《化石吟》再現(xiàn)了億萬(wàn)年前的神奇景象，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞小編帶來(lái)的化石吟的閱讀題。

　　化石吟的閱讀題原文

　　化石吟

　　張鋒

　　逝去萬(wàn)載的世界可會(huì)重現(xiàn)?

　　沉睡億年的石頭能否說(shuō)話?

　　長(zhǎng)眠地下剛蘇醒的化石啊，

　　請(qǐng)向我一一講述那奇幻的神話。

　　你把我的思緒引向遠(yuǎn)古，

　　描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫;

　　你否定了造物主的存在，

　　冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

　　肉體雖早已腐朽化為烏有，

　　生之靈火卻悄然潛行在地下，

　　黑色的軀殼裹藏著生命的信息，

　　為歷史留下一串珍貴的密碼。

　　時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，

　　猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫，

　　海枯，石爛，日轉(zhuǎn)，星移……

　　生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。

　　化石吟的閱讀題題目及答案

　　1.所選這幾節(jié)緊承詩(shī)的第二節(jié)中(請(qǐng)向我一一講述那奇幻的神話。)一句展開。

　　2.第一節(jié)中“造物主的存在”是什么樣的理論?“平凡的真理”是什么意思?

　　答案：①上帝創(chuàng)造萬(wàn)物。②否定了造物主的存在，肯定了生物進(jìn)化的科學(xué)觀點(diǎn)。

　　3.所選部分第二節(jié)是什么意思?

　　答案：說(shuō)明了化石能夠體現(xiàn)生物進(jìn)化的道理。

　　4.“時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋”用了什么修辭手法?“你”能否換成“它”嗎?為什么?

　　答案：1;比喻，形象生動(dòng)地展示了化石上的花紋。

　　2;不能，因?yàn)橛?ldquo;你”是第二人稱，作用：①拉近與讀者之間的距離②運(yùn)用了擬人的修辭。

　　5.從選文看，詩(shī)句發(fā)展到第節(jié)時(shí)詩(shī)人的感情達(dá)到了高潮，“”是詩(shī)人由衷的贊嘆。

　　答案：第四節(jié);啊，你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家!

　　6.詩(shī)中稱化石為“你”有什么好處?

　　答案：運(yùn)用了第二人稱，拉近與讀者之間的距離。

　　7.為什么“肉體雖已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下”?用課文原句回答。

　　答案：黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一串珍貴的密碼

　　8.“海枯石爛”“日轉(zhuǎn)星移”本是兩個(gè)成語(yǔ)，為什么作者在這里要寫成“海枯，石爛，日轉(zhuǎn)，星移”?

　　答案：加強(qiáng)語(yǔ)言的停頓，可以突出時(shí)間的漫長(zhǎng)。

　　9.“復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長(zhǎng)吼”一句中“仿佛”二字能去掉嗎?為什么?

　　答案：不能，“仿佛”是“好像”的意思，表示猜測(cè)。因?yàn)檫@是不存在的，是作者的想象，是化石重現(xiàn)的景象。

　　10.“重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅”，既包括繪畫、電影、電視等場(chǎng)景，也包括________。

　　答案：電腦、文學(xué)作品