讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇1

星期六天氣晴朗，我決定和媽媽一起去逛超市買(mǎi)菜。進(jìn)了超市，首先映入眼簾的是鮮果糖餅區(qū)，貨架上擺放著蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜……

我拉著媽媽的手來(lái)到蔬菜架，看著琳瑯滿目的蔬菜，不知要買(mǎi)什么好，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焱砩弦允裁囱剑俊眿寢屨f(shuō)：“酸甜排骨和卷芯菜湯。”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我的口水就要流出來(lái)了。見(jiàn)到這般情景，媽媽“咯咯”地笑個(gè)不停，然后對(duì)我說(shuō)：“小饞貓，一下子回到家，媽媽親手做好吃的給你，好嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我立刻從蔬菜架上拿了一把卷心菜，小心翼翼地放進(jìn)購(gòu)物車(chē)?yán)铩?/p>

我和媽媽又走到鮮肉區(qū)，我一眼就看見(jiàn)了心愛(ài)的排骨，上面寫(xiě)著15元一斤，就興奮地稱(chēng)了一大塊。當(dāng)我走進(jìn)零食架的剎那，哇！都是我最喜歡的，我一直留戀不愿離開(kāi)，真想把全部零食都裝進(jìn)購(gòu)物車(chē)?yán)铩Ｕ?dāng)我沉浸在這美好的幻想中時(shí)，耳邊突然響起媽媽的督促聲：“寶貝，家里的零食已經(jīng)有很多了，買(mǎi)少一點(diǎn)好嗎？”我想：媽媽怎么突然變得那么小氣了？是不是家里沒(méi)錢(qián)了？我越想越害怕，于是就對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧。”

走出超市，我們拎著大包小包的東西，興高采烈地往家走。一路上，我不禁想著，晚上就可以吃到香噴噴的排骨啦！

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇2

春節(jié)已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，可是大年三十那天，我在奶奶家放鞭炮的情景卻依然浮現(xiàn)在我的腦海中，因?yàn)閷?shí)在是太可笑了，笑料連篇，整理一下簡(jiǎn)直都能所編成一本笑話書(shū)了呢！

大年三十那天晚上，鞭炮聲此起彼伏。我也不甘示弱，吃完晚飯，便興致勃勃地同爺爺和爸爸到樓下去放鞭炮。

我剛走到樓門(mén)口，就被一陣響炮聲給一個(gè)激靈嚇了回去，不怕大家笑話，說(shuō)是去放炮，我實(shí)際上是看別人放炮。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也下樓了，而爸爸這時(shí)又恰好剛剛點(diǎn)燃了了一串大響炮，你說(shuō)咋就這么巧？媽媽剛把一只腳踏出樓門(mén)口，這鞭炮就劈里啪啦地響了起來(lái)了，嚇得我媽像一陣風(fēng)似的，一溜煙地躥了，轉(zhuǎn)眼間跑到了二樓，而且還捂著耳朵怪叫著。那速度絕對(duì)能趕上劉翔了，這會(huì)兒讓我媽去參加奧運(yùn)會(huì)，說(shuō)不定能拿冠軍呢。哈哈！原來(lái)媽媽也害怕這震耳欲聾的炮聲呀！爸爸這時(shí)都笑得都直不起腰來(lái)了。該放花炮了，爸爸點(diǎn)燃了幾只“小蝴蝶”，“小蝴蝶”點(diǎn)燃后，便__股后面冒著火花到處亂竄，有一個(gè)不聽(tīng)話的小家伙居然直往爸爸的懷里跑，爸爸左躲右閃，小“蝴蝶”卻追著爸爸跑，這下該輪著爸爸練百米沖刺了，“忽”的一下，爸爸就鉆進(jìn)了樓道里。這時(shí)我和媽媽正躲在樓道里偷偷地了呢！爸爸望著我們打趣地說(shuō)：“這只小蝴蝶怎么這么喜歡我呀！”

哈哈！大家看，這個(gè)夜晚是不是很開(kāi)心呀！

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇3

我們朱老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)瞧一瞧，嘿，朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢。

語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)鄰桌同學(xué)有塊漂亮的橡皮，不知不覺(jué)伸過(guò)手去，想要摸一摸，被朱老師看見(jiàn)了。她默默地瞥了我一眼，好像說(shuō)：“顧宇，怎么做小動(dòng)作啦？”我的手馬上縮回來(lái)，趕緊坐好，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課……

我懂得朱老師眼睛“說(shuō)的話”，同學(xué)們也懂得朱老師眼睛“說(shuō)的話”。一天上自習(xí)課，朱老師站在教室門(mén)口和一位家長(zhǎng)談話，我們便卿卿喳喳地講起話來(lái)，這時(shí)朱老師回過(guò)頭來(lái)，眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講話了。”同學(xué)們看懂了老師的眼睛里的“話”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……

有一次，朱老師在大禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三十多位老師聽(tīng)課呢！當(dāng)采老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水”時(shí)，我馬上把手舉得高高的，朱老師便叫我回答。我站起來(lái)，一見(jiàn)這么多老師，那顆心啊，坪抨直跳，說(shuō)話的聲音很輕，朱老師立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)，對(duì)。勇敢點(diǎn)！”我看看朱老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)。這時(shí)，朱老師又露出了贊許的目光。我明白了，那是說(shuō)：“講得真好！”

記得還有一回，我生病住院了，過(guò)了一個(gè)多星期才上學(xué)。上課時(shí)，朱老師不時(shí)用眼睛關(guān)懷著我，仿佛說(shuō)：“顧宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？”我病剛好，精神還不太好，但一看到朱老師的眼睛，我又振作起來(lái)了……

下課休息，朱老師和我們一起玩的時(shí)候，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”，朱老師當(dāng)“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢，睜得大大的，好像在提醒我們：“暖——當(dāng)心！我要捉住你們啦！”真糟糕，末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時(shí)候呀，朱老師的眼睛笑得像彎彎的月亮，似乎在說(shuō)：“哈哈，可被我抓住了！”

現(xiàn)在朱老師雖然不教我們了，但每當(dāng)我看到朱老師的時(shí)候，還是看著她的眼睛，看看它在對(duì)我說(shuō)些什么。

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇4

母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了寬容;

母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。

——題記

在給了母親一陣刺痛之后，我看見(jiàn)了母親含著淚的笑眼，那是我人生的第一束慈愛(ài)的目光，也正是那雙眼一直關(guān)注著我，直到那雙眼再也撐不開(kāi)眼皮。

我的母親是一個(gè)通情達(dá)理的女人。我一直都是很崇敬我的母親的。

我家的鄰居是一個(gè)微胖的中年女人，雖然家境略微貧窮，但人性善良，和我的母親非常談得來(lái)，但卻很好吃。母親手術(shù)之后，親人送來(lái)了很多烏雞蛋，專(zhuān)為母親補(bǔ)身子用。母親把這些雞蛋裝進(jìn)籃子里置于餐桌一角上。一段時(shí)間之后，母親無(wú)意間在鄰居家的飯桌上看見(jiàn)了烏雞蛋，回家一數(shù)確是少了那么幾顆，而我們都明白，鄰居家是無(wú)論如何也舍不得買(mǎi)烏雞蛋的。母親無(wú)意間提起后，我嚷著讓告訴父親，卻馬上被母親制止了。面對(duì)我疑惑的眼神，母親釋然的笑笑，用極平常的腔調(diào)說(shuō)道：“算了吧，一個(gè)知音總比那些雞蛋來(lái)的重要!”母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了寬容。

母親對(duì)我的教育方法很獨(dú)特。她不逼我做不想做的事情，在學(xué)習(xí)上她給我最多的還是鼓勵(lì)，并且從不給我報(bào)過(guò)多的補(bǔ)習(xí)班。母親認(rèn)為：孩子只有在生活中過(guò)得快樂(lè)才叫做孩子。

我的母親是一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，古人云：家家有本難念的經(jīng)。我家亦是。我的叔伯有很多個(gè)，卻只有一個(gè)姑媽。姑媽性格直爽，卻老是和嬸嬸們合不來(lái)。姑媽一生氣，便跑到我家來(lái)，對(duì)著母親發(fā)泄似的嘮叨一番。對(duì)于這種嘮叨，我見(jiàn)過(guò)很多次。母親只是笑而不答，有時(shí)微微偏頭做思考狀;有時(shí)面對(duì)姑媽的質(zhì)問(wèn)：只是附和一聲;有時(shí)也會(huì)為姑媽端上一杯熱茶。勸她消消火。直到最后，母親才會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。她常說(shuō)：“人這一輩子也就這樣下來(lái)了，何不忍一時(shí)退一步，誰(shuí)的心里也不久平坦了嘛!”母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。

人生本是一場(chǎng)孤旅，如果我在與人相處時(shí)，還懂得一點(diǎn)與人為善，通情達(dá)理;如果我知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”;如果我在學(xué)習(xí)的波折中還懂得一點(diǎn)堅(jiān)韌，能有一點(diǎn)受挫力——我都得感謝我母親的言傳身教。光陰似箭，日月如梭，我更深刻感受到，母親給予我的影響是上天賜予我豐富的財(cái)富。

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇5

中秋節(jié)到了，爸爸買(mǎi)了一盒月餅。里面有8個(gè)，各種味道的都有。今天晚上，爸爸把月餅擺在桌上，我們圍著桌子坐下。開(kāi)始吃月餅了！我說(shuō)："今天我來(lái)分月餅。"我把兩個(gè)大的給爸爸，兩個(gè)大的給媽媽?zhuān)易约阂藘蓚€(gè)小的。我說(shuō)："剩下的兩個(gè)給姐姐留著吧。"爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。我高興極了。

一個(gè)多么愉快的中秋節(jié)啊！

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇6

今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。這也是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。

今天下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜。”我走到教室的時(shí)候。我一看，“哇”，真漂亮啊!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。

接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)。“來(lái)了，來(lái)了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。

接著，班主任劉老師也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。

今天的教師節(jié)，真的令我很難忘!

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇7

一次次之路不知道方便了多少觀眾。一張張笑臉不知給多少人帶來(lái)了溫暖。在大街小巷，在機(jī)場(chǎng)車(chē)站，總會(huì)有一個(gè)忙碌的身影，他們有一個(gè)共同的名字——叫志愿者。

志愿者是城市跳動(dòng)的脈搏，是都市亮麗的亮麗的風(fēng)景，由一群熱愛(ài)公益的熱血青年組成的團(tuán)隊(duì)撐起了社會(huì)的公益事業(yè)。

在北京奧運(yùn)會(huì)中，志愿者就發(fā)揮了重要的作用。

北京奧運(yùn)會(huì)期間，各個(gè)比賽場(chǎng)館每天會(huì)產(chǎn)生上百?lài)嵉纳罾慌衫謷驹刚呓M成的隊(duì)伍，每天在忙碌地分揀，回收?qǐng)鲳^垃圾。他們用最臟最累的工作，換來(lái)了奧運(yùn)場(chǎng)館的清潔。

走進(jìn)垃圾大棚，墻上掛滿了“綠色奧運(yùn)”的標(biāo)語(yǔ)，才顯出這個(gè)垃圾大棚的與眾不同。飲料瓶子，充氣棒，飯盒，紙板箱，甚至飯盒，西瓜皮！20多個(gè)帶著口罩的分揀志愿者正忙著分揀堆積如山的垃圾。為了防止細(xì)菌感染志愿者們還需戴上手套，穿上長(zhǎng)褲和膠鞋，每個(gè)人的腦門(mén)上豆大的汗珠吧嗒吧嗒不停的往下掉，但沒(méi)有一個(gè)人嫌苦抱怨。這是多大的意志力啊！

在8月23日下午的國(guó)家游泳中心正舉行花樣游泳決賽，一日本花游選手突然在水中昏厥，3名醫(yī)療志愿者在一分鐘內(nèi)就趕到了水池邊，對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行緊急救治……

朋友，這樣的場(chǎng)面還有很多；朋友，像志愿者這樣默默無(wú)聞在背后工作的人也還有許多，你發(fā)現(xiàn)了？

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇8

“哈哈哈”，一陣陣歡樂(lè)的笑聲從我們學(xué)金筆作文的教室里傳出。是什么回事呢？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬉粋€(gè)名叫“畫(huà)豬尾巴和豬鼻子”的游戲，大家笑得很歡、很快樂(lè)！

我們一進(jìn)教室，老師就神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)名叫‘畫(huà)豬尾巴和豬鼻子’的游戲，好不好呢？”由于我們沒(méi)有玩過(guò)，聽(tīng)到名字覺(jué)得很有趣，便迫不及待地說(shuō)：“好！好！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉手搶著說(shuō)，“我先來(lái)，我先來(lái)！”

老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，一個(gè)人用布蒙著眼睛，轉(zhuǎn)三圈，另一個(gè)人做指揮，指揮蒙著眼睛的人在豬__上畫(huà)豬尾巴。”我聽(tīng)了以后，心想：這也太簡(jiǎn)單了！

于是，老師選了一個(gè)人蒙上眼睛，然后讓他轉(zhuǎn)了三圈才停下來(lái)，負(fù)責(zé)指揮的人說(shuō)：“向前走！”蒙著眼睛的同學(xué)便跌跌撞撞地向前走去，到了黑板前，指揮者卻把豬__當(dāng)成豬身體了，命令那個(gè)蒙著眼睛的人在豬__的最右邊畫(huà)上了豬尾巴。老師說(shuō)：“豬尾巴是長(zhǎng)在豬__最右邊的？”老師的話引得我們哄堂大笑。最后，他還是畫(huà)錯(cuò)了。

今天的活動(dòng)課實(shí)在是太精彩了，真希望以后能有更多的活動(dòng)課呢！

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇9

我的家像是一個(gè)小小的“動(dòng)物園”，里面住著幾只可愛(ài)又兇猛的“動(dòng)物”。

我的媽媽像是一只美麗的“孔雀”，她整天沒(méi)完沒(méi)了的打扮自己，如果一買(mǎi)回來(lái)新衣服，她就會(huì)迫不及待地穿上問(wèn)：“我穿上好看嗎？快說(shuō)呀”？媽媽不是問(wèn)我們就是整天在鏡子面前照來(lái)照去，真是臭美極了。

而我的老爸則像是一只“大老虎”虎背熊腰。在家里，他總是威風(fēng)凜凜的，每天放學(xué)后都要管我，總是不放過(guò)我的一舉一動(dòng)。只要我一犯錯(cuò)，他就會(huì)用他那威武的姿勢(shì)來(lái)教訓(xùn)我。

我的奶奶像是一只性情溫和的“綿羊”。她性格溫柔，脾氣隨和。她的頭發(fā)和綿羊彎彎的毛很像。而且她們都愛(ài)吃素，每一次我犯錯(cuò)了，都會(huì)給我指出錯(cuò)誤，讓我及時(shí)改正。

我的爺爺則像是一只“豬”，因?yàn)樗看嗡X(jué)時(shí)都會(huì)打呼嚕能把我們給吵醒，為了這件事奶奶說(shuō)了他好幾次。

我呢就像一只“蝸牛”，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都很慢，做一件事也很慢，比如上次吧，那天的作業(yè)很多，我一直寫(xiě)到晚上12：00才睡的覺(jué)。通過(guò)這件事大家都叫我慢蝸牛。

你喜歡我們這個(gè)“動(dòng)物園嗎”？

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇10

大自然，給了我們生活的環(huán)境，世間的一切都離不開(kāi)她，很多很可愛(ài)的植物，都是由她創(chuàng)造；她很美，美得讓人無(wú)法比喻，美得讓人陶醉……就讓我們一起去探索她的美吧。

可愛(ài)的小花，她扎根在土地里，投入小草的懷抱，每天讓我們看見(jiàn)她那美麗的笑臉，迷人的身軀。對(duì)了，她，還有一顆甜甜的心。她像一個(gè)帶著香氣的的發(fā)卡，卡在大自然的頭上，給她裝飾，讓她美麗，讓大自然還帶著一種讓人身臨仙境的香氣，她讓大自然美；高大的樹(shù)，他站在大地上，他是大自然中的，也是壯的，保衛(wèi)著大自然。他就像大自然的眼睫毛，護(hù)著大自然的眼睛，讓他免受風(fēng)沙，他為大自然付出了，付出的是美；泛著光芒的湖水，她是我認(rèn)為大自然最美的地方，她讓大自然美麗倍添，人們都愛(ài)在她的懷抱里消除夏日的炎熱，在她的懷里，我們感受到了美；還有那翠綠的小草，他給了我們無(wú)限清新的空氣，讓我們充滿活力，他很頑強(qiáng)，就像白居易寫(xiě)的：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。他讓大自然充滿生機(jī)，充滿美。

大自然非常的美，她給了我們很多很多美妙的事物，我們一定要保護(hù)她，讓她這種美永遠(yuǎn)保存下去。

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇11

今天，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——看表演猜成語(yǔ)。

先是方濤同學(xué)上臺(tái)表演，只見(jiàn)他手大幅度地?cái)[動(dòng)著，腳不停地在跳動(dòng)，臉部顯得很開(kāi)心。我想：大概是“欣喜若狂”吧！嗯，不對(duì)，我的腦子在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，恨不得把腦子掏出來(lái)看看。忽然，我“搜索”到一個(gè)成語(yǔ)——張牙舞爪，并隨口報(bào)出，可惜我猜錯(cuò)了。老師叫方濤同學(xué)公布正確答案，原來(lái)是手舞足蹈。確實(shí)他的神態(tài)和動(dòng)作是非常相像。我在一個(gè)勁地責(zé)怪自己，是不是IQ有問(wèn)題。

過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們同桌互相表演，只見(jiàn)我的同桌她雙手托著下巴，兩眼朝天花板看，似乎在想什么。于是，我猜是“冥思苦想”，她說(shuō)不對(duì)，我撓撓頭皮，朝天花板看了一會(huì)，心想應(yīng)該是“絞盡腦汁”吧，因此報(bào)上了這個(gè)答案。誰(shuí)知她說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是左思右想。”我拍了拍自己的腦袋說(shuō)：怎么沒(méi)想到呢。

現(xiàn)在，該我表演了，我張開(kāi)大嘴、十根手指彎曲懸在半空。她說(shuō)：“嗯，是血盆大口？哦，是張牙舞爪。”我目噔口呆，從嘴里蹦出幾個(gè)字來(lái)：你咋的這么厲害呢？我算是服了你。

通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)既鍛煉自己的思維能力，又加深了同學(xué)之間的友誼，還積累了不少成語(yǔ)。這真是一次有趣的活動(dòng)，真是一舉三得呀。

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇12

過(guò)年了，小朋友們一定很快樂(lè)吧?我都激動(dòng)得不得了!

早上我早早地起床，媽媽到了驚訝地說(shuō)：“喲，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,小懶蟲(chóng)這么早就起床了?”我生氣了:“我決定了，我以后每天早上都是這么早起床!以后不許再叫我小懶蟲(chóng)了。”

過(guò)年真快樂(lè)呀!

不到半個(gè)小時(shí)，就收到一千多的壓歲錢(qián)，真好!

過(guò)年了，我可以吃到奶奶包的餃子，爸爸媽媽燒的美味佳肴。我為了說(shuō)服媽媽做我最喜歡吃的菜，可是費(fèi)了我不少心思呢!

玩美了，吃美了，該打掃衛(wèi)生了。聽(tīng)說(shuō)明天有人來(lái)拜年，我可不不糗大了!

我上擦擦下擦擦左擦擦右擦擦，不一會(huì)兒，家里就煥然一新了。這可是我一個(gè)人的功勞，哦，不對(duì)，要不是爸爸媽媽在旁邊幫忙，我也不可能這么快就打掃完畢。

過(guò)年真快樂(lè)了!

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇13

星期三上午的語(yǔ)文課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著姚老師給我們上課。突然，教室里來(lái)了一位不速之客－－一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了進(jìn)來(lái)。

“快看，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)！”不知是誰(shuí)大叫一聲。大家聽(tīng)到后，都不約而同地抬起頭來(lái)，原來(lái)有一只小鳥(niǎo)停在電風(fēng)扇上。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來(lái)，有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫，還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它……這時(shí)，姚老師停下了講課，對(duì)我們說(shuō)：“讓我們來(lái)觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細(xì)一看，這只小鳥(niǎo)全身長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來(lái)它是一只不小心闖進(jìn)來(lái)的小鳥(niǎo)，正在為尋找出路而著急呢。

正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥(niǎo)時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向一扇窗子沖去，只聽(tīng)見(jiàn)“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來(lái)。原來(lái)它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開(kāi)，讓它回到大自然去”；有幾個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)著玩笑：“快把它抓下來(lái)燉湯喝”；還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你千萬(wàn)不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。

就在這時(shí)，姚老師讓我們安靜下來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：“魚(yú)兒迷戀大海，小鳥(niǎo)向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B(niǎo)找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開(kāi)了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)著小鳥(niǎo)：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥(niǎo)也好像聽(tīng)懂了我們的話，終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。

望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)的身影，我要大聲的對(duì)那些捉小鳥(niǎo)、吃鳥(niǎo)肉、喝鳥(niǎo)湯的人們呼吁：小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇14

秋天來(lái)了，秋風(fēng)一吹頓時(shí)感到非常的涼爽。天空特別的高，真是秋高氣爽啊！

大雁開(kāi)始往南飛，空曠的天空回蕩著大雁的叫聲。我這才知道為什么人說(shuō)雁過(guò)留聲。大雁很聽(tīng)話，一只領(lǐng)頭的大雁帶著它們，一會(huì)兒飛成“人”字形的隊(duì)伍，一會(huì)兒飛成“一”字形的隊(duì)伍。

銀杏葉像一把把小扇子掛在樹(shù)上，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，銀杏葉像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞，落在地上堆成了金色的毯子。火紅的楓葉像一只只小手，在同我們打招呼，又像燃燒的火焰一樣，讓我感覺(jué)到我們的國(guó)家在蓬勃的發(fā)展。

在秋天里還有五彩繽紛的菊花、火紅的一串紅、金黃的稻子、雪白的棉花、紅色的蘋(píng)果和柿子……

啊，金色的秋天，豐收的好季節(jié)，我愛(ài)秋天！

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇15

金秋十月，碧空如洗，涼爽舒適。路邊的野花隨風(fēng)搖擺，默默祝福著秋的收獲。

看著晴朗的天空，曬著燦爛的陽(yáng)光，和著一絲徐徐微風(fēng)，我突發(fā)奇想，懇求爸爸：“今天是個(gè)好天氣，不如我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧”，爸爸滿口答應(yīng)。一個(gè)六年級(jí)的堂堂男子漢竟不會(huì)放風(fēng)箏，這真是個(gè)奇恥大辱。今天我要亡羊補(bǔ)牢，學(xué)會(huì)放風(fēng)箏。我趕緊拿起風(fēng)箏跟著爸爸來(lái)到了廣場(chǎng)。

以前，我總以為放風(fēng)箏是一件輕而易舉的小事。只要輕抖手腕，風(fēng)箏就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣騰空而起，往回收時(shí)只要使勁一拽，風(fēng)箏就會(huì)像斷了翅膀的鳥(niǎo)兒一樣墜落下來(lái)。可是實(shí)踐否定了我的想法。我拿著風(fēng)箏輕輕一拉，原以為它巴不得逃出我的手掌心，只要有機(jī)可乘就會(huì)立刻起飛，可它卻像一個(gè)愛(ài)撒嬌的懶蟲(chóng)一樣不聽(tīng)我的指揮，賴(lài)皮地趴在地上不起來(lái)。我火了，把它拿起來(lái)，使勁往天上一扔，它飛倒是飛起來(lái)了，可它只在空中待了一秒鐘，便迫不及待地跌了下來(lái)。爸爸看我這副樣子忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“放風(fēng)箏可沒(méi)有你想象中的那么簡(jiǎn)單，你把它扔起來(lái)，要迎著風(fēng)跑，還要一邊跑一邊拉繩子。”我按照爸爸的話試了一下，果然有效。起先，風(fēng)箏還像一個(gè)醉漢一樣歪歪扭扭地左搖右晃，還有幾次甚至差點(diǎn)“墜機(jī)”。不過(guò)，幸好我已經(jīng)摸著了一點(diǎn)竅門(mén)，風(fēng)箏開(kāi)始慢慢地扶搖直上。最后，它被我治得服服帖帖，我指東它決不往西，我讓它上升它決不降落。

看著親手放飛的風(fēng)箏，我感覺(jué)就像把神舟九號(hào)飛船送上了太空，心中充滿了成就感。望著越飛越高、越變?cè)叫〉娘L(fēng)箏，我想要是我也化作一只風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔該多好啊！

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇16

中秋的夜晚，我們?nèi)页酝炅藞F(tuán)圓飯后，來(lái)到了院子里賞月。

夜空中，幾顆頑皮的星星在向我不斷地眨著眼睛，樹(shù)梢上，金黃色的亮光在移動(dòng)。慢慢地，中秋的月亮露出了一小半臉，像有什么重?fù)?dān)似的，一縱一縱地使勁向上升，過(guò)了一會(huì)兒，她終于沖破了黑云，完全呈現(xiàn)在天空。啊！中秋的月亮真漂亮呀！她那圓圓的臉掛著柔和的笑，幾朵薄薄灰色的云在她身旁，像仙女舞動(dòng)著五彩之衣在翩翩起舞，皎潔的月光，給大地披上了亮亮的舞裙，傾瀉在火紅的花瓣上，花兒顯得更加美麗。

萬(wàn)物在月光的照射下，都變成了銀白色，亮亮的像是蓋了一層霜。我好像走進(jìn)了一個(gè)童話世界，一個(gè)美麗的世界！

多么迷人的中秋月色啊！

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇17

你是喜歡生活在歐式的別墅里，還是喜歡住在美麗無(wú)比的大自然中？告訴你吧，我學(xué)習(xí)生活的地方是兩者加起來(lái)所構(gòu)成的美麗的校園。

一進(jìn)校園，首先看見(jiàn)的是學(xué)校的一大特色區(qū)----下沉式廣場(chǎng)，一眼望去，一片寬大的新生草坪，這些小草在陽(yáng)光的拂照下顯得格外有精神，一根根精神抖擻得站立著，只有微風(fēng)輕輕拂過(guò)，這些小草才會(huì)稍微彎一下腰，好像是在向你問(wèn)聲好，這是一派多么和諧的景色啊！

抬頭一望，便看見(jiàn)了一棟棟的教學(xué)樓。紅色的墻，黑色的屋頂，真像是一棟棟有著異國(guó)風(fēng)情的別墅，

通過(guò)有欄桿的走廊，我時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們帶著笑容在樓道間慢慢得走過(guò)。

繼續(xù)往前走，就來(lái)到了寧?kù)o的生活區(qū)。那里的小溪，那里的小魚(yú)，那里兩岸的柳樹(shù)……一切都讓生活在這里的同學(xué)們感到無(wú)比得清新和幽靜。先說(shuō)說(shuō)那條小溪吧，清澈見(jiàn)底，寧?kù)o無(wú)比，只有下面的小魚(yú)輕輕游過(guò)，才能產(chǎn)生一絲漣漪。兩岸垂柳依依，每根柳枝上都有三四片細(xì)葉子組成的一個(gè)苞，柳枝隨風(fēng)拂起，真是溢滿了大自然的氣息。

在往操場(chǎng)旁的小竹林走去，絲絲的涼爽感迎面而來(lái)，兩旁的竹子長(zhǎng)得很茂盛，由它們構(gòu)成的林間小道讓人精神清新了不少，竹林里還掩映著綠樹(shù)紅花，星星點(diǎn)點(diǎn)，讓人有心曠神怡的感覺(jué)啊！

最后，我想說(shuō)：“我們的校園雖然不是真的建在歐洲，也不是建在樹(shù)林里，可是，這所校園比它們更美，真是有著“青取之于藍(lán)，卻勝于藍(lán)”的一所校園啊！我在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，要更加發(fā)奮努力，天天向上！

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇18

我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，頭發(fā)非常的黑，一雙大大的眼睛，有一點(diǎn)高的鼻子，一張紅紅的嘴，像添了口紅一樣，她穿的衣服也非常的漂亮，在我的心中可真是一個(gè)大美女。

她的手非常的巧會(huì)折星星，千紙鶴、愛(ài)心……她可是一個(gè)心靈手巧的人。

她這個(gè)人就是刀子嘴豆腐心，她還經(jīng)常助人為樂(lè)，關(guān)心其他同學(xué)。有時(shí)候，她看見(jiàn)有的同學(xué)遇到麻煩了，她也會(huì)“路見(jiàn)不平—-拔刀相助”。她還幫我聽(tīng)寫(xiě)過(guò)。每當(dāng)我被其他同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，我非常的生氣，但是又想不出方法解決的好方法，她看見(jiàn)了，就會(huì)來(lái)說(shuō)服那些同學(xué)，使他們不再欺負(fù)我，然后在安慰我。

有一次，我和幾個(gè)同學(xué)正在鬧著玩，我也不知道為什么，半路上出現(xiàn)了一個(gè)“攔路虎"-——朱新文。他一來(lái)，就拿出一個(gè)小紙團(tuán)扔向我，我“哎呦”地叫了一聲。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)脆弱，所以一下就哭了出來(lái)。這時(shí)，她看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)安慰我，等我稍微好一點(diǎn)了，她又問(wèn)我：“那個(gè)小紙團(tuán)是誰(shuí)扔的？”我一五一十的告訴了她，她聽(tīng)了以后，就像一只生氣的老虎一樣。她說(shuō)：“我一定要替你罵他。”我說(shuō)：“不用了，這只是一點(diǎn)小事，沒(méi)事的。”正在這時(shí)，朱新文進(jìn)來(lái)了，他一進(jìn)來(lái),我的好朋友就狠狠的罵了他一頓，直到他向我道歉為止。

這就是我的好朋友。你們知道是誰(shuí)嗎？

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇19

在9月10日這一天里，我們迎來(lái)了26個(gè)教師節(jié)，在此祝：天下所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)!

老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們;老師們，你們就像園丁，教會(huì)了祖國(guó)的花朵;老師們，你們就像啟明燈，為我們指明了前進(jìn)的道路。

老師們，當(dāng)我高高興興地背著書(shū)包跨進(jìn)小學(xué)的那一刻起，你們就開(kāi)始教給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游。在這一路上感謝你們!

老師，當(dāng)我猶豫不決時(shí)，是你肯定的答案讓我不再迷茫，讓我更加堅(jiān)定地學(xué)習(xí)。

老師，當(dāng)我成績(jī)落后時(shí)，是你教我虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后，使我重振旗鼓。

老師，當(dāng)我遇到難題時(shí)，是你耐心地教導(dǎo)我，讓我輕松地學(xué)會(huì)了那道題。

老師，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，是你嚴(yán)格地批評(píng)我，要我永遠(yuǎn)記住千萬(wàn)不可以寫(xiě)錯(cuò)字。

老師，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，是你教我擦干眼淚，以微笑面對(duì)人生……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無(wú)私的老師們，感謝一路上有你們的支持!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的教誨!

“師恩似海深，教誨如春風(fēng)”在9月10日這個(gè)特別的節(jié)日里，祝你們：“教師節(jié)快樂(lè)”，桃李滿天下!

讀后感小學(xué)生四年級(jí)作文篇20

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，因?yàn)榧依飳W(xué)校比較遠(yuǎn)，所以六點(diǎn)多就起床了。起床后趕緊刷牙洗臉吃早餐，七點(diǎn)二十分出門(mén)。我拿著被子，背著書(shū)包，走到公交車(chē)站坐521路車(chē)大概需要七分鐘，二十分鐘左右就到了革新路。

我從革新路站一直走到學(xué)校，還拿著被子真累呀。一路上看見(jiàn)許多學(xué)生，既有小學(xué)的學(xué)生也有初中的學(xué)生。他們穿著各自的校服，背著各自的書(shū)包高高興興地走在上學(xué)的路上。我發(fā)現(xiàn)天空格外的藍(lán)，太陽(yáng)露出笑臉，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌。我感覺(jué)到這個(gè)世界是多么美麗啊！