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我的語文書500字初中作文素材

時(shí)間: 小龍 作文

到了學(xué)校,嗯,一切如故,便打開書包拿出課本。就在這時(shí),一個(gè)大問題出現(xiàn)了——語文書沒帶!我急得在書包里東翻翻、西找找,找了半天,硬是沒找著。下面是小編為您整理的關(guān)于我的語文書500字初中作文素材的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

我的語文書500字初中作文素材一

語文是文化的一種,它也借著書來傳授語言和文學(xué)的知識(shí)。

五年級(jí)上冊(cè)的語文書,開學(xué)時(shí)我剛拿到手,如獲至寶它猶如一座知識(shí)寶庫,內(nèi)容豐富,猶如一把金鑰匙,打開它的知識(shí)大門?,F(xiàn)在讓我的語文書把我?guī)У轿宀世_紛的語言,文學(xué)世界。

語文書的形狀是長方形,它的封面真是千變?nèi)f化,從一,二,年級(jí)的卡通人物,到三四年級(jí)的課文中生活便隨著大家年齡增長,知識(shí)文化需要程度不但的提高,里面的內(nèi)容豐富多彩,語文書的封面是描述桂花雨課文的景象。

我隨意翻開,看到的是栩栩如生;生動(dòng)與文字相配的圖片,這些圖片似乎帶來了看不到的景象。在日積月累里,我收集到了不少的詩詞,日積月累,積鐵累寸。還有裝著數(shù)不盡的資料的資料袋。語文書包含著無窮的知識(shí),里面胡杯念故鄉(xiāng)的記敘文,產(chǎn)品的說明人,生活中的道里,有趣的漢字,父母之愛的故事,政治家園精神的詩文等給我?guī)砩羁痰挠∠?,也啟發(fā)了我,語文書,一個(gè)知識(shí)的深井,知識(shí)源流,取之不竭。

我的語文書是一個(gè)知識(shí)淵博的小博士,一個(gè)聚集世界的照相機(jī),一個(gè)詩畫精通道詩人。我的語文書,跟我隨我的語文老師一起,傳授給我的語言,文字知識(shí),語文書也給我?guī)砹藷針啡?語文書,充滿了無限魅力!讓我們熱愛,喜歡它!

我的語文書500字初中作文素材二

確山縣馬莊初中八二班 張慧敏 463200

我是一本書,一本普通的書。我個(gè)頭不大,有著藍(lán)色的皮膚,雪白的肌肉。與那些名著比起來,我只不過是一本初中教材——語文書。我的知識(shí)很豐富,“詠物抒懷”、“道德修養(yǎng)”、“事理說明”、“小說之林”、“人生體驗(yàn)”和“精彩演講”是我的五臟六腑。然而我的主人太不愛惜我了,一學(xué)期下來我總被弄得“遍體鱗傷”。

你瞧!大熱的天,主人在樹蔭下釣魚,為了不把他的新褲子弄臟,就毫不吝惜地犧牲我——把我墊在屁股下面,弄得我皺巴巴的。在教室里上課,老師讓學(xué)生做筆記,主人可倒好,在我臉上搞起了“藝術(shù)創(chuàng)作”——胡亂涂鴉,并頗有興致地給我“化妝”——在我的眉毛、鼻子上涂了五顏六色,更可惡的是他還用小刀在我臉上“簽”上他的大名。課間,主人和他的同學(xué)玩小李飛刀,他為了保護(hù)自己就用我做擋箭牌,把我撕得五叉六門。這樣一學(xué)期下來,我變得面目全非。

主人啊,外國有個(gè)大作家高爾基說,我是你人生進(jìn)步的階梯,教育家也說我是“百科之母”,可以說我是你的生命歷程中不可缺少的一部分,但你為什么不愛惜我呢?你學(xué)不好了怨我,老師體罰你了拿我出氣,難道這就是我應(yīng)得的命運(yùn)嗎?主人啊,你該好好地反省自己了!

我的語文書500字初中作文素材三

我今天早上收拾書包,發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了,我心理焦急萬分。大聲的叫媽媽:“媽媽,我的語文書您動(dòng)了沒有?”“沒有啊!我昨天沒動(dòng),今天也沒動(dòng)。”媽媽一本正經(jīng)的說。我開始焦急的抓耳撓腮,又翻了一遍書包,還是不見語文書的影子,急得我直捶腦袋。媽媽無奈的說:“你還是去學(xué)校找找吧!”

到了學(xué)校,我趕緊看了看位子里,結(jié)果也沒看見語文書的影子。這時(shí)上課鈴響了,第一節(jié)就是語文課。老師讓同學(xué)們讀課文。我在下面小聲的嘀咕著:“我的語文書在誰那,快還給我。”我露出傷心的樣子,可是沒有一個(gè)同學(xué)理我。這時(shí)老師叫我站起來讀課文,我害怕的站了起來,喃喃的說:“老師,我沒帶語文書。”老師眼睛直直的盯著我說:“沒帶書還說話,放學(xué)我要找你家長。”我低著頭滿臉通紅的站在那里心想:語文書你給我快出來,如果讓我找到你就有你好瞧的。

下課了我終于解放了。忽然,我耳邊傳來了非常熟悉的聲音:“是我拿了你的語文書,對(duì)不起。”原來是我的同桌拿著我的語文書對(duì)我說。我氣急敗壞的說:“你怎么不早說,害得我被老師罰站。”說著我伸手就要打他。他躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕我打著他。

后來因?yàn)檫@件事,老師找了我的媽媽。媽媽又好笑又好氣的說:“你以后上課別說話了。”

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