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孔夫子當教授歇后語的答案

時間: 小龍 歇后語

孔夫子當教授歇后語

古為今用的詞語解析

[正音] 為;不能讀作“wèi”。

[反義] 以古非今

[用法] 常指對文化遺產的繼承。一般作定語。

[結構] 聯合式。

古為今用造句

1 古為今用,洋為中用,百花齊放,推陳出新。毛澤東

2 古為今用是我們對待一切文化遺產的一條原則。

3 研究古典文學要堅持古為今用的原則。

4 我們要以古為今用、批判繼承的原則去對待古代文化遺產。

5 我們除了繼承祖先的文化遺產,更要推陳出新,古為今用。

6 創作歷史題材的作品,應做到古為今用,推陳出新。

7 我們除了繼承祖先的文化遺產,更要推陳出新,古為今用。

8 我們只有堅持“古為今用,洋為中用”的方針,才能創造為社會主義現代化建設服務的新文化體系。

9 蹴鞠與休閑生活,古為今用,相得益彰,共同為人類的健康長壽發揮作用。

10 中國要做到古為今用,洋為中用。

11 第四部分:毛澤東的“古為今用”思想的歷史地位和指導意義.

12 “獨立自主,自力更生”的雄才大略氣壯山河;“古為今用,洋為中用,棄粗取精,棄偽存真”是曠古絕今的千古絕唱!國以民為本,愛民能保國。

13 古為今用宣揚國學邯鄲儒家跆拳道館開館。

14 正確的做法是“堅持古為今用、以古鑒今,堅持有鑒別的對待、有揚棄的繼承,而不能搞厚古薄今、以古非今。

15 古為今用”和中西比較之上,就使全書具備了一以貫之的指導思想,即在堅持傳統禮儀反對西化的同時,發揚傳統禮儀中的合理因素,以激清揚濁,匡謬正俗。

16 棟梁本著繼承和發揚相結合,古為今用,兼收并蓄的精神。

17 沈司記腹載五車,適才古為今用教導琳瑯。

18 如此愛憎不分、忠奸不分地“古為今用”,真虧想得出來。

19 現在修撰家譜應該是一種古為今用、有揚有棄的過程。

20 古為今用,活學活用,好的我們學,我們借鑒,不好的,那自然得改。

21 后來古為今用等后天大師里,古為大師湊了地榜一百零八位星君。

22 別急,馬上你會知道古為今用的道理。

23 八卦圖是我們中華古文明的重要組成部分,他們古為今用,利用八卦圖的二進制編碼建立引力波通信,真是讓人不可思議!

24 秉筆直書、實事求是是它的靈魂;彰往察來、古為今用是它的功能。

25 謝謝白秀才,古為今用,我常套借但不加引號.

26 一個富于創新精神的人,對所學知識會舉一反三,敢于革故鼎新,善于古為今用,并且有群策群力的合作意識。

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