河中石獸比較閱讀答案一：河中石獸、伯牙鼓琴比較閱讀答案

　　【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中， 竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

　　一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

　　一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必 于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

　　(選自《河中石獸》)

　　【乙】伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮 其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉!子之聽夫，志想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?” (《列子》)

　　12.解釋下列加點的詞。(4分)

　　(1)求石獸于水中( ) (2)但知其一( )

　　(3)卒逢暴雨( ) (4)吾于何逃聲哉( )

　　13.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

　　是非木杮，豈能為暴漲攜之去?

　　曲每奏，鐘子期輒窮其趣。

　　14.“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，【乙】中可以看出子期堪稱伯牙知音的語句是：“ ”;【甲】中“ ”

　　也可謂老河兵堪稱是石獸的“知音”。(2分)

　　15.【甲】【乙】兩文在刻畫人物形象的方法上，有何異同?請簡要分析。(3分)

　　12.尋找 只 通“猝”，突然 隱藏

　　13. (1)這不是木片，怎么能被河水沖走呢?(2)每有曲子彈奏，鐘子期總能尋根究源它的情趣。

　　14. 伯牙所念，鐘子期必得之。或曲每奏，鐘子期輒窮其趣。 當求之于上流。或遂反溯流逆上矣。

　　河中石獸比較閱讀答案二：《雖有嘉肴》《河中石獸》(節選)比較閱讀答案

　　《雖有嘉肴》

　　雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰：“教學相長也。”《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎?

　　《河中石獸》(節選)

　　一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙下，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

　　9.解釋下面加點的詞語。(2分)

　　①雖有嘉肴 __________ ②然后能自強也 ________

　　③閱十余歲 __________ ④沿河求之，不亦顛乎 __________

　　10.翻譯句子。(4分)

　　(1) 故曰：“教學相長也。”

　　(2) 是非木柿，豈能為暴漲攜之去?

　　11.《雖有嘉肴》告誡人們只有認真學習才能知道自己的不足，真誠地教人才能知道理解不了的地方;那么《河中石獸》又想告訴我們什么道理呢，請聯系自身實際談一談?(3分)

　　9①雖有嘉肴 即使 ②然后能自強也 自我勉勵

　　③閱十余歲 經過 ④沿河求之，不亦顛乎 通“癲”，瘋狂

　　10(注意加點的翻譯)

　　(1) 故曰：“教學相長也。”所以說：“教與學是相互促進的。”(2分)

　　(2) 是非木柿，豈能為暴漲攜之去?這不是木片，怎么能被兇猛的河水(或譯為洪水)帶走呢?(2分)

　　11許多自然現象的發生往往有著復雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，僅僅根據自己的一知半解就根據常情作出主觀的判斷。(1分)比如太陽光是直線照射地面的而不是發散的這一現象，我們不能只根據日常燈泡的光是發散的這一道理就推論太陽的光到達地球時也是發散的。(舉例1分，流暢1分)(共3分)

　　河中石獸比較閱讀答案三

　　①滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

　　②一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

　　③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉，再轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎;求之地中，不更顛乎?”

　　④如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

　　12.解釋下面句中加點的詞語。(4分)

　　⑴一寺臨河干( ) ⑵山門圮于河( )

　　⑶閱十余歲( ) ⑷但知其一( )

　　13.指出下面加點詞語的古今異義。(4分)

　　⑴如是再嚙 古義：( ) 今義：( )

　　⑵爾輩不能究物理 古義：( ) 今義：( )

　　14.下面句中的“之”用法不同的一項是( )(2分)

　　A.聞之笑曰 B.當求之于上流

　　C.一老河兵聞之 D.其反激之力

　　15.用現代漢語翻譯下列語句。(4分)

　　⑴是非木柿，豈能為暴漲攜之去?

　　翻譯

　　⑵然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

　　翻譯

　　16.這個故事說明了一個什么道理?(2分)

　　(二)12.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶經歷 ⑷只

　　13.⑴這樣 判斷動詞 ⑵事物的道理 物理學

　　14.D

　　15.⑴這不是木片，怎么能被河水沖走呢?

　　⑵既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據一點道理就可以主觀臆斷嗎?

　　16.事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。(言之成理即可)

　　以上就是小編為你整理的河中石獸比較閱讀答案，希望對你有幫助!

　　
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