青年大學習第18期課后習題

1.C

2.ABC

3.AB

4.BC

5.ABCD

6.ABCD

青年大學習的特點

1、范圍大：全國廣大青年參與。

2、領域大：涉及機關、企事業單位、學校、農村、社區、社會組織、網絡等各領域。

3、規模大：積極構建“導學、講學、研學、比學、踐學、督學”六位一體的學習體系，著力提升學習的制度化和實效性。

4、力度大：開展宣講活動場次提出明確數量要求的基礎上，建立學習檢驗、督導考核機制，推動學習行動落細落實、抓出成效。

5、聲勢大：學習形式豐富多樣，既有集中宣講、學習培訓，又有調查研究、交流研討，既有網上課堂、產品推廣，又有征文演講、競賽答題，既有典型推選、示范引領，又有社會實踐、創新創業。

為什么叫“大”學習?

范圍大：全國廣大青年參與。

領域大：涉及機關、企事業單位、學校、農村、社區、社會組織等各領域各系統的團員青年。

規模大：積極構建“導學、講學、研學、比學、踐學、督學”六位一體的學習體系，著力提升學習的制度化和實效性。

力度大：在對各級團組織、每名專職掛職團干部開展宣講活動場次提出明確數量要求的基礎上，建立學習檢驗、督導考核機制，推動學習行動落細落實。

聲勢大：學習形式豐富多樣，既有集中宣講、學習培訓，又有調查研究、交流研討，既有典型推選、示范引領，還有社會實踐、創新創業。

影響大：青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。“青年大學習”行動為青年實現人生出彩提供了機會、搭建了舞臺。

青年大學習網上主題團課意義

共青團安陽市委通過“青春安陽”微信平臺，大力開展“青年大學習”網上主題團課，將之作為青少年思想引領工作的重要抓手， 不斷推動團員青年利用新媒體網絡參與黨的創新理論學習。21年 至今，共開展27期“青年大學習”網上主題團課學習活動，安陽市 平均每期參與率超過110%，參與人次超過390萬。按照全省各市團 組織參與情況進行排名，其中25期位列全省第一，鶴壁、焦作等周 邊地市團委專程來我市進行學習借鑒。

一是強化示范引領，加強組織動員。由團市委書記元浩任“青 年大學習”項目化實施工作總負責人，團市委班子成員每期必學， 率先完成。利用官方微信平臺通報全市上期學習排名，并對新一期 學習提出具體要求，實行周一安排部署、周三數據速報、周五點評督促，各級團組織及時動員學習。各縣區、市直學校團委均設置數 據聯絡員，確保學習情況及時傳達到位基層。

二是廣泛深入動員，形成學習合力。將青少年思想引領與基層 組織規范化建設緊密相連，指導4160個團支部開展自查自檢，有效 提升了團支部組織運行水平，重點實施學校領域團建，加強團教協 作機制建立，推動9個縣區成立教育團(工)委，有效提升了學習 人數和參與率。與市教育局聯合下發《關于在全市教育系統廣泛開 展“青年大學習”網上主題團課的通知》，明確學習渠道和學習時間， 充分發揮教育系統團員多、團員集中的優勢，積極發動團員教師和 團員學生、入團積極分子，鼓勵其他青年教師和青年學生積極參與， 不斷擴大學習的影響力。強化對新興領域團員青年的學習感召，鼓勵他們利用閑暇時間“充電”，努力提升青年學習的覆蓋面。

三是狠抓工作落實，強化考評督導。堅持經常性督導，建立“紅 黑榜”制度，對連續2期學習參與率排名靠前的團組織發放紅旗， 對排名靠后的發放黑旗，并由團市委書記親自約談，不斷強化基層 團組織對“青年大學習”網上主題團課的認識。同時，把“青年大 學習”網上主題團課工作納入年終績效考核體系，設置“青年大學 習”專項榮譽，將學習情況作為團組織評先評優和團員發展名額分 配的重要參考，激勵先進，鞭策落后。