就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅;有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝;而我呢?我擁有一顆善良的心靈，因?yàn)槲覙?lè)于助人。記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩?這不是13號(hào)樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時(shí)天就會(huì)黑到伸手不見(jiàn)五指;何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會(huì)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了?！弊詈?，我下決心要幫助楊奶奶。

于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠(yuǎn)的路才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧!”楊奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著微笑地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢?！薄皼](méi)關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ?”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)，我感到胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來(lái)。十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì)?！蔽铱匆?jiàn)楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，佳佳。”“楊奶奶，再見(jiàn)!”回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周?chē)暮诎担屛业男睦镆黄瑴嘏?而且，因?yàn)楦械阶约鹤隽艘患檬?，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。我喜歡幫助別人，當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因?yàn)槲腋械搅俗约簩?duì)他人的價(jià)值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂(lè)真好!我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光!

關(guān)于幫助的作文900字篇2

一次熱心的幫助，雖只是一件小事，卻可以使他人無(wú)比溫暖。

記得上次過(guò)生日，我去樓下的蛋糕店拿蛋糕。剛到門(mén)口，我就聽(tīng)到了里面激烈的爭(zhēng)吵聲：“你們這什么破蛋糕店啊!連兩個(gè)蛋糕都沒(méi)有。光是這樣也就算了，可你這明明就有一個(gè)蛋糕卻不肯給我!”只見(jiàn)那個(gè)男的氣沖沖地對(duì)店主說(shuō)?！拔艺f(shuō)了，這個(gè)蛋糕是一個(gè)小男孩訂的，不能給你。”店主一臉無(wú)奈。小男孩?我一邊想著，一邊看向了店主指著的蛋糕。“那不就是我訂的蛋糕嗎?”我連忙快步走了進(jìn)去，大聲說(shuō)道：“那是我的蛋糕!”那個(gè)男顧客轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我一眼，眼神一點(diǎn)也不友善。我有些害怕，不禁對(duì)自己剛才的行為有些后悔。

店主打破了沉悶的氣氛，說(shuō)：“好的，小帥哥，我這就給你去拿?！薄暗纫幌挛医o你雙倍的錢(qián)，你把蛋糕給我，怎么樣?”男顧客好像很著急。我開(kāi)始緊張起來(lái)，生怕蛋糕會(huì)被他買(mǎi)走?！安恍?，他已經(jīng)訂過(guò)了，不能給你!”店主一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。我聽(tīng)了，松了一口氣。男顧客見(jiàn)沒(méi)辦法，生氣地往工作臺(tái)上一坐說(shuō)：“你們要是不給我，我就不走了?！钡曛髀?tīng)了想讓男顧客快點(diǎn)死心，給我打了一個(gè)手勢(shì)，示意我快點(diǎn)走。我見(jiàn)了，轉(zhuǎn)頭便往家跑，但剛跑到半路的時(shí)候我便有了這樣一個(gè)想法：我要不要把蛋糕還回去?如果不還回去，會(huì)不會(huì)讓店主難堪，要和男顧客糾纏很久。但如果還回去，不就吃不到蛋糕了嗎?我猶豫不決，心中仿佛有一個(gè)小天使和小惡魔正在打架。“還是還吧!”我終于下定了決心，準(zhǔn)備還回去。

到了店里之后，我果然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)男顧客還在和店主糾纏。我跑上前去，把蛋糕放到工作臺(tái)上說(shuō)了聲“這個(gè)給你了”，就直接往家里跑。

晚上，突然門(mén)口傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。我把門(mén)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)是店主來(lái)了，只見(jiàn)她拿著一個(gè)和上午一模一樣的蛋糕遞給了我，連聲道謝，并把事情經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，連聲夸我長(zhǎng)大了。我聽(tīng)了開(kāi)心極了，心里像吃了蜜一樣甜。

可見(jiàn)，一次普普通通的幫助雖然對(duì)自己來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但對(duì)別人的幫助卻很大。所以遇見(jiàn)一些需要幫助的人，只要自己能做到，就要伸出援手去幫助他們。

關(guān)于幫助的作文900字篇3

踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?lè)，酸中有甜，留下不盡思索?！?/p>

勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血?！　趧?dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初次勞動(dòng)，感到新鮮。一天后腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了?！　趧?dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。

這次社區(qū)實(shí)踐，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃生活區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量?！　趧?dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前?！　趧?dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦?！?/p>

　勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人?！　∫恢艿膭趧?dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!

關(guān)于幫助的作文900字篇4

余秋雨說(shuō)過(guò)：“像城頭飄來(lái)的歌，像枝頭棲息的鳥(niǎo)，我們遲早都會(huì)消失，唯有善與愛(ài)，才能永恒。”伸出雙手吧!用這雙手去溫暖他人、去幫助、去感化他人。

樂(lè)于助人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。社會(huì)在發(fā)展，生活在進(jìn)步，可是，在享受這種物質(zhì)生活的同時(shí)，也不能丟下樂(lè)于助人這種美德。也許正是因?yàn)槿缃竦娜藗冎饾u喪失了這種美德，才會(huì)出現(xiàn)發(fā)生在廣東省的“小悅悅”事件。人心竟然變得如此生硬，生硬得叫人畏懼。一個(gè)弱小的孩子躺在道路中央，十幾個(gè)人走過(guò)卻無(wú)一人伸出援助之手，最后，一位清潔工奶奶伸出手，來(lái)溫暖已經(jīng)冰涼的身軀。社會(huì)的高速發(fā)展，人們逐漸麻木于金錢(qián)、利益之間，漸漸忘了去伸出幫助之手。

“當(dāng)愛(ài)逐漸死去，人心不過(guò)是活著的墓穴。”我想，當(dāng)身邊沒(méi)有了幫助之手時(shí)，社會(huì)不過(guò)是裝滿軀殼的墳場(chǎng)。伸出你的手吧，一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻牽著一個(gè)又一個(gè)的心靈。

無(wú)聲的幫助最為可貴?；乜慈A夏大地，我們的道德楷模雷鋒同志，雖然他已沉睡了半個(gè)多世紀(jì)，但是他的事跡至今仍然熠熠生輝。車(chē)站里，有他攙扶老人的有力的雙手;火車(chē)上，有他為人端茶送水熱情的雙手;工地上，有他遞磚送瓦壯實(shí)的雙手……要知道：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

愛(ài)因斯坦把史懷哲評(píng)價(jià)為非洲圣人。他說(shuō)：“我從未見(jiàn)過(guò)這美、善和智慧集于一身的人?！笔窇颜茉凇段业暮粲酢防镎f(shuō)：“愛(ài)，就是保護(hù)并促進(jìn)生命。”他是伸出雙手給人溫暖的慈愛(ài)長(zhǎng)者。獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)后，他把所有獎(jiǎng)金全部捐給了政府，用來(lái)蓋麻風(fēng)病院。這一雙長(zhǎng)者的手，為多少孩童承擔(dān)生命中那些不能承受之重。史懷哲的雙手伸出，擁抱了貧窮落后的非洲大陸，也擁抱了世界上所有需要慰藉的心靈。史懷哲的大愛(ài)，是呈給我們當(dāng)今道德風(fēng)尚日下、人心不古的社會(huì)的最好的解藥。

因?yàn)橛辛四阄宜麩o(wú)數(shù)雙手的力量，這個(gè)世界才綻放出笑容。伸出雙手，服務(wù)社會(huì)。我們每個(gè)人都是社會(huì)大家庭里的一份子，讓我們擁抱善良之心，在生活的小事中伸出自己的雙手，去幫助他人，去救援、保護(hù)、溫暖他人。社會(huì)的穩(wěn)定需要“幫助之手”的扶持，更需要這些“幫助之手”去帶動(dòng)其他人。別吝惜自己的幫助，別埋怨社會(huì)的黑暗，別總讓手放在口袋里，別讓善良、愛(ài)心和道德隨著時(shí)間一起流逝!

讓我們一起伸出幫助之手，去溫暖他人，去喚醒那些沉睡的心，讓雜念堆積的冰山融化，讓道德在社會(huì)中重新燃燒。

關(guān)于幫助的作文900字篇5

當(dāng)前正值“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月，不少學(xué)校紛紛以各種形式，呼吁“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”;各路媒體關(guān)于樂(lè)于助人道德典范的報(bào)道紛紛推出。道德模范在人們心中的形象似乎越發(fā)高大，普通的助人行為也變成一種“高尚之舉”。其實(shí)，我倒認(rèn)為，幫助他人是發(fā)自內(nèi)心的一種善意，是一種簡(jiǎn)單的純粹的快樂(lè)。人們常把“助人為樂(lè)”掛在嘴邊，

在現(xiàn)實(shí)生活中，卻鮮有人為之。實(shí)際上我們?cè)谛@內(nèi)就能力所能及地做一些有益于他人的事。我在停車(chē)場(chǎng)時(shí)，常常會(huì)看見(jiàn)幾輛倒在地上的自行車(chē)，就順手扶正歸位。這種小事只是舉手之勞，但能為別人帶來(lái)方便，我們何不為之?校園要處處充滿陽(yáng)光，就需要每一個(gè)個(gè)體奉獻(xiàn)愛(ài)心、互相幫助，這樣才能驅(qū)散陰霾，讓陽(yáng)光滲透進(jìn)每一個(gè)人的心靈。

幫助他人，是一種不求索取的行為，也是一種感恩的體現(xiàn)。在雨果的作品《悲慘世界》中，主人公冉阿讓在修煉自己的內(nèi)心時(shí)，十分熱心地幫助苦難人家，成為市長(zhǎng)之后還不忘常常資助他們。心懷感恩之情，并將其化作幫助與奉獻(xiàn)的動(dòng)力。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，日本民間流傳的教育就是：幫助他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，最終自己也會(huì)受到反饋而受益。這種“善有善報(bào)”的因果報(bào)應(yīng)思想，就是在懷著一顆感恩之心，將自己身上的光輝照進(jìn)別人的內(nèi)心。

當(dāng)媒體把很多年堅(jiān)持如一做善事的人們捧得很高時(shí)，他們往往忽略了一點(diǎn)：這些平凡的人做善事，幫助他人的同時(shí)他們自己也很享受其中的樂(lè)趣。中青報(bào)評(píng)論員曹林曾說(shuō)：“讀懂了雷鋒的快樂(lè)，才讀懂了雷鋒?！蔽覀兺高^(guò)雷鋒黑白照，在他臉上看到的不只是笑容，他所傳遞的更有一種樂(lè)于幫助別人的陽(yáng)光與友善。

現(xiàn)在是“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，媒體大力報(bào)道好人好事也在一定程度上反映了“雷鋒精神”在當(dāng)今社會(huì)的缺失。有些人“羞于”做好事，不過(guò)仔細(xì)想想，這是在做有益他人、快樂(lè)自己的善事，有什么不好意思的呢?

我們不能讓過(guò)去的“道德下限”變成如今的“道德上限”，應(yīng)努力從自身做起，在校園內(nèi)形成助人為樂(lè)的良好風(fēng)氣。幫助他人，是一門(mén)快樂(lè)的哲學(xué)。當(dāng)我們漫步于校園之中，為需要幫助的人伸出援助之手，得到的是純粹的幸福感。

我們不能讓“學(xué)雷鋒活動(dòng)”變成一種硬性的“任務(wù)攤派”，被動(dòng)地做好事;不能讓它停留在形式上，否則這種活動(dòng)就失去其價(jià)值意義。

我們要學(xué)會(huì)“知行合一”，學(xué)習(xí)道德模范的最好形式是在生活中踐行其閃光點(diǎn)!

陽(yáng)光校園需要我們互幫互愛(ài)，體會(huì)這最簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè)!

關(guān)于幫助的作文900字篇6

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@是一句大家耳熟能詳?shù)囊痪湓?，可是?dāng)別人真正需要幫助時(shí)，你又是否會(huì)伸出你的援助之手?

回憶是件美好的事情，每當(dāng)我回想起那件往事，不由得嘴角微微上揚(yáng)，在臉上形成一個(gè)漂亮的弧線。

那是一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)空，氣溫好像隨時(shí)可以把人蒸發(fā)一樣的下午。為了可以緩解夏日的炎熱，在我死纏爛打、好言勸說(shuō)之下，媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)一張?bào)w育場(chǎng)游泳館的門(mén)票。

我懷著激動(dòng)的心情快步來(lái)到公交車(chē)站，這時(shí)，一輛外表綠油油，行駛起來(lái)又不失笨重的106號(hào)公交車(chē)(具體我也忘了)緩緩向我所在的站臺(tái)行駛過(guò)來(lái)。

“哧”一聲，一輛綠色的公交車(chē)在我盼星星盼月亮的期盼下停在了我的面前。由于第一次自己坐公交車(chē)，心里有一種莫名的緊張。

當(dāng)我坐上車(chē)，走到投幣機(jī)前，準(zhǔn)備往里面投錢(qián)時(shí)，一個(gè)不好的念頭油然而生，我把錢(qián)弄丟了!

我紅著臉，在上衣口袋和褲子口袋兩者之間相互摸索。

忽然，旁邊傳來(lái)司機(jī)的喊話：“你到底有沒(méi)有帶錢(qián)，沒(méi)帶錢(qián)抓緊時(shí)間下車(chē)!”

聽(tīng)到司機(jī)的話，我的面變得更紅了，像極了兩瓣猴屁股，我把頭埋得更低了。就在我翻遍全身上下的口袋時(shí)，我知道，自己沒(méi)帶錢(qián)。

轉(zhuǎn)身便要下車(chē)，看來(lái)上天是真不想我去游泳，唉。

“小弟弟，你等一下?！币粋€(gè)大姐姐跑到我身邊，隨手便幫我投了一元硬幣。

我一緊張說(shuō)：“謝謝，阿姨。”說(shuō)完，我就知道自己說(shuō)錯(cuò)話了。

瞬間，那位大姐姐一臉黑線，隨即又換成了一張平易近人的笑容，兩個(gè)小虎牙若有若無(wú)得露了出。

“小弟弟，你看起來(lái)我有這么老嗎，叫姐姐?！?/p>

我急忙說(shuō)：“謝謝姐姐。”說(shuō)完便急忙找了個(gè)空位置坐了下來(lái)。

在伴隨著一路顛簸，不知過(guò)了多久，車(chē)內(nèi)廣播突然響起：“解放路已經(jīng)到了，需要下車(chē)的乘客請(qǐng)排隊(duì)下車(chē)......”

我知道自己要下車(chē)了，便回頭對(duì)剛剛幫助我的大姐姐笑了一笑：“阿姨再見(jiàn)，不，姐姐再見(jiàn)?！?/p>

聽(tīng)到我的話，姐姐一是一愣，隨即回應(yīng)道：“弟弟再見(jiàn)。”

眼見(jiàn)車(chē)門(mén)就要關(guān)上了，我向大姐姐擺了擺手便跳身下車(chē)了。

走在去游泳館的路上，那位幫助我的大姐姐使我明白：助人為樂(lè)是一種美德，是人格升華的標(biāo)志。這正如同白居易所寫(xiě)：病人之病，憂人之憂。

關(guān)于幫助的作文900字篇7

滑冰場(chǎng)上的我如同一只旱鴨子，寸步難行，所以朋友喊我去滑冰我總是推辭。去年“五一”節(jié)期間，媽媽為了讓我鍛煉身體，掌握好平衡，便讓我去學(xué)滑冰。剛到滑冰場(chǎng)，我一步也不能動(dòng)，后來(lái)媽媽把我拉到了滑冰場(chǎng)的邊上，鼓勵(lì)我說(shuō)：“滑冰剛開(kāi)始時(shí)有可能摔跤，你不要害怕，好好練，我先走了，我相信你可以的。”說(shuō)完便走了。我小心地邁開(kāi)步子向中心滑去，可是一腳沒(méi)滑好，摔了一跤。我進(jìn)也不好，退也不行，媽媽也走了，怎么辦?這時(shí)，一個(gè)大姐姐滑過(guò)來(lái)，她伸出手來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，小妹妹我?guī)慊?。”我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我的手緊緊地握著大姐姐的手，她讓我滑八字步，背輕輕彎著。我開(kāi)始一步一步地滑。嘿，你別說(shuō)，滑過(guò)幾步后還真有成就感。圍繞中心滑過(guò)幾圈后，那位姐姐的手機(jī)響了，她讓我歇一歇，她接電話，我聽(tīng)她說(shuō)：“我正在滑冰場(chǎng)帶一個(gè)小妹妹滑冰呢，要晚點(diǎn)回家?！闭f(shuō)完又笑了一下，打完電話后，她還沖我笑了笑。“呵呵，嘻嘻，哈哈。”我作怪地笑了三聲，姐姐也快樂(lè)了。我以前問(wèn)過(guò)我自己：幫助他人真的會(huì)快樂(lè)嗎?而現(xiàn)在我從那位姐姐身上得到了答案：幫助他人是快樂(lè)的。

仍然在滑冰場(chǎng)，仍然在這一天，我作為一個(gè)滑冰新手，經(jīng)過(guò)那位姐姐點(diǎn)撥后才勉強(qiáng)能滑走了。我是一步一驚，生怕摔跤。剛滑到右半場(chǎng)，一個(gè)身穿黑色衣服的姐姐踉踉蹌蹌地沖我這邊滑過(guò)來(lái)，我正準(zhǔn)備閃，誰(shuí)知她一步?jīng)]有滑穩(wěn)，直朝我撞來(lái)，我來(lái)不急躲開(kāi)，就被她一把抓住了我的衣服，接著她借助滑力一下滑到了墻邊?！皳渫ā币宦?，我卻摔跤了，來(lái)了一個(gè)“優(yōu)美”的四腳朝天，“哎喲”我叫了一聲。而她卻沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)疚，連一聲“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)，仍舊向前滑著。我氣憤極了，但看著她遠(yuǎn)去的身影，只好作罷。

同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，而兩位姐姐所做出的事卻讓我有不同的看法。第一位姐姐讓我心存感激，第二位姐姐讓我心生厭惡，也許這就是榮恥觀的不同吧。

舉手之間顯善惡美丑，點(diǎn)滴之中有是非榮辱。只要我們充滿愛(ài)心，世界就處處充滿快樂(lè)、幸福。在花中采蜜，是蜜蜂的快樂(lè)，將蜜汁送給蜜蜂，是花的快樂(lè)。我們也可以騰出一只手給別人，讓他人快樂(lè)，我們也會(huì)快樂(lè)的。

幫助他人，收獲快樂(lè)!