其實這只是個人的欣賞不到水平。真正的喜歡、欣賞某物，那它在自己的心中就是處于最高位置，能讓人感覺到舒坦與光明。而且自己也不會去詆毀、排斥與之相對的東西。這是基本的道德。因為懂得欣賞的人知道，每個人的欣賞都不一樣，而每個人的欣賞程度卻差不多，所以我們并沒有必要去詆毀別人心中的圣潔。這是一種藝術的崇高境界。

說到藝術，其實跟欣賞是分不開的。沒有了欣賞又怎會有藝術?不懂得欣賞的人又怎談得上藝術?

藝術的美朦朦朧朧，是一種精神的享受。而要想欣賞這種美自然是要用心的!用心靈去感受，去體會藝術帶來的美。就像彈琴之時，你并不只是照著歌譜彈音符，而是要用心去感應那種藝術境界，去欣賞譜子的感情，讀懂真正的音樂。人們做任何事都要傾注自己極大的感情，更何況是欣賞呢?

其實，音樂、藝術真的是種很純潔很微妙的美。欣賞它們的形式美是一種情操的培養，也是情感的升華。它不需要華麗的裝飾，僅僅只是一種心靈的破譯、詮釋……

生活的美在于藝術的美。品味生活!聆聽藝術!

——至高至極的世界!

欣賞主題作文700字篇2

秋天，在詩人的筆下好像總是讓人幽怨的。落葉歸根讓人思鄉，中秋團圓讓人想家，重陽節大家“遍插茱萸”，卻獨“少”他“一人”，就連一輪秋月，伴著縷縷鉆心的微寒的風，也會讓人“低頭思故鄉”?！皻堦柸缪瑪嗄c人在天涯”、“秋風蕭瑟，總是玉關情”。但是，心境不一樣，看到的景色自然不一樣，大人眼中的秋一片肅殺，而我眼中的秋卻正是生機勃勃，令人歡心激動哩!

秋天的果實總是吸引著孩童的，油光光的橘子、飽滿淌汁的葡萄、香氣誘人的大蘋……滿是我們喜歡的。那掛在樹上、藤上的仿佛已經不是水果，而是香氣四溢的紫水晶、紅瑪瑙——對于我們來說多珍貴啊。它們就靜靜地掛在那里，我們也靜靜地站在田野里，望著他們——“哪個吃呢?”大家心里都盤算著。一陣風襲過，枝丫上的果子動了動，也許正是這一動，引來了小鳥，三兩下啄下了個的果子，叼走了。我們并不惱慍，因為我們知道，這么做是可以讓鳥兒給樹傳播種子的，若成功了，明年將又多一棵果樹，夠我們摘的。

最妙的是那秋雨呀!果子摘夠了，樹葉也收集了不少，沒意思了，便盼望著那秋雨。“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”呢!十多場雨下來，冬天也就來了。那大雪一飄，呵!有玩的了。每次秋雨一下，我們心里就一喜，數著下了幾場，這場雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了，春雨柔和，像繼承了雪的溫柔，秋雨猛烈，延續了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑，幾十滴雨水砸出一小泥洼。我們看著雨，閉上眼睛，仿佛屋外已經下起了雪，眼睛一閉一睜，秋天就過去了，大雪來到了我們面前。每次這么一想，心里就盼著下雪，下吧，下吧，越快越好哇!

孩童總是天真的，可我即將告別孩提時代，終有一天，秋在我眼里也不會這么可愛了，這么令人不舍呀!我珍惜著每分每秒的童真，收藏著最后點滴的天真。秋雨又來，熟悉的欣喜又涌上了我的心頭，幾個朋友相視一笑，撐開傘結伴站進了雨中……

欣賞主題作文700字篇3

值得嗎?這樣的犧牲，真的值得嗎?——題記

雨中的小路，松軟的泥土被雨沖得坑坑洼洼的。微風卷起落花，煙雨蒙蒙，殘云拂起霞光，日暮西山。

走著，不由停下腳步，下意識地低下頭，忽然看見一抹黑點浮在水坑里。仔細打量這摞黑，竟是隊伍龐大的軍團，數以百計的黑蟻緊密地攏在一起，黑中嵌著白，黝黑四周，凈白其中，間不容發。這隊軍兵在茫茫大海中沉浮。

書上說它們分成三派——兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻最賣力，工蟻填補兵蟻，蟻后就受萬蟻追捧。果不其然，兵蟻在最下方扛起整個隊伍，耗盡力氣，紛紛落水而亡。一有這種情況，工蟻就趕忙填補上去。蟻后和老弱婦孺便安穩地躺在這黑色小舟上，逍遙得很。

我想助它們一臂之力，可剛一觸碰，就被狠狠咬了好幾下。我瞬間就打消了這個念頭，靜靜地看著，不作動靜，因為我了解了它們的戒備、倔強與頑強。雨交織

它們一步步將蟻后送上岸，每一步都如履薄冰，不斷有死傷，每每便有兵蟻掉落，工蟻填補。底層已進入虛無的狀態，突然，蟻后向前滑去，天啊!那是怎樣一股推力，竟漂出了肉眼可見的距離。經過數分鐘的艱苦卓絕的奮斗后，終于抵達海岸。看著逐漸在水中淪陷的烈士，它們的觸角猛烈地擺動著，身體不停地顫抖，射出亮眼的白光，不知是雨水的漣漪，還是心靈的淚痕?

雨停了

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯裆眢w，不得動彈，墜入深海，犧牲小我成就大我，值得嗎?

時隔多日，這件事令我魂牽夢繞，百思不得其解。像護林員，終年長駐，守衛自然;像老教師，犧牲青春，培養棟梁。

我懂了——我要成為像兵蟻和工蟻一樣令人欣賞的人，亦只有這樣的人，才能被人欣賞。

忽然，我看見一簇白斑，原是肥碩的蟻后，相視一笑……

欣賞主題作文700字篇4

在我的家鄉，隨處可見一成片一成片的“精靈”，它們為我們的生活帶來生機勃勃的綠色，帶來清鮮的空氣，帶來精神的享受。這群可愛的小精靈便是——竹!

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首流傳千古的詩，把竹的堅貞寫得淋漓盡致，另世人贊頌?？刹皇沁@樣嘛!春夏秋冬，看后院的那片竹林，不論風吹雨打，哪天不是像個士兵一般挺直著腰，挺拔的模樣讓人懷疑它們是不是永遠不會倒下。

一身春雷“轟隆隆——”，喚醒了筍芽兒，這些嫩生生的筍芽兒總算是有了出“頭”之日嘍!

它們約好了似得，沖破泥土，掀翻石塊，一個個探出了小腦袋，精神抖擻地出現在我們眼前。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂綴有黃色穗子的小帽，就像一個個嫩生生的瓷娃娃，惹得人看見它們就歡喜的不得了。

漸漸地，竹筍長大了變成了蒼勁挺拔的竹子。竹子的葉子小小的，宛如小雨滴;綠綠的，又像一片片晶營剔透的綠色翡翠片。在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。還有還有，瞧，那一節節挺著大肚子的，是佛肚簇，它們的肚子，像是孕婦一般飽滿，仿佛一不小心就會“?！钡谋?。

在現代啊，小小的竹子，作用倒可大著呢：它們的后輩——竹筍，可以做成餐桌上的美味佳肴;成熟的竹子還可以做成竹席嘞，夏天，人們在床上鋪上涼快的竹席，躺上去喝喝茶，看看書，豈不是人生一大妙事;人們還可以從竹子中提取出竹纖維，用來織布，做衣服，做毛衣……

毛筆，書寫出了中國的輝煌歷史;竹蕭，竹笛唱出中國的風采……

也許，只是翠綠一時;也許，只是挺拔于深山泥濘之中;再也許，只是被農家用火燒盡……但是，竹，依舊挺拔，依舊珍惜每一個春天，依舊仰望藍田，依舊幸福的微笑著。這不正是現社會所需要的嗎?

欣賞主題作文700字篇5

有許多花卉和植物都可以代表人的品質。其中，最經典的要屬梅、蘭、竹、菊了。這四種植物被譽為花中君子，梅是高潔志士，蘭為世上賢達，菊謂世外隱士，而我最喜歡的是竹的謙謙君子。

在春天，春風吹來，百花怒放，花兒隨風搖擺，仿佛在嘲笑竹子：“我們都開花了，你連腦袋都還沒伸出來!”可竹子毫不在乎，默默的汲取養分，把根扎深。它耐心的等待著，終于有一天的夜晚，百花熟睡時，一聲轟響，打破了夜晚的寂靜，下起了春雨。在此時，百花低下了頭，竹子卻開始蓬勃向上，它以驚人的速度向上生長，一下子冒出來好長一節，真可謂厚積薄發。

它開始茁壯成長，它直沖云霄，讓我仰望。但是，成長總不是一帆風順的，當狂風呼嘯，暴雨傾泄，可竹子們在一起，它們團結一致，齊心協力，而暴風雨也毫不示弱，雨越來越大，風越來越疾，把樹葉吹掉了，把樹枝吹斷了，把樹根拔起了……雖然風雨勢不可擋，竹子卻在風雨中挺立著，在這實力相當的對抗中，竹子靠自己的團結，堅韌，頑強反抗，把暴風雨擊潰了。這真讓我嘆服：“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風?！?/p>

竹子還會遇到來自人類的威脅。人們因為生活而砍伐竹子，可竹子并沒有因此而倒在人類的屠刀下，因為它的根總藏在大地體內。它會生根、發芽……與草一樣，春雨一降，春風一吹，它們又會破土而出。這真是“野火燒不盡，春風吹又生?！卑?

它耐心等待，只為更好生長;它堅忍不拔，為了繼續向上;它生命頑強，讓我驚嘆不已。竹子，你的品質將是指引我成長的明燈!

欣賞主題作文700字篇6

一粒沙里看出一個世界，一朵野花里一個天堂，把無限放在手中，永恒在一剎那收藏。——布萊克

同樣是奮筆疾書的周末早晨，滿腦子化不開的思想，混混沌沌。但總覺的耳邊有絲絲不尋常的聲音早叫喚著我，驀然回首，一只黃色的蝴蝶在窗欞邊飛舞，那一瞬間，觸動了我心靈中的一根弦，所有的感覺排山倒海而來。

難得的閑暇，何不作為借口的休憩。

移步向窗欞走去，不愿驚動那可愛的小生靈。陽光照射在那黃黃的翅膀上，也照入了我的心里。

趴在窗邊，看蝴蝶獨自起舞，細數著那美麗的斑紋，但那蝶兒卻在我意猶未盡時，突然飛走。想伸手挽留，卻是多余。心里的失落與惆悵不言而喻。

可蝶兒卻給我驚喜，遠遠的飛到梧桐樹底，黃色的蝶兒，黃色的葉子，還有黃色的陽光。這才憶起，深秋已經來臨，微微的冷意在胸口彌漫。蝶兒不冷嗎?難道縱使會有傷寒，也要讓大家欣賞它的美麗嗎?

這確實很美，落葉在落，而蝶兒卻在葉叢中樂不思蜀，它的歡樂成功的驅走了我的寒意，心湖平靜。

微微彎身，這才發現，并不只有蝶兒不畏寒冷，石欄上的點點花花草草也在風中枝枝舞動，像夢中的音符在搖曳，逸出美妙的樂章。

花花世界，美麗的風景需要欣賞，而人也可成為其中美麗的風景，摒棄外貌，欣賞才情。在不斷的欣賞中，陶冶心情。

煙花是寂寞的，因為短暫的絢麗之后是無盡的黑暗，但即使短暫也有人為其停留欣賞。

無人欣賞的風景，無人欣賞的人，不懂欣賞風景的人，不懂欣賞人的人，甚至比煙花更寂寞。

后來才發現，縱使是寂寞，也有人懂得欣賞：

你聽寂寞在唱歌……

欣賞主題作文700字篇7

一天，媽媽買了一束百合花回來，我就仔細觀察起來。百合花剛“出生”的顏色是嫩青的，形狀是扁扁的，長度只有我的食指長，而寬度還不夠我的拇指寬呢。

第二天早飯過后，我看到百合花仍然是花蕾，但它現在已經逐漸變成粉紅色的了。而且，我發現，百合花是從上面紅到下面的，等到全部花瓣都變成粉紅色了，我就開始喜歡百合花了。因為它現在這個樣子，活像一個剛剛出生的小嬰兒!

兩天后，百合花已經盛開了，我在旁邊睡覺時，都能從夢中聞到它散發出來的淡淡的香味。百合花的花瓣非常漂亮，一瓣重疊在另一瓣上面。我從上往下看去，哇!在綠油油的葉子的襯托下，百合花格外艷麗?；ㄈ锢镉幸桓铋L最粗的蕊，它是“萬蕊之王”!它的頂端有三個小圓點連在一起。我摸了摸，黏黏的。“萬蕊之王”的旁邊有幾根瘦小的花蕊，它們大概是保護“萬蕊之王”的“衛士”吧!

令我奇怪的是，每根花蕊的頭上都戴著一頂棕色的“帽子”，你用手指輕輕地碰一下，就染了一手棕色的東西。這到底是什么?原來這是花粉。蜜蜂采花粉就是在這個部位的。原來百合花有那么多秘密啊!

當百合花從深色變成淺粉色的，一天后又變成紫色時，我覺得不可思議。媽媽說：“百合花如果變成紫色了，那就代表它即將要謝了?！迸叮瓉砣绱?，我對百合花的了解越來越深了!

七天后，美麗的百合花真的要謝了。唉!我看了看，它的樣子很憔悴，花瓣的尖端都卷起來了，有氣無力的。你輕輕碰一下它，花瓣就紛紛掉下來。此時，我百般憐愛它。這幾天里，通過對它的觀察，我了解了很多知識。花兒雖然凋零，但它的芳香仍香在我的心里。

欣賞主題作文700字篇8

新學期開始了，走進熟悉的校園，我意外地發現校園里多了一些郁郁蔥蔥的小竹林。

校門口，一排高高瘦瘦的四季竹隨風擺動，每天上學時仿佛在跟我們打招呼問好，放學時又像在向我們揮手說再見。

弧形廣場里，放置了幾盆孝順竹，葉子小小的、尖尖的，竹竿細細的、短短的，它們的根緊緊地抱在一起，枝條簇生于一節，就像一個個孝順的孩子圍在媽媽身邊。

生物園種著許多佛肚竹，它們有的在玩游戲;有的累了，就倚在墻上休息;有的高高挺立著，威風極了;還有的簇擁在一起，仿佛團結在一起跟敵人打仗……真是姿態各異，有趣極了。

校園里的竹子種類很多，還有斑竹、五彩竹、四方竹……它們有的高，有的矮，有的粗，有的細，有的深綠，有的嫩黃……我被它們深深吸引了。

竹子不僅可以用來觀賞，還有很多實實在在的用途。竹葉可以入藥，竹筍可以做成美味可口的菜，我媽就經常給我做“竹筍炒肉”。至于竹竿呢，它的用處就更多了，它可以做竹桶、竹筏、筷子、涼席、紙張……總之，竹子渾身是寶。

我喜愛竹子，不僅僅因為它的用途多，更是因為它的品質。有首詩這樣贊美竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹子在任何地方都可以生長，無論風多么猛烈，環境多么惡劣，它都不會輕易屈服，這種精神品質值得我們每一個人學習。在生活和學習中，我們都會遇到很多困難，一定要像竹子一樣堅韌不屈，不害怕，不放棄，不退縮，堅持到底。

古人說：“寧可食無肉，不可居無竹?！蔽疑钤谝粋€竹林遍布的校園，心情格外舒暢。

欣賞主題作文700字篇9

每個人都會做事，但是不一定是好事，也許是壞事，所以我們必需做到靜思語所說的：“口說好話，心想好意，身行好事?！?，常常幫助別人，不僅讓別人快樂，對自己也有助益，何樂而不為呢!

有人說：“做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人。”的確沒錯，如果大家都能照著做，社會就會很祥和!我曾經做過好事，同學在上課時掉了一塊橡皮擦，剛剛好掉到我的椅子底下，我看見了就幫他撿起來，他好像也很感激我，就把一個微笑送給我，讓我那一節課都心情很好呢!雖然每一次我做好事時，幾乎都是一些微不足道的好事，但是舉手之勞不但可以關懷彼此，也是化小愛為大愛的機會呢!

有一次，我們老師提著一包垃圾，問全班有誰可以幫忙倒，全班都沒有出聲，所以老師就請我和另一位同學幫忙倒垃圾，我答應了，雖然提著一包又臭又臟的垃圾，我們仍然保持笑容。我覺得我有一個做不好的地方，就是當老師問全班要不要倒垃圾時，我沒有很主動，所以下次我應該更主動，才會漸漸養成做好事的好習慣。

還有一次，我和妹妹在媽媽腰痛背疼時，幫媽媽搥背，在這過程中，雖然我的手敲得很痛，但是敲完時，媽媽很感謝我們，因為她感覺輕松多了。幫忙做家務更是我每天例行的好事，當作是“每日一善”。看到家里變干凈，媽媽臉上的笑容，就是我做好事的報酬。

我覺得生活中做好事讓我很快樂，雖然必須付出，但是如果付出的是需要的，那就更有意義啰!而且做好事不求回報才更愉快。常習慣付出以后，如果你需要幫助時，肯定會有一大票的人來幫助你喔!古人說：“勿以善小而不為”就是告訴我們：小小的善事，積少成多，也是很可觀，我們還小，能做的好事也許成效不大，但是如果每個人都做小小的善事，那社會就會變的很和諧喔!

欣賞主題作文700字篇10

文字，讓我認識你，讀它就好像在讀你，不覺虛假、不感空洞，如在眼前……

讀你是一種陶冶、一種提高、一種收獲，并非附庸風雅的趕一個時髦、走一個過場。哲人說：“善于欣賞別人的人，是一個豐富的人;被別人欣賞的人，則是一個出色的人?！蔽以谙耄绻荒茏鲆粋€出色的人，我選擇豐富自己。于是我選擇了讀你，且要讀懂你。

讀你，我在潛移默化中吸取和提高;讀你，我的靈魂得已升華和凈化;讀你，我的香煙越來越少……

當時間剛剛撩開清晨的帷幕，我又早早的行走于你的字里行間。已然發現，我從小巷走上了大街，讓關閉已久的心扉打開了快要銹蝕的鎖。在你陽光的沐浴里，我放出珍藏的笑容，哼起久違的小調，留給路人一臉的驚訝，使得樹上的小鳥也失去了聲音。

你說我們都是孤獨的行者，你說我們在熱鬧中遠離了人群，你說我們在簇擁中迷糊地尋找那雙渴望理解的眼睛……正是!

文字曾把我扯離人群、扯離生活，交給一個叫孤獨的'傻瓜。只是，這個傻瓜沒能抓住我，因為就算是面對孤獨，我也要做那只翱翔天際的鷹。盤旋、俯沖、收攏、再展開……尋找最高處的巖石。沒想到的是，你在巖石上等我……

如果有人喜歡溫馴乖巧的京巴，我就是那匹孤敖的野狼，只因眼里容不下那根隨意搖擺的尾巴;如果有人鐘情圓滑的笑臉，我就是那鐵面的包公，只因心里厭惡藏在臉后那把虛偽的刀;如果有人被我欣賞，那就肯定是你，因為沒必要讓所有的心都來懂。

欣賞，一種能忘記所有欲望的空前享受，覆蓋著力所能及的地方。

欣賞，一種透過文字表象的深入，尋找最真實的你。

欣賞，就是這么奇怪，不用人教，不用人問，想聽你說，想對你說。