寫作很重要,因?yàn)閷懽髂芰⑹前殡S學(xué)生終身的能力,無論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中都發(fā)揮著重要的作用。而素材又對提高學(xué)生寫作水平有重要的作用。下面是小編為您整理的關(guān)于小升初的作文素材，希望對您有所幫助!

小升初的作文素材有什么（篇1）

我們的勞動(dòng)委員

我們班有一位勞動(dòng)委員，他長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋上嵌著一個(gè)淘氣的小鼻子，一笑起來就露出兩個(gè)深深的小酒窩，可愛極了。他的名字叫×旭。

他熱愛勞動(dòng)，喜歡幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績在班級里一直名列前茅，于是，我們就推選他當(dāng)了我們班的勞動(dòng)委員。

他對勞動(dòng)委員這個(gè)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。他曾對我說過，“勞動(dòng)委員”這個(gè)“官”并不大，但并不是只要學(xué)習(xí)好就能勝任這項(xiàng)工作，還需要有吃苦在前、任勞任怨的精神和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。無論是什么工作，只要老師選擇了你，就說明老師很相信你，認(rèn)為你能勝任這項(xiàng)工作，所以才讓你當(dāng)這個(gè)“官”，你也就應(yīng)該好好干，才能不辜負(fù)老師對你的信任和期望。

他是這樣說的，也是這樣做的。記得有一次，老師讓值日生去掃我們班的衛(wèi)生區(qū)，可是，四個(gè)值日生中有三個(gè)人參加了學(xué)校的活動(dòng)小組，只剩下一個(gè)值日生了。他非常著急，一個(gè)人怎么能打掃完呢?于是他先和值日生去衛(wèi)生區(qū)檢查，發(fā)現(xiàn)那里太臟了，垃圾箱里都是垃圾，然后就回到班級，拿了垃圾袋子、撮子和掃帚再去打掃。他們先把垃圾箱里的垃圾清掃干凈，把垃圾倒到學(xué)校規(guī)定倒垃圾的地方，然后掄起大掃帚掃起地來。等打掃完之后，他已是滿臉灰塵，看不清臉的本色了。那天晚上，他本應(yīng)該去學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)的，可他沒去，他說：“奧林匹克數(shù)學(xué)是可以補(bǔ)上的，但是班級的榮譽(yù)沒有了，就再也補(bǔ)不上了。”

功夫不負(fù)有心人，第二天中午，學(xué)校的廣播站廣播了衛(wèi)生區(qū)打掃好的班級，就有我們班，我們高興地跳了起來，都豎起了大拇指夸他真棒，可他只是微微一笑，說：“這是我應(yīng)該做的。”

在他的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)現(xiàn)在都能積極主動(dòng)地去打掃衛(wèi)生了，我們班現(xiàn)在是學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)集體，他也被老師和同學(xué)們親切地稱為我們班的“勞動(dòng)模范”。

小升初的作文素材有什么（篇2）

那次，我很傷心

法拉，是我以前養(yǎng)的一只倉鼠，雖然它已被另一只倉鼠卡特替代，但它走時(shí)的情景，仍令我念念不忘。

法拉來我家時(shí)是9月25日。當(dāng)時(shí)在花鳥市場，我置身于五彩繽紛的倉鼠中，但我還是一眼就選中了它，雪一般白的身子，兩只黑得發(fā)亮的大眼睛，紅紅的小嘴,幾根長長的胡須……在一大堆倉鼠中，它就是最引人注目的!于是我毫不猶豫，把法拉搬回了家。

剛開始，它對環(huán)境不熟。跳上轉(zhuǎn)輪跑了幾步便又跳了下來，但過了幾天，它立即明白那是它的玩具，于是開始不分晝夜地玩。玩累了，到底層喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)東西，玩弄我的手指。又過了一個(gè)禮拜，它完全融于了我的家庭，和我們成為了最親密無間的好朋友。

它特別喜歡在別人面前展現(xiàn)自己。我把它帶到樓下透氣的時(shí)候,一大群小孩就會(huì)圍著它轉(zhuǎn)。它可帶勁了,一會(huì)兒跑轉(zhuǎn)輪,一會(huì)兒在籠頂“倒掛金鉤”，一會(huì)樓上樓下瘋跑。

面對孩子們期待的目光，它抖抖長胡子，像明星一樣擺了個(gè)POSS，展示了一個(gè)破天荒地的微笑。我們驚呆了，隨后大笑起來。

可是過了一個(gè)月左右，天氣轉(zhuǎn)涼,北風(fēng)“嗖嗖”地吹來。小草被吹黃了，樹葉被吹落了。不過這次天氣轉(zhuǎn)變太快了，忽暖忽涼，讓人捉摸不定。它一只小小的倉鼠怎么受得了?身體開始不佳，也不知感冒還是什么?

一天我放學(xué)后，它突然就走了……一切發(fā)生得太快，我大哭了一場，想起那熟悉的身影，我的心，正如刀絞啊!

法拉啊，你的一生太短了，我沒讓你在生前好好地玩，是我的大錯(cuò)。法拉，我要沉痛地對你說聲：“對不起。”

小升初的作文素材有什么（篇3）

友誼的楓葉

在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的小學(xué)同學(xué)。

也許是因?yàn)槲覀兪青従樱苍S是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業(yè)，討論問題，談理想，說未來，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是……

那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。

我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說：

“我要走。”

“我知道。”

“可是我不想走。”

這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個(gè)字：“珍重”。

“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。”

我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。

“這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的。”

她接過那片楓葉，轉(zhuǎn)過身朝路燈走去。

第二天，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。

這篇文章最為突出的一個(gè)特點(diǎn)就是其在布局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線索，并一如繼往地貫穿文章的始末，使得文章脈絡(luò)清晰，首尾相援。文章開頭寫道：“在一次收拾房間時(shí)，……里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼簾”細(xì)細(xì)品味，從中我們不難發(fā)現(xiàn)小作者是勤勞的，又是熱愛讀書的，而那代表著深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接著寫她開始凝神沉思，思念著一個(gè)童年時(shí)代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來。