民間文學(xué)中的寓言故事雖短小精悍、情節(jié)簡單,但寓意深刻。關(guān)于寶寶早教的寓言故事有哪些呢?下面小編為你整理了寶寶早教寓言故事篇，希望你們喜歡!

　　寶寶早教寓言故事篇1：施家和孟家

　　魯國有一戶姓施的人家，有兩個(gè)兒子，大兒子愛學(xué)儒家的仁義之術(shù)，小兒子愛學(xué)軍事。大兒子用他所學(xué)的儒家仁義思想去游說齊王，得到齊王的賞識(shí)，聘請(qǐng)他為太子的老師。二兒子到楚國去，用他所學(xué)的法家軍事思想游說楚王，在向楚王講述自己的思想、觀點(diǎn)時(shí)講道理、舉例子，有條有理，楚王聽了很高興，覺得他是個(gè)軍事人才，就封他為楚國的軍事長官。這樣，兄弟兩人一個(gè)在齊國任職，一個(gè)在楚國作官，他們賺的錢多，使家里很快富裕了起來。兄弟兩人都有顯赫的爵位，讓他們家的親戚朋友也感覺到非常榮耀。

　　施家鄰居中有一戶姓孟的人家，家庭情況與施家以前相仿：家境并不富裕，也是有兩個(gè)兒子。大兒子與施家大兒子一樣，好學(xué)儒家仁義之術(shù);二兒子也是愛學(xué)兵法之術(shù);兩家的兒子還曾經(jīng)在一道討論學(xué)問，研究兵法。孟家為貧窮所困擾，生活很艱難。孟家看到施家這兩年很快富裕起來，門口的馬呀、車呀經(jīng)常有來的，來的人員中有當(dāng)兵的，也有當(dāng)官的，真夠榮耀，很有點(diǎn)羨慕施家。由于這兩家一直都很友好，孟家就向施家請(qǐng)教如何讓兒子取得官職的方法。施家的兩個(gè)兒子就把自己怎樣去齊國，怎樣向齊王游說及如何到楚國，又如何對(duì)楚王游說和當(dāng)官的經(jīng)過如實(shí)地告訴了他們。

　　孟家兩個(gè)兒子聽到后，覺得這是個(gè)門路，于是大兒子準(zhǔn)備到秦國去，二兒子準(zhǔn)備到衛(wèi)國去。

　　孟家大兒子到秦國去后用儒家學(xué)說游說秦王。他向秦王講得頭頭是道，真是口若懸河，口才不錯(cuò)。秦王說：“當(dāng)前啦，各國諸侯都要靠實(shí)力進(jìn)行斗爭，要使國家富強(qiáng)的，無非是兵力、糧食。如果光靠仁義治理國家，就只有死路一條。”秦王心想：這個(gè)人固然有才能，他要我用仁義之術(shù)治國就是想要我國不練兵打仗，不積糧食不富裕，這能行嗎?于是，命令軍士對(duì)他施行了最殘酷的宮刑，然后又將他趕出了秦國。孟家的二兒子到了衛(wèi)國以后，用主張發(fā)展軍事的學(xué)說游說衛(wèi)王。他為了能讓衛(wèi)王采納他的意見，能在衛(wèi)國授爵當(dāng)官，向衛(wèi)王進(jìn)言時(shí)有條不紊他講述自己用兵的道理。衛(wèi)王聽后說：“我們衛(wèi)國是弱小國家，又夾在大國之問。對(duì)于比我們強(qiáng)的大國，我們的政策是要恭敬地侍奉他;對(duì)于同我們一樣或比我們還要弱的小國，我們的方針是要好好地安撫他們，只有這樣才是我們求得安全的好方法。你提的軍事治國固然不錯(cuò)，但如果我依靠兵力和權(quán)謀，周圍的大國就會(huì)聯(lián)手攻打我國，我們的國家很快就要滅亡。假若我好生生地放你回去，你必定會(huì)到別國去宣傳你的主張，別的國家發(fā)展了軍事力量再對(duì)外擴(kuò)張起來，會(huì)對(duì)我國造成很大的威脅。”衛(wèi)王感到這個(gè)人既放不得，又留不得，于是派人砍斷了他的雙腳，然后把他押送問魯國。

　　孟家的兩個(gè)兒子回到家里，已是殘廢人了，全家人感到又悲又恨，他家父子三人找到姓施的人家里，悲痛地拍著胸脯責(zé)備施家。施家的人回答說：“不論辦什么事，凡是適應(yīng)時(shí)勢(shì)的就會(huì)成功、昌盛，違背時(shí)勢(shì)的就會(huì)失敗、滅亡。你們學(xué)的東西與我們相同，但是取得的效果卻完全不同，為什么呢?這是由于你們選擇的對(duì)象不同，同時(shí)又違背了時(shí)勢(shì)啊。我們的做法和行為又有什么錯(cuò)誤呢?”

　　這篇故事告訴人們：不論辦任何事情，都必須考慮條件是否適合，對(duì)象選擇得是否正確，要適應(yīng)形勢(shì)。對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)不能死搬硬套，不然的話，必定會(huì)把事情辦糟。

　　寶寶早教寓言故事篇2：金蘋果

　　天神宙斯與天后赫拉結(jié)婚時(shí)，古老的地神該亞送給他們一株金蘋果樹。宙斯把金蘋果作為最高獎(jiǎng)賞。

　　有一天，他想到下界的人類，便召集眾神開會(huì)，討論應(yīng)該把金蘋果獎(jiǎng)給哪個(gè)行業(yè)的人。

　　海神說：“應(yīng)該獎(jiǎng)給那些勤勞的船夫，他們出沒波濤，溝通水陸。”

　　戰(zhàn)神說：“應(yīng)該獎(jiǎng)給那些勇敢的軍人，他們出生入死，不惜犧牲。”

　　火神說：“應(yīng)該獎(jiǎng)給那些靈巧的工匠，他們制造器械，造福人類。”

　　繆斯說：“應(yīng)該獎(jiǎng)給那些天才的藝術(shù)家，他們溝通心靈，美化生活。”

　　宙斯說：“是誰哺育了這些勤勞、勇敢、靈巧、天才的人們呢?”

　　他把金蘋果獎(jiǎng)給了教師。

　　寶寶早教寓言故事篇3：麻雀的評(píng)論

　　麻雀嘰嘰喳喳，遇事愛發(fā)表評(píng)論，有什么法兒?它歷來如此。

　　這天，麻雀看見地面冒出了一個(gè)嫩綠的小點(diǎn)兒，把附近的泥土都拱了起來，便好奇地飛近問道：“你是什么?”

　　“竹筍。”一個(gè)細(xì)弱的聲音應(yīng)道：“我想冒出來……”

　　“冒出來?嘰喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐?我屙一兜屎就可以蓋上你。識(shí)趣點(diǎn)，乖乖兒地躺著吧!”

　　麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動(dòng)，還從花蕊里鉆進(jìn)鉆出。

　　“咦，這是干什么?”

　　“我想采集花蜜，和大伙釀成一缸子蜜糖……”

　　“喳喳，嘰!小鴨子想生大鵝蛋哩!”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費(fèi)勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機(jī)逛一逛，樂一樂，而去干這等蠢事兒?”

　　它評(píng)論一番以后，又快快活活地飛走了。飛著飛著，快靠近屋檐邊的時(shí)候，猛地見一個(gè)灰團(tuán)兒從鴿子籠邊掉了下去。

　　“怎么回事，怎么回事?”麻雀撲下去急問。

　　“我想飛上藍(lán)天，”一只羽毛沒長滿的小鴿子回答，“哎，沒想到……”

　　“嘰，喳喳，嘰嘰嘰!”麻雀的喉嚨里頓時(shí)滾出了一陣大笑：“傻小子，慢慢地走著玩好了，喳喳，想飛上藍(lán)天，幸虧沒有把屁股摔成兩半兒，快死了這條心吧!”……

　　日子一天天過去了。有一天，麻雀又經(jīng)過這一帶。它見到了什么?——一根新竹挺立著指向天空;一只灰鴿在白云間翻飛;還有，在蜂巢邊擺著一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢!

　　“嘰喳喳，這難道是事實(shí)?”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道：“你們莫不是在玩什么魔術(shù)，用來戲弄我這老實(shí)巴交的麻雀吧?”

　　
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