《愛的教育》——原名《心》，是意大利作家德·亞米契斯為9至13歲的孩子創作的一部小說。它采用日記體的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校家庭社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國父母師長朋友的真摯的愛。全書共100篇，由三部分組成：主人公恩利科的日記，恩利科父母的教子篇，老師講的九則故事。三部分都以青少年的情感教育和品德教育為中心。

《繁星》《春水》——是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫的詩集。他們包括三個方面的內容：一對母愛和童真的歌頌，二對大自然的崇拜和贊頌，三對人生的思考和感悟。

《伊索寓言》——古代希臘寓言匯編，相傳為伊索所作。主要反映下層平民和奴隸的思想感情，總結他們的豐富斗爭經驗和生活教訓。它短小精悍形象生動語言精煉寓意深刻，為廣大群眾喜聞樂見。大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。

《童年》——是高爾基以自身經歷為原形創作的自傳體三部曲中的第一部(《在人間》《我的大學》)。講述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。小說塑造了慈祥善良聰明能干熱愛生活忍讓博大的外祖母;樂觀純樸的小茨岡;正直的老工人格里戈里;獻身科學的知識分子“好事情”等正面形象。小說的基調嚴肅低沉，但同時蒙上一層天真浪漫的色彩。

《魯濱孫漂流記》——英國作家笛福所著。小說表現了魯濱孫不甘平庸，敢于冒險，勇于追求自由自在無拘無束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強的活下來。因此，在西方，“魯濱孫”已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。小說之所以成為不朽的名著，還在于它的真實性和不凡的藝術表現力。

《朝花夕拾》——又名《舊事重提》，是魯迅先生回憶童年少年和青年時期不同生活經歷與體驗的一本散文集。

《駱駝祥子》——是老舍自己最鐘愛的作品，小說講述了祥子這個普通的人力車夫的故事。通過祥子從老實健壯堅韌的農民變成麻木潦倒狡猾好占便宜吃喝嫖賭自暴自棄的過程，無情地批判了舊社會的黑暗和腐朽。

《鋼鐵是怎樣煉成的》——是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在雙目失明全身癱瘓的困境下用三年的時間寫成的。小說以主人公保爾·柯察金的生活經歷為線索，展現了從19__年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭。

中小學必讀外國名著篇2

讀書不是改變命運、扭轉人生的唯一途徑，但對一無所有的我們來說，讀書卻是實現人生價值的最好的途徑，所以與其抱怨資本、社會、命運、生活的不公平，那倒不如在學習上孤注一擲。在讀書改變命運上面下賭注是不需要太多資本和籌碼的，賭輸了也沒什么好害怕的，最起碼我們獲得了知識，掌握了常識，懂得了道理，明白了規則，而要是足夠幸運賭贏的話，那豈不是歡天喜地、皆大歡喜的結局嗎，最起碼我們多了一次擁抱成功的機會。因此，我們一定要好好努力地去汲取知識、拼命地去掌握知識，因為我們擁有這么好的教育資源和學習資源。

讀書使人明智，學習使人明理，人們都說書里面的知識會轉化為一個的閱歷、經驗、氣質和智慧，因此我們一定要抱著一種敬畏、誠懇、認真的態度去汲取一切有用的、有見地的、有正能量的、有大智慧的知識，只要這樣才不會讓自己變成一個功利、世俗、無知、無趣的俗人。蘇軾說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”杜甫說：“讀書破萬作卷，下筆如有神。”劉過說：“便使書種多，會有歲稔多。”于謙說：“眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”這些風雅、智慧、通達、曉理的圣賢之人都這樣看重、推崇、在乎、頌揚讀書，那我們又有什么理由不讀書呢?

中小學必讀外國名著篇3

1、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

2、讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家

3、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚

4、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶

5、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立

6、為中華之崛起而讀書——周恩來

7、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來

8、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅

9、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之

10、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來——魯迅