高爾基曾說過“世界上最快又最慢，最長又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的就是時(shí)間。”

我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，現(xiàn)已即將成為一名中學(xué)生。十幾年光陰，轉(zhuǎn)瞬而逝，就這樣了無痕跡的從我身邊溜走，仿佛剛上學(xué)的那一幕幕就在昨天。“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從碗里過去;默默的時(shí)候，便從凝然著的雙眼前過去。”是啊，時(shí)間就這么無聲無息，來去匆匆的。

我們總是說“時(shí)間多著呢，怕什么!”但是，當(dāng)我們老去時(shí)，一定會(huì)后悔自己年輕時(shí)，沒有好好珍惜時(shí)間，沒有好好利用時(shí)間。就像外婆眼角的皺紋，還有頭上那一根根的白頭。時(shí)間如一把鋒利的刀，在外婆的臉上刻上一道又一道歲月的痕跡。白發(fā)是多么突兀，皺紋是多么猙獰。時(shí)間還在忙碌前行，而人卻顯得有點(diǎn)力不從心了。

古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是無價(jià)的。晚上，坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，天空中的最后一絲亮光也悄悄的隱退了，這時(shí)，我們又能干些什么呢?時(shí)間就像流水一樣，匆匆向東流;時(shí)間就像大雁一樣，匆匆向南歸去;時(shí)間就像日暮一樣，匆匆向西沉去。現(xiàn)在的時(shí)間，馬上就流逝而去，而未來的日子，卻也馬不停蹄地在下一秒趕來。因此，我們要珍惜時(shí)間，讓以后的每一天都過得更有意義。

莫等閑，白了少年頭，空悲切!

匆匆讀后感作文素材篇2

我喜歡讀書，所以常常去逛書店。記得那天，我又去逛書店，然后很慶幸地讀到朱自清先生的《匆匆》。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候……”多美的詩篇呀，頓時(shí)覺得這樣的詩句給予了我滿滿的正能量，她不是贊美春的嬌媚，而是用燕子的去能復(fù)返，楊柳的枯木逢春，桃花的謝而復(fù)開來反襯出時(shí)間“一去不復(fù)返”，從而表現(xiàn)出了時(shí)間的寶貴。

是的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”金錢不可能買到時(shí)間，古往今來，人人都知道時(shí)間寶貴。這個(gè)世界萬物生長，歷史前進(jìn)，都需要時(shí)間來醞釀和創(chuàng)造。工人叔叔制造電器需要時(shí)間;農(nóng)民伯伯種植糧食需要時(shí)間;發(fā)明家發(fā)明新的物品需要時(shí)間;社會(huì)的進(jìn)步、祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就，時(shí)間就是歷史的車輪!

我今年剛過了12歲的生日，算一算，4000多個(gè)日夜匆匆地從我身邊溜走了。我剛升到五年級(jí)，還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。而再過4000個(gè)晝夜，我將從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)，用所學(xué)的知識(shí)為祖國貢獻(xiàn)力量。將來的我，要如何才能成為一名合格的畢業(yè)生呢?又需怎樣的努力才能變?yōu)闉樯鐣?huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的“建設(shè)者”?那唯有好好學(xué)習(xí)，好好工作，才能為祖國放光灑熱!什么都需要時(shí)間去學(xué)習(xí)，而時(shí)間就是知識(shí)!

我著急啊，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它再慢些跑。爸爸說時(shí)間是拖不住的，媽媽說要懂得去利用和珍惜時(shí)間。

時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，要想有所作為就要像老師說的那樣抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)，去努力，去奮斗。感謝書屋，感謝朱自清先生，感謝能遇見你——《匆匆》，是你給予我啟迪，給予我方向，給予我前進(jìn)的力量!

匆匆讀后感作文素材篇3

暑假里，我在一本書中閱讀了《匆匆》一文。它給了我啟迪，給了我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。

《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到仿徨的復(fù)雜心情。

“燕子去了，又再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”我看了這充滿春意、詩意的開頭，忍不住繼續(xù)讀下去。作者在文中寫道：時(shí)間從水盆里、飯碗里消失。這是作者在提醒我們，日子在一天天消失，我們應(yīng)該珍惜才是呢。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的正是這個(gè)道理!古往今來，人人都知道時(shí)間寶貴。有了時(shí)間，學(xué)生就可以學(xué)習(xí)，工人叔叔就可以做工，農(nóng)民伯伯就可以種莊稼，科學(xué)家就可以進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。社會(huì)的進(jìn)步，祖國的富強(qiáng)，都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

讀著《匆匆》，回味著其中蘊(yùn)含的哲理，我不禁想起了自己的表現(xiàn)。以前的時(shí)候，我上課常常走神，放學(xué)的時(shí)候就貪玩，時(shí)間就這么白白地浪費(fèi)了，真是不應(yīng)該哪!

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。我快要小學(xué)畢業(yè)了，以后，我要珍惜每分每秒的時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

匆匆讀后感作文素材篇4

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，今天的時(shí)光一但失去了，明天它還會(huì)再回來嗎?

古往今來，人們都在感嘆人生的短促，時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如 斯 夫!不舍晝夜”，到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述，人們總害怕時(shí)光的消逝，總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光，時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝，然而很少人會(huì)像朱自清那樣，用詩一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文，于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆!

朱自清爺爺說過：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日，我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。是啊，時(shí)間對(duì)我們是多么重要!時(shí)間像一陣雨，落下去了，就不會(huì)回來。

人們總是把事情往明天推，正如清朝詩人錢鶴灘的一句話：“百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌。”一百年里又能有多少個(gè)明天呢?今天的事情今天做完，時(shí)間可不會(huì)等你。學(xué)習(xí)也是這樣，例如我們小學(xué)生，老師布置了家庭作業(yè)，要及時(shí)做完，不要說過一會(huì)兒再做之類的話。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。我們要利用好時(shí)間，學(xué)會(huì)管理時(shí)間。

讀了這本書我明白了：人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出光彩呢?答案只有一個(gè)，那就是——珍惜時(shí)間。不惜寸今日，必留遺憾與明天。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無愧于心，展王未來才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生的道路上取的一個(gè)又一個(gè)成功。

我想：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過的很充實(shí);而浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，甚至一生，也會(huì)覺得一無所獲，過得很空虛。

匆匆讀后感作文素材篇5

《匆匆》是朱自清所寫，主要表達(dá)作者對(duì)時(shí)間流逝的無奈與惋惜，讀后我頗有感觸。

其實(shí)我們和作者一樣茫然在時(shí)間的漩渦里，一樣徘徊在時(shí)間中。對(duì)，時(shí)間是無情的，他流失飛快，去而不回，轉(zhuǎn)瞬即逝，毫不留痕。從朝看流水到暮看日落，從月頭始到月尾終，從春暖花開到冰天雪地，他就這樣一日又一日，一月又一月一，年又一年的輪回著，旋轉(zhuǎn)著，讓人心酸，讓人無奈。但時(shí)間又是公平的，你對(duì)他越吝嗇，他就對(duì)你越慷慨。

有的`人一生碌碌無為，有的人卻在短短的一生中放出光芒，千古流芳。是啊!人生雖有限，可其價(jià)值是不同的，有的人一輩子轟轟烈烈，有的人毫無作為，如滴水入海，這要看你如何利用他。

浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，慢性自殺。洗澡時(shí)，他從嘩嘩水聲中過去;上課講話時(shí)，他從廢話中溜去;上課溜號(hào)時(shí)他又從疑然的雙眼里逃走了。

所以我們最重要的是抓住今天，珍惜今天，延長時(shí)間，延長生命，那我們的生命就會(huì)發(fā)出更多的光和熱，才無愧于這偉大的時(shí)代。

匆匆讀后感作文素材篇6

書是什么?書是色彩繽紛的大花園，讓人流連忘返;書是什么?書是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已;書是什么?書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。是書讓我領(lǐng)略到了大千世界的無限樂趣，是書讓我懂得了知識(shí)的力量。今天，我又認(rèn)真地品讀了《匆匆》一文，讀后感悟頗深，受益匪淺。

《匆匆》一文的作者是朱自清，他出生于1898年，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興，中華現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者，民主戰(zhàn)士。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年，曾到英國留學(xué)。回國后，先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，積極支持反對(duì)國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月，拒絕接受美國的救濟(jì)糧，因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。

朱自清的散文《匆匆》寫于1922年3月28日。當(dāng)時(shí)正值“五四”落潮期，作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過去，憂慮著將來，將本應(yīng)現(xiàn)在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨，于是有感而發(fā)，寫下此文，意在闡明韶華易逝，年輕人必須珍惜光陰，萬勿使其錯(cuò)過。

《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆和人生價(jià)值的思索。揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的色彩?答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜才陰才今日，必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無愧于心，展望未來才會(huì)充滿信心，也只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

書是什么?他是一葉扁舟，載著我們出海遠(yuǎn)行;書是什么?他是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門;書是什么?他是一把階梯，讓我們攀登上知識(shí)的高峰!書到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!

匆匆讀后感作文素材篇7

三月的春風(fēng)，吹進(jìn)我們的校園，濃濃的讀書氣氛籠罩著校園。我輕輕地翻開朱自清的散文集，他的《荷塘月色》、《背影》這些名篇使我久久不忘。當(dāng)我翻到《匆匆》這一篇散文，我被深深地吸引住了，我情不自禁地閱讀起來。

當(dāng)我讀到“于是----洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去”這句話時(shí)，我深深地感觸到，時(shí)間在我們的生活中不知不覺中流失了。作者想挽留時(shí)間，但時(shí)間卻悄悄地溜走了。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再春的時(shí)候。”，冬去春來是個(gè)自然規(guī)律，但是生活、時(shí)間卻不一樣，它們一去不復(fù)返，不管你怎樣祈求上帝，它們也一去不回頭。許多人常說：“假如可以重來，我會(huì)……”這是浪費(fèi)時(shí)間的人的奢望。不少古人詠嘆時(shí)間的流逝、生命的短暫。 “莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句話說明了如果現(xiàn)在什么都不學(xué)，將來會(huì)一事無成。東西丟了可以再買;需要什么，都可以制造。惟獨(dú)時(shí)間稍縱即逝，永不復(fù)返。

中國有句俗語叫：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”它說明了時(shí)間的寶貴，告訴我們每一個(gè)人都要珍惜時(shí)間。然而事實(shí)上并非每一個(gè)人都珍惜時(shí)間。你看，我們學(xué)校有的同學(xué)上課睡覺;有的同學(xué)上課開小差;有的同學(xué)沉迷玩游戲機(jī)、上網(wǎng)，白白浪費(fèi)了時(shí)光，此類事例不勝枚舉。人的一生看似漫長，其實(shí)是由一分一秒組成的。因此我們要像珍惜生命那樣珍惜時(shí)間。

讀完這篇文章后我倍受感動(dòng)，我明白了時(shí)間的寶貴，生命匆匆，歲月匆匆。在這匆匆的日子里，我會(huì)計(jì)劃好，做好每件事，不讓時(shí)間從我手中溜走，我要把握好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間。

匆匆讀后感作文素材篇8

最近不知為何如此傷懷，我也不知道為何?可是當(dāng)我翻開那時(shí)一張張可愛而又充滿青春懵懂的畫面時(shí)，我的心不由得一顫。呵!原來我又想起了你們——我的朋友。

靜靜地望著從南飛排好方陣的大雁，我知道秋意的氣息;默默地享受著一段美好的時(shí)光，我知道青春的活力;悄悄地幻想著人生的旅途不是一帆風(fēng)順;我知道這就是我們的全部。

曾記否?我也是熱情如火的少年，執(zhí)意追著不分勝敗的一個(gè)賭局。可也是一個(gè)最大的輸家，可是我卻更是一個(gè)贏家。那個(gè)時(shí)候，我學(xué)會(huì)簡單的而又幼稚的想象。我還繼續(xù)相信著有白馬王子的悄悄降臨，還繼續(xù)相信童話的七個(gè)小矮人，更加繼續(xù)相信著夢(mèng)幻著折翼天使。最終卻被它打破了我所有的夢(mèng)!

時(shí)間是個(gè)好東西。第一次看到你，就讓我不由得喜歡上了你，我樂于和你交往，想知道你的一切。再到后來我們漸漸熟悉了，你是我的好朋友。他叫成，他是我的好兄弟。不僅在小學(xué)一起讀過，初中、甚至是高中我們都在一起。我說的喜歡只是我和他的一種特殊的相稱，六七年的感情讓我們彼此間有了比親兄弟還親的友誼，可是我們?cè)谝粋€(gè)黑色的六月，在同一個(gè)時(shí)間同一個(gè)地點(diǎn)同一個(gè)教室。卻彼此間分道揚(yáng)鑣。我們沒有哭泣也沒有擁抱，只是互道一句“珍重!”就在那天，哦不!就在那畢業(yè)的那天當(dāng)我們第一次端起酒杯時(shí)，我卻留著那男子漢的柔情竟然哭了，不是逢場(chǎng)作戲的哭，而是一種無名的感傷。可我沒想到我最好的朋友——成。他也哭了，我們知道這杯酒是我們兄弟為了即將各奔東西的酒，這酒其實(shí)不是酒，卻是一種久違的親情。多么想說一句：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。”我們保持了沉默，對(duì)于我們而言沉默是最好的結(jié)果。

你還記得嗎?成，高考前夕的那幾天，我們悄悄的從教室跑了出來。我，還有你，還有片哥，更有那個(gè)你喜歡的女生。當(dāng)我們四個(gè)人走了許久的路，我們有說有笑的找了一個(gè)地方坐著。四面有了莫名的騷動(dòng)，那是六月各種各樣的象征。知了不停地知了，我很詫異它能知道多少呢?青蛙在池塘里呱呱叫，我又欣喜想起一首詞：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”于是片哥打破了寧靜。他說：不去我們來真心話大冒險(xiǎn)吧!我和片哥很配合的回答了。當(dāng)你和她的時(shí)候，彼此間卻沉默了。片哥突然很八卦問你：“你喜歡誰?”你沒說話只是看看她。其實(shí)我們都知道她也喜歡你，女孩子都很矜持，再到后來我們都不知道為什么你一個(gè)人走了。只留了我們?nèi)齻€(gè)一起走，高考臨近，我們什么也沒說也把那一天的事藏在心里最柔軟的地方。

一場(chǎng)高考，我們離開美麗的校園，一群瘋子樣的伙伴，一場(chǎng)高考，我們輸了很多，卻也贏了不少啊!一場(chǎng)高考，就像你站在窗臺(tái)看別人，卻不知道別人也在看你。

匆匆那年，我們謹(jǐn)此為自己曾經(jīng)奮斗過的夢(mèng)想去努力，我也希望你和別人活的更加精彩。祝福天下所有人都永久幸福。

匆匆讀后感作文素材篇9

成長如歌，輕輕地哼唱，在輕快的音符中，聆聽成長的旋律;成長像火，默默地燃燒，在炙熱的火焰中，感受成長的激情;成長似風(fēng)，悄悄地吹來，在灑脫的奔跑中，享受成長的快樂。

成長的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是耐人回味的，它既是記憶中不可抹殺的回憶，也是人內(nèi)心深處無法釋懷的情感。嘴角帶一絲笑意，輕輕翻開童年的記事本，一篇篇日記引入眼簾。我望著記事本上紅與黑兩種顏色的筆記相印成趣，那秀麗的紅筆為歪歪扭扭的鉛筆捧出了一片天地，又像是碧綠的荷葉細(xì)心呵護(hù)著嬌小的荷花。

望著一篇小日記，我的思緒仿佛又回到了六年前那天，媽媽在陽臺(tái)聞得客廳里驚天動(dòng)地的吼聲。問我在玩什么，我不敢吭聲，便立馬收住了，我躡手躡腳地來到陽臺(tái)門口，賊頭賊腦地探頭一看之間媽媽在洗衣服，她的手搓著衣服，盆里便會(huì)冒出許多漂亮的小泡泡，這些小泡泡在陽光的折射下，呈現(xiàn)出一片色彩斑斕的新天地。眼前的情景讓我如癡如醉，不知不覺我已置身這“仙境”中，我便伸手去抓泡泡，左抓一個(gè)，右抓一個(gè)。可是，手指剛抓到，泡泡就馬上消失了蹤影，哪怕是輕輕地一碰，也會(huì)立馬消失，從始至終我連一個(gè)泡泡都沒抓到。我只好灰溜溜地離開，轉(zhuǎn)眼又到一個(gè)星期日，突然想起抓泡泡的事，興致頓起。想到媽媽是先用水沖白粉的，想也沒想便跑到廚房找來白粉，試著用水沖泡，邊沖邊幻想馬上就會(huì)擁有許多彩色的小泡泡冒出。便隨手拿來一條衣服放入盆中搓，搓來搓去，可就是不冒小泡泡，手反而弄的粘呼呼的。我扔下衣服，破口大罵：“這是怎么回事?怎么越搓越粘。這該怎么辦?洗不掉了。完了我要被媽媽罵了。”就在這時(shí)，媽媽回來了，問我怎么了，我便把事情向媽媽一五一十的說了，媽媽不由自主苦笑起來，“哎呀，你則么這么傻，洗衣服則么會(huì)放在廚房，你拿的是面粉。”聽罷，我恍然大悟自已也跟著傻笑起來。

童年時(shí)代是天真的，是快樂的，隨著時(shí)間的流逝，童年正漸漸離去，可童年時(shí)代的那些趣事，永遠(yuǎn)是成長道路上一道華麗的風(fēng)景。

匆匆讀后感作文素材篇10

不言離別，能否無傷。不提再見，只希望相見。不訴曾經(jīng)，只希望回到過去。匆匆那年，當(dāng)我們背上背包、拉著行李箱、頂著烈日走向一所并不熟悉，并沒有任何認(rèn)知的校園時(shí)，便代表著我們就此開始我們的高中三年，代表著我們要從新出發(fā)，重新開始。

經(jīng)過三年的歷練，不能說我們有多么的優(yōu)秀，不能說我們的成績有多么的出眾，但三的時(shí)間卻可以讓我們從一個(gè)幼稚的孩童走向逐漸成熟的少年。雖然我們并沒有經(jīng)歷過多少的大風(fēng)大浪，并沒有多少的困難、坎坷阻礙我們的前行。但三年經(jīng)歷的這些也足以讓我們成長，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己，重新讓自己有了新的方向。

20_年也就是高中的第一年，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，開始了一段不一樣的旅程。我開始不再那么的叛逆，開始參與學(xué)校當(dāng)中的各種活動(dòng)，開始認(rèn)真的上每一節(jié)課，可是結(jié)交更多的朋友。那時(shí)的我也許還不太成熟，總是做著自己認(rèn)為對(duì)的事，也總犯著自己并沒有認(rèn)識(shí)到的錯(cuò)誤。但也正是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤，這些不成熟，讓我逐漸的成熟，逐漸的認(rèn)識(shí)到更多的事。一年的時(shí)間很快，快到還來不及深刻的體驗(yàn)到新生入學(xué)的激動(dòng)便馬不停蹄的投入到了高二的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

20_年，高二開始新的生活，換了新的學(xué)校，新的環(huán)境，除了身邊的同學(xué)，周圍的一切都是未知的。新的學(xué)期也換了新的老師，有些時(shí)候也會(huì)讓我們應(yīng)接不暇，讓我們措手不及。從懵懂的孩童步入到逐漸成熟的少年，經(jīng)過一年的歷練，每個(gè)人好像都長大了很多，有些事情也都處理的比以往更加完美。高二可以說是我們高中轉(zhuǎn)折的一年，是我們高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，兩年的時(shí)間開始讓我們反思，開始讓我們反省。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入高三的學(xué)習(xí)生活中，比起以往的兩年最后一年顯得更加的緊張，更加的想要前進(jìn)，就在我們不知不覺當(dāng)中，高三也逐漸走入最后的沖刺階段，時(shí)間很快，那時(shí)背著書包步入新的環(huán)境還很幼稚的我們仿佛就發(fā)生在昨天一樣，當(dāng)我們還在感嘆時(shí)間流逝飛快之時(shí)，不知不覺就到了快要說再見的時(shí)刻。時(shí)間的飛逝讓我們措手不及，還來不及感嘆時(shí)光三年，就已經(jīng)讓我們對(duì)高中說再見!

再見，我的高中三年。曾給我留下深刻回憶的三年，讓我愛過，讓我恨過的三年。

再見，曾經(jīng)一起奮斗的同學(xué)們。從2012年到2014年，相遇、相識(shí)、相知，從不熟悉到熟悉，從不了解到了解，早已變得默契十足的我們現(xiàn)在馬上就要各奔東西，希望多年以后再次相見，還能夠說一句“好久不見”

再見，我敬愛的各位老師。三年的時(shí)間見證我們從幼稚的少年到長大成人，見證我們最美的十八歲，教育我們?cè)鯓幼鋈耍鯓犹幚碛龅降娜魏问拢阄覀冏哌^最迷茫的三年，讓我們對(duì)未來重新有了新的定義，讓我們認(rèn)識(shí)到什么是新新世界。馬上我們就要離開這個(gè)溫暖我們?nèi)甑男@，謝謝老師們?nèi)昵皼]有把我們放棄，教會(huì)我們?nèi)绾我徊揭徊阶呦虺晒Α?/p>

歲月匆匆，當(dāng)再次背上背包，拉著行李箱，頂著烈日之時(shí)，我們卻只能說一句：再見，我的高中三年!

匆匆讀后感作文素材篇11

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。“高爾基說過：”書是人類進(jìn)步的階梯。“歌德說過：”讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。是啊，每讀一本好書都讓我思緒萬千、浮想聯(lián)翩。

最近我又讀了著名散文家朱自清寫的《匆匆》一文，讀后深有感觸。《匆匆》一文有許許多多優(yōu)美生動(dòng)的句子，如：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句名言讓我明白了時(shí)間匆匆而過，一去不復(fù)返，時(shí)間不會(huì)倒流，我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧。

“時(shí)過境遷，白駒過隙”。《匆匆》一文，讓我更懂得了時(shí)間已從我身邊悄悄溜走了12年，這12年在我手中無聲無息，無影無蹤的消失了。因此，我一定要好好珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間。讓寶貴的時(shí)間去做有意義的事。哦，人生苦短，也就只有短短幾十年的時(shí)間，要么讓這幾十年白白的流逝，過著清閑的日子;要么讓這幾十年過得有意義，去做自己想做的事，讓人生不后悔。因此，我們一定要珍惜時(shí)間。

時(shí)間過得飛快，當(dāng)你玩游戲的時(shí)候，日子從電腦里過去;當(dāng)你打籃球時(shí)，日子從籃球里過去;走象棋的時(shí)候，日子又從象棋里過去。時(shí)間不是很多，要好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間啊。

時(shí)間過得飛快，時(shí)間又是何等的匆忙。如果年少時(shí)無所事事，老來自當(dāng)后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢?所以，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜生命一般的時(shí)間吧!

莎士比亞說過：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”高爾基說過：“我們?nèi)粢睿驮摓樽约航ㄔ煲环N布滿感受、思考和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來抹殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。”杰弗遜說過：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。”一個(gè)個(gè)名人說的多好啊!讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)吧。

匆匆讀后感作文素材篇12

書是早晨的點(diǎn)點(diǎn)雨露，雨露灌溉著干涸的荒地;書是中午耀眼的陽光，陽光溫暖著我的心扉;書是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈，明燈指引我們走向成功的道路。今天，我靜靜的倚在書房上，細(xì)細(xì)地、默默地品讀著《匆匆》一文。

《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主人士朱自清寫的。朱自清原名自華，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年曾到英國留學(xué)。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。他寫的散文都是我們學(xué)習(xí)的典范。

《匆匆》一文主要記敘了日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)自內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。

“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”讀了《匆匆》一文后，讓我懂得了：時(shí)間是很寶貴的，它在時(shí)間的海洋里顯得那么渺小，消逝的那么快。生命的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子，轉(zhuǎn)眼間成長為一個(gè)即將步入中學(xué)的初中生，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。因此，我們更要珍惜眼前的每一天，利用好手中的每一個(gè)日子，只有這樣，將來才不會(huì)因“少壯不努力”而“老大徒傷悲!”讀《匆匆》讓我懂得：必須珍惜時(shí)間，把握時(shí)光，才能有所成就!

如果書是海洋，那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花;如果書是草原，那我就是在草原上茁壯成長的一株小草;如果書是天空，那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥。同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來，走進(jìn)書的世界吧!