我想對您說五年級滿分作文【篇1】

我錯了，我真的錯了對不起。

那一天，有我最喜歡的美術課，但以摸書包，發現我的水彩筆不見了。當時我非常生氣，可是我知道再氣也沒有用了！馬上就要上美術課了。我急了，連忙問他：“你有沒有拿我的水彩筆？”我皺著眉頭問。“沒，當然沒有”他說。我非常著急，急得腳不停的踏地，雙手不停的發抖，紅彤彤的臉蛋兒上蒙上了一層細汗。而他卻好像無所謂的樣子。我又急又氣，就和他吵的起來：“你這是什么意思……”“哎，我還能有什么意思，你自己想想你放在哪兒吧！問我干什么呀？”不一會兒，上課了。我怕了，怕老師罵我，我的淚水在眼眶中不停的打轉，正個人像無頭蒼蠅似的。“上課了老師非常有精神的向同學們問好。后來老師又問：”有沒有同學水彩筆沒帶，請站起來。“我慢慢地站起來了，生怕老師批評我。可是老師卻說；”軒茹，你是第一次沒帶，下一次要記住了，你去向同學借吧！“我沒臉去向別人借了，平常都是我借給別人，而這次別人借給我呀！我非常不好意思。到最后，我還真沒想到居然是他主動借我水彩筆。

放學回到家才發現我的水彩筆在家里，居然我真的誤會他了。

第二天，我和他說了一聲對不起，他笑了，對我說：”沒關系，同學之間有誤會是正常的。“”那我還可以做好朋友嗎？“我低著頭輕輕地說。”當然，我們還是好朋友！“他不好意思地說。

我想對您說五年級滿分作文【篇2】

“說！你們這一片怎么回事？我布置的家庭作業很多嗎？你們這十幾二十人居然都沒寫，真是氣死我了。”我幸災樂禍地坐在臺下看著老師批評著臺上的那些人。要說這是為什么，起因還得從上星期五說起。上個周末的家庭作業，語文老師布置了一篇作文。跟其它學科相比，語文作業算是少的了。可是誰知道同學們其它的作業都做得一好二好的，唯獨語文作業有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過，說起這個語文老師，我們全班同學都還是挺喜歡她的.。她的個子不高，長發，教學水平也還行。不過，雖說她的教學水平不是很高，但是方法還是很有一套。就說她剛來的時候就對我們說，要分出哪些同學愛學習，哪些同學不愛學習。沒有想到，她在短短三周內真的分出來了。她在前幾周布置家庭作業故意沒收，等過了兩個星期后，她竟然把所有作業都收了起來，以此來看哪些同學愛學習。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。

當然，最讓我感動的是她對學生那無微不至的照顧。就說有一次我感冒了，上課時經常不專心，頭也暈暈的。她看到了，把我叫到辦公室，問我是不是生病了，我如實回答。之后，她沒說什么，讓我回到了教室。下午，當她給我送來感冒藥的時候，你們不知道那時我有多感動。以后，每當有同學生病，她都會自掏腰包給我們買藥，并且經常會提醒我們照顧好身體。

這就是我的小學老師，一個讓我敬佩的老師！

我想對您說五年級滿分作文【篇3】

在這個世界上，除了爸爸媽媽，與自己接觸最多，給予自己豐富知識的人，莫過與無私奉獻的老師們。馬上教師節快要到了，我心里有許多話想跟您說。

在過去的五年里，你們就像辛勤的園丁一樣，把我們這些幼苗們培育成蒼天的大樹。上課時，您在講臺上滔滔不絕地講知識，講重點，為的就是讓我們能夠更容易吸收；課間，您又不辭辛苦地批改我們的作業，改到質量差，書寫不規范的，您很氣憤也很著急，改到質量好，書寫工整的，您的臉上就會露出甜美的笑容，心里也會感到很欣慰。

平時，您對我們很嚴厲，但我知道這是為我們好。五年級下學期，我通過不泄地努力，終于在數學復習期間，取得了100兩連冠的好成績。本以為您會露出久違的一笑，但在公布成績時，您表現的很平靜，沒有流露出一絲笑容，當時的我很不解。可現在我明白了，您是為了不讓我為此感到驕傲，在真正的期末考試取得成功。

老師像紅燭，照亮了知識的道路。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師像園丁，把幼小的我們培育成一個充滿知識的大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

再過幾天就是教師節了，在這里，我向所有的老師們衷心地說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝你們的栽培，祝你們節日快樂！”

我想對您說五年級滿分作文【篇4】

誤會，是人世間最大的過錯；誤會，這一世不可少的一份子。在我幼小的心靈里，誤會雖給了我沉重的打擊，卻讓我真正成長了一次……。

那是一個大掃除快結束的時候，我閑著沒事干了，偷偷跑到四樓的大哥哥大姐姐班去看他們忙什么，我一眼就看見樓梯的過道上有一張紙，我正準備彎腰將它揀起來，就在此時，一位老師突然抓住我說：“你好大膽，竟然敢在老師辦公室前亂扔廢紙，你說，你是哪個班的？”

“我……我……”我急得滿臉通紅，正準備給他解釋時，老師用她生氣而瞪紅的雙眼盯著我說：“快點！跟我走……”抓我的我更緊了，好像生怕我會逃走。

“我沒有，我只是撿廢紙……”我總算用近乎要哭的聲音拼命大聲說出了我的話。

“哼，就知道你會這么說，你一定是扔掉廢紙后，看見我來了，假裝撿廢紙，裝腔作勢……”老師更生氣了，眼睛瞪得比牛還大。

她拽著我來到了辦公室，把我一個人留在了辦公室外，越想越委屈，眼淚忍不住在眼眶里打起了轉。

后來老師聯絡了老爸，他并沒有打我，也沒有罵我，只是聽我把事情經過講完，然后語重心長的對我說：“生活的天平并不總是平的，你要永遠記住我說的這句話。”

是啊，事情不可能總是一帆風順，在前方等待我們的，除了重重困難，還有各種挫折，不過，不要放棄，更不要沖動、自卑，讓我們沖出逆境，在挫折中成長，學會堅強吧！

我想對您說五年級滿分作文【篇5】

今年，因為疫情影響開學延遲，我已經很久沒有見到您了，宋老師。上一次見面，還是在散學式的時候，到現在已經過去了56天，馬上就要兩個月了！

我想見到您，我想念我們成為師生后的點點滴滴。跟您相處久了，就會發現每一個大人都有一顆孩童般玩鬧的心。您在課堂上該幽默時幽默，該嚴肅時嚴肅，讓我們覺得上課其實并不無聊，而是非常有趣的，在快樂中尋找知識，記憶會更長久。

我是一名學鋼琴的小女孩，您會像重視我們的學業一樣重視我們的琴業，像督促我們的學習一樣督促我們練琴，因為彈著彈著就熟練了，會彈了。每當有同學想放棄，您都會告訴我們：“要繼續努力，只有堅持了，你們才能勝利，也只有堅持了，越來越好了，別人才能看見你在舞臺上閃閃發光的時刻。”是啊，只有堅持才能發光，不堅持，哪來的光呢？

我想見到您，我想您每天早晨的那句：“同學們，早上好！”想您在講臺上給我們辛苦改作業的身影；想您給我們朗讀課文的聲音；想您給我們評講作文的滔滔不絕的贊美之詞；想您給我們在黑板上寫古詩的鏗鏘有力的粉筆字；想您偶爾在食堂給我們盛湯的句句關照；想您在宿舍睡前跟我們聊天的笑臉；想您跟我們一起在操場跑步的靚麗背影；想您與我們在一起的每一天、每一時、每一分、每一秒……

我想對您說五年級滿分作文【篇6】

這幾天，我發現教英語的艾老師總愛使喚我。

中午吃飯時，由艾老師分飯。而吃飯時間總能在吃過飯后休息好長好長一段時間，艾老師喜歡用那一會兒判英語練習冊，于是老師天天叫我去英語辦公室抱練習冊。它們整整齊齊按班級碼放著，可我毛手毛腳地總碰亂，只能一本一本的再放回去，難免就會有點兒小差錯，有一次，三年級六班練習冊中混進了兩本三年級五班的！艾老師說了我一頓，我冤枉呀！

今天，艾老師派了四個人去抱四個班的練習冊，沒派我去。我很奇怪，為啥沒叫我？艾老師不是最愛叫我嗎？奇了怪了！我沒辦法，只好自己干自己的事。沒過多久，老師就一臉疑惑的表情問我：“二道杠，你咋沒去？”我眼睛立刻瞪成了青蛙，“您沒叫我啊！”老師無奈，“快去，叫你了！”當時我心里那個美啊！差點我就幫不了忙了！

等我進了辦公室，眼前一片混亂，一個男生在整理搞亂的練習本；小雨和玉玉吃力地抱起沉重的一打練習本；還有一個女孩要休息一下。我連忙迎上去也抱了一打。他們見我像見了救星似的，連說：“太好了，最后一打有人抱了！”我這才感到沉，以前我都只用抱二三十本，從沒抱過這么多！

原來，吃過飯后總是沒事干，現在幫老師拿東西，讓我覺得飯后時間不再難熬了。

我想對您說五年級滿分作文【篇7】

這學期，我們班來了三位新老師，我最喜歡的，要數音樂老師周老師了。別看他是個五大三粗的男老師，他卻在新學期第一節音樂課的初次見面中，用平易近人和風趣幽默，征服了我們全班同學。

“上課！”周老師渾厚的男中音響亮有力。“起立！”班長大人也不示弱，全班同學齊刷刷地站了起來，目光炯炯地望著新老師。“同學們，再見！”依然是周老師堅定有力的男中音，教室里卻爆笑如雷。周老師自己也笑了，等我們靜下來后問：“老師在和同學們的第一次見面時就犯了個很大的錯誤，你們猜是什么原因？”同學們七嘴八舌地說開了。周老師不緊不慢地說道：“我犯了這個大錯誤是因為剛才在想一些事，什么事情呢？”教師邊說邊舉起了手指：“第一，我在想這好聽的‘起立’聲是出自哪位同學呢？第二，我在想同學們每節課是不是都像剛才這么精神飽滿呢？”聽到這里，我們的腰都不自覺地挺了挺，雙手也放端正了許多。“同學們在平時可不能像我一樣，一心兩用。”我們都會心一笑。

“好，接下來我開始自我介紹……”老師把他的名字大大地寫在了黑板上。凌鵬輝說：“老師不用把名字全寫出來。”老師回答：“我的手里，有你們三十六位同學的名單，我知道你們的名字，所以我認為你們也應該知道我的名字。我們之間是平等的，對不對？”“對”我們大聲回答。好一個“師生間平等”！

這位初來乍到的新老師，我喜歡！

我想對您說五年級滿分作文【篇8】

“你是春雨，我是小草；你是園丁，我是大樹。教師是天底下最光輝的職業。”下面，我倆向你介紹一下我的語文張老師吧！

張老師有著一頭稀疏的烏黑的頭發，清瘦的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠突起，有些嚇人。那顆圓圓的鼻頭顯得很滑稽，張老師嘴巴并不大，整個人都很瘦。

張老師在我們心中大多數時候都是非常嚴格的。有一次課間十分鐘，，教室里像燒開了的水—沸騰起來了。忽然，門開了。一顆怒氣沖沖的腦袋探了進來，原來是張老師！大家悻悻的閉上了嘴巴，只見張老師眉頭緊皺，雙手叉腰，眼珠鼓起，氣沖沖地對我們喊道：“一群自以為是的家伙！講的那么起勁，成績還那么差！”見大家都低著頭，一言不發，顯然知道了錯誤，張老師這才消了氣。

當然，張老師有時也是很和藹可親的。一次，我們寫作業時。張老師帶回來了一個喜訊：我們考試考了年級第一名！大家高興極了，老師也咧著嘴巴，笑瞇瞇的對我們說：“那今天家作就免了吧！”耶！太棒了！老師萬歲！

老師喜歡讓我們寫作文。有一次甚至讓我們寫玉蘭花寫了好幾天。嘿！別說，寫了那么多篇作文后，大家的作文水平也提高了，哈，張老師真是一個良師啊！

轉眼間，時光匆匆，白駒過隙，張老師已經陪我們度過了一個多學期，在這里，我想對張老師說：“張老師，謝謝您！”

我想對您說五年級滿分作文【篇9】

雄鷹感恩天空，因為天空任它翱翔；花草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓他聳立……我感恩許多人，但老師最值得我感恩，因為他們教會了我許多知識，特別是董老師。

董老師非常愛我們，當我們遇到困難時，她會馬上來幫助我們，而且他的臉上也常常帶著笑容。有一次，在語文課堂上，同學們都積極的回答問題，但到了“莫斯科是哪個國家的？”這一題，讓教室里變得鴉雀無聲，只有我自告奮勇的站了起來告訴老師：“莫斯科是俄羅斯的”。老師便向我投來贊揚與驚訝的目光，同學們也羨慕地看著我，我得意地坐得更直了。

老師的臉上也有陰云的時候。有一天，我忘記了帶作業，董老師發現了，讓一個同學叫我去辦公室。當我聽到“劉震，董老師叫你去辦公室”這句話時，我的身體微微一震，心想：啊！大事不妙！被發現了！在去辦公室時，心想：這路也太短了吧！我都恨不得走個一兩年呢！可我改變不了事實，路還是那么短。到了辦公室，原本常笑容滿面的董老師一下子變得嚴肅起來，當她得知我忘帶作業后便生氣的說：“學生沒帶作業就是士兵沒帶武器”。她的眼神變得很憤怒，我覺得臉上火辣辣的，頭重得抬不起來，然后老師就讓我站在墻角反省。老師這樣做是為了幫我改掉壞習慣，因為我是一個丟三落四的孩子。我心里暗暗下決心，以后一定要避免發生這種事情。

老師的愛就像溫暖的陽光，我們就像一顆顆種子，在溫暖的陽光下茁壯成長，最后變成一顆顆參天大樹。

我想對您說五年級滿分作文【篇10】

漸漸進入寒冬，我一點也不情愿，我的心還停留在嚴暑，哪十五天。

時間太無情，無論我怎樣挽留它。匆匆十五天過去，而那十五天也許是我一生中最難忘的時刻吧！游泳，是一項熱門的運動，我在炎熱的暑假去學它，最難忘的是我的教練。教練這個詞讓人一聽就毛骨悚然，而我對它的理解卻將將相反，我認為他們把某種技能教給你就是偉大的，也許他很兇，但你想過沒，他這樣為了誰？

是動物都會產生感情，雖然僅僅十五天但我依然很想念她，重某種角度來說，是愛。我想念你教練，這就是我寫這篇作文的目的，游泳池，我愛你，你就像我的搖籃，我是在你的軀干中學會游泳，如果我是雪蓮，你就是荷葉，幫助我，目睹我成長，如果我是雄鷹你，就是白云，隨時隨地讓我們認清自己的高度，如果我是花朵，你就是雨露，滋潤我給予我鼓勵。

哦，時間你為何不等等我，等我再像魚兒一樣，游一游，回想游泳的歡樂，我愛你，我愛游泳的一切，好像我的身體里的血液都擁有游泳細胞，我就像發狂一樣回想，我感覺身體要爆炸一樣，我太愛游泳了，甚至到了不顧一切的地步。

游泳池，老師，我，真希望我沒能融為一體，就像海魚兒一樣，自由自在的不顧一切的遨游，就像宇宙中的飛船，有足夠的空間，足夠的自由，游啊游游啊游。