩……”短短的幾句話，我一輩子都無法忘記，電話那頭，我體會到父親那無奈的心情，我再也忍不住淚水，猶如千軍萬馬般的涌出眼眶。

隨后，父親也到家了，一天的工作，他也已疲憊不堪。他說需要問我借一點點時間，他要帶我去一個地方。我的點點頭。

15分鐘的車程，現在我眼前的是一片大海，伴著夕陽，這里美極了，幾只海鷗也在海面上飛翔。我和父親都只是靜望大海，良久，父親說：“孩子，你看見了嘛?你知道小麻雀和海鷗最大的區別嘛?”

我低下頭，沒有回答。

“并不是體態上的區別，而是當海浪沖擊過來時，海面上的小麻雀總能最先起飛，動作靈敏，而海鷗則笨拙的拍動著雙翅，但是最終飛越大海，橫跨大洋的，還是海鷗。因為，一次失敗下，它們仍能從新開始，兩次，三次，一直……”

我看到了，看到了那如雄鷹般的飛翔，父親，謝謝你，我知道，你要告訴我，失敗下，自己要重拾一份堅定，一步一步走向成功，總有一天，自己也可以想海鷗一樣飛越大海，橫跨大洋。

踏著夕陽走在回家的路上，我拾起一瓣落花，我仍然可以嗅到春的希望。失敗伴隨著成功走在我的生命中，朝花夕拾，在失敗時，我仍然可以攜一份堅定，用堅定接受失敗、體會失敗、感悟失敗……我要感謝父親，我更要感謝每一次的失敗，就像我生命里的落花，雖感傷，但回首夕陽時，我學會：堅定。

重拾半命題滿分作文2：重拾謙卑

上課有一會兒了，我才偷偷溜進教室。

語文試卷已經發下來了，水杯正壓住她的纖薄的身體。秋風從窗縫里溜進來，肆意戲弄著她的裙角，油墨的氣味若有若無地隨風飄散起來，粗魯地撲上我的臉頰。

我隨手將試卷抽出來，將它按定在桌子上，一瞥之下，大驚失色，作文竟然只得了38分。“不可能!我好歹也是文學社的骨干成員，在報紙上也發表過作文的，怎么能得這樣的分數!新來的語文老師也太沒有眼光了吧!”

粉筆嘰嘰喳喳地在黑板上驕傲地叫囂著，雖然它明知逃不掉折斷或者磨光的厄運。

趁著老師轉身，我迎上了老師的目光，坐在座位上大大咧咧地舉起手，揚揚手中的試卷，嘩嘩的聲音很高調地宣泄著我的牢騷。“老師，你再幫我看看這篇作文好不好?”

老師定睛看了看我，薄薄的鏡片遮不住他目光中的鋒利和鄙夷。這目光讓我想起了梁實秋先生在《我的一位國文老師》里寫過的那位老師。這目光分明也是在咆哮：“某某，你算個什么東西，我一眼把你望到底!”

我還在發呆的時候，老師已經走了過來，就在我感覺我和考卷一起會被撕得粉身碎骨的時候，他卻溫和地接過我的考卷，俯下身子，就在我的課桌上用紅筆圈點批改起來。

也就兩分鐘的時間吧，我感覺好像過了兩年。我還沒醒過來，老師已經把考卷還到我手中，還是那么溫和地說了聲：“如果還不明白，課后就到辦公室來找我吧。”

爬滿紅線的試卷有些面目全非，那些密密麻麻的紅線仿佛一張網，把我的大大小小的問題全部打撈上來，血肉模糊地陳列在我面前。我那可笑的驕傲就像喧鬧的波浪打在礁石上一樣頓時粉身碎骨。

謙卑從我心底的某個角落里偷偷地探出了頭，它左右看看，見我的心田一片荒蕪，就大搖大擺地蔓延起來，很快就長成了一棵參天大樹，把我的心遮得一片陰霾。

放學了，我還守著那張語文試卷枯坐著，對作文的灰心似乎影響到了我對生活的信心。語文老師不知道什么時候站在了我身后，溫和地摸了摸我的頭：“人可以有傲骨，但不可有傲氣。傲骨就是敢于面對不足的勇氣、決不放棄的信心。而傲氣呢，卻是一種沒有方向的膨脹。我希望你能重拾謙卑，讓謙卑抑制住你的傲氣，卻不會影響你的傲骨!”

迎著老師的目光，我慢慢地抬起頭來。窗外，高大的銀杏樹在秋風的慫恿下，熱烈地鼓起了掌，像是對我的鼓勵和期許……

重拾半命題滿分作文3：重拾本真

“學姐，要排隊哦!”背后傳來一個怯怯的稚嫩的聲音。

我不耐煩地回過頭去，果然是一個高一的小學妹，仰著小臉可憐巴巴地看著我。在這個物欲橫流的時代，能看到這樣一張清純脫俗的臉還真是不容易呢，可惜還是沒能感動我。

“妹啊，你沒聽說過嗎?排在前面，或者排在后面。飯就在那里，不增不減。所以老老實實呆在后面吧!要乖哦!”我說得理直氣壯，笑得沒心沒肺，任憑那個清純的小丫頭傻傻地站在那里。

打飯，刷卡，盛湯，高中三年，我已經習慣了這種快節奏的生活，就如同習慣了插隊一樣。端著碗，看著排隊的長龍，我心中不免有些沾沾自喜，隨便找了個座位坐下，低頭狼吞虎咽起來。

慢慢地，身邊的人越來越多，可是沒有人落座，都站在那里端著餐盤看著我。我莫名其妙地抬起頭，那個清純的小丫頭也在其中。

“不會吧，插隊這點兒小事也值當的找人來教訓我?”

還是那個怯怯的稚嫩的聲音：“這是我們班我們組的就餐位置……”

“這么大的食堂，你們非得……”我剛想發飆，可是看看那些不卑不亢盯著我看的眼睛，我還是把剩下的話連同飯菜一起咽下，端起餐盤落荒而逃。

跑出食堂，心里突然有了一種莫名其妙的失落感。從什么時候起我學會了插隊?從什么時候起我學會了蔑視秩序?本真被我丟到了哪里?

剛入學的時候我不是這樣的啊!曾幾何時，我抱著心愛的筆記本，隨心所欲地在上面涂抹我的心事，可是現在，我的手指背叛了我的思想，我學會了寫那些老師滿意自己惡心的“隨筆”;曾幾何時，我會對喜歡的人認真地微笑，對討厭的人橫眉冷對，可是現在，我冰封了所有的情緒，埋葬了內心的悲喜，再也不肯摘下臉上一成不變的虛偽的面具;曾幾何時，我會走過幾條長長的街，只為買到一個最中意的發卡，可是現在，我的生活里只剩下“成績”兩個字，一切與學習無關的東西統統被驅逐出我的世界……

我想拉住那個削尖了腦袋一心只想往前飛的我，問一句：那個愛哭愛笑愛瘋愛鬧的本真的我被藏到了什么地方，怎么才能找到?我想原路返回，在歸程中尋找自己，卻悲哀地發現我找不到時光隧道的入口。

孤單地徘徊在高大的教學樓下，看著新入學的高一的學弟學妹們新鮮雀躍的樣子。他們用虔誠的目光對待嶄新的生活，他們欣賞著那些被我們視而不見的美好，他們有不憂愁的臉和不彷徨的眼，最重要的，是他們有不沉重的心。

想到他們的腳也許會踩在我昨天的腳印上，我的心里突然涌起無限的悲涼。我的十六歲，那個紫薇花開的季節，就這么一去不復返了嗎?

“……是亦不可以已乎，此之謂失其本心……”樓上是哪個班級在朗誦《論語》。在秋天的下午，這句話像一顆子彈擊中了我的心。是啊，只要我放棄現在虛假的成熟態度，重拾起本真的那一天還會遙遠嗎?

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重拾半命題滿分作文4：重拾鋤頭

老王蹲在墻根，兩手對插在袖筒里，百無聊賴地看看天，又看看地，習慣性地朝手心啐了一口，卻不知道自己要干什么。

小區這兩天又在搞綠化，就在老王所住的公寓樓后，挖掘機整天轟隆隆響個不停，這兒咬一口，又在那里吐出來。一捆捆的長青植物規規矩矩地躺在路邊，就像是等著上臺的龍套演員。

“堆了這么點兒土就硬說是山，假山也不能這么假吧!”雖然已經進城一年多了，老王還是不習慣這個奇怪的地方，一見到大片大片的草坪，他就忍不住摩拳擦掌，唏噓不已：“噫!這么好的地，種上莊稼該多好!”

老王以前可是個種田好手，只是因為攤上拆遷，才在眾人羨慕的眼光中住進高樓。那些平板車啦、鐵鍬啦、耙子啦沒地方放，只能送人的送人，賣破爛的賣破爛。唯有一把心愛的鋤頭老王實在不舍得扔，就帶進城來。可是城里也沒有田給他種，他只好把鋤頭收進了車庫。

離開了鋤頭的老王就像荒廢了的耕地，只有被寂寞逼瘋了的野草在拼命地生長。

小區里戴眼鏡的老頭老太們還真不少，每天早晨都浩浩蕩蕩擺開陣勢在門口晨練。老王看不慣他們甩胳膊扭屁股的樣子，所以從來沒有加入過他們，當然也沒有人邀請過他。

忽然有一天，鄰居老孫一大早就敲響了老王的門。“王師傅，有個事兒您可一定要幫忙啊，您在這方面可是行家!”

原來現在城里開始流行一種“鋤頭健身操”，小區的老頭老太們離開土地時間已久，于是，他們自然而然地就想到了老王。老王矜持地整了整衣襟，很低調地說了句“我試試吧”，低頭進了車庫。

第二天，人們看到老王威風凜凜地站在一大群扛著鋤頭排列整齊的老頭老太們面前，一邊做著示范動作，一邊字正腔圓地喊著口令：“舉——前——落——收——”

老王教得認真，老頭老太們學得也認真，大家很快都進入了狀態。不知不覺的，城市里的這塊水泥地上竟然重現了若干年前田野里集體勞動的場面。

畢竟鋤頭放下太久了，雖然不是真的刨地，一會兒的功夫，老王也出了一身汗。他放下鋤頭，用袖口擦了把汗。朝手心啐了口唾沫，又掄起了鋤頭。老頭老太們也紛紛啐著唾沫，繼續做“鋤頭健身操”。

重拾鋤頭，老王忽然覺得腳下的水泥地有了泥土的清香，心里的那塊旱地也像迎來杏花春雨般的滋潤起來。他隱隱約約地想，或許到了秋天，這里也能收獲些什么吧!

重拾半命題滿分作文5：重拾文明這朵花

當春汛的潮水涌上古老的堤岸，冬季連接著春天的氣息。你，將怎樣?

當大雨席卷了昏紅深沉的落日，夏日淹沉了春天的風景。你，將怎樣?

當校園里勁吹著文明的風潮，道德與素質被拍打在社會浪口之上，我親愛的同學們。你們，將怎樣?

你看，這是一個失去文明的世界——灰暗的天空籠罩著整個世界，云朵不再是純白的點綴，樹兒的盎然綠意也不復存在。人們互相謾罵，孩子們的臉上也不再洋溢著歡樂的笑容。隨手扔掉的垃圾讓天空煙塵彌漫，讓道路擁擠堵塞，讓河水臭於渾濁，讓我們疾病纏身!請問，面對如此慘不忍睹的畫面，情何以堪!唉，想想吧!

你瞧，這是一個擁有文明的世界——頭頂的藍天永遠是一張潔凈的臉，浮云將一切渲染上潔白的色質，在天空里發著光。香樟樹是流動的綠色，陽光在午后變得透明，空氣里散落著點點馥郁的香氣，沁人心脾，甚是愜意。我們在陽光下舞蹈，我們在草地上奔跑，讓人心釋然于純凈的國度。你看，陽光穿過樓房之間，投下大片溫暖，生活在這里的人們，滿足愜意的笑容蕩漾在臉上，和諧文明的社會風氣籠罩在四周，公德裝在人們的心里，道德體現在人們的行動上，美德傳承在上空蔚藍的蒼穹!

如今的我們還在沉睡嗎?不，一定不會!我們每個人都是社會的一份子，都該是重拾文明的志愿者。每個人都該在這個文明逐漸被人遺忘的時代義不容辭的付出!

其實，在日常生活中，“文明”并不是那么高深，并不要費多大的力氣，而是從身邊的瑣事開始，作為中學生，我們每個人要做到不打架，不罵人，不亂扔果皮`廢紙，不隨地吐痰，同時監督他人，盡自己的舉手之勞，做文明的中學生。

為了打造我們的美好家園，重拾文明作為一個良好的契機，在前往文明的殿堂門前，鋪上一條艱難而有效的大道，讓我們重拾文明這朵花，大手牽小手，文明生活共享有。同學們，行動起來吧!

重拾半命題滿分作文6：重拾，那時光

將一份美麗婉約成風景，重拾那段，芬芳明媚且安恬的時光，淺笑于歲月之巔，靜靜放牧心靈……

窗外的春，已走到深深處。滿世界的花，噼里啪啦開得歡。一株明黃，一株橘紅，花瓣兒如凝脂，飽食終日的模樣。村口，那桃樹已開得漫漫的。枝頭綴滿嫩粉的花，偶有風吹過，花瓣似蝴蝶撲閃的翅膀，閃動著人們心中一圈圈的溫柔。

回憶那是十歲以前的日子:風吹得輕輕的，花開的滿滿的，天藍的像大海。她，還沒有離開。我們從小一起長大，每天，每時，每刻，我都在她左右，她都在我旁邊。

黛色的蒼穹散下片片花瓣，將天地渲染成白茫茫的一片。雪悠悠地飄著，煙花在黑夜的的天幕中一朵朵綻開，絢麗而美好。我們會抓著大把的零花錢，去小賣部買我們最愛的薄荷糖。我們踮起雙腳，把一張張褶皺的錢小心翼翼得伸好、撫平。賣糖的老奶奶總會笑著摸摸我們的頭，把一顆顆晶瑩的糖果放在我們的手心里。我們牽著手，含著滿嘴的糖果，迎風奔跑，滿口冰涼。一直跑到那樹下，扣一個小小的土坑，放進兩顆糖果，裝滿我們明年的心愿。

第一天去幼兒園，到處都充斥著小孩子的哭聲，只有我們笑著走進了幼兒園。因為我們都在彼此的身邊，有她在，就心安。

終于，我們戴上了紅領巾，踏入了小學。可因為我內向的性格，有個男生總會欺負我。她把我的書藏起來，老師問我書在哪，我只感覺臉頰發燙，咬住嘴巴，偷偷垂淚。只有她，氣沖沖地站起來，指著那個男生，義正言辭的對老師說，是她把書藏起來了。老師用長長的戒尺打了那個男生，我只看到她的手由白變紅，由紅變紫。她從此再也沒再欺負過我。

可那年，在樹下，她說她的父母被調到了城里工作，她也要走。那一刻，我們相顧，卻無言。樹下，花瓣紛飛，零落如雨。

她離開的那天，說每年桃花開時，她一定會回來。我默默點頭，卻沒有勇氣看她的背影，轉身，風吹痛了眼睛，伸手撫臉，不知淚水何時淌滿了臉頰。

那是遙遠的記憶，卻芬芳如昨。歲月靜好，痛苦抑或憂傷，都是一種成長。期待有一天，回眸處，能拾回那段似水時光。

看過“重拾半命題滿分作文”