79分!刺眼的79分在我腦海中回蕩，那分?jǐn)?shù)就像一把利劍刺在我的心上。我哭了。

回到家，我把試卷交給了爸爸。爸爸把試卷捏在手里，拉來(lái)了一張凳子讓我坐下。我疑惑地望著他，他心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“我以前學(xué)習(xí)也沒(méi)那么好，小的時(shí)候很頑皮，成績(jī)很差。眼看就要畢業(yè)了，還只考五十幾分。我的老師很著急，找我談心，詢問(wèn)情況，我卻漫不經(jīng)心地對(duì)老師說(shuō)，反正我畢不了業(yè)，老師就別為我費(fèi)心了。我的老師只對(duì)我說(shuō)了兩句話：‘一潭死水無(wú)風(fēng)浪，也有微波流動(dòng)時(shí)’。一開(kāi)始我不明白，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的推敲與琢磨，我終于明白了這句一語(yǔ)雙關(guān)的話。從此以后，大樹(shù)上、水溝旁，再也見(jiàn)不到我的身影;教室里、課桌前，常常見(jiàn)到我在學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我終于以平均分80的成績(jī)考上了中學(xué)。”

說(shuō)到這里，爸爸停住了，他撫摸著我的頭說(shuō)：“今天，爸爸給你講了自己小時(shí)候的故事，是希望你不要害怕落后和失敗，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生……”

“嗯，我知道了爸爸。”我含著淚答道。

“來(lái)，爸爸也送你幾個(gè)字——‘失敗乃成功之母’。”爸爸一邊替我擦眼淚，一邊說(shuō)。

晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，爸爸的話不時(shí)在我耳邊縈繞。是啊，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”我一定要牢記爸爸的話，把握現(xiàn)在的分分秒秒，從失敗中汲取教訓(xùn)，奮發(fā)向上，邁向新的臺(tái)階。

教誨作文600字篇2

在我的成長(zhǎng)道路上，有一位老師是我們的指路明燈，她就是一直教我四年的班主任——莫老師。她對(duì)我們的慈愛(ài)、嚴(yán)厲，都化為了濃濃的師生情誼。

就在昨天，我們正在發(fā)語(yǔ)文回家作業(yè)的時(shí)候，教室鬧哄哄的，有的同學(xué)甚至站起來(lái)，興奮地叫著。而此時(shí)，莫老師就在上面忙著登記成績(jī)。突然，莫老師拍了幾下桌子，教室里立刻安靜了。接著，她又把夏天叫起來(lái)問(wèn)：“你為什么那么興奮?”夏天只好輕聲地回答：“因?yàn)槲覀內(nèi)ミ^(guò)湯素蘭的講座，所以……”然后，莫老師舉起手，清了清嗓子說(shuō)：“剛才，我想喊你們安靜，可我今天去體檢了，醫(yī)生說(shuō)我咽喉炎，如果我再這樣說(shuō)下去就會(huì)成聲帶小結(jié)，要?jiǎng)邮中g(shù)!”教室里鴉雀無(wú)聲。老師一臉嚴(yán)肅，聲音低沉下來(lái)，但語(yǔ)氣比剛才更加強(qiáng)烈：“雖然別人說(shuō)你們很能干，發(fā)言很積極，有許多的優(yōu)點(diǎn)。但是我知道，你們還有著許多的缺點(diǎn)。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀，最近我們班同學(xué)似乎過(guò)于沾沾自喜，尤其是公開(kāi)課的成功，好多同學(xué)都忘乎所以，得了幾句表?yè)P(yáng)的話，以為都很了不起了。如果剛才，我們聽(tīng)取老師的建議，在老師登記成績(jī)時(shí)，能看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)，那么時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)。學(xué)習(xí)是需要一個(gè)安靜的環(huán)境的。

小樹(shù)成長(zhǎng)，需要園丁修枝剪葉，才能更加茁壯。而我們，也需要這樣的老師規(guī)范我們，及時(shí)指出我們身上的缺點(diǎn)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。

教誨作文600字篇3

“爽爽，你要記住，驕傲和大意是失敗的源泉，你可不能再這樣了!”這句話是我媽媽說(shuō)的，我知道，它應(yīng)牢牢地印在我的腦海中。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我笑著跑著，捧著一張滿分的數(shù)學(xué)卷子，一蹦一跳地在回家的路上歡呼雀躍。鳥(niǎo)兒在枝頭表?yè)P(yáng)我，太陽(yáng)散發(fā)著溫暖的陽(yáng)光照耀著我，我瞇起眼睛感受這美妙的時(shí)刻。回到了家，我開(kāi)心地聽(tīng)著媽媽的表?yè)P(yáng)：“爽爽，你真厲害，考了個(gè)滿分，真是太棒了!”慢慢地，我那顆小小的虛榮心膨脹了起來(lái)……

日子過(guò)得可真快，一眨眼就到了期中考試。盡管媽媽不停地督促我，但我仍停留在上次考試的驕傲當(dāng)中。在考試前的那天晚上，我破天荒地頭一次沒(méi)有復(fù)習(xí)功課……結(jié)果呢?可想而知，從第一下滑到第十。當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我感到自己從天堂掉到了地獄。鳥(niǎo)兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地嘲笑著我：“快點(diǎn)看呀，她呀，這次考砸了，這就是驕傲的結(jié)果，真是活該……”我的心一下子就涼透了，太陽(yáng)也陰沉著臉，風(fēng)直“嗖嗖”地抽打著我……我一步步地“挪”回家。一進(jìn)到家里，媽媽就迫不及待地問(wèn)我：“爽爽，考得怎么樣，啊?”我剛想開(kāi)口，媽媽就把我藏在身后的卷子搶走了。她的臉色一點(diǎn)一點(diǎn)地陰沉下來(lái)。媽媽嘆口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爽爽，你要記住，驕傲和大意是失敗的源泉，你可不能再這樣了!你要努力呀……”這句話像鞭子一樣，抽打著我那顆虛榮的心。

為了不辜負(fù)媽媽的教誨，我開(kāi)始努力了：遇到難題及時(shí)請(qǐng)教他人，按時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，將滿分帶給我的驕傲拋之腦后。終于，我再次成功了……

我會(huì)牢記媽媽的教誨，我要努力向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)!媽媽的教誨將永遠(yuǎn)激勵(lì)我!

教誨作文600字篇4

忘不了與同學(xué)們嬉戲打鬧的場(chǎng)景，忘不了一次次得到獎(jiǎng)狀的時(shí)刻……但在我的記憶中，最忘不了的是田老師您的教誨。

一年級(jí)學(xué)習(xí)音標(biāo)，您一個(gè)接一個(gè)的為我們糾正讀法，練習(xí)拼寫。日復(fù)一日，您使我們既學(xué)會(huì)了音標(biāo)，又認(rèn)讀了幾千個(gè)漢字，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始接觸古詩(shī)詞和兒童詩(shī)。您為了我們能理解古詩(shī)的含義，便把一個(gè)個(gè)古詩(shī)變成了一首首通俗易懂的故事，使我們對(duì)古詩(shī)的印象更加深刻;為了讓我們掌握兒童詩(shī)的寫法，您盡心盡力的編寫教案，使我們掌握寫法。

到了三年級(jí)，我們步入了高年級(jí)階段，課文難度系數(shù)提高，背誦的也多了。生字詞語(yǔ)也比以前難了不少。您為了我們能快速適應(yīng)并吸收新知識(shí)，常常犧牲自己的身體和僅有的下課休息時(shí)間來(lái)?yè)Q取我們知識(shí)的掌握。

四年級(jí)的時(shí)間極其緊張，連我們學(xué)習(xí)二號(hào)書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了。為了分擔(dān)上五年級(jí)的負(fù)擔(dān)，我們?cè)谒哪昙?jí)奮起直追，在極其之快的課程下保持住了三年級(jí)的成績(jī)。為了我們知識(shí)的鞏固，您布置很多作業(yè)讓我們掌握要點(diǎn)，您在本該休息的第三節(jié)課為我們補(bǔ)習(xí)，我們能有這樣一個(gè)好老師，能不驕傲嗎?

五年級(jí)面臨著小升初的重任，在這只有四十余周的時(shí)間內(nèi)不但要學(xué)習(xí)五下內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)小學(xué)階段五年來(lái)共十冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)。您與周老師更是齊心協(xié)力攬下了第三節(jié)課的功課，爭(zhēng)取了復(fù)習(xí)時(shí)間，提高了復(fù)習(xí)效率，使我們的學(xué)習(xí)更加穩(wěn)固，扎實(shí)。

一次次的教誨，一次次的付出，田老師您為我們付出了這么多，我們用什么來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的教誨?只有一次次考試的成績(jī)，我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，披荊斬棘，用良好的成績(jī)報(bào)答您，讓您為我們而驕傲，為我們而自豪!

教誨作文600字篇5

我的母親對(duì)我嚴(yán)厲至極，但我一般不抱怨。可一直這樣，就慢慢引起了我的不滿。終于，小宇宙“爆發(fā)”了。

那天，我上完水粉課又累又餓，腰酸而且屁股也疼，因?yàn)橐蟽蓚€(gè)多小時(shí)，不疼才怪哩!一回到家，我連忙洗手，準(zhǔn)備吃飯。

我把奶奶、媽媽和自己的飯盛好，碗筷準(zhǔn)備好，就一個(gè)人準(zhǔn)備開(kāi)吃了。可剛當(dāng)我?jiàn)A到那塊必定是肥而不膩、極其美味的紅燒肉時(shí)，媽媽大喊：“不準(zhǔn)吃!奶奶和我都沒(méi)吃，作為晚輩，應(yīng)該等長(zhǎng)輩開(kāi)飯后再吃!”我手一抖，那塊“極品”紅燒肉掉在了地上。我抱怨般地輕輕“咒罵”了幾句：“切!因自己是長(zhǎng)輩就不讓我吃飯，下輩子‘投胎’還不知道誰(shuí)‘長(zhǎng)’誰(shuí)‘晚’呢!”

這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)幫我說(shuō)話了：“小孩子嘛，餓了就先吃，我又不急的。”

我附和了幾句：“對(duì)嘛，而且如果奶奶一直不吃，那我怎么辦，要餓死呀!”

“媽，你別攪合，我在教育孩子，不然以后沒(méi)規(guī)矩。”媽媽“安定”好奶奶后就聲勢(shì)浩大地過(guò)來(lái)教育我，而且是劈頭蓋臉地“漫罵”了一頓。

頓時(shí)，我的火氣上來(lái)了：“你就為了你自己，奶奶說(shuō)不用了，你還說(shuō)要尊重長(zhǎng)輩，現(xiàn)在你長(zhǎng)輩發(fā)話了你怎么不聽(tīng)?還來(lái)教育我，你有這個(gè)權(quán)利嗎?”

媽媽怎么也想不到我會(huì)這么說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走。我鼻子“哼”了一聲也走了。兩人各自走進(jìn)了一個(gè)房間。

不久，我便聽(tīng)到一聲哭泣，那是媽媽的聲音!我靠著墻，聽(tīng)到了我一輩子也聽(tīng)不到的話：“媽，我教育她是為她好，卻沒(méi)想到，嗚……”我心軟了，心想要不要去道個(gè)歉。可我沒(méi)那個(gè)勇氣。

雖然，最后沒(méi)有勇氣去道歉，但卻解開(kāi)了我對(duì)媽媽的誤會(huì)，所以以后我就再也沒(méi)還嘴過(guò)。

教誨作文600字篇6

一天晚上，媽媽讓我背書(shū)。當(dāng)背到“與朋友交，言而有信”這句名言時(shí)，媽媽讓我把這句名言讀十遍，并讓我說(shuō)出這句名言的意思。

我邊讀邊想：“不就一句話嘛!還要讀十遍!”但媽媽的話我不敢不聽(tīng)，只好沒(méi)心沒(méi)肺地讀著。等到媽媽讓我說(shuō)道理，我啞口無(wú)言，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)去認(rèn)真體會(huì)。媽媽一看，嚴(yán)肅地說(shuō)：“陳鈺茹，用心地把這句話再讀十遍!”媽媽陡地把話提高了八度。

這次，我非常用心，讀完后，我說(shuō)：“這句話意思是說(shuō)，你要跟別人交朋友，就要說(shuō)話算話，誠(chéng)實(shí)守信”。

“對(duì)，這是作為一個(gè)人應(yīng)該具備的基本道德。那么，你做到了嗎?”媽媽的話，又一次令我啞口無(wú)言。

媽媽說(shuō)：“媽媽以前也經(jīng)常不守信用，不過(guò)后來(lái)改正了，正是因?yàn)檫@樣，媽媽現(xiàn)在的朋友越來(lái)越多，事業(yè)也越來(lái)越紅火。你如果想讓你的朋友看得起你，就應(yīng)該言而有信。如果你曾經(jīng)失信過(guò)，就應(yīng)該去找你的朋友說(shuō)對(duì)不起!”

媽媽的話，像一輪巨浪在我心頭涌過(guò)，我又想起了那一次次和同學(xué)、朋友交往失信的往事：與表妹約好在公園見(jiàn)面，因?yàn)樨澘措娨暥s;說(shuō)好為同學(xué)慶祝十歲生日，因?yàn)橐シ棚L(fēng)箏而失信;答應(yīng)陪奶奶去晨練，因?yàn)閻?ài)睡懶覺(jué)而從未實(shí)現(xiàn)……

想著想著，我不禁臉熱心跳起來(lái)。放心吧，媽媽，我這就去給那些我曾經(jīng)愧對(duì)過(guò)的親友說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)他們?cè)彛視?huì)牢記您的教誨，牢記“與朋友交，言而有信”這句千古名言，改過(guò)自新，做一個(gè)言而有信的人。

教誨作文600字篇7

在三年級(jí)快要期末考試的時(shí)候，我得到了一次媽媽的教誨。

期末考試之前會(huì)有一些單項(xiàng)測(cè)試。那天，數(shù)學(xué)口算發(fā)下來(lái)了。我一看，100分，還不錯(cuò)，想著回家一定要給媽媽看。回到家媽媽也很開(kāi)心，表?yè)P(yáng)了我。我有些驕傲了，心想：看來(lái)自己學(xué)得還不錯(cuò)，明天的英語(yǔ)肯定也不在話下。已經(jīng)得意忘形的我并沒(méi)有像以往那樣好好復(fù)習(xí)第二天的考試內(nèi)容。

第二天考英語(yǔ)可就不一樣了，人家都“陰轉(zhuǎn)晴”，而我是“晴轉(zhuǎn)陰”了。看到成績(jī)的時(shí)候，我頓時(shí)目瞪口呆，英語(yǔ)才考54分!一個(gè)晴天霹靂嚇得我腿都發(fā)抖了：今天放學(xué)媽媽接我——這下慘了!

放學(xué)了，因?yàn)轭^一天的數(shù)學(xué)考得好，媽媽對(duì)我的英語(yǔ)還挺期待的，所以主動(dòng)問(wèn)我：“今天英語(yǔ)發(fā)了嗎?考得怎么樣呀?我怕媽媽批評(píng)我，所以說(shuō)了個(gè)謊：“沒(méi)發(fā)呢……我覺(jué)得考得還可以。”誰(shuí)知話音剛落，媽媽的電話就響了。原來(lái)是我們班同學(xué)的奶奶，聽(tīng)到奶奶在電話里的話，我想：這下完了，沒(méi)想到這么快就被打臉了，紙里始終還是包不住火呀。她說(shuō)：“英語(yǔ)成績(jī)發(fā)了，你們家的考了多少分?我家這個(gè)才考80分，氣死我了!”我一聽(tīng)，天呀，那個(gè)同學(xué)考得都比我多，此時(shí)的我真是無(wú)地自容，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

媽媽掛了電話，又問(wèn)我：“你們真沒(méi)發(fā)?”

“發(fā)了，我才考了54分。”我怯聲回答。

媽媽很生氣，但很快平和下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“下次努力，不能說(shuō)謊，回家和你一起復(fù)習(xí)，你要記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

聽(tīng)了媽媽的教誨，我明白了，考好了不能驕傲，考不好也不能逃避說(shuō)謊，要敢于面對(duì)錯(cuò)誤。

教誨作文600字篇8

陽(yáng)光透過(guò)無(wú)云的天空直直地撒下來(lái)，泥土與花草混雜起來(lái)的清香在陽(yáng)光中發(fā)酵，蔓延。空氣里飄來(lái)陣陣茶香。多么美好的一天，然而我卻無(wú)暇享受這自然的風(fēng)景。初中的學(xué)生，現(xiàn)在正在埋頭苦干，繁重的學(xué)業(yè)壓在身上，每天都如此的辛苦。我時(shí)常抱怨這辛苦且乏味的生活，卻未發(fā)現(xiàn)這其中的美好。

一天的中午，父親叫我坐在陽(yáng)臺(tái)上陪他坐一會(huì)兒。

我依靠在桌椅上，在他身旁坐著。父親躺在躺椅上，閉目享受這美好的陽(yáng)光，窗外又時(shí)不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)兒的啼叫聲，清脆爽耳，聽(tīng)見(jiàn)我來(lái)了，父親微微睜開(kāi)了眼，慢慢坐了起來(lái)，笑著問(wèn)我：“最近學(xué)習(xí)是不是很辛苦?”我輕聲嗯了一聲，父親并未看我，只是拿起手邊的一盒茶葉，抓起一把茶葉，再?zèng)_入一些開(kāi)水。茶葉無(wú)是縮在一起，浮在水面上，慢慢舒展開(kāi)來(lái)，緩緩沉杯底。茶香慢慢從水中溢了出來(lái)，彌漫在陽(yáng)臺(tái)中。

父親倒了一小杯給了我：“嘗一下吧。”我喝了一小口，茶葉的苦澀頓時(shí)流淌在舌尖，我皺了皺眉頭，正想說(shuō)茶哭時(shí)，苦澀卻早已不見(jiàn)，只有那淳淳的茶香殘留在舌尖。“嗯，挺好的，一開(kāi)始有些苦，但后來(lái)茶很香。”我想父親說(shuō)道。

父親笑了：“好的茶葉正是如此，雖苦，但最后留下來(lái)的很香，喝茶的人，只記得那清香帶來(lái)的美好。”我聽(tīng)罷，征了征。“其實(shí)生活也是如此，我們不能只記得生活給我們帶來(lái)的苦，多記記生活中快樂(lè)的事，這樣，你才會(huì)快樂(lè)。”父親繼續(xù)說(shuō)道。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)領(lǐng)悟了許多。陽(yáng)光照進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，明朗的天空下，伴著淡淡地茶香，父親提起茶壺，茶水從壺嘴緩緩流出，在那一杯清茶中，我看到了父親眼中的世界，父親今天的教導(dǎo)也讓我看到了我生活的美好，心中頓然豁朗了許多。

吃苦總要有的，但別讓它成為你生命的中的全部。謝謝你給了我教悔——我的父親。

教誨作文600字篇9

星期三的上午，老師在班里宣布今天下午要進(jìn)行一次特殊的考試。班里議論紛紛，頓時(shí)炸成了一鍋粥。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。同學(xué)們陸續(xù)從教室里進(jìn)進(jìn)出出，卻沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)門口躺著的掃把。就算有人看見(jiàn)了，也是默默地從它身上跨過(guò)去，好像跟自己無(wú)關(guān)一樣。只有班長(zhǎng)小美慢慢地俯下身子，把掃把靠在了墻角。這時(shí)，講臺(tái)上傳來(lái)了李老師的掌聲。老師把同學(xué)們都叫到自己的座位上，和顏悅色地說(shuō)：“孩子們，老師上午說(shuō)的特殊的考試，也就是今天的撿掃把。”老師這樣一說(shuō)，全班同學(xué)頓時(shí)傻了眼。

下午第一節(jié)寫字課，老師讓同學(xué)們對(duì)今天的撿掃把事件進(jìn)行討論。

第一位同學(xué)小強(qiáng)低著頭，眼里閃出慚愧的光芒，高高地舉著手。老師眼睛一亮便叫了他，他火速地站了起來(lái)，慢慢抬起頭對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天這件小事，其實(shí)它里面蘊(yùn)含著一個(gè)班集體的狀態(tài)。你仔細(xì)想想這件事能透出來(lái)我們班缺乏集體榮譽(yù)感。”

“第二個(gè)同學(xué)呢，小王。”李老師說(shuō)，小王眼里閃著堅(jiān)定的目光，一下站起來(lái)：“我認(rèn)為這件事不是個(gè)人的問(wèn)題，而是全班每個(gè)人的事，所以大家都要把這個(gè)冷漠的行為改正掉。”

最后李老師把目光投向的一個(gè)角落：“小白，你來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法。”小白說(shuō)：“如果我們把一個(gè)人看做一個(gè)國(guó)家的話，就從我們這種狀態(tài)，我們中國(guó)早就落后了，人們常說(shuō)落后就要挨打。”

聽(tīng)完孩子們的發(fā)言，老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)，人們的品質(zhì)越來(lái)越差，所以我們要快快改正現(xiàn)在的壞習(xí)慣，做一個(gè)心中有愛(ài)，有責(zé)任感的寶貝。”老師說(shuō)完，孩子們都慚愧地低下了頭。

教誨作文600字篇10

臨近期末，各科都處于緊張的復(fù)習(xí)階段。就在昨天，我們迎來(lái)了第一次數(shù)學(xué)模擬考試。

昨天，我拿到卷子，心里就有些不安，看到了我最不拿手的題——字母與數(shù)字變式題，當(dāng)我遇到那道題時(shí)，更是冥思苦想。我明明知道這種題掌握的不好，前半段時(shí)間也沒(méi)有去問(wèn)老師，這一點(diǎn)使我后悔。隨著時(shí)間的推移，我在那個(gè)題上模模糊糊寫上了一個(gè)答案，竟不知它對(duì)還是錯(cuò)，把答卷交了上去。

第二天上午，我拿到了昨天的考試卷子，上面寫著一個(gè)紅紅的大數(shù)字---109，我頓時(shí)喪氣，心中特別不是滋味，我又回想起謝老師曾說(shuō)過(guò)的話：“數(shù)學(xué)考不到理想成績(jī)，很難進(jìn)前100名”!這句話像針一樣刺痛著我的心，我又看了看試卷，發(fā)現(xiàn)我那道猶豫不定的題只拿到了兩分，十分的題扣了八分!我又仔細(xì)看了看答題卡，發(fā)現(xiàn)其中的六分兒，竟出現(xiàn)了抄錯(cuò)看錯(cuò)題上，原來(lái)我還以為是不會(huì)做而錯(cuò)，現(xiàn)在才得知大部分的題不是不會(huì)造成的，而是由于我的粗心大意。我繼續(xù)往下看，看見(jiàn)的還是一個(gè)大大的紅×，因?yàn)槲夜鈱懗隽艘环N情況的得數(shù)，但完全不知另一種情況的存在。經(jīng)過(guò)趙老師兩節(jié)課的細(xì)心講解，我終于明白了其中的解題思路，頓時(shí)恍然大悟。

我以后要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在期末考試前的這些日子，努力學(xué)習(xí)，為考試做好準(zhǔn)備吧!