一天早晨，我迷迷糊糊的睜開了眼睛，只見太陽早已曬到了屁股上，只聽一聲：“鄒乙禾!快點起床，不然要遲到了!”我急忙帶上手表，一瞧：7：50。糟了，我一陣緊張。可就在這時，突然秒針越轉越快，時針和分針也同時開始順時針飛速旋轉。我被吸進了手表里。

呼地一聲，我竟然來到了杭州之特色——西湖，我走呀走，只見一個老奶奶正悠悠然地坐在湖邊的長椅上看報紙，我無意間看到了上面的日期：2040年8月29日。天哪!我竟然來到了2040年。

我扭頭一望，行駛在道路上的汽車，駕駛座上竟然沒有方向盤，代替的是一塊超大的顯示屏，自己在跑動，車上的人有的在看書，有的在打電話。原來，在2040年無人駕駛已經很普及了，機器是一臺精準的電腦，我們只要說出目的地，它就會給我們找到最佳路線并且順利把我們送達。

我帶著好奇的心情，繼續向前走，我驚奇的發現，一些游客竟然站在湖上拍照，難道他們是有了不下沉的功夫，我冒著虎膽，準備去試試。原來湖上面鋪著一塊又薄又結實的玻璃，我與荷葉肩并肩，只見荷花嬌艷，荷葉好似盤，挨挨擠擠，仿佛走在了湖面上。

我下意識的又看了一眼手表，緊接著時針、分針、秒針都開始逆時針旋轉，不過一會，我又回到了家中，我還沒明白怎么回事，又一聲刺耳的聲音傳來：“鄒乙禾，起床啦，快點穿衣服!”

個人話題作文模板篇2

我們無時無刻不在學習。但每個人的學習態度的層次都有所不同，對于學習，我們不僅僅要做到“好之”，還需對學習懷有滿腔熱忱，這樣，學習效果會大大提升，才能使流淌著的使知識河流永不干涸。

我們對學習的態度可以大致判定最后學習的成果，有些同學卻對學習麻木不仁，缺乏熱情。雖然現在大多數同學都將學習放在了首要的位置，卻還是改不了拈輕怕重的缺點。且抵擋不住誘惑，大都見異思遷。遇到困難不選擇知難而進，而是知難而退。

對待學習，我們應具有刨根問底的精神，不極端的沉默寡言，一心一意地對待每一個問題，不鄙薄看似不足道的細節，并精益求精。細節決定成敗。做一個純粹的學生，去充分激揚青春的活力，靠毅力去努力。倘若這些都實踐了，卻只收獲了微薄的成果，不要灰心。那是因為你還沒將“學習”開水燒到滾燙的一百度，一旦時機成熟，你的那畝學習成果的空地上就會生出成片的匯集在一起的薰衣草，散發出它獨具的清香，令人為之贊嘆。即使是不毛之地，也會涌出神秘甘甜的泉水。辛勤耕耘，也會長出生機勃勃而孤秀的植物。

學習目標就像聳立在最高處的崖壁，看似遙不可及且道路艱辛，但任重而道遠，撥去眼前的薄霧，不畏懼，努力去攀爬，在經過了一個又一個里程碑到達終點后，回首后面自己努力過的道路，在記憶中尋找奮斗的足跡，你一定會為自己的成果而感到驕傲諒訝。

個人話題作文模板篇3

鐘自勇、男、漢族、小學高級教師、中共黨員，自1999年參加工作以來，一直擔任小學教學工作，我始終忠誠于教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。作為一名小學教師，作為一名老教師，我對工作一直兢兢業業，并不因為自己是老教師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和其他教師一起探討工作，教書育人。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。學而不厭，自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。

作為教師，在注重教學成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學中，能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。愛學生，曾用關懷，讓學生淚流滿面；曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。近十年來，我在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時把愛心轉化為對學生的尊重，有時把愛心體現在對學生的嚴厲，體現在對學生習慣的培養上。

在日常工作、學習和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規范得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，我為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，敬業，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。

無論開展什么工作，總是認真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，嚴格遵守學校的各項規章制度。各項工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業和奉獻。也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。我相信我的未來不是夢，因為，在我的心中，學生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。

個人話題作文模板篇4

假期里，我讀了由金盾出版社出版的愛國主義教育讀本《劉胡蘭的故事》，這本書由無數個x故事組成，書里一個個英雄模范人物給我留下了深刻的印象，有面對敵人威脅，大義凜然、堅貞不屈的劉胡蘭，有為了奪取戰斗勝利，勇于獻身、不怕犧牲的邱少云、黃繼光……其中，令我感觸最深的故事是《董存瑞舍身炸碉堡》。

1948年5月25日，董存瑞叔叔和他的戰友參加了解放隆化城的戰斗，董存瑞叔叔所在的連隊在進攻隆化中學時，被敵人隱藏在圍墻外干河道上的橋形暗堡壓制在一個小土坡下，造成連隊重大損失。董存瑞看到戰友不斷倒下，立即向連長請求去炸碉堡，董存瑞背起炸藥包，在戰友的掩護下沖向碉堡，前進中他左腿負傷，仍然憑借堅強的意志，頑強地堅持沖到碉堡下面，他強忍著傷痛，尋找安放炸藥包的地方，由于碉堡旁邊沒有可以安放炸藥包的地方，加上沖鋒號已吹響，為了避免主力部隊更大的傷亡，董存瑞義無反顧用自己的身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導火索，隨著一聲巨響，敵人的碉堡被炸毀了！部隊迅速取得了勝利。董存瑞叔叔光榮地犧牲在戰場上。

讀了這個故事，我被董存瑞叔叔的精神深深地感動了，他在危急的時刻，不顧個人安危，用自己的鮮血和生命為部隊和解放全中國開辟了勝利前進的道路。并且深深地懂得我們今天的幸福生活是___先烈們用生命換來的，我們一定要好好珍惜。作為一名小學生，我要努力學習各科文化知識，長大了為國爭光。

個人話題作文模板篇5

當最后一縷陽光隱沒在地平線下，月亮悄悄爬上了枝頭。原本安靜的器材室頓時變得熱鬧起來。

最先開口說話的是籃球，它端坐在籃球架上，高傲地挑了挑眉毛，粗聲粗氣地說道：“我可是成就了姚明這一體育巨星，器材室里的伙計們哪個能比我厲害?”乒乓球聽后嗤之以鼻，“姚明怎么了?那些玩轉乒乓球的人，哪個不是能力超強?誰最厲害不是一目了然嗎?”排球也不甘示弱，“天下誰不知曉中國女排精神?郎平帶著中國女排連續奪冠，女排精神早已家喻戶曉，你們說誰最厲害?”“當然是我!”“我才是最厲害的!”

正當它們爭論不休時，足球伸了個懶腰，眾球紛紛將目光鎖定在足球身上。籃球更是直接從架子上滾了下來，拎起足球，急切地問道：“你來評評理，你說我們幾個誰最厲害?”足球抖了抖被扯皺的黑白外衣，真誠地回答道：“我們每個人都各有所長，也各有所短，為什么非要與別人一爭高下呢?這樣做對自己、對他人來說沒有任何好處，何必呢?我們只要安安心心地做好自己就好!”足球說完后，器材室里出現了短暫的沉默。是啊，“天外有天，人外有人。”誰能保證自己永遠是“最厲害”的?做好自己才是最重要的。籃球、乒乓球、排球相視一笑，握手言和。

東方漸漸露出了魚肚白，器材室里又恢復了往日的寧靜。

個人話題作文模板篇6

今天是動物王國人才招聘會的第一天。動物王國的各個部門都想借這個機會招聘優秀的人才，大會設置了許多崗位，有導游、速遞員、保安、醫生、司機……

長頸鹿先生來到了人山人海的招聘地點。他看見有很多動物想應聘導游，于是也擠進了排隊“長龍”里。長頸鹿先生左顧右盼，經過漫長等待，終于輪到他了。面試官問長頸鹿先生：“請問先生您有沒有做到能說會道、對好玩的地點很熟悉、顧客提出的問題都能回答，這幾個要求，如果達不到要求，請立即離開。”

長頸鹿先生見自己都達不到要求，于是垂頭喪氣地走開了。正當他悔恨不該應聘導游職業的時候，又看見原本在導游應聘地的動物全都去了消防員應聘地。于是，長頸鹿先生也抱著試試看的心理，去應聘消防員。

終于到長頸鹿先生面試了，消防員應聘面試官見長頸鹿先生這樣子，對他說：“長頸鹿先生，我看你的脖子是個天生消防云梯，可以救人。你通過了!現在就去訓練吧!”長頸鹿先生高興極了，開心地去消防局報道了。

獅子見大家都有工作了，羨慕不已，準備去嘗試當個保安。想當保安的動物不多，但都是一些身強體壯的動物，比如說犀牛、河馬等等。面試官看它們個個高大威猛，于是準備讓他們比一比力氣，誰的力氣大誰當保安。最終犀牛和獅子不相上下，面試官無奈，只能讓他倆都做保安。

動物王國應騁的第一天結束了，許多動物都找到了工作。沒有找到工作的動物也沒有氣餒，它們等待著下一次的應騁。

個人話題作文模板篇7

當我考試考得好時，我是開心的;當我去游樂場玩時，我是開心的;當我吃冰激凌時，我是開心的;當我看書時，我也是開心的;當我看見媽媽開心時，這才是我最開心的!

那天是星期五，也是婦女節，我和姐姐放學回來，不見媽媽的蹤影，原來媽媽逛街去了。我和姐姐趁此機會，偷偷地把昨晚準備好的禮物放在了媽媽的拖鞋里。然后，我們靜悄悄地躲在墻角，等媽媽回來。

不一會，媽媽提著大包小包推開門，她朝屋子里探了探頭，她也許在想：平時我一進門，那兩個小家伙可是要沖出來抱住我的，今天怎么那么安靜呢?媽媽把左腳的鞋子脫掉，換上拖鞋，她似乎感覺到里面有東西，她又試了一次，這次她試探性地往里穿深一點，還是感覺里面有東西。接著，她又把右腳的鞋子脫掉，再穿上拖鞋，這回也穿不進去。只見她皺著眉頭站在原地想了想，又蹲下來看拖鞋里到底有什么東西，媽媽拿出來一看，“咦，怎么是一些折紙?”媽媽自言自語道。這時我和姐姐忍不住笑出聲來，我們從墻角跑出來，媽媽又笑著指著我們說：“哈哈哈，你們這兩個小家伙，竟然把禮物放在我的鞋子里，難怪昨天晚上爭分奪秒地折紙，還被我臭罵了一頓，謝謝你們!我的小女神。”我和姐姐聽了，笑得前俯后仰，一起抱住了媽媽。

媽媽給了我快樂和幸福，每當看見媽媽露出甜美、幸福的笑容時，就是我最開心的時候。

個人話題作文模板篇8

11月1日星期六天氣：晴

今天，姑丈帶我們一家人去圭峰山山頂的綠護屏玩。那里有青青的草地，茂盛的樹林，還有清澈見底的湖。我們一家人都被這美麗的景色深深迷住了。姑丈和姑姐不住得在拍照。太陽下山了，紅紅的霞光映照著整個山頭，給山頭穿上了一件薄薄的紅衣裳。天黑時，我們依依不舍地離開了。圭峰山，我們一定會再來玩的!

后續：(為此我寫下了一首詩)

游圭峰

李凱林

今日我家來圭峰，

青青草地茂樹林。

清澈湖水見深底，

美景迷人不舍離。

個人話題作文模板篇9

在這本書里，每一個故事的主人就是國王，但在這篇故事中，他不僅是國王，更是不朽的化身，他是瞿秋白，就義時才三十六歲。

覓渡覓渡，他為何如此坦然堅強?

是他以文弱之軀投入殘酷___的膽識和勇氣?還是從容和鎮定?我相信四者都有，且遠不止這四個。他本身就是一介書生，一個知識分子。他可以投身于文，看遍世態炎涼，活在光明中;但他躍身于黑暗，救人民于水火。他本可以成為文學家，金石家，翻譯家，永享后世才子之名，但他沒有，像書中說的“岳飛文采再好，《滿江紅》名滿天下，人們也只記住了他的武功”。他這些看似多余的躋身___，其實只是一種悲壯的探索，但瞿秋白先生可以將它救于人民，興于黨國，是多么不易且可貴。牢牢地享有先生后世之名，怎么比得上生命的探索，是他將人生的定義又推高了一層——“探索比達到更重要”。項羽在烏江自刎，眼前是英名流世，瞿秋白先生就義時高唱國際歌，眼前是更多人生的希望……

在我看來，他不僅是個文人名客，更是將生與死融為一體的看淡世界的國王。他在自己的心中已經達到了滿意與理解的地步。他是那個時代的國王，文壇、___集二者于一身的新的國王。

個人話題作文模板篇10

媽媽，你鼓勵的眼神，像冬天的棉被，讓我感到溫暖;你鼓勵的眼神，像一股泉水，讓我快快長大;你鼓勵的眼神，像淙淙小溪，在我心中流淌，滋潤我的心田;你鼓勵的眼神，像一座明亮的燈塔，照亮我前路的方向”。

我猶如新生的小草，需要您的呵護。記得有一次，在我寫作文《我最喜歡的動物》的時候，寫到一半時，思路突然斷絕了。這時，您走了過來，給了我一個鼓勵的眼神，然后和藹的對我說：“想一想你是怎樣給小兔采兔草的?怎樣喂它食物的?”我的腦子里突然閃現出當時的一幕幕情景，手下的筆也有猶如神仙幫助，刷刷刷的寫起來，那次的作文我還得到老師的贊揚了!

媽媽，“人無完人，金無赤足”。是你的鼓勵，讓我有了信心。記得還有一次，我在學習彈鋼琴，但在指法的掌握上總是達不到您的要求，我開始煩躁起來，想要放棄。您坐到我旁邊，用鼓勵的眼神看著我，對我和藹地說：“做什么事情都要耐心和毅力，慢慢來，你能行的”，然后認真的給我演練了幾遍，告訴我要注意的問題及我彈不對的地方。我靜下心來，專心的練習，終于流暢完整的彈出了曲子。

媽媽，謝謝您，是您鼓勵的眼神，讓我更加努力學習，是您鼓勵的話語，讓我更加勇敢自信!“誰言寸草心，報得三春暉”，是啊!誰能說得盡母親對我們的愛，誰又能報答得完母親對我們的愛呢?媽媽，我愛你!